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《游子吟》活動設計
活動目標：
1、有感情地朗誦詩歌，初步理解詩歌含義。
2、感受古詩語言的精煉與節奏之美。
3、感受母愛的無私與偉大，教育幼兒要體諒媽媽的艱辛不易，要學會關心媽媽，知道回報媽媽的養育之恩。
活動準備： 掛圖一幅、幼兒用書
活動過程：
一、出示掛圖，仔細觀察。
1、幼兒觀察畫面上人物的動作、表情及背景，說說圖上的人物有誰?他們分別在干什么？他們是什么關系？（媽媽和兒子）
2、請幼兒說一說畫面意思。
3、說一說：如果你是畫中的兒子，你想怎樣表達對這位媽媽的感激之情，你想對這位媽媽說什么話呢？
4、師：告訴幼兒畫中的兒子是唐代詩人孟郊，簡單介紹詩人孟郊及古詩《游子吟》。
5、誰知道這首詩呢？如果有幼兒知道，請他朗誦給大家聽，如果沒有幼兒知道，教師放慢語速，以較低沉的聲音朗誦，盡可能表現出母愛的無私與偉大。
二、學習朗誦古詩。
1、出示古詩掛圖。
2、幼兒看圖跟隨教師朗誦古詩，注意朗誦的語速稍微慢些，要表現出母親的艱辛。
3、幼兒個別朗誦古詩。
4、集體朗誦。
三、理解詩意。
1、提問: 讀了古詩你有什么不理解的或者有什么問題想問老師？（幼兒問老師回答）
2、幫助幼兒逐句理解古詩字、句的含義，重點解釋幼兒不能準確理解的詩句特別是詩的后兩句，幼兒理解部分由幼兒來講。
四、感知故事寓意。
1、讓幼兒說一說媽媽是怎樣關心愛護自己的，你打算怎樣回報媽媽呢?
2、師：母愛是偉大而無私的，媽媽是那樣的艱辛與不易，她時刻無微不至的關心愛護著你們，小朋友們要體諒媽媽，做一個懂事聽話的好孩子，知道報答媽媽，好好學習以優異的成績來回報自己的媽媽。
五、結束：讓我們再次朗誦這首詩，歌頌天下偉大而無私的母愛。
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