【精華】散文作文匯總五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的散文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
散文作文 篇1
這個春天
人們多么期盼播灑陽光
但上帝不懂浪漫柔情
總把陽光拉的太長
其實除了陽光
人們也需要一些雨的柔香
久旱的農民
手捧粉齏的焦土
兩眼失去了光芒
任淚水流淌
卻濕潤不了這泥土的芬芳 悲傷
讓這春光變得蒼白語殤
一場雨，破天荒
下得纏纏綿綿 迷迷茫茫
讓農人們燃起了希望
落到瓦房
紅紅的房脊像新娘飄揚的衣裳
落到樹林
綠綠的`枝葉宛如小姑娘泛起羞澀的臉龐
落到山崗
小草似水流淌歡快地奔向前方
落到河面
柔波揚帆蕩起歡樂的歌唱
小雨來的正是時候
它悄悄地來到了農人的身旁
頑皮地鉆進農人的耳膛
溫聲細語 如訴衷腸
它輕輕打濕了農人的臉龐
淚水和雨水流進嘴里
一場瓊漿 多么清爽
它緩緩地流進了農人的心房
一陣溫涼 沁潤希望
小雨啊，來的正是時候！
散文作文 篇2
雪落著，簌簌地聲音掠過我心扉，漾開心的波痕一圈圈地蕩動，攪起一縷縷心事，浮游在心上。雪天，給我寧靜思考的空間，走在雪上，仰望浩渺的天穹。
我想要采下一捧完美潔白的雪花，滌洗我的愛情，企圖把經年的塵埃濯洗，換回她曾經無瑕的面孔！我想要讓雪的聲音傳遞我思念的呼喚，雪地里伯父那座孤寂的墳只成了伯父留給我唯一的紀念，淚水淹沒了我的眼眶，我在風里泣不成聲，雪花打在我臉上冰涼冰涼，我呼喚我愛戴的伯父，只所見一聲聲風的嘶吼。雪啊，都說你是天使羽翼上零落的羽毛，我把希望寄托在你神奇的性靈之上，捎去我對他老人家的思念。此刻我只能無力的為他燒一張張紙。
我聽見雪聲仍在我的耳邊窸窣下落，仿佛在傳唱一曲離別的挽歌。為我逝去的青春，為我逝去的親人。
雪地里我孤單的行走，十年前雪地里我吟唱《當》這首歌的情景還記憶猶新，我滿懷對愛情的憧憬，恍若隔世的愛戀消逝在年復一年的歲月流轉中，找不到曾經的堅定，只留下朱顏已改的玫瑰，還盛放在床前的花瓶之中。
如今我不再是不諳世事的孩子，我也走到了面臨親人永遠別離的'時候，承受悲傷的心痛仍要向前走。
雪花請你帶走我的悲傷，留下一個純潔的信仰給我。有關于美好的希冀，我渴望乘著這美好的翅膀飛翔，劃過人生苦難的沼澤。
雪染白了我眼前的世界，我分不清夢與醒，看不到骯臟與丑惡，只想沉醉在這一色的純潔里休憩。
雪厚厚地落滿我的世界，我走在其中。不在年輕的生命已然拖拽我走向明天的路。
雪花的冰冷深深的嵌入我的胸膛，我卻還甘愿停留在雪中思忖我生命的軌跡。一樹雪花一樹希望，耀眼在我的雙眸，我寧愿相信它是一樹梨花盛開。為我的生命增添一縷春色，延續我寒冬里衰弱老去的想要活下去的信念。孤單的靈魂向往春天的盎然來絢麗生命的顏色。
雪地里我與雪相擁，訴說心事，雪儼然我依戀的愛人，陪我沉浸在寧靜里回味往事，走近我生命的版圖，聆聽我的心聲。雪花上演一場驚世的傳奇，為我，為祭念親人，它都帶著一種純美與真摯。
記住這場雪，記住我曾經一個人看過這場雪落心上的印記。
散文作文 篇3
橫亙了幾千個夜晚的長空，凋零了幾載的落葉，幻滅的夢境在那個殘月的夜晚中重圓。踏著盛唐的萬幅潑墨而來，被那南下的金戈鐵馬追逐著，宋的漂流瓶泊在我思緒的港灣，蕩起一絲漣漪，久久無法平息……
宋是帶領人們突破黑暗的黑暗英雄，在中國古代最混亂的大地上積蓄了幾百年，它來了。沒有唐那令世界矚目的曙光，沒有清那令后人警戒的號角，像一個天真的孩子用它與生俱來的善良來抵抗著世界的邪惡，他拿起武器，卻還是受傷了。
宋是個性情中人，抑郁時豪放，“大江東去浪淘盡……”；傷感時沉吟，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節……”。用最華麗的外表包裝最疼痛的傷口。風陣陣掠過，還是會痛。宋，你的悲愁，釀成了古時最凄美的明月，我抬頭望向你，灑下最皎潔的光亮。
貨棧中，捧起那景德鎮的青花瓷，端詳著煙雨般筆墨的濃淡，世界終歸于青白的片刻寧靜。我換上一縷縷綢緞真絲，踏過那清明上河的繁忙，熙來攘往的笑聲蔓延。回眸，蘇州園林的亭臺樓閣不覆煙雨中，此時，撫摸過來時的磚瓦，指尖處的些許淡意，讓我愛上了這個婉約中不失親切，寧靜中不失熱情的宋。
戲臺前，藝人傳頌著岳飛的雄姿，叫好聲響成一片，我在旁觀摩著血氣洋溢的臉頰。泉州出海的船只漸行漸遠，岸上涌動著的人群的揮手，在道一聲平安。我的揮舞漂泊在遠去的船上，送走那宋的人。宋依然用它的博大，曠遠，深情，凝望我這初來的人。
我愛上了這個眼神，擁有這個眼神的宋。
邊疆上，英勇神武的岳家軍馳騁沙場，有力的步調，洪亮的口號，激蕩著，撥動著我的心弦。為國的守護，為情為義，是戰士們最后的拼搏，凝成了血海，空曠大地飛鳥生那么鮮明，是一種絕望的寂靜。報國心摔碎在山河破滅的土地上，沾滿塵土。我愛上了這絕望中仍不放棄，仍戰斗著的宋，那剛強使我肅然。
鐵馬冰河入夢來了宋的堅毅，凄凄慘慘述說了宋的多情，浪淘盡了宋的無奈…… 夢里相會，宋……
沒有宋詞
也許有人會說，那是一個積貧積弱的時代，華夏兒女的英雄氣概在那偏安一隅的小朝廷管治下，欲伸不能，欲展不得。也許有人會說，那是一個文盛武衰的年代，心懷叵測的“文人”用他們拿慣的筆輕輕鉤劃，就劃出了一個民族的恥辱與悲壯。
然而，當我想起千年前的那個王朝時，我的腦海中總會浮出這樣的畫面：青藤靜靜地攀在殘破的古墻上，空氣中浮著淡淡的清香，一位素淡的女子，手執花燈，蓮步輕移，她的腳下，是那些詞人婉約的韻腳。
只論婉約，許是以偏概全。但是那個王朝，真的是多雨季，淋漓在雨中，讓我想起了曉風與殘月、落花與笙簫。
曾經，想要做一個那樣清澈婉約的女子，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中燕飛，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的`錦緞上留下韻短而味長的一筆；曾經，也想學易安凄婉優柔，隨手斟杯清酒，就能盛滿離人的眼淚，書頁間點曲輕歌，便能唱盡萬古癡情。
然而，現在是一個沒有宋詞的時代。
人類文明的進步，數字時代的到來，那個精致玲瓏的朝代，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁，快不過手中鼠標輕點；綠蠟紅燭，亮不過高樓酒綠燈紅。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還有誰會看那纖云暗渡；素箋成灰，相思成災，赤裸裸的愛恨情仇隨意拋出的今日，又會有哪家女子“和羞走，卻把青梅嗅”？
這是一個欲望充斥靈魂的年代，充足的物質讓我們安逸，流行的泛濫，語言的蒼白晦暗，讓豪放與婉約都已成為逝去的遠景。黯然回首間，鋼筋水泥的叢林，市井巷陌的攘攘冠蓋，使暗香疏影早已成為滄海桑田，還有誰肯閑情雅致地欄桿拍遍，欲說還休
我們總在嘆息世路難行，嘆息良辰美景虛設，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰襟懷坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷理還亂，我們日日彷徨不知所終，哪里還能用無與倫比的文字寫出千回百轉卻明澈依舊的心境？
千年的宋詞，那種流轉的氣韻，那份凝重與低沉，需要有足夠的時間和空間去承載。而在這空虛煩躁的年代里，宋詞，像是它自己吟唱的那樣，如被不斷揉搓的花瓣，也教人無從惜墜，在塵土流水中日漸式微。那種意在筆先，神余言外的韻致，那造就山水仙氣、世外清音的韻律，也早已“零落成泥碾作塵”，于暮靄沉沉中遁于無形。那蘭舟催發的槳聲，已在千里煙波的楚江里，一篙獨去。
當江南的細雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰對閑窗畔，停燈向曉，抱影無眠？又是誰淚眼問花，卻只見飛紅萬點？當渭城的輕塵染上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，是誰身披蓑笠狂歌大江東去？又是誰挑燈醉看吳鉤猶利，卻只能讀《出師表》搖頭嘆息只有無數庸俗的定義。在這個年代，開出紙一樣的花朵。
回眸之間，萬千繁華已落盡。
散文作文 篇4
我喜歡冬日里的陽光，它讓我感受到真正的溫暖。我喜歡那飄在天藍色的天空中的雪花，我喜歡把雪花堆成雪人，看起來挺可愛的。
我喜歡春天里的'小草，小草的生命力非常頑強，真是生機勃勃。黃桷楠、馬蹄蓮……正在爭芬奪艷……
我喜歡夏天的花兒，太陽花像是小朋友們的臉龐，每當太陽升起它就向我們點頭；每當太陽落下，曇花就對我們微笑。
我喜歡秋季里的果實，在樹上，在地上，漫山遍野都結滿了果子，有蘋果、梨子、香蕉、草莓……它們在比著誰更誘人，誰更香甜可口！
我喜歡夢，喜歡夢里那神秘的感受。我天天都夢見自己能飛，能游泳，還能和小動物們述說著自己的心里話。
我還喜歡畫畫，我畫了一幅人與自然和平諧處的畫，一群一群的牛羊布滿了整個山坡，像是白芝麻和黑芝麻鑲嵌在綠色的草地上。牛羊的旁邊還搭著一個藏族人民的帳篷。
我喜歡練大字，在練大字時，我把精力全部投入到了練字中，我把所有不高興的事都丟到了腦后，專心致志地練大字。
散文作文 篇5
壓力對有些人來說是一件不吉利的事，它就像一個魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時候有壓力也不是一件壞事。俗話說的好：“只有有了壓力才會有動力，有了動力才會有收獲！”
有一次，學校正要舉行一次跑步比賽。于是開始比賽時，我的排號是——“79”號，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進行準備時，聽見吳老師高聲地喊著：“79號，79號”，于是我聽見了立馬小跑過去。當吳老師看見我時，就對我說：“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語文書上最長的一篇課文抄5遍！”這雖然是一句簡簡單單的一句話，可是對我來說這句話蘊含著無數的力量——壓力！它像一座堅固的泰山，讓我有點頂不住。這句話深深地扎進了我幼小的.心靈。但是只要一想到要罰抄5遍，我整個身子仿佛有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個原因：這是一次很好的機會，能為班級爭光，所以我不能給自己班丟臉，要為班級抹上“金光”。最后我也決定一定得拿到第一名，來證明自己能行。
只聽槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢，像一匹正等待著車夫的鞭子，正沖向戰場的寶馬只要鞭子一響，我便會撒開四蹄只直奔終點。一小會兒，出跑的槍聲又響了起來，于是我奮力地跑著，為奪得到第一名去奮斗。我拼命地跑著，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來，這時后的我真像一只發了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點。不大一會兒，我瞟了一眼身后的“戰友”。因為離終點越來越近，所以我的“戰友”們也一點點加快步伐在沖刺。于是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然后，我就像一輛汽車使勁地為自己加“油”，一會兒，我終于跑過了終點。當我奪到第一名時，我心里別提有多高興，心底里像一朵綻開的花，像吃了一塊蜜糖甜的無法形容。當時吳老師為我喝彩，柯靈小學的跑步教練也為我喝彩······我心想：要是班級里的同學和老師要是知道了這件事，一定也會為我開心、喝彩。
中午，中飯吃好，我和柯靈小學的訓練的“同胞“們一會兒跳繩，一會兒踢毽子，一會兒······我們像一只只剛從籠子里釋放出來，剛獲得自由的鳥兒，無憂無慮在廣闊的藍天飛翔。
一會兒，一個中午在體育管理地度過了，又迎來了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多么驚心動魄呀！忽然，只聽見跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們該去準備一下了。我們來到操場。因為下午第一個項目是女生組100米短跑，所以我是第一個去的。忽然，吳老師的身影又出現在我的面前，便又跟我說：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午說得一樣，上午比賽不錯，再接再厲。”這一次我聽了這話并沒有懼怕和擔心，因為已經有了一肚子的信心——相信我一定可以奪得第一名。
下午的100米正在進行中，我已經遙遙領先了·····第二次比賽又結束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學在場的人都再次為我喝彩。回到教室同學們爭先恐后地問我：“這么樣，王元妮?”當我把這個消息告訴大家后，大家也為我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來，接著班主任金老師進來了，她也表揚了我。這時我滿臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······
這是我人生中的一次親身經歷，那次我能得到2個第一名當然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，才會產生出了無窮的動力，所以我成功了。
小朋友們，有時候壓力并不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們在壓力面前不要害怕，更不要退縮。
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