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我想,從上面分析克隆人的理由能否在倫理學閱讀及答案參考
我想,從上面分析克隆人的理由能否在倫理學上站得住的過程中,我們就可以得到能夠站得住的對克隆人的根本性的反論證:
、倏寺∪艘彩侨,不能僅當作別人利用的手段或工具,他們應該得到尊重和公平的對待,不應該受到傷害。
、诳寺〖夹g可能造成嚴重的負面后果。由于人體體細胞是否正常難以鑒別,體細胞需要放在培養基中加以培養,而培養基的理化環境可以對體細胞有負面影響,因此可以預計到會出現相當多的畸形、缺陷甚至怪異的克隆人。他們一旦產生,人們該怎么辦?即使正常的克隆人,長大發育成人后,可能不愿意做我們原來要他們做的事,人們該怎么辦?
、垡粋克隆人與供體人并存,其可能的負面作用大于正面作用。正如美國一家雜志所說,辛普森會說,我前妻及其男友的被殺,不是我干的,是克隆辛普森干的。
、芑抡撟C。即使克隆人的一些理由本身可以成立(例如解決不育、防止顯性遺傳。坏┻~出克隆人的第一步,后面就很難阻擋。因此,必須在開始就剎車。(節選自《克隆技術的倫理問題》)
小題1:用一句話概括文段的主要觀點。(2分)
小題2:文段中說:“克隆技術可能造成嚴重的負面后果”,這種后果主要是什么?(2分)
小題3:“一個克隆人與供體人并存,其可能的負面作用大于正面作用”,這句話中的“可能”一詞能否去掉?為什么?(3分)
小題4:你認為“剎車”指的是什么?(3分)
參考答案:
小題1:對克隆人的反論證。
小題1:會出現相當多的畸形、缺陷甚至怪異的克隆人。(2分)
小題1:不能!翱赡堋币辉~表示有可能但不一定出現這種狀況,體現了語言的準確性。如果去掉,就成了肯定的意思,這與事實不符。(3分,只答“不能”不闡述理由的不得分)
小題1:停止克隆人。(3分)
小題1:本題考查分析文章論點的能力。分析文章的論點一般從標題、開頭、結尾來考慮,有時還可以根據文章的內容用自己的語言來概括。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。根據第二段的內容來概括即可。
小題1:本題考查說明文語言的準確性。一般方法為:表態+解釋+分析效果+體現了說明文語言的準確性。
小題1:本題考查理解詞語語境義的能力。根據具體的語境來理解“剎車”的語境義即可。
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