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《桃花源記》課時(shí)練習(xí)

時(shí)間:2024-08-04 14:00:08 桃花源記 我要投稿

《桃花源記》課時(shí)練習(xí)

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

《桃花源記》課時(shí)練習(xí)

  1.給下列加點(diǎn)的字注音

  豁然( ) 儼然( ) 阡陌( ) 怡然( )

  垂髫( ) 郡下( ) 詣太守( ) 劉子驥( )

  2.選出沒(méi)有通假字的一項(xiàng)( )

  A. 具答之B.便要還家 C.欲窮其林D.為天下唱

  3.下面各句加點(diǎn)詞都有不同解釋?zhuān)x出正確的一項(xiàng)。

  (1)復(fù)前行,欲窮其林。

  A.窮苦,貧困       B.極端      C.窮盡,走到頭

  (2)得其船,便扶向路。

  A.扶助、幫助    B.用手支持   C.沿著,順著

  (3)此中人語(yǔ)云

  A.語(yǔ)言     B.告訴    C.說(shuō)

  (4)處處志之

  A.作標(biāo)記  B.標(biāo)記     C.意志

  (5)尋病終

  A.尋找 B.搜索 C.不久

  4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義

  ①中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美 古義:______今義:______

  ②阡陌交通,雞犬相聞 古義:______今義:______

  ③率妻子邑人來(lái)此絕境 古義:______今義:______

  古義:______今義:______

  ④乃不知有漢,無(wú)論魏晉 古義:______今義:______

  5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  (1)《桃花源記》的作者是_________(朝代)著名的詩(shī)人________,后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱(chēng)為_(kāi)___________。

  (2)①文中寫(xiě)桃林美景的句子是:______________________

  ②寫(xiě)桃花源中人和平安定生活的句子是:________________________

  (3)根據(jù)下列的提示,寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

  ①未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。成語(yǔ):___________

  ②黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。成語(yǔ):___________

  二、閱讀能力

  (一)課內(nèi)閱讀

  (2007,重慶市,15分)林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:"不足為外人道也。"

  1.解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。

  (1)有良田、美池、桑竹之屬

  (2)悉如外人

  (3)余人各復(fù)延至其家

  2.下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.仿佛若有光 B.阡陌交通,雞犬相聞

  C.率妻子邑人來(lái)此絕境 D.乃不知有漢,無(wú)論魏、晉

  3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

  (1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  譯文:

  (2)此人一一為具言所聞。

  譯文:

  4."便要還家,設(shè)酒殺雞作食""余人各復(fù)延至其家"表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點(diǎn);他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他"不足為外人道也"是因?yàn)?/p>

  5.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想?

  答:

  (二)課外閱讀

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)剩H示已志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:"不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。"其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏這官歟?

  1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞理解不正確的一項(xiàng)是

  A、亦不詳其姓字(詳細(xì)) B、每有會(huì)意(體會(huì)、領(lǐng)會(huì))

  C、期在必醉(期望) D、其言茲若人之儔乎(輩、同類(lèi))

  2.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言把下面句子的意思表達(dá)出來(lái)。

  不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  3.文章結(jié)尾提到"無(wú)懷氏之民"、"葛天氏之民",表達(dá)了作者怎樣的愿望?

  4.根據(jù)文中提供的信息,用自己的語(yǔ)言以小傳的形式,向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五柳先生(含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面)。

  參考答案

  一、1.huò yǎn qiān mò yí tiáo jún yì jì

  2. C

  3.①C ②C ③B ④A⑤C

  4.①鮮艷美麗 食物味道好 ②交錯(cuò)相通 各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng) ③妻和子女 專(zhuān)指男子的配偶 與人世隔絕的境地 沒(méi)有出路的地步 ④不要說(shuō),更不必說(shuō) 表?xiàng)l件的連詞

  5.無(wú)人問(wèn)津 怡然自得

  二、(一)

  1.(1)類(lèi)(2)全,都 (3)邀請(qǐng)

  2.A 剖析:B 交錯(cuò) 相 通;C與世隔絕的地方;D 更不用說(shuō)

  3.(1)老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè),或:老人和小孩都充滿(mǎn)喜悅之情,顯得心滿(mǎn)意足。

  (2)漁人把自已聽(tīng)到的事, -一詳細(xì)地告訴了他們。

  3.熱情好客; 他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。

  4.表達(dá)了作者對(duì)和平 ( 沒(méi)有戰(zhàn)亂)的向往,對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。

  (二)1.A

  2.不憂(yōu)心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財(cái)做官

  3.希望人類(lèi)社會(huì)返璞歸真,人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)、怡然自樂(lè)的生活

  4.五柳先生因住宅旁有五棵柳樹(shù)而得號(hào)為"五柳"。他家境貧寒,不慕名利,安貧樂(lè)道,為人閑靜少語(yǔ),一生喜歡讀書(shū)和喝酒,常寫(xiě)文章自?shī)首詷?lè)。

  一、1.huò yǎn qiān mò yí tiáo jún yì jì

  2. C

  3.①C ②C ③B ④A⑤C

  4.①鮮艷美麗 食物味道好 ②交錯(cuò)相通 各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng) ③妻和子女 專(zhuān)指男子的配偶 與人世隔絕的境地 沒(méi)有出路的地步 ④不要說(shuō),更不必說(shuō) 表?xiàng)l件的連詞

  5.無(wú)人問(wèn)津 怡然自得

  二、(一)

  1.(1)類(lèi)(2)全,都 (3)邀請(qǐng)

  2.A 剖析:B 交錯(cuò) 相 通;C與世隔絕的地方;D 更不用說(shuō)

  3.(1)老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè),或:老人和小孩都充滿(mǎn)喜悅之情,顯得心滿(mǎn)意足。

  (2)漁人把自已聽(tīng)到的事, -一詳細(xì)地告訴了他們。

  3.熱情好客; 他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。

  4.表達(dá)了作者對(duì)和平 ( 沒(méi)有戰(zhàn)亂)的向往,對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。

  (二)1.A

  2.不憂(yōu)心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財(cái)做官

  3.希望人類(lèi)社會(huì)返璞歸真,人們過(guò)上淳樸無(wú)爭(zhēng)、怡然自樂(lè)的生活

  4.五柳先生因住宅旁有五棵柳樹(shù)而得號(hào)為"五柳"。他家境貧寒,不慕名利,安貧樂(lè)道,為人閑靜少語(yǔ),一生喜歡讀書(shū)和喝酒,常寫(xiě)文章自?shī)首詷?lè)。

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