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幼兒園小班語言詩歌教案《他們?cè)谀睦锿妗泛此?/h1>
時(shí)間:2024-10-04 07:37:17 詩歌 我要投稿
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  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言詩歌教案《他們?cè)谀睦锿妗泛此迹┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

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<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)并會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞:游,飛,爬。</p><p>  2、愿意積極地參與活動(dòng),大膽的學(xué)說句型“XX愛在XXX玩”。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、大背景圖一幅。</p><p>  2、小猴,小魚,小鳥,小朋友圖片各一張。</p><p>  <strong>活動(dòng)過程:</strong></p><p>  一、出示背景圖,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  師:今天的天氣真好,小動(dòng)物們出來玩了,他們來到一個(gè)美麗的地方,我們看看這個(gè)美麗的地方有些什么?(有大樹,池塘,滑梯,蹺蹺板,草地……)</p><p>  二、逐一出示圖片,學(xué)習(xí)動(dòng)詞游,飛,爬。</p><p>  1、學(xué)習(xí)動(dòng)詞</p><p>  師:看看誰來到了這個(gè)美麗的地方?</p><p>  幼:小魚。</p><p>  師:小魚師怎么來的?我們一起來學(xué)一學(xué)小魚游。</p><p>  師:看看還有誰來了?它是怎么來的?我們一起來學(xué)一學(xué)。</p><p>  2、游戲</p><p>  教師說動(dòng)詞幼兒做動(dòng)作或教師說動(dòng)詞幼兒做動(dòng)作。</p><p>  三、學(xué)習(xí)句型“XX愛在XXX玩”。</p><p>  師:小動(dòng)物們來到了這個(gè)美麗的地方玩的很開心,我們來看看他們?cè)谀睦锿妗?/p><p>  提問:</p><p>  小魚愛在哪里游?</p><p>  小鳥愛在哪里飛?</p><p>  小猴愛在哪里爬?</p><p>  引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒說完整句。</p><p>  四、創(chuàng)編句型“XX愛在XXX玩”。</p><p>  提問:</p><p>  除了小魚愛在水里游,還有誰還愛在水里游?</p><p>  除了小鳥愛在天上飛,還有誰還愛在天上飛?</p><p>  除了小猴愛在樹上爬,誰還愛在樹上爬?</p><p>  五、集體朗誦詩歌</p><p>  師:老師把它們編成了一首好聽的兒歌,我們一起來說一說。</p><p>  <strong>活動(dòng)反思:</strong></p><p>  小班幼兒很喜歡小動(dòng)物,抓住孩子的這一特點(diǎn),在活動(dòng)之前孩子們就對(duì)小動(dòng)物的特征有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。通過學(xué)習(xí)孩子們不僅學(xué)會(huì)了動(dòng)詞“飛”“游”“爬”,還能用自己的身體動(dòng)作表演出來,在這基礎(chǔ)上孩子們能把學(xué)習(xí)到的動(dòng)詞運(yùn)用到句子中,大膽的說出來。在最后環(huán)節(jié)中,孩子們通過自己的想象,積極地說。整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的思維很活躍,活動(dòng)的氛圍也很好,同時(shí)我把說的時(shí)間留給了孩子,充分發(fā)揮了孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性。</p><script>s(

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