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中考童話題材高分作文

時間:2024-07-30 08:52:52 童話 我要投稿
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中考童話題材高分作文

  你是我的太陽

中考童話題材高分作文

  散發著淡雅的幽香,熾熱的雙眸如同溫暖的陽光,你是我的太陽。

  ——題記

  我是一棵轉角處的向日葵,默默地生長。很少遇到溫暖的陽光,沒有他人的關愛。直到那日,你的出現溫暖了我的世界。

  清晨如舊,我抬起頭,眨著朦朧的睡眼享受著轉角僅有的一絲陽光。忽然,一雙黑亮的眼睛出現在眼前,那美麗的眼里有溫暖,如同陽光一般照耀著我,溫暖著我的全身。原來是你——跛腳的小女孩。你抬起手,輕撫我的嬌軀,烏黑飄逸的長發掠過你的臉頰,你俯身附在我的耳畔輕輕訴說:“以后由我來照顧你好了!”暖流劃過心田,我點頭,我舒展開身體微笑。只見你嘴角上揚,唇紅齒白,調皮的酒窩也出現在臉上。此時,你和我一樣快樂呀!

  那段日子,我們度過了快樂的時光。淺唱輕吟,我看到了你如詩的美麗;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽,給予我最暖的陽光。不,你就是我的太陽。

  一夜,大雨滂,雷電交加。我被雨滴打彎了腰,痛苦不堪地趴在地上,已抬不起我高傲的頸項。你撐著傘一瘸一拐地趕來,當你看到這破敗的一切,鉆石般的淚珠劃過你的臉龐,滴落在我的身上,如火般燒灼著我。慌忙中,只能聽見你說:“你要撐住,不要倒下,我會傷心。”緊接著,我的軀體被你用木棒支起,然后用細線輕輕扎住。你用抖的手撫摸著我,那雙瞳孔里迸發出溫熱的光,比太陽還要溫熱。我會好好的,我會撐住,因為,你的堅強,感動了我。

  第二日清晨,我被一身的淡香給驚醒。你在我的身旁靜靜地注視著我。我卷著花葉,半透明的鵝黃色花瓣通過雨珠在陽光的折射下愈顯。微風拂過,我提起裙向你翩翩起舞,然碧水江畔的仙女。你輕笑,說著:“真美!”我在你的贊揚中展現著美。

  你的雙眸里充滿了陽光,溫暖著我。我散發著香,只為你展現著我的美,因為,你是我的太陽。

  點評:這篇作文是一篇中考滿分作文,它把童話作文和第二人稱作文的技巧運用得十分自如。寫第一人稱的童話作文,必須開頭交待“我是誰”。寫第二人稱作文,必須在開頭交待“你是誰”。這篇作文是童話題材的第二人稱作文,確實很少見。

  作者以一棵向日葵的視角,寫出了一個跛腳小女孩的心靈之美。這種美,既有小女孩的堅強,又有小女孩給“我”的關愛和溫暖,很自然地引出“太陽”的含義。文章以細節取勝,寫小女孩的美,運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫;細節的描寫屬于初中生的基本功,作者這種扎實的基本功也是獲得滿分的主要因素。

  因為有你

  十五年前,伴隨著響亮的哭聲,我這個被上帝派遣來人間的小天使,在人間有了一席之地。

  我住在你家。嗯,上帝安排的。上帝讓我叫你“媽媽”。呵,這是你的名字嗎?很美麗的名字。

  不過,我此次下凡可是身負重任的,那就是探訪人間,尋找人間真情。只要有一人能連續十年對我真心相待,不管我到哪里都會時時刻刻牽掛著我,我就能重返天庭了。

  每天晚上,你會把我抱在懷里,哼著不明的曲子。說實話,你的歌聲并不算好聽,而且老跑調。可不知為什么,以前在天庭從來都不睡覺的我,居然聽著聽著就睡著了。嗯,這種感覺挺不錯的。

  為什么全身都很燙呢?感覺怪怪的。你摸了摸我的額頭,迅速把我送往一個名叫“醫院”的地方。看著你那副猴急的樣子,我就覺得你這女人真怪。從醫院回來后,你不停地換著我額頭上的那濕濕的毛巾。第二天一大早我醒來發現,你的眼睛周圍一圈都黑了。呵,你是傳說中的“熊貓人”嗎?我笑了。你看著我笑,你也笑了。我腦子里卻想著,你這女人真傻。

  上幼兒園了,我每天就和他們瘋在一起,然后一身臟兮兮的回家。你卻不怪我,一邊給我洗澡一邊傻乎乎地看著我笑,問我:“幼兒園好玩嗎?”

  上小學時,我不再只顧著玩了,在人群中尋找著上帝說的那個人,對的,我想返回天庭。你每天都很忙,可是總不忘給我做上一桌可口的飯菜,晚上就算再怎么累也不忘給我泡上一杯熱牛奶。嗯,牛奶很甜,很好喝。

  轉眼間,我十歲了,可還是沒能在人群中找到上帝說的那個人。可是,有一天上帝突然來到你家,向你說明了我的身份,并說要帶我回天庭。當我準備和你說再見時卻看見,十年來一直沒掉過淚的你眼中竟充滿了淚水。剎那間,我的心被觸動了,我猛地才明白,那個我一直苦苦尋找的人其實就是你!

  現在我有15歲了,還在人間。因為有你,當初我放棄了回天庭的機會;但同時也是因為你,我領悟了這份天庭上沒有的真情。一切都是,因為有你。

  點評:這是一篇中考高分作文。坦率地講,這篇作文是胡老師推薦的作文中最耐讀的,也是胡老師最喜歡的。它以一個“天使”的口吻,贊美了人間最樸實最可貴的感情——母愛。作者語言雖然不很精美,但樸實流暢,能引起我們強烈的共鳴。孩子們,如果你喜歡它,那就把它背下來。這個寫法,是非常新奇的童話式寫法,而且也是第二人稱作文,能獲取較多的得分點。希望大家模仿而不要照搬。

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