鄉愁詩教案

時間：2024-11-09 03:39:07 鄉愁我要投稿

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鄉愁詩兩首教案

　　教學設想

鄉愁詩兩首教案

　　文學藝術中有一些常見的主題，譬如愛情、閨怨和本課涉及的鄉愁，語文教案－《鄉愁詩兩首》教案。適當地跟學生講講這些常識，幫助學生更好地理解文學作品。就鄉愁這一主題來說，我國古代和現當代都有很多著名的詩篇。在新課導人時引用一些，再復印-些作為學生比較閱讀的材料，以此達到以點帶面的效果。

　　加強誦讀，體會詩作的意境和感情。

　　安排兩課時

　　教學內容和步驟

　　導入新課。

　　文學藝術中有一些常見的主題，譬如愛情。我國古代第-部詩歌總集《詩經》中，就有不少歌詠愛情的名篇，如《關睢》、《蒹葭》。鄉愁也是文學作品中的-個重要主題。我國唐代偉大的詩人李白的名作《靜夜思》，就是抒寫這-主題的，同學們還記得嗎?請一起背誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”同學們還能想起另外-些表現鄉愁的詩句嗎?(參考：“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”王灣《次北國山下》；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”崔顥《黃鶴樓》)其實，現當代詩歌中也有很多寫鄉愁的名篇，今天，我們就來學習兩首。

　　一、作者簡介。

　　余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和詩歌評論家。1928年出生于南京，1950年去臺灣。由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，而詩人又經常流浪于海外，游于思鄉之情，是他的詩歌作品中的重要內容。對此，他在一篇散文中曾不乏風趣幽默地說：“大陸是母親，臺灣是老婆，香港是情人，美國是外遇。”今天我們學習的這首詩是他眾多鄉愁詩中最有代表性，也是流傳最廣的一首詩。

　　二、熟習課文、指導朗誦。

　　1．請學生自己先默看本詩，熟悉詩歌內容。

　　2．再請學生小聲試讀，體會詩作的意境和感情，并試著劃分詩的節奏和重音。

　　3．這首詩的感情基調是昂揚激越還是憂郁深沉?

　　明確：這首詩有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”，是海外游子深情而優美的戀歌。

　　4．朗讀這首詩的時候，在語速和節奏處理上應注意什么?

　　明確：①語速要放緩慢一點；②要多停頓，不宜讀長句。

　　5．配上著名音樂家馬思聰的《思鄉曲》。老師作示范朗讀。詩的節奏和重音劃分如下：

　　鄉愁

　　余光中

　　小時候后來啊

　　鄉愁／是一枚／小小的／郵票鄉愁/是一方／矮矮的／墳墓