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《童年烏鴉》閱讀理解及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?以下是小編幫大家整理的《童年烏鴉》閱讀理解及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
原文:
閱讀下文,回答問(wèn)題。
童年烏鴉
葉延濱
1.“日頭墜在鳥(niǎo)巢里,黃昏還沒(méi)有溶盡歸鴉的翅膀”,這樣的詩(shī)句,今天讀來(lái)是很懷舊的了。大概城里長(zhǎng)大的人,多年已沒(méi)見(jiàn)過(guò)這番情形:太陽(yáng)西斜,落進(jìn)蒼虬大樹(shù)的剪影中;西墜的太陽(yáng)象是被那些槍刺般的老樹(shù)枝劃傷,紅霞盡染;霞光召來(lái)歸鴉,黑壓壓的一片翅膀,馱著暮色,在一片哇哇的烏鴉叫聲中,鴉翅連成一片,讓城市罩上了夜的長(zhǎng)紗巾。那是南方叫成都的這座古城給我的童年留下的背景。讀臧克家先生的詩(shī)后才知道這在北方也是老城的風(fēng)情。夕陽(yáng)歸鴉,讓每個(gè)離去的一天,都變得情綿綿,意長(zhǎng)長(zhǎng),思悠悠了。
2.只是后來(lái),鴉群漸漸消失。不知是從哪一天起,暮色不再由鴉群馱來(lái),而是從下班高峰滾滾車流的尾氣中升起來(lái);彌漫于大街,淹沒(méi)了樓群,抹去了夕照和星光。城市是越來(lái)越大了,小平房長(zhǎng)成了高樓,小胡同長(zhǎng)成了馬路;而那些蒼蒼莽莽的樹(shù)林卻被水泥塊擠得一天天地消失了,縮小成窗上的小盆景和墻上的裝飾畫(huà)。烏鴉哪里去了?
3.烏鴉大概是最早讓人們驅(qū)趕,繼而消失于我們視野的鳥(niǎo)。后來(lái),討人喜歡的花喜鵲,讓人歌唱的老鷹,都遠(yuǎn)離我們,不再生動(dòng)頭頂?shù)奶炜樟酥挥续B(niǎo)市里出賣(mài)歌喉和羽毛的小鳥(niǎo),才快樂(lè)地生活在籠子里,成為人類愛(ài)鳥(niǎo)的證明。進(jìn)入人類生活的圈子,對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō),實(shí)在是一種冒險(xiǎn)。今天,只有高貴到天鵝這樣的身份,有時(shí)才敢冒險(xiǎn)成為城市的客人。一只天鵝光臨公園的湖泊,會(huì)讓一個(gè)城市震動(dòng):天鵝的確高貴得讓人們高興,高興有這樣一個(gè)客人來(lái)證明人類對(duì)于鳥(niǎo)類的愛(ài)心。至于其他的鳥(niǎo)兒,一旦誤入城市,無(wú)聲無(wú)息地消失,就是現(xiàn)代最正常的方式。啊,黃昏溶盡歸鴉的翅膀,已成了昨日的古典美。
4.烏鴉在城市消失了。因?yàn)樗枰后w生活,需要與群體相應(yīng)的樹(shù)林;還因?yàn)樗螅荒艹蔀轼B(niǎo)市上的商品。商業(yè)化的過(guò)程,看來(lái)不僅讓人自己的生活列入了賬單,也將自然物種的取舍列入賬單。當(dāng)然,這話也別說(shuō)得太絕對(duì),在這個(gè)龐大的都市,還有頑強(qiáng)的生命與人共居。在我的窗外,對(duì)面大樓六層樓的窗戶邊上,有一只彎水管頭,大概原來(lái)是個(gè)排水口,廢棄了,一段時(shí)間沒(méi)有水從那彎道口流出來(lái)。今天我發(fā)現(xiàn),一只小麻雀從那管口飛出來(lái)。啊,它已經(jīng)把這截高樓上的空管口變成它的窩,而且每天夕陽(yáng)的余暉會(huì)讓這節(jié)鐵管子反射七彩的光,雖說(shuō)只是一瞬……
閱讀理解:
1.1段開(kāi)頭引用詩(shī)句,有什么表達(dá)作用?
答:__________________________________________
2.3段中說(shuō):“后來(lái),討人喜歡的花喜鵲,讓人歌唱的老鷹,都遠(yuǎn)離我們,不再生動(dòng)頭頂?shù)奶炜樟恕!本渲猩鷦?dòng)”一詞有怎樣的表達(dá)作用?
答:__________________________________________
3.3段中寫(xiě)白天鵝光臨公園的湖泊帶來(lái)的轟動(dòng),有什么用意?
答:__________________________________________
4.4段中交代了烏鴉消失的原因有哪些?
答:__________________________________________
5.4段中對(duì)彎道口小麻雀的描寫(xiě)有什么作用?
答:__________________________________________
參考答案:
1.引用詩(shī)句,生動(dòng)地說(shuō)明烏鴉給生活帶的詩(shī)意美感。
2.“生動(dòng)”詞用了擬人手法來(lái)寫(xiě)花喜鵲、老鷹,并且“生動(dòng)”本是個(gè)形容詞,在這里用做了使動(dòng)詞,意為“使……生動(dòng)”,這個(gè)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了花喜鵲、老鷹給天空帶來(lái)的活力和美麗。
3.以白天鵝與烏鴉形成對(duì)比,來(lái)表明烏鴉的卑賤身份,同時(shí)也表明人類的虛偽和兇殘,點(diǎn)出烏鴉消失的深層原因。
4.原因:(1)無(wú)群體生活所需的樹(shù)林。(2)烏鴉丑,不能成鳥(niǎo)市上的商品。
5.照應(yīng)了第三段中的“冒險(xiǎn)”,同時(shí)對(duì)烏鴉提出了期望:期望烏鴉成為“頑強(qiáng)的生存者”,重新歸來(lái)與人共居,讓生活再現(xiàn)“黃昏溶盡歸鴉的翅膀”的古典美。(意對(duì)即可)
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