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《春天柳笛響》現代文閱讀答案

時間:2024-09-18 19:57:57 閱讀答案 我要投稿
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《春天柳笛響》現代文閱讀答案

  春天柳笛響

《春天柳笛響》現代文閱讀答案

  試題:

  1.文章第④自然段說柳樹林是“給我們帶來無盡樂趣的樂園”。通過你的閱讀,你認為著“樂趣”表現哪些方面?(3分)

  2.第①自然段在文中的作用是什么?(2分)

  3.第③自然段在描寫上是什么描寫?它的作用是什么?(3分)

  4.按要求完成下列題目。(6分)

  ①理解下列句中加點詞語的含義。

  心底的深情隨著柳笛聲流淌開來。

  ②賞析下列句子。

  耳畔仿佛響起悠遠的柳笛聲,委婉.清麗,像清潤的水漫過心際。

  ③文章最后說“我吹著,吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中純粹的甘美。”這“深情的夢”和“純粹的甘美”各是什么?

  5.文章的題目是“春天柳笛響”,通過你的閱讀你認為這題目的含義是什么?(2分)

  6.概括文章主旨。(2分)

  答案:

  1.捉迷藏,做游戲,最難忘是制作柳笛。(每個1分)

  2.開篇點題,引起下文。(每個1分)

  3.是細節描寫(1分),作用是突出了文章的內容(1分)和主題(1分)。

  4.①原意指水的流動,這里的意思是指對柳樹林的童年生活的回憶(1分),同時也表達了作者對童年生活的懷念(1分)。②運用比喻的修辭手法(1分),把笛聲比作清潤的水,生動形象地寫了童年生活的清淳和甘甜(1分)。③深情的夢是指我童年生活的樂趣(1分)。純粹的甘美是指我童年生活的純真(1分)。

  5.兩層含義:一層是在春天吹響柳笛,一層是對童年生活的回憶。(每個1分。)

  6.文章通過對童年柳林生活的回憶,表達了作者對童年生活的深情懷念(1分)和對童真的深情贊美(1分)。

  原文:

  春天柳笛響

  陳樹慶

  ①南風徐徐,柳枝飛舞,婀娜的身姿撩起兒時的記憶,耳畔仿佛響起悠遠的柳笛聲,委婉、清麗,像清潤的水漫過心際。

  ②小時居住的村莊東鄰有一條小河,岸上有一片柳樹林。當沉睡了一冬的柳樹被喚醒。漸漸地吐出了嫩芽,柳樹林便成為我們的樂園,我們在這柳樹林里捉迷藏.做游戲。下午放學或星期天,我們挎上籃子,帶上鐮刀,跟父母打一聲招呼:“我去剜野菜了!”便成群結伙地紛紛奔向村外,來到柳樹林,然后將簍子一扔,三五成群地爬上柳樹,各玩各的去了。或蹲在樹權上、顫顫悠悠、樂呵呵地傻笑;或與鄰樹上的同伙取笑逗樂;或背誦起老師教的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”女孩膽小不敢爬樹,便“伸手換翠披金”,把我們折下扔在地上的柳枝編成圈兒套在頭上。歡聲笑語回蕩在柳林里,回蕩在樹梢上,回蕩在心里。

  ③最難忘懷的是制作柳笛。做柳笛首先要選好枝條,以上一年生長的為最佳,因為這樣的枝條皮質柔軟筋道,不易折斷,且音質好。找好柳條,掐頭去尾,只留中間比較規整的一段。用雙手反正擰搓,使柳皮與雪白的內骨相分離。覺得離骨了,用嘴咬住木質,使勁往下一拽,一條煞白的木棍被擼出來,“呸”一聲,順口吐在地上,手里僅留下圓圓的皮筒。根據各人對柳笛所需的不同,可以把空心的柳皮分成長短不一的幾節,用小刀把每一節切齊整。將其中一頭的外皮刮去1厘米左右,使柳皮露出白白的內層。這些工作結束后,柳笛便制成了。試著吹幾下,“嗚哩啦,嗚哩啦……”一串音符迸出,傳得很遠很遠。如果再加上嘴上和手上的功夫,能演奏出基本的兒歌,那音質還是挺動聽的。女孩不會制作柳笛,總是跟在我們身后“哥哥,哥哥”地叫著,求我們幫忙制作柳笛,自然,我們該剜的野菜她們早幫我們完成了。頓時,柳樹林里,不同的柳笛聲此起彼伏,匯成一首絕無僅有交響樂。

  ④等到筋皮腳軟.肚子餓得咕吐亂叫的時候,我們吹著柳笛,挎上簍子,離開這個給我們帶來無盡樂趣的樂園。我的整個童年,就在這小小的柳樹,細細的柳枝,歡快的柳笛聲中度過了,就像一只輕燕,在明媚的春光里曼妙動情地舞動,躍過姹紫嫣紅,輕輕飛走,永遠也不會回來了。

  ⑤現今我生活在城市里, 滿眼的繁華和絢麗是小村所不可比擬的。如水的人流,如梭的車流,幾十米寬的馬路,鱗次櫛比的高樓,這一切都是小村沒有的。但為什么在我的靈魂深處總是有那么一縷淡淡的鄉愁,若斷若續,若有若無,總是在夜深人靜或百無聊賴時如細雨、如薄霧般縈繞干心底而杯之不去呢?

  ⑥今天,當我再次漫步徜徉在故鄉的柳林邊,任和風擺拂垂柳、撫摸著我的臉龐,信手新下一段柳枝,制成柳笛,把它放在雙唇間用力地吹起來。心底的深情隨著柳笛聲流淌開來承載著記憶的童謠便蕩漾在柳林間,美妙的旋律在綠色的樹枝上滾動,在天地間回蕩,伴著裊裊炊煙曼舞在小村的周圍……我吹著、吹著,笛聲中裝滿我深情的夢和生命中純粹的甘美。

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