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寫詩經(jīng)典文章
天的語文課上,我先是和孩子們共同總結(jié)了第五單元的四篇課文的主要內(nèi)容以及滲透了愛的主題。孩子們掌握的還算不錯(cuò)。《語文園地五》的習(xí)作訓(xùn)練是寫一件父母愛自己的事情。聯(lián)系平常孩子們一寫此類作文,普遍存在兩種現(xiàn)象。其一、選擇寫媽媽的多,寫爸爸的少。其二、在選材上單一內(nèi)容單一、陳舊。不是寫媽媽如何冒雨接自己回家,就是深夜背著生病的自己跑向醫(yī)院。或者連夜為自己縫補(bǔ)衣服。
針對(duì)這種現(xiàn)狀,我感覺首先要在思想上讓孩子對(duì)父愛有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。于是我就對(duì)孩子們說:“父母是給了我生命的人,平時(shí)我們多是感受到媽媽對(duì)我們無微不至的照顧,在生活上對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。而父愛呢?總顯得比母愛含蓄,內(nèi)斂,甚至“嚴(yán)厲”讓我們一下子感覺不到。其實(shí)我們成長(zhǎng)的道路上離不開這兩種愛。只有在這兩種愛的交織下,我們才會(huì)得以健康成長(zhǎng)。接下來,我又給孩子們讀了兩篇贊頌父愛的文章。尤其在三年級(jí)剛學(xué)著寫作文,范文引路也是很有必要的。文章的結(jié)尾處小作者是以詩的語言做結(jié)。他寫道:“如果說:父愛是一棵樹,那我就是樹下乘涼的人;如果說父愛是一盞燈,那我就是燈下看書的人。我再對(duì)父親說一聲:”親愛的爸爸,我永遠(yuǎn)都愛您。”
當(dāng)我鄭重其事地把“父愛是什么?”這個(gè)標(biāo)題寫在黑板上時(shí),孩子們已經(jīng)高高地舉起了小手。下面是孩子們做成的小詩。
父愛是什么?
如果說父愛是高山,
我就是其中的一塊巖石,
永遠(yuǎn)地依偎在他的懷抱里。
如果說父愛是海洋,
我就是里面的一尾小魚,
長(zhǎng)久地遨游在他的胸懷里。
如果說父愛是一片森林,
我就是一棵挺拔的小樹,
時(shí)時(shí)的與他廝守在一起。
如果說父愛是蔚藍(lán)的天空
我就是潔白的云彩一朵,
我要永久地和他嬉戲玩耍。
如果說父愛是肥沃的土壤,
我就是其中的種子一顆,
我要發(fā)芽、開花,結(jié)成果實(shí)顆顆……
孩子的語言雖然稚拙,但他們豐富的想象力足以令我贊嘆不已,我很欣賞我的孩子們。他們都有一顆聰慧的心。我們這些為師者,只要輕輕地觸碰到他們心底那根琴弦,他們就會(huì)奏向最美妙的樂章。“人,詩意地棲息在大地上。”讓我們的孩子,從小就有詩意的情懷,如詩如畫的生活著,那該是何等的幸福啊!
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