小學(xué)《燕子》閱讀訓(xùn)練題目及答案

時(shí)間：2024-08-09 09:21:54 雪桃閱讀答案我要投稿

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　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)《燕子》閱讀訓(xùn)練題目及答案，歡迎大家分享。

小學(xué)《燕子》閱讀訓(xùn)練題目及答案

　　小學(xué)《燕子》閱讀訓(xùn)練題目及答案 1

　　一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì) jù qià n o（俊俏）輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng) chuī fú （吹拂）著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的 róu liǔ（柔柳）。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的.花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光 zēng tiān（增添）了許多生趣。

　　1、將文中的拼音換寫成漢字。

　　2、給下列加粗的詞選擇正確的讀音。

　　湊成（ còu zou）蒙蒙細(xì)雨（ méng men）盛會(huì)（ shèng cheng）趕集似的（sì shì）

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　匯聚（聚攏）

　　情趣（興趣）

　　增加（增添）

　　美麗（漂亮）

　　4、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　（光彩奪目）的春天（輕快）的翅膀（百花爭(zhēng)艷）的盛會(huì)

　　5、改寫句子。

　　（1）微風(fēng) chuī fú著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的 róu liǔ。（縮句）微風(fēng)吹拂著柔柳。

　　（2）這多么像正待演奏的曲譜哇！（反問(wèn)句）這難道不像正待演奏的曲譜嗎？

　　6、仿寫課文第一節(jié)，寫寫你喜歡的小動(dòng)物。

　　答案示例：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

　　小學(xué)《燕子》閱讀訓(xùn)練題目及答案 2

　　【原文展示】

　　燕子

　　席慕蓉

　　前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我一個(gè)人常常在田野間散步。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。

　　“燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。

　　可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來(lái)沒有見過(guò)的燕子嗎？這不就是書里說(shuō)的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？

　　天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我站在南國(guó)的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

　　一直到了去年春天，我和幾位畫家朋友一起，到南部一個(gè)公園去寫生，在一本報(bào)道懇丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子，圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說(shuō)明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。

　　在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。

　　我自己心里已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。

　　我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1.“我”將“烏秋”誤認(rèn)作“燕子”，前面有一句話已作了鋪墊，它是____________________。

　　2.在了解真相后，為什么”我在忽然之間覺得非常孤單”？

　　3.文中說(shuō)“我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤”。既然是“錯(cuò)誤”，為什么又是美麗的`？

　　4.下面對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）

　　A.“‘燕子！’我心中像觸電一樣地呆住了”非常形象地寫出了我初見“燕子”時(shí)又驚又喜的心情。

　　B.鄉(xiāng)間的田野風(fēng)光，外婆愛唱的歌，孩子的咿呀學(xué)語(yǔ)，都起到了烘托“燕子”在我心中的美麗形象的作用。

　　C.結(jié)尾一句畫龍點(diǎn)睛，寫出了“我”對(duì)“燕子”的摯愛和對(duì)了解真相的追悔莫及。

　　D.這篇文章的主旨可以概括為：人們應(yīng)該正視并且容忍某些錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤也自有它們的價(jià)值。

　　【參考答案】

　　1.“這不就是我從來(lái)沒有見過(guò)的燕子嗎？”