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童趣閱讀練習題及答案
，完成下面小題（16分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，①見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。（選自《作業紙》，有變式）
【小題1】解釋文中劃線的詞語。（4分）
①余憶童稚時 ②項為之強
③蓋一癩蛤蟆也 ④鞭數十
【小題2】翻譯句子。（4分）
①見藐小微物，必細察其紋理
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
【小題3】本文敘述了哪三件趣事，請用自己的話作概括。（3分）
【小題4】作者是如何使這些小事變成了趣事的？這對你有什么啟示？（5分）
答案
【小題1】①稚：幼小 ②強：同“僵”，僵硬 ③蓋： 原來是 ④鞭：用鞭子打（鞭打）
【小題1】①看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。②夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴在空中飛舞。
【小題1】本文敘述了觀蚊如鶴，神游山林，鞭打蛤蟆三件趣事。
【小題1】這些小事這所以能成為作者幼年時的趣事，是因為作者對這些事物進行了細致的觀察，并對所觀察的事物，進行大膽而富有童心的聯想和想像，這啟示我們應當細心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像和聯想，做一個有生活情趣的少年。
解析
【小題1】此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。
【小題2】此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。
【小題3】此題考查學生的概括能力，要求學生把握文章脈絡，總結出每段所寫的內容即可。
【小題4】此題考查學生學習此文，會得到什么啟示，要求學生結合自己的實際生活，豐富自己的想象能力。
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