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《別踩疼了雪》語文閱讀和答案

時間:2025-01-10 15:49:53 煒玲 閱讀答案 我要投稿
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《別踩疼了雪》語文閱讀和答案

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《別踩疼了雪》語文閱讀和答案

  《別踩疼了雪》語文閱讀和答案 1

  (1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

  (2)雪,只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為。沒有觸摸過雪花的女孩,永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

  (3)帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

  (4)雪開始零星的飄起來,我和女兒激動得手舞足蹈。

  (5)它多美啊,輕盈,飄逸,純潔,讓人愛不釋手。

  (6)女兒伸開手掌,發現,我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒,轉眼就消失得無影無蹤了。

  (7)但女兒并沒有收攏她的手掌,她依然執著地積攢著手中的花瓣。雪漸漸大了些,女兒小心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。

  (8)女兒的話深深觸動了我,原來,女兒一直嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

  (9)我不忍提醒她,我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己:孩子的心是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經過的時候,一定要小心,再小心,不要弄臟了孩子的世界。不要踩疼了他們的夢想。

  (10)女兒沒有見過她的媽媽,在她出生的那一刻,她的媽媽便因為難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊,春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會變成一朵朵云彩,冬天的時候她就會變成雪花······

  (11)每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候,我就會對她說,你的媽媽離開了這個世界了,但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠陰,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我話。在春天,總是陽光一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床呢,夏天,她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業,秋天,她總是趴在窗臺上,托腮凝望天上的云。我知道,她那顆小小的.心在用她自己的方式懷念著母親。

  (12)可在冬天的時候她找不到與母親的聯系了,因為南方沒有雪。

  (13)這就是她要來北方看雪的原因啊!

  (14)雪花在天空舞蹈!

  (15)天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。

  (16)夜晚再黑,也壓不過雪的白。

  (17)第二天清晨,女兒輕輕推開門,小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說:“爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。”

  (18)那一刻,我看到的世界全都是潔白的,包括人的心靈。

  1.閱讀全文,說出女兒要來北方看雪的原因。

  2.第(8)段加橫線的句子在文章結構上有什么作用?

  3.品味語言

  (1)揣摩下面句中加點的詞,說說它的表達效果。

  A 孩子的心靈是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經過的時候,一定要小心,再小心,不要弄臟了孩子的世界,不要踩疼了他們的夢想。

  B 爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。

  (2)第(16)段劃線的句子,有什么深刻含義?

  4聯系全文,說說“雪”在全文中有什么象征意義?

  5.文中第(10)段有媽媽寫給女兒的一封信。在“5·12”汶川大地震中,也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地,雙手撐地,用脊梁為她三四個月大的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信,你有什么感受?請聯系實際作答。

  參考答案:

  1.在女兒心中,雪花是媽媽變成的,通過看雪找到了與媽媽的聯系,以此懷念媽媽。

  2.引出下文(或“承上啟下”),由“看雪”的描繪轉入對媽媽的回憶。

  3.(1)A變抽象為具體,表現出父親對女兒夢想的呵護,對女兒的愛 B用擬人手法賦予雪生命,表達出女兒對母親的愛,展示了女兒純潔的心靈。

  (2)人生有再大的不幸,只要我們擁有純潔的心靈,我們就能樂觀面對,就能戰勝不幸。

  4. ①象征母親美好形象

  ②象征純潔的心靈

  5.示例:兩位母親的信,讓我認識到母愛的偉大。想到媽媽平時對我的付出,我要說“媽媽,我愛你!”

  《別踩疼了雪》語文閱讀和答案 2

  (1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

  (2)雪,只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為。沒有觸摸過雪花的女孩,永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來,就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿,把人裝扮成天使的。

  (3)帶女兒來北方,就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子,而她又是那么渴望看到它。

  (4)雪開始零星的飄起來,我和女兒激動得手舞足蹈。

  (5)它多美啊,輕盈,飄逸,純潔,讓人愛不釋手。

  (6)女兒伸開手掌,發現,我們的手掌雖可以接住雪花,但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒,轉眼就消失得無影無蹤了。

  (7)但女兒并沒有收攏她的手掌,她依然執著地積攢著手中的花瓣。雪漸漸大了些,女兒小心翼翼地捧著她的雪花,她說把它帶回去,在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。

  (8)女兒的話深深觸動了我,原來,女兒一直嚷嚷著要來北方看雪,真正的目的還是為了她的媽媽。

  (9)我不忍提醒她,我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己:孩子的心是最純潔的一片雪地,在他們心靈上經過的時候,一定要小心,再小心,不要弄臟了孩子的世界。不要踩疼了他們的夢想。

  (10)女兒沒有見過她的媽媽,在她出生的那一刻,她的媽媽便因為難產離開了我們。仿佛一切都有預感一樣,在妻子的日記里,我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說:即使有一天她離開了人世,她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊,春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光,夏天她就是那大樹底下的陰涼,秋天她就會變成一朵朵云彩,冬天的時候她就會變成雪花······

  (11)每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候,我就會對她說,你的媽媽離開了這個世界了,但她愛我們。春天的晨光,夏天的綠陰,秋天的云朵,冬天的雪花,這些都是你媽媽變的,她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我話。在春天,總是陽光一露頭就醒了,她說媽媽在喚她起床呢,夏天,她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業,秋天,她總是趴在窗臺上,托腮凝望天上的云。我知道,她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

  (12)可在冬天的時候她找不到與母親的聯系了,因為南方沒有雪。

  (13)這就是她要來北方看雪的原因啊!

  (14)雪花在天空舞蹈!

  (15)天空陰暗得仿佛是大地,大地晶瑩得仿佛是天空。

  (16)夜晚再黑,也壓不過雪的白。

  (17)第二天清晨,女兒輕輕推開門,小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說:“爸爸,順著我的腳印走,別踩疼了雪。”

  (18)那一刻,我看到的世界全都是潔白的,包括人的心靈。

  1、文章主旨:

  文章通過描述父親帶女兒看雪的過程,展現了女兒對已故母親的深深懷念,以及父親對女兒純真夢想的'呵護與尊重。同時,雪作為貫穿全文的意象,象征著純潔、美好和永恒的愛。

  2、問題分析與回答:

  (1)文中第(2含義)是段,提到作者“認為沒有雪花觸摸是過純潔雪花、的女孩美好的象征,永遠而做不了女孩高貴的只有公主親身”觸摸,到這句話雪花,的才能真正深層感受到含義是什么?

  答:這句話的深層這種純潔和美好,從而成為一個內心高貴、純潔的人。這也暗示了女兒對母親(即“高貴的公主”)的深深懷念和向往。

  (2)文中第(9)段中“孩子的心是最純潔的一片雪地”使用了什么修辭手法?有何作用?

  答:這句話使用了比喻的修辭手法,將孩子的心比作最純潔的一片雪地。這種比喻生動形象地表達了孩子心靈的純潔無瑕,強調了保護孩子純真夢想的重要性。同時,也呼應了文章主題,即純潔和美好。

  (3)如何理解文章結尾“那一刻,我看到的世界全都是潔白的,包括人的心靈”?

  答:這句話表達了作者在女兒純真夢想的感染下,對世界的看法發生了變化。他看到了世界的潔白無瑕,包括人的心靈。這既是對女兒純真夢想的贊美,也是對人性美好一面的肯定。同時,也暗示了作者希望人們能夠保持內心的純潔和美好。

  3、文章中的情感線索:

  文章中的情感線索主要是女兒對已故母親的深深懷念。從女兒嚷嚷著要來北方看雪,到在雪地里小心翼翼地積攢雪花,再到對父親說“順著我的腳印走,別踩疼了雪”,都體現了女兒對母親的深深懷念和對純潔美好的追求。而父親則一直默默地守護著女兒的這份純真和夢想。

  4、文章中的環境描寫:

  文章中的環境描寫主要集中在對雪的描繪上。從雪開始零星地飄起來,到漸漸大了些,再到雪花在天空舞蹈,作者用細膩的筆觸描繪出了雪的美麗和純潔。這些環境描寫不僅為文章增添了詩意和美感,也烘托出了女兒對母親的深深懷念和對純潔美好的追求。

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