作文三字經(jīng)穩(wěn)精細(xì)
語(yǔ)文作文是全部高考試題中分值最高的一道題，考生分外關(guān)注理所當(dāng)然。
很多考生作文一直拿不到高分,不是因?yàn)檫@道題多么難，我認(rèn)為畏難加惰性是其主要原因。只要克服了這種心理障礙，加強(qiáng)訓(xùn)練，高分作文并非遙不可及。如何克服呢?給自己找動(dòng)力。動(dòng)力是一切力量的來(lái)源。
高分作文需要通過(guò)哪些訓(xùn)練來(lái)達(dá)成呢?我送廣大考生10句簡(jiǎn)明的“三字經(jīng)”：審題慎，立意準(zhǔn)，材料引，素材新，說(shuō)理深，結(jié)構(gòu)清，語(yǔ)言潔，卷面美，一招鮮，分占先。
審題慎。三思而后寫(xiě)，切忌下筆千言，離題萬(wàn)里。
立意準(zhǔn)。審題慎就是為了立意準(zhǔn)。有的老師指導(dǎo)學(xué)生立意求新，這在平時(shí)的訓(xùn)練中當(dāng)然未為不可，但在高考中應(yīng)首先求穩(wěn)，即使求新也應(yīng)穩(wěn)中求新。創(chuàng)新固然好，但貿(mào)然創(chuàng)新創(chuàng)不好容易撞墻。脫離材料的含義作文，哪怕部分偏離題意，都將陷人萬(wàn)劫不復(fù)之深淵。南京市金陵中學(xué)學(xué)生費(fèi)瀅瀅，參加首屆“全球華人少年作文寫(xiě)作征文大賽”，以一篇《平臺(tái)》從8萬(wàn)名選手中脫穎而出，榮獲金獎(jiǎng)，文章被收人高中語(yǔ)文課本;她還曾出版過(guò)多本散文集。這樣的學(xué)生可謂寫(xiě)作高手吧?但她參加高考所做的題為《人情與季節(jié)》的作文被認(rèn)為偏離題意，只拿到25分，與復(fù)旦大學(xué)失之文臂。
材料引。近年高考多為新材料作文，議論文不引材料者難得高分成了閱卷場(chǎng)中約定俗成的'規(guī)則。因此，議論文必須引材料，并且應(yīng)當(dāng)醒目地引在開(kāi)頭，由此水到渠成地提煉出觀點(diǎn)。
素材新。高考作文要露巧藏拙，決不能列外國(guó)名人則牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、居里夫人，舉國(guó)人事跡必屈大夫投江、司馬遷受刑、陶淵明歸隱、李太白捉月、蘇東坡被貶。四大美人看久了也會(huì)審美疲勞，何況閱卷老師面對(duì)的大都是平庸之作。考生應(yīng)注重多積累新穎、別致的素材，力避俗濫。如果你的文章能讓老師有開(kāi)眼界、長(zhǎng)知識(shí)的感覺(jué)，他給你高分必然毫不吝惜。
說(shuō)理深。文章論述充分，層層推進(jìn)，富有哲理意味。“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，寫(xiě)得多好，既生動(dòng)形象，又含蓄深邃。
結(jié)構(gòu)清。不論是眾星捧月的總分式，還是二龍出海的雙線式，你都必須做到思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓閱卷老師一目了然。
語(yǔ)言潔。簡(jiǎn)明不啰嗦，言簡(jiǎn)義豐，言盡意在。如果再有那么一點(diǎn)個(gè)人風(fēng)格，效果會(huì)更佳。平時(shí)多積累一些名言佳句，考試時(shí)采用拿來(lái)主義方法，套用仿寫(xiě)，為我所用。
卷面美。規(guī)范，美觀，讓閱卷老師賞心悅目。美觀不了也一定要規(guī)范，起碼不讓閱卷老師反感。
一招鮮。古典小說(shuō)描寫(xiě)武藝高強(qiáng)的人“十八般武藝樣樣精通”。可是有這般功夫的“全能選手”，就是在演義中，也是鳳毛麟角，世不二出。云長(zhǎng)舞刀，翼德弄槍，尺短寸長(zhǎng)，各擅勝場(chǎng)。正如魯迅所言：“使慣了刀的，這回要他耍棍，怎么能行呢?”如此，我們便不難理解在英雄云集的瓦崗寨，只有切手、掏心、摘耳朵三板斧本事的混世魔王程咬金何以能位列五虎。高考作文也要有這既簡(jiǎn)單又實(shí)用的“三板斧”。考生備考過(guò)程中在文章結(jié)構(gòu)、素材、語(yǔ)言、構(gòu)思等方面應(yīng)準(zhǔn)備一些自己拿手的又具有個(gè)性化的模式，至少在某一方面有駕馭得得心應(yīng)手的東西，能讓老師閱卷時(shí)心為之一跳。當(dāng)然如果你能全面開(kāi)花，讓老師的心臟狂跳不巳，那分?jǐn)?shù)也會(huì)讓你同樣激動(dòng)。有人可能認(rèn)為這是誤人子弟的“新八股”，持此議者，恐怕既不理解中學(xué)語(yǔ)文教師的苦衷，又不了解面臨高考的高三學(xué)子的作文水準(zhǔn)。沒(méi)有內(nèi)力，功夫固然是浮的。然而內(nèi)力不是一朝一夕可修煉的，招數(shù)卻可以速成。程咬金的三板斧，雖然簡(jiǎn)單，招招致命，雖然老套，效果奇佳，雖難以同高手過(guò)招，遇到不強(qiáng)的對(duì)手，一擊巳然奏功。簡(jiǎn)單的招數(shù)練到極致就成了絕招，所謂一招鮮，吃遍天;一招鮮，分占先。
實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，高三學(xué)子，以語(yǔ)文的開(kāi)門紅迎來(lái)高考的滿堂彩，應(yīng)該不是一個(gè)夢(mèng)想。
拓展：
三字經(jīng)全文
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。
首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。
三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
曰江河，曰淮濟(jì)。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國(guó)之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲(chóng)魚(yú)，有鳥(niǎo)獸。此動(dòng)物，能飛走。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆龋怂场ｑR牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識(shí)。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭;長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。
此十義，人所同，當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
禮樂(lè)射，御書(shū)數(shù)，古六藝，今不具。唯書(shū)學(xué)，人共遵，既識(shí)字，講說(shuō)文。
有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣學(xué)，懼其繁，但略說(shuō)，能知源。凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書(shū)。論語(yǔ)者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書(shū)熟，如六經(jīng)，始可讀。
詩(shī)書(shū)易，禮春秋，號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講究。有連山，有歸藏，有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書(shū)之奧。我周公，作周禮，著六官，存治體。
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂(lè)備。曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌，號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
詩(shī)既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。五子者，有荀揚(yáng)，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝，號(hào)三皇，居上世。
唐有虞，號(hào)二帝，相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說(shuō)。
始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)。
魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。二十傳，三百載，梁滅之，國(guó)乃改。
梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。
遼與金，皆稱帝，元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代，九十載，國(guó)祚廢。
太祖興，國(guó)大明，號(hào)洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。
權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，歷乾嘉。民安富，治績(jī)夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。
同光后，宣統(tǒng)弱。傳九帝，滿清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國(guó)。
古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書(shū)二。
后漢三，國(guó)志四。兼證經(jīng)，參通鑒。讀史者，考實(shí)錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。彼蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對(duì)大廷，魁多士。
彼既成，眾稱異，爾小生，宜立志。瑩八歲，能詠詩(shī)，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿籯，我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力。
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