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庖丁解牛散文讀書筆記
當閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?以下是小編為大家收集的庖丁解牛散文讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
庖丁解牛散文讀書筆記1
在暑假期間我讀了很多好書,有:《格林童話》、《最溫暖的感恩童話》、《勵志好故事》、《益智好故事》······但我最喜歡的還是《寓言故事》這本書!
《寓言故事》講述了很多做人、做事的道理,我異常喜歡《庖丁解!愤@個故事。
有一天,庖丁被請到文惠君的府上,為其宰殺一頭肉牛。只見他用手按著牛,用肩靠著牛,用腳踩著牛,用膝蓋抵著牛,動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時,那種皮肉與筋骨剝離的聲音,與庖丁運刀時的動作互相配合,顯得是那樣的和諧一致,美妙動人。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般,而解牛時所發出的聲響也與堯樂《經首》十分合拍。站在一旁的文惠君不覺看呆了,他禁不住高聲贊嘆道:“啊呀,真了不起!你宰牛的技術怎樣會有這么高超呢?”庖丁見問,趕緊放下屠刀,對文惠君說:“我做事比較喜歡探究事物的規律,因為這比一般的'技術技巧要更高一籌!
看了《庖丁解!愤@個故事后,我體會到了許多事情都是需要多練,常練的,就像我們學習一樣,也是需要經常做習題來鞏固自我所學的知識。我在學習舞蹈的過程中,也是感受異常深刻。上個學期我參加了市里組織的”三獨比賽“中的獨舞比賽,經過反復練習,我逐漸理解每個動作的意思,充分的表達了音樂所包含的情感,讓自我對舞蹈動作有了更好的理解,在跳舞的時候更加專注更加自信了。
我覺得我在遇到不熟練的事情時,必須會努力的練習,才能夠到達必須的目標。可是如果沒有好的方法,就會迷失正確的方向,達不到自我的目標!
不付出努力,是不會收獲好的成績!
庖丁解牛散文讀書筆記2
莊子在《庖丁解!芬晃闹,詳盡的描述了庖丁為文惠君表演解牛之術,令文惠君嘆服,并從中悟到了養生之道的故事。
所謂“養生”真正之道,不僅僅是身體外部的鍛煉,更重要的是心靈的純凈。在當今注重物質而忽視精神內在的現狀下,堅持一顆純凈的心靈,何其難也!
工作壓力,生活負擔,對名、利、優越物質生活的追求,令人們奔波勞頓,疲憊不堪。在這種境況下,養心就顯得尤為重要。經常將心靈的包袱放置一旁,時常清理清理心靈堆積已久的垃圾,暫且將世間勞形勞心之事拋開,心靈就會放簡便,明亮、暢快起來。養生與養心同時進行,方可到達莊子所說的養生之道。
《庖丁解!分辛硪粚雍x,便是遵循自然之道。世界萬物皆自然生成,按照必須的規律變化延續著,而作為廣泛的自然界中渺小的人類,卻試圖根據自我的利益和要求改變自然、創造自然。殊不知這種自以為是、有違天理的行為給人類帶來了多少毀滅性的災難。近幾年來各種各樣的疾病、慘重的災害,不正是人類瘋狂掠奪,不尊重自然的結果嗎?
作為人類自身也不滿足于自然之態,違反常理,不惜一切代價改變自我的外貌,從而弄巧成拙,給自身帶來很大的傷害,甚至是一生的`遺憾。其實,殘月也是一種美,一種令人怦然心動的詩意美,一種自然之美?桃馊プ非笸庠诘耐昝,本身就失去了真實感,這種經過修飾的美始終是虛假的,不會打動人,更無魅力可言。
尊重自然之道,將人類無止盡的欲望降到最低,我們看到的就不再是滿目瘡痍,也不會因為自我行為造成的后果而懊悔不已。
庖丁解牛散文讀書筆記3
這個暑假,我和媽媽一齊看了一本書,書名叫《莊子的故事》,里面的故事有“大鵬高飛”、“庖丁解!钡鹊。
其中,我最喜歡的就屬“庖丁解!边@個故事了。
故事大約是這樣的:從前有一個人叫庖丁,他殺牛的技術很好。梁惠王明白了這件事,就親自去看他殺牛。只見庖丁舉起刀,在牛的身上輕輕地碰了碰,牛就應聲而倒了。
媽媽告訴我,莊子是戰國時期的大哲學家,他的哲學理念和老子一脈相承,我們此刻的`很多寓言故事和成語,很多都是出自(莊子)。他的處世哲學有很多是值得我們學習的。
我似懂非懂地點了點頭。看了這本書,我再想想自已,真的很羞愧,我做事情總是得過且過,學習也是完成任務,更談不上尋找規律了。可那里庖丁做事是那么的認真,那么肯動腦筋,最終依照規律,成為一個名垂青史的殺牛者。想到那里,我回頭對媽媽說:“媽媽,我也要像庖丁一樣,從基礎的事情中,不斷練習,從而找到規律,讓自已在學習中更上一層樓!闭f完,我朝媽媽眨了眨眼,媽媽看了看我,笑了!
庖丁解牛散文讀書筆記4
生活如詩,能夠色彩斑斕,
生活如獄,能夠苦悶昏暗,
回眸一探,轉個視線,
又是另外一片天。
你認清自我的生活了嗎?我每一天捫心自問。
“臣之所好者,道也;進乎技矣!薄垛叶〗馀!犯嬖V我們:只要我們能夠適應外界條件,順應自然,就能活得愜意,活得精彩。
每一個陽光燦爛的日子,喜歡漫步在溫暖的陽光下,暫時拋卻成長的煩惱,猛然發覺一切都如“春風又綠江南岸”一般樸實完美。
曾記得有多少次像聽天書似的上數學課,腦子飛快的轉著,卻總也跟不上教師的節奏,僅有雙手在不停的運動,復制下教師的板書;曾記得有多少回再拿到試卷的一剎那,腦袋一片空白,心中不由涼了半截;曾記得有多少個夜晚,應對眼前的作業發呆,不知何以下手的無奈涌上心頭……很多次很多次當真為自我沉重的生活下了定義:如同地獄般的.生活,不是人過的。
誠然如此,我又不得不承認事物總有其兩面性,正如那令我厭煩又不能及時消化的筆記成了我最寶貴的學習資料;那令人心寒的分數背后卻隱藏著我必須消滅的敵人——學習的薄弱環節;那猶如“雪滿太行”的難題,在我努力攻克下,成功的歡欣鼓舞無可替代……正所謂“柳暗花明又一村”。
莊子能把知識分子認為繁重、骯臟、卑賤的宰牛勞作,寫成一曲美妙的音樂演奏,那么我為什么不能將學習生活看成一種享受呢?既然無法無法改變學習的艱巨性,就讓自我去適應它。
換一種眼光看生活,我明白我該怎樣做了!
庖丁解牛散文讀書筆記5
讀罷《庖丁解!愤@篇文章,我對莊子的養生之道有了更深刻的理解。我認為,我們在生活中應學會“善刀而藏之”,即在處理問題時要順應事物發展的規律,保護自我的身心健康。
在當今社會中,很多人急功近利,不認清自我的工作中的規律,累垮了身體,并成效甚微。這些人正像是“烏鴉喝水”這則寓言故事中的那只烏鴉。這只烏鴉想要喝杯子里的水,但當它把嘴伸進杯子里時卻發現夠不到。它費了半天的.勁,最終的結果自然是徒勞無功。這就好比是《庖丁解!分械摹傲尖摇迸c“族庖”。他們未能看透事物的本質及道理,只明白蠻干,“歲更刀”、“月更刀”,技藝沒有得到提升,并且自我也累得筋疲力盡,可謂是事倍功半。
可是,如果我們能掌握這些規律與方法,并付諸實踐,就能事半功倍。例如那只烏鴉,它之后想到了一個主意:把一些小石塊銜進杯子里,這樣水面就會上升,自然就能夠輕而易舉的喝到水了。于是它成功了。不妨比較一下同一只烏鴉處理同一問題的不一樣方法,不難發現,前一次烏鴉費的力氣要比后一次多很多,并且沒有成功;后一次它發現了處理這個問題的本質,幾乎沒有費什么力氣就獲得成功。這跟庖丁用刀的道理一樣:遇到“節者有間”,則“以無厚入有間”,游刃有余;“每至于族”,則“怵然為戒,視為止,行為遲,動刀甚微”。解牛有時會遇到筋骨交錯的地方,好比行事遇到障礙,便要巧妙地避過,且加倍留意謹慎,集中精神去應付。于是事情便可得到解決。庖丁用這種方法,“十九年而刀刃若新發于硎”。這就好比人生處世,應對種.種困難,仍能持續完好的生命而不受損。庖丁之所以用刀美妙絕倫,是因為他掌握了解牛的規律及方法,“得養生焉”。
我們要學會使用“養生之道”,在紛繁復雜的社會中保全自我的身心,游刃有余地養生——
在學習過程中,我們需要理解各門學科的學習要領,不采取“題海戰術”,掌握正確的學習方法,高效率的學習。
在將來的工作崗位上,我們要學會挖掘工作中的技巧,不盲目硬做,而要注意自我的身體,用正確的理論指導自我的實踐活動。
在社會上,我們要順應自然,遵從社會發展的普遍規律,發揮主觀能動性時要以客觀規律為前提。這樣才能建設起一個和諧的社會環境。
莊子稱贊庖丁解!昂嫌凇渡A帧分,乃中《經首》之會”。誠然,人生中解決各種問題的過程也應當是一種藝術,應當有其自身的節奏與韻律。社會中的人既要投入地生活,又要“善刀而藏之”——詩意地享受著人生。
庖丁解牛散文讀書筆記6
今晚我讀了一篇文章,名字叫《庖丁解!。
這是古代戰國時期的大教育家莊子的名作。這本書最吸引我的.句子是,有個廚師為梁惠王卸牛(宰牛)。凡是他手碰到的、肩膀靠到的、膝蓋頂的、腳踩著的地方,都發出響聲,牛刀一進,“嘩”地一聲,骨肉分離。梁惠王看了說:“!好!技術怎樣能到達這樣的地步呢?”
看完后,我感觸很深。庖丁解牛的經歷告訴我們:世上所有的事物都有必須的規律性,只要你是一個有心人,在實踐不斷摸索、研究,時間長了,就能熟能生巧。
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