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關(guān)于淺唱幸福的蒲公英童話故事（精選9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的童話吧，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于淺唱幸福的蒲公英童話故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 1
“呼——”一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，小小的蒲公英絨毛絲絲縷縷地在空中飛了起來(lái)。
小羽心奮起來(lái)，“小飛，太好了！我們得到自由了，你說(shuō)風(fēng)叔叔會(huì)把我們帶到哪里呢？巴厘島？！漓江？！太期待了！”
可是小飛卻淚汪汪地說(shuō)；“還期待呢！我們有可能被風(fēng)吹到?jīng)]有陽(yáng)光的石縫里，更有可能吹到荒無(wú)人煙的荒漠上孤獨(dú)一輩子！”
小羽笑著看著天上的太陽(yáng)，說(shuō)“如果我們被風(fēng)吹到馬路上，我就鉆出來(lái)曬太陽(yáng)；如果被吹到荒漠上，那我們就和沙子妹妹玩。”
小飛撇撇嘴，不說(shuō)話了。
小羽卻興奮地唱起了《蒲公英的夢(mèng)想》：“讓風(fēng)牽著我的手，飛向那縹緲的遠(yuǎn)方，那兒一定很美很美，好像夢(mèng)中那樣，我的白紗在空中漫舞，快樂(lè)也在陽(yáng)光下四處飛揚(yáng)，帶著夢(mèng)想的花冠，我飄飄飄向遠(yuǎn)方，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦……
雨水模糊了雙眼，迷茫的心分不清方向，沒(méi)有星星的夜晚，我會(huì)想念我的故鄉(xiāng)，你說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)放在心上，就算夢(mèng)想有多么渺茫，我也要穿過(guò)迷霧，去擁抱明天燦爛的曙光……”
小飛的心不知道什么時(shí)候掛上了一道彩虹，也不覺(jué)間跟著小羽哼唱起來(lái)。
“小飛，你看，天氣多晴朗啊！感覺(jué)真好！飛咯~~~”風(fēng)伴著小羽的笑聲吹得更大，它們飛的更高了。“啊！是蝴蝶姐姐！她來(lái)陪我們玩了！蝴蝶姐姐好啊，看看我們，也會(huì)飛啦！”小羽開(kāi)朗地打著招呼。小飛繞著蝴蝶轉(zhuǎn)了一圈，“蝴蝶姐姐，幾天不見(jiàn)你漂亮了~”
天突然黑了起來(lái)，蝴蝶姐姐看了看烏黑的天空，說(shuō)：“快要下雨了，我要走了！改天再來(lái)跟你們玩，再見(jiàn)。”她撲閃著美麗的翅膀急匆匆的走了，不一會(huì)就消失在它們面前。小飛害怕了，“烏云叔叔要干什么啊？！”“別怕，烏云叔叔怕我們曬黑了，為我們遮陽(yáng)呢！”“不！蝴蝶姐姐都說(shuō)要下雨了，烏云叔叔是來(lái)迎接雨姑娘的！以前有葉子哥哥為我們遮雨，現(xiàn)在……怎么辦啊！”小飛害怕的哭了起來(lái)，小羽看了看天，突然笑了起來(lái)，“哈哈，葉子哥哥說(shuō)過(guò)淋雨很舒服呢！”“真的嗎？！”小飛停止了哭泣。小羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我什么時(shí)候騙過(guò)你呢？難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)葉子哥哥淋過(guò)雨之后葉片變得更綠，更有生氣了嗎？”
“啪啪啪……”雨重重拍打著地面，兩只弱小的蒲公英絨毛被雨水狠狠地拍打下來(lái)，重重的壓在地上。“小羽，我被雨水拍打的好痛啊！我快被砸死了！我想念媽媽了，我不想去什么巴厘島了……我想到媽媽的懷里……嗚嗚嗚……你不是說(shuō)淋雨很舒服嗎？原來(lái)是騙我的啊……”
小羽沒(méi)有理會(huì)她的話，說(shuō)：“這雨水好清涼啊！它想讓我們埋在土地生長(zhǎng)呢！”它看了看小飛，“我們埋下去了之后，就可以跟蚯蚓伯伯見(jiàn)面啦！很快要下去咯~”
小飛想到可以跟蚯蚓伯伯見(jiàn)面，高興地忘記了身上的疼痛，反而和小羽一樣，感受著雨水帶來(lái)的清爽。
雨慢慢地停了，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)它們的根須已冒出了一點(diǎn)點(diǎn)，抓住了濕潤(rùn)的泥土。小飛突然嘆了口氣說(shuō)：“太令我失望了，這個(gè)地方一點(diǎn)也不美，沒(méi)什么人住，而且土地又不肥沃。還想去巴厘島呢！？”
“可是這里的空氣很清新啊！而且好多蜜蜂弟弟，還有牡丹阿姨，茉莉妹妹陪著我們呢！幸好沒(méi)有人類在這里，不然不懂事的孩子會(huì)把我們給踩死！”小羽漫不經(jīng)心的說(shuō)，還伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。
時(shí)間一天天地過(guò)去，兩株蒲公英絨毛蛻變成兩株美麗的蒲公英，每天都是那么的快樂(lè)。
有一天，一個(gè)男孩路過(guò)這里，不經(jīng)意看見(jiàn)了這兩株蒲公英，他喜出望外的跑了過(guò)來(lái)，不經(jīng)贊嘆道：“好美的蒲公英啊！”
蒲公英不說(shuō)話，只是輕輕地?fù)u了搖自己嫩綠的枝條。毛茸茸的.花像是在傳達(dá)著什么信息。
“挖一棵蒲公英出來(lái)種在陽(yáng)臺(tái)花盆上吧！多好看！挖哪棵呢？”男孩的魔爪伸向小羽，開(kāi)始動(dòng)手挖。
“不！不要！不要啊！不要讓小羽離開(kāi)我！”小飛急得叫了起來(lái)，可是聲音太小了，男孩都聽(tīng)不見(jiàn)。
小羽趁他挖土的時(shí)間對(duì)小飛說(shuō)：“小飛，今后的生活你一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要樂(lè)觀面對(duì)困難，再痛苦，也要快樂(lè)，我不在的日子里，你一定要快樂(lè)哦~再見(jiàn)了，小飛。”
“不要走，小羽，不要留我一個(gè)人在這里！”它大聲地哭喊著，它看著男孩歡天喜地地捧著小羽離開(kāi)的身影，“我會(huì)的！你也要保重！謝謝你！小羽！”
一陣清風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的絨毛從她的面前飛過(guò)，小飛仿佛聽(tīng)見(jiàn)了曾經(jīng)的小羽和自己。那時(shí)候自己總是抱怨，是小羽一次又一次用樂(lè)觀的話撫平了自己的心。
“感謝你陪伴我走過(guò)了每一步，花終究會(huì)凋落沒(méi)辦法再呵護(hù)，這真的是一段很難熬的路，觸碰感情深處我才讀懂幸福，經(jīng)過(guò)一陣?yán)子晏?yáng)依舊燦爛……你說(shuō)過(guò)的每一句話我都會(huì)好好記住，在陌生的未來(lái)我會(huì)更勇敢……”
美麗的夏天，一棵美麗的蒲公英帶著淚水淺唱，像是訴說(shuō)著什么。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 2
春天來(lái)了，蒲公英的種子隨風(fēng)飄啊飄，它像一個(gè)降落傘一樣，落在了公園一個(gè)角落的土地上。蒲公英的種子在土地里生根、發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成了一棵小苗苗。
蒲公英小苗苗環(huán)顧一下四周。公園里的花真美啊！萬(wàn)紫千紅，美不勝收。每天園丁伯伯都會(huì)為那些漂亮的花兒除草施肥、澆水修剪；每天公園里的游人都會(huì)駐足觀賞那些漂亮的花兒，有時(shí)還會(huì)拍照留念；每天勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶都會(huì)飛過(guò)來(lái)，為那些漂亮的花兒采花蜜和傳播花粉；每天小鳥(niǎo)都流連于那些漂亮的花叢中，為它們的美所傾倒，為它們的美所歌唱。
這一切使蒲公英小苗苗羨慕極了！它多么渴望得到園丁伯伯無(wú)微不至的呵護(hù)！它多么渴望游人們對(duì)它多加欣賞！它多么渴望小蜜蜂和花蝴蝶的拜訪！它也多么渴望小鳥(niǎo)為它歌唱！
蒲公英小苗苗就想：我要努力地長(zhǎng)，等我開(kāi)花了，大家一定會(huì)很喜歡我的。
日子一天天過(guò)去了，蒲公英開(kāi)出了一些淡黃色的小花。它極力地綻放，希望大家能發(fā)現(xiàn)它的美，給它呵護(hù)和欣賞。它盼啊盼，偶爾有一兩只不起眼的小蝴蝶來(lái)拜訪一下它，似乎誰(shuí)也沒(méi)注意到它。蒲公英很失望，它覺(jué)得全世界都把它給遺忘，沒(méi)人會(huì)喜歡它了。
“怎么沒(méi)人喜歡我呀？”蒲公英郁悶極了，它越想越不高興。
又過(guò)了些日子，蒲公英長(zhǎng)出了幾個(gè)白色的毛絨球。這使它想起了每天早上來(lái)公園打太極拳的老大爺和老奶奶。他們都是滿頭白發(fā)。蒲公英覺(jué)得自己的白絨球和老人們的白發(fā)一樣難看！蒲公英極力環(huán)顧四周，沒(méi)有植物長(zhǎng)得和它一樣。別人都是那么漂亮。只有它才長(zhǎng)出了這么難看的白絨球。想著想著，蒲公英徹底崩潰，它覺(jué)得萬(wàn)分沮喪，嗚嗚地哭了起來(lái)。它心里想：我現(xiàn)在是全世界最難看的，沒(méi)有人會(huì)喜歡我了。想到這一點(diǎn)，蒲公英哭得更厲害了。
這時(shí)，一個(gè)路過(guò)的女孩發(fā)現(xiàn)了它。女孩叫來(lái)自己媽媽。女孩問(wèn)：“媽媽，這是什么啊？”媽媽說(shuō)：“這叫蒲公英。”
蒲公英發(fā)現(xiàn)有人注意到它，它馬上停止了哭泣，豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)母女倆的對(duì)話。女孩說(shuō)：“媽媽，這蒲公英長(zhǎng)得好特別，好美喲！”不會(huì)吧！蒲公英簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。這個(gè)世界上竟然還有人稱贊它很特別？很美？媽媽接著說(shuō)：“對(duì)呀，蒲公英很美的！這些白絨球是蒲公英的種子，它會(huì)隨風(fēng)飄到新的地方孕育新的生命。蒲公英還含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成份，是很好的養(yǎng)生菜。而且它還有清熱解毒、利尿消炎等功效，是一種治病救人的中草藥。”女孩聽(tīng)了拍著手掌說(shuō)：“哇！蒲公英真了不起啊！”
“媽媽你快幫我和蒲公英拍張照片呀！”小女孩說(shuō)著就蹲在蒲公英的旁邊，笑嘻嘻的。媽媽按下了快門(mén)。
蒲公英開(kāi)心極了，想不到也會(huì)有人幫自己拍照呢。小女孩說(shuō)：“媽媽，我給你念一首幼兒園教的兒歌吧。一團(tuán)小小的白絨花，風(fēng)一吹，就不見(jiàn)啦。是風(fēng)帶走了輕輕的絨毛，還是絨毛化作了淡淡的.風(fēng)？……”小女孩和媽媽手拉著手有說(shuō)有笑地走了。
此時(shí)的蒲公英完全沉浸在快樂(lè)當(dāng)中，原來(lái)自己是這么了不起！原來(lái)還有人懂得欣賞自己。想到這些，蒲公英再也不像以前那樣垂頭喪氣了。太陽(yáng)公公暖烘烘地照著它，風(fēng)哥哥輕輕地吹著它，舒服極了！蒲公英想：生活原來(lái)是那么美好，我怎么一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
從此以后，蒲公英過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
作者的話：這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。人從一出生開(kāi)始就不可避免地“被較量”。山外有山，人外有人。在成長(zhǎng)的路上，我們總是會(huì)遇見(jiàn)比我們優(yōu)秀的人。孩子，你也許會(huì)覺(jué)得“某某長(zhǎng)得好看，成績(jī)又比我好”，“某某身材又棒，體育成績(jī)又好”。你也許會(huì)覺(jué)得自己總是不如別人。如果你會(huì)這樣想的話，不錯(cuò)，證明你會(huì)向優(yōu)秀的人看齊。
一個(gè)人即使再優(yōu)秀，也不可能選擇自己的父母、自己的出身。每個(gè)人要走的軌跡都不一樣。正如世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，世上也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。有人說(shuō)獨(dú)特就是美。孩子，如果你覺(jué)得自己比不上別人的時(shí)候，千萬(wàn)不要沮喪。你可以暫時(shí)失意，但千萬(wàn)不能失志。你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你。我們活在世上唯一不可更改的志向就是利用自身的條件和環(huán)境，造就最優(yōu)秀的自己。
正如童話中的蒲公英那樣，活在自卑當(dāng)中，是不會(huì)得到真正的快樂(lè)。一個(gè)人只有正視自己的不足，善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，才能活得開(kāi)朗、自在。
佛說(shuō)：“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆心生。”這聽(tīng)起來(lái)是唯心主義，有違哲學(xué)原理。然而事實(shí)上意識(shí)的能動(dòng)作用還是不容小覷。有志者，事竟成。不卑不亢，不驕不躁；努力學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)，方能造就最優(yōu)秀的自己！與其說(shuō)這是寫(xiě)給孩子的童話，倒不如說(shuō)是寫(xiě)給自己的。孩子，我們一起加油！要做最優(yōu)秀的自己！
淺唱幸福的蒲公英童話故事 3
當(dāng)?shù)谝坏未河曷湓谔镆吧蠒r(shí)，蒲公英媽媽開(kāi)出了第一朵花。她享受著春雨的贊美，努力吸取大地的養(yǎng)分，她要讓孩子們漂漂亮亮地遠(yuǎn)行。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，春風(fēng)從田野路過(guò)，蒲公英媽媽讓她帶著變成蒲公英球的孩子們?nèi)ミh(yuǎn)方。
春風(fēng)輕輕吹了一口氣，依依不舍的.小蒲公英們便飄散起來(lái)。
小蒲公英們忐忑（tǎn tè）而快樂(lè)。
他們來(lái)到了長(zhǎng)滿野草的牧地。有一個(gè)小蒲公英請(qǐng)求留下，春風(fēng)提醒她：“這里是牧地，不需要蒲公英的。”小蒲公英倔強(qiáng)（jué jiàng）地說(shuō)：“我要用自己的力量去裝扮這里，即使這里不需要我，可是我相信有了我這里會(huì)多一份美麗。”
后來(lái)，春風(fēng)帶著蒲公英們?nèi)チ松衬⑸帧?/p>
冬天來(lái)了，春風(fēng)剛打算停下來(lái)休息，就聽(tīng)見(jiàn)嚶嚶的哭泣聲，原來(lái)還有一個(gè)小小蒲公英沒(méi)有找到適合自己的地方。
“孩子，你看前面是什么。”小小蒲公英看見(jiàn)前面是一條河流，雖然現(xiàn)在是冬季，但河里還有幾條魚(yú)嬉戲著。
“春風(fēng)姐姐，我想留下來(lái)。”
春風(fēng)輕輕吹了一口氣，小小蒲公英便落在河面上了。
冰冷的河水讓小小蒲公英打了個(gè)寒戰(zhàn)，這時(shí)一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，“你好。河水里真無(wú)聊啊，你去過(guò)什么有趣的地方嗎？可以給我講講嗎？”“我去過(guò)沙漠，那里幾乎沒(méi)有什么植物，也沒(méi)有水，但是我的小伙伴留在了那里，他會(huì)在那里發(fā)芽，開(kāi)出漂亮的小花。”“真感人，還有嗎？”……
小小蒲公英的聽(tīng)眾越來(lái)越多，而冬天也快要過(guò)去了。
有一天，小小蒲公英突然哭了起來(lái)，“我不是一朵了不起的蒲公英。”小魚(yú)兒搖擺著自己的尾巴說(shuō)：“不要哭了。你其實(shí)很了不起。因?yàn)槟阒v的故事，讓我們第一次覺(jué)得冬天不那么寒冷、漫長(zhǎng)，讓我們知道了外面的世界。”
小小蒲公英擦擦眼淚，心想：原來(lái)自己并不是那么無(wú)用。雖然沒(méi)能裝扮大地，但卻能為他人帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。這樣一想，她不那么難過(guò)了。哪怕春天快要到來(lái)，她卻不能開(kāi)花。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 4
一棵蒲公英長(zhǎng)在山巖里。一天，從山外飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。小鳥(niǎo)和蒲公英的關(guān)系很好。它白天飛出去，晚上回來(lái)，把一些有趣的事告訴蒲公英。
后來(lái)，蒲公英媽媽生孩子了，一共有四個(gè)。蒲公英媽媽稱他們?yōu)槔洗蟆⒗隙⒗先屠纤摹＠洗髲男【涂磱寢尣豁樠郏瑡寢尣蛔屗觯觯焕隙步?jīng)常跟著起哄。
一天，四個(gè)孩子向蒲公英媽媽提出想去看看外面的.世界。媽媽不同意，她說(shuō)：你們還太小，等長(zhǎng)大了，知道哪里安全，哪里不安全再說(shuō)。老大聽(tīng)了，心里很不爽，第二天就飛走了。老二見(jiàn)了，也跟著著飛了上午，它們還叫上了老三。老三本來(lái)不想去，但是當(dāng)它看到二個(gè)哥哥越飛越遠(yuǎn)，在天空自由地飛翔時(shí)，它也忍不住飛了過(guò)去。
老大飛著飛著，覺(jué)得累了，就在大海降落下來(lái)；老二飛著飛著，看到了一棵大樹(shù)，于是就在大樹(shù)底下安身了；老三真的飛不動(dòng)了，就在工廠旁邊降落了。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，趕忙飛過(guò)去告訴蒲公英媽媽。媽媽嘆口氣：這三個(gè)孩子真不讓我省心，大海里全是水，不被淹死才令人驚訝呢！大樹(shù)底下沒(méi)有陽(yáng)光，想活也活不成！工廠旁邊全是廢氣，該怎么活呀！媽媽細(xì)心地告訴老四，哪里可以安身，哪里不可以安身。
老四飛了出去，它在森林旁邊的小溪安身，長(zhǎng)得可好啦！蒲公英媽媽知道了，非常高興。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 5
蒲公英妹妹有許多小傘，這可是蒲公英妹妹的寶貝呢。
突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，把蒲公英妹妹的小傘吹到了地上。蒲公英妹妹在周?chē)牟輩怖镎冶榱耍矝](méi)有找到。蒲公英妹妹“嗚——”哭了起來(lái)。
蝴蝶姐姐飛來(lái)了。“蒲公英妹妹，你怎么了？”“我的小傘被風(fēng)吹走了，找不到了。”蝴蝶姐姐說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧。”
蝴蝶姐姐飛得高高的，左看看，右看看，可還是找不到。蒲公英妹妹聽(tīng)了，又哭了。蝴蝶姐姐找來(lái)了小青蛙，他說(shuō)：“蒲公英妹妹，聽(tīng)說(shuō)你的.小傘被風(fēng)吹走了，我?guī)湍阍谒镎艺野伞！闭f(shuō)完，撲通一聲跳進(jìn)水里。他一會(huì)兒在荷葉上看了看，一會(huì)兒跳到水里，還是怎么找也找不到。嗚——
太陽(yáng)公公出來(lái)了，他見(jiàn)蒲公英妹妹哭得那么傷心，問(wèn)：“蒲公英妹妹，你為什么哭呀？”“我的小傘被風(fēng)吹走了。”“我也幫你找找吧。”
太陽(yáng)公公仔細(xì)地望著大地，可她的傘太小了，太陽(yáng)公公也找不到。蒲公英妹妹哭得更傷心了，“嗚——嗚——”
月亮婆婆出來(lái)了。“蒲公英妹妹，小傘是去旅行了，很快就回來(lái)，你先睡吧。”蒲公英妹妹聽(tīng)了，就睡著了。
第二天一早，蒲公英妹妹看見(jiàn)身上又有許多小傘，“我的小傘回來(lái)嘍！”
淺唱幸福的蒲公英童話故事 6
春天來(lái)了，蒲公英的種子隨風(fēng)飄啊飄，它像一個(gè)降落傘一樣，落在了公園一個(gè)角落的土地上。蒲公英的種子在土地里生根、發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成了一棵小苗苗。
蒲公英小苗苗環(huán)顧一下四周。公園里的花真美啊！萬(wàn)紫千紅，美不勝收。每天園丁伯伯都會(huì)為那些漂亮的花兒除草施肥、澆水修剪；每天公園里的游人都會(huì)駐足觀賞那些漂亮的花兒，有時(shí)還會(huì)拍照留念；每天勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶都會(huì)飛過(guò)來(lái)，為那些漂亮的花兒采花蜜和傳播花粉；每天小鳥(niǎo)都流連于那些漂亮的花叢中，為它們的美所傾倒，為它們的美所歌唱。
這一切使蒲公英小苗苗羨慕極了！它多么渴望得到園丁伯伯無(wú)微不至的呵護(hù)！它多么渴望游人們對(duì)它多加欣賞！它多么渴望小蜜蜂和花蝴蝶的拜訪！它也多么渴望小鳥(niǎo)為它歌唱！
蒲公英小苗苗就想：我要努力地長(zhǎng)，等我開(kāi)花了，大家一定會(huì)很喜歡我的。
日子一天天過(guò)去了，蒲公英開(kāi)出了一些淡黃色的小花。它極力地綻放，希望大家能發(fā)現(xiàn)它的美，給它呵護(hù)和欣賞。它盼啊盼，偶爾有一兩只不起眼的小蝴蝶來(lái)拜訪一下它，似乎誰(shuí)也沒(méi)注意到它。蒲公英很失望，它覺(jué)得全世界都把它給遺忘，沒(méi)人會(huì)喜歡它了。
“怎么沒(méi)人喜歡我呀？”蒲公英郁悶極了，它越想越不高興。
又過(guò)了些日子，蒲公英長(zhǎng)出了幾個(gè)白色的毛絨球。這使它想起了每天早上來(lái)公園打太極拳的老大爺和老奶奶。他們都是滿頭白發(fā)。蒲公英覺(jué)得自己的白絨球和老人們的白發(fā)一樣難看！蒲公英極力環(huán)顧四周，沒(méi)有植物長(zhǎng)得和它一樣。別人都是那么漂亮。只有它才長(zhǎng)出了這么難看的白絨球。想著想著，蒲公英徹底崩潰，它覺(jué)得萬(wàn)分沮喪，嗚嗚地哭了起來(lái)。它心里想：我現(xiàn)在是全世界最難看的，沒(méi)有人會(huì)喜歡我了。想到這一點(diǎn)，蒲公英哭得更厲害了。
這時(shí)，一個(gè)路過(guò)的女孩發(fā)現(xiàn)了它。女孩叫來(lái)自己媽媽。女孩問(wèn)：“媽媽，這是什么啊？”媽媽說(shuō)：“這叫蒲公英。”
蒲公英發(fā)現(xiàn)有人注意到它，它馬上停止了哭泣，豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)母女倆的對(duì)話。女孩說(shuō)：“媽媽，這蒲公英長(zhǎng)得好特別，好美喲！”不會(huì)吧！蒲公英簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。這個(gè)世界上竟然還有人稱贊它很特別？很美？媽媽接著說(shuō)：“對(duì)呀，蒲公英很美的！這些白絨球是蒲公英的種子，它會(huì)隨風(fēng)飄到新的地方孕育新的'生命。蒲公英還含有多種健康營(yíng)養(yǎng)成份，是很好的養(yǎng)生菜。而且它還有清熱解毒、利尿消炎等功效，是一種治病救人的中草藥。”女孩聽(tīng)了拍著手掌說(shuō)：“哇！蒲公英真了不起啊！”
“媽媽你快幫我和蒲公英拍張照片呀！”小女孩說(shuō)著就蹲在蒲公英的旁邊，笑嘻嘻的。媽媽按下了快門(mén)。
蒲公英開(kāi)心極了，想不到也會(huì)有人幫自己拍照呢。小女孩說(shuō)：“媽媽，我給你念一首幼兒園教的兒歌吧。一團(tuán)小小的白絨花，風(fēng)一吹，就不見(jiàn)啦。是風(fēng)帶走了輕輕的絨毛，還是絨毛化作了淡淡的風(fēng)？……”小女孩和媽媽手拉著手有說(shuō)有笑地走了。
此時(shí)的蒲公英完全沉浸在快樂(lè)當(dāng)中，原來(lái)自己是這么了不起！原來(lái)還有人懂得欣賞自己。想到這些，蒲公英再也不像以前那樣垂頭喪氣了。太陽(yáng)公公暖烘烘地照著它，風(fēng)哥哥輕輕地吹著它，舒服極了！蒲公英想：生活原來(lái)是那么美好，我怎么一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
從此以后，蒲公英過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 7
一天，蒲公英寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我們都長(zhǎng)大了，想去看看外面的世界。媽媽想了想同意了，她想起了它們的鄰居小鳥(niǎo)，就拜托小鳥(niǎo)帶著它的三個(gè)寶寶去看世界。
第二天出發(fā)前，媽媽不停地叮囑自己的寶寶：你們路上要小心，不要從小鳥(niǎo)背上掉下來(lái)啦，一定要找一個(gè)既有水，又有陽(yáng)光的地方，才能好好活下來(lái)。三個(gè)蒲公英寶寶異口同聲地回答說(shuō)：知道了，知道了！
時(shí)間到了，三個(gè)蒲公英寶寶迫不及待地跳上了小鳥(niǎo)的背上，告別了媽媽，跟著小鳥(niǎo)飛上了天空。小鳥(niǎo)飛啊飛啊，飛了好久，飛過(guò)山川，飛過(guò)田野。背上的老大看見(jiàn)底下有條大河，想起了媽媽說(shuō)的.話要有水的地方。想到這里，它毫不猶豫地跳了下去，飛向河水，最終落到了大河里。但是大河水流太湍急了，老大被溪流給沖走了。
老二在空中看見(jiàn)底下有一棵大樹(shù)，它想有大樹(shù)的地方，泥土一定有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，所以就跳了下去。它落到了大樹(shù)的腳跟邊，和大樹(shù)做起了鄰居。但是他沒(méi)想到的是大樹(shù)的枝葉太茂密了，猶如一把大傘把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有了陽(yáng)光。這時(shí)的老二才想起了媽媽的話。
小鳥(niǎo)背上的老三，心里一直記得媽媽對(duì)自己說(shuō)的話，一定要選一個(gè)既有水，又有陽(yáng)光的好地方，不能辜負(fù)媽媽的希望。它跟著小鳥(niǎo)飛了很久，終于到了一個(gè)大草原的上方，這里既有小溪流，又有充沛的陽(yáng)光照射，這真是個(gè)好地方，它也離開(kāi)了小鳥(niǎo)飛了下去。
小鳥(niǎo)送完了三個(gè)寶寶，回到了蒲公英媽媽的身邊，把三個(gè)孩子的事情一五一十地告訴了蒲公英媽媽。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：看來(lái)，還是只有老三最讓我省心啊，選對(duì)了地方，它一定能好好生活下去的。
淺唱幸福的蒲公英童話故事 8
秋天，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，秋姑娘邁著輕盈的步伐朝我們走來(lái)。年邁的蒲公英媽媽也日漸衰老。
蒲公英媽媽知道自己的時(shí)日不多了，當(dāng)她望著自己的兒女們?nèi)找骈L(zhǎng)大時(shí)，猛地想起了自己的“遺產(chǎn)”，其實(shí)是自己還未送出的禮物時(shí)，竟發(fā)起了愁。
“怎么辦呢?孩子們會(huì)不會(huì)喜歡我送它們的禮物?會(huì)不會(huì)嫌棄那把傘?”蒲公英媽媽在心里嘀咕著。
許久，蒲公英媽媽把它所有的孩子叫醒，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，媽媽快不行了，趁現(xiàn)在還有一口氣，把你們應(yīng)得的禮物送給你們。”
“禮物?什么東西呀?肯定是鎧甲，蒼耳媽媽送給它們的孩子的禮物是就鎧甲。”大兒子搶著發(fā)話。“不過(guò)，應(yīng)該是衣裳，蝴蝶媽媽送的`是衣裳。”二女兒也不甘示弱。“你們說(shuō)的都不對(duì)，是珠寶，花媽媽送的是珠寶。”三女兒也爭(zhēng)著發(fā)表自己的看法。
“都不是，是傘，那傘是我們祖祖輩輩的傳家寶，它飽含著媽媽對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)你們的希望和夢(mèng)想。”蒲公英媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
二女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，三女兒也學(xué)著姐姐的樣子。只有小兒子像大博士一樣對(duì)所有的兄弟姐妹說(shuō)：“媽媽的意思是：希望我們，自己去拼搏，自己去闖蕩。”
“對(duì)，媽媽就是這個(gè)意思。”說(shuō)完，她為兒女們戴上傘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，兒女們隨著風(fēng)兒，飛上了天空，蒲公英媽媽看著兒女們消失在自己的視線里，永遠(yuǎn)的閉上了疲憊的眼睛……
淺唱幸福的蒲公英童話故事 9
有一株長(zhǎng)在山谷里的蒲公英，它非常孤獨(dú)，可自從一只小鳥(niǎo)飛來(lái)這和它住時(shí)，它的性格就開(kāi)始變開(kāi)朗了。
一只小鳥(niǎo)唱著歌飛進(jìn)了山谷，它還小，可已經(jīng)到了成年的時(shí)候，因?yàn)樾r(shí)候在鳥(niǎo)巢里看見(jiàn)的事物都再也熟悉不過(guò)了，所以長(zhǎng)大了就想飛出來(lái)看看外面的世界有多么新奇。
正巧，它快樂(lè)地向山谷底下看時(shí)，忽然望到一個(gè)白白的小東西，它飛過(guò)去一看，“咦，這是啥東東？”
“我叫蒲公英，因?yàn)槲液懿黄鹧郏院芄陋?dú)。”
鳥(niǎo)兒很同情它，便說(shuō)：“我是小鳥(niǎo)，我小時(shí)候住在鳥(niǎo)巢里，有媽媽養(yǎng)我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥(niǎo)，要學(xué)會(huì)自己生活，不能一直跟著媽媽，那樣沒(méi)出息。”
“你們那么好，我們都是在媽媽的`身上被風(fēng)一吹，就不知道飄到哪里去了，一但飄到那，就要在那兒生根發(fā)芽。”
鳥(niǎo)兒更同情它了，對(duì)蒲公英說(shuō)：“這樣吧，我已經(jīng)和你變成朋友了，我就在這住下吧，天天都跟你玩。”
“好呀，好呀！”，蒲公英興奮地說(shuō)。
日子一天天地變冷了，可鳥(niǎo)兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那么開(kāi)心。
可到了春天，蒲公英說(shuō)：“我現(xiàn)在當(dāng)上媽媽了，我的孩子很快就出生了，到時(shí)候等它們走了以后，我很快也會(huì)死的，不能陪你玩了。”
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我也是呀，現(xiàn)在我要孵蛋了，等它們學(xué)會(huì)飛以后，我也會(huì)跟它們說(shuō)和你的孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍。”
就這樣，鳥(niǎo)兒和蒲公英也永遠(yuǎn)地成為了好朋友。
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