【必備】散文作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的散文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散文作文 篇1
身著華美綺麗的外衣，以此包裹著我們脆弱的心靈，連分秒必爭(zhēng)的呼吸也顫抖了我們的靈魂。人是樹(shù)上的葉子，連風(fēng)也敢來(lái)和我們戲耍，待我們習(xí)以為常的時(shí)候，如若沒(méi)有風(fēng)來(lái)肆虐的時(shí)候，我們反而不習(xí)慣了。
你說(shuō)，秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，于是你便唾棄著秋季，而你是否知道，果實(shí)累累不也是秋天的代名詞嗎?猶如你喜歡一個(gè)貌美晶瑩似雪的佳人，卻說(shuō)她不夠完美的遺憾一樣，你是否知道正是她的不完美才愿意委身于你身邊，也正是由于她的不完美，她才不是天上的舞云隨風(fēng)的仙女。試問(wèn)你又是世上排名第幾的俊才呢?若你想廝守一個(gè)公主，何不先想想自己是不是王子呢?
告別了野獸的時(shí)代，成就了人類(lèi)的文明，談笑舉止有度為范本，是為知禮、意端、明事理，久在詩(shī)書(shū)文墨里，豈能不優(yōu)雅華麗浮藻?漫步醉心江中水，岸邊的水濕了你的鞋，豈不知那也是在提醒你，該洗凈那些污與濁了。什么時(shí)候起，你開(kāi)始優(yōu)雅了，不再徒勞的抱怨著無(wú)濟(jì)于事的憤言，而是優(yōu)雅的想象一些美麗的借口，安慰著自己，讓自己快快樂(lè)樂(lè)的，豈不是更好更合理一些嗎?
人生有兩大痛苦的根源：一是曾經(jīng)擁有;二是求之不得。若不是曾經(jīng)那樣幸福過(guò)，又怎么會(huì)如此癡迷貪戀那些歡聲和笑語(yǔ)呢?若不是意癡迷、情深深，又怎么會(huì)非想要得到不可呢?我們開(kāi)心的說(shuō)，我們幸福過(guò)，卻不肯相信幸福也可以是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，多年以后，現(xiàn)在也會(huì)變成久遠(yuǎn)的曾經(jīng)，那時(shí)的你也會(huì)同樣歡心的懷念現(xiàn)在，可你也許早已忘了，當(dāng)初的現(xiàn)在的你并不滿(mǎn)意于此時(shí)此刻。是回憶時(shí)我們刻意美化了往昔浮塵，還是我們故意選擇性的遺忘了那些不快樂(lè)的場(chǎng)景呢?那些我們求之不可得的美好，我們往往愿意交出自己已有的一切來(lái)?yè)Q取，包括白白的犧牲了自己的性命，也是覺(jué)得值得的，可是如果我們真的得到那些我們聯(lián)想中的絕妙精品，是不是真的會(huì)無(wú)與倫比的幸福快樂(lè)呢?我想當(dāng)我們真的得到了的時(shí)候，最起碼沒(méi)有我們想象中那樣怦然心動(dòng)，很多時(shí)候，往往是我們美化了事物的本身具象，意亂情迷的時(shí)候，我們的心靈也是迷迷糊糊的，把很美好的事物錯(cuò)當(dāng)成完美無(wú)缺的神圣。得不到，傷心落淚;如果真的得到了，也許更傷心，落的淚水也更多些。我們美化了全世界，卻無(wú)法讓世界完美起來(lái)。
既然人生并不完美，那么我們又何苦來(lái)遭罪呢?這個(gè)問(wèn)題很好，可是你能決定自己來(lái)不來(lái)到這個(gè)世上嗎?就像你不能選擇生活在一個(gè)，你早已期待的完美世界里一樣。既然我們來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)缺點(diǎn)和遺憾的人間，我們就更應(yīng)該好好的活著，因?yàn)槲覀儾皇桥撤颍绻覀冎荒茉谔焯美锵硎芡昝赖?生活的話，那么造物主把我們創(chuàng)造出來(lái)的意義又何在呢?我們?cè)谌耸篱g可以享受福祉，但我們并不是為了享福享樂(lè)而降生于塵土之上。誠(chéng)然誰(shuí)都知道世界并不完美，一如我們不完美的軀體一樣，我們自己都不是完美的，為什么又來(lái)苛求更偉大而無(wú)暇顧及細(xì)節(jié)的世界呢?世界有時(shí)也許給你痛苦的表情，但你更不會(huì)忘記曾經(jīng)你的笑容又是那樣的燦爛、光明、好看。傷感和失落是生活的佐料，也是為了豐富我們的人生境界，使我們的生活不至于太單調(diào)寂寥，而所謂的快樂(lè)或者說(shuō)是追求快樂(lè)，才是我們?nèi)松闹骰{(diào)。
當(dāng)世界試我以傷，我回以世界優(yōu)雅的表情，也許我應(yīng)該哭泣，但我偏要故作堅(jiān)強(qiáng)，只因我是優(yōu)雅的存在。在那些風(fēng)雨黑夜嘈雜的時(shí)刻，我們可以選擇優(yōu)雅的傷感，就是明知道這個(gè)世界并不能讓我們稱(chēng)心如意的心滿(mǎn)意足，但我們還是會(huì)盡量多擠出一些微笑，就像早晨的陽(yáng)光一樣，明明經(jīng)歷了一個(gè)黯淡的黑暗之夜，依然發(fā)出溫暖的笑聲，也因此照亮了整個(gè)世界，順便也驅(qū)散了自己心中淡淡的陰霾。哭泣的借口很多很多，但別忘了你還有更多微笑起來(lái)的理由，傷感的是秋天，片片葉落灑在了你的心頭之上，但是秋天的陽(yáng)光不是也很溫暖嗎?!
你呀你，美麗的是你的容顏，還有那溫文爾雅的氣質(zhì)，喜歡你的人極多，但我偏偏愛(ài)上了你的眼眸，我喜歡你清純溫馨的笑容，在你的眼里，我看見(jiàn)了傷感的情愫，沒(méi)有濃若金湯，而是淡若秋波，一絲絲不足以哭泣的傷感。我知道，你是一個(gè)樂(lè)觀活潑的女子，詩(shī)書(shū)一般的典雅高貴，氣韻雅致而純樸，心思清靈而靜謐，喜歡你是不能拒絕的柔情，愛(ài)是一句原來(lái)是你。若不是你眼里的一絲秋韻的失落與迷離，縱使你貌賽天仙，也無(wú)法勾住我的心靈和魂魄，愛(ài)你不是喜歡你，而是非你不可。
我知道，人生總不能圓滿(mǎn)，連最精確的圓規(guī)也畫(huà)不出標(biāo)準(zhǔn)的圓圈。我們需要美好的生活，因?yàn)槲覀兿胍腋５娜松切腋５母拍钍切枰容^才能得出的，如果沒(méi)有失意和痛苦的深淵，我們哪里知道幸福還有一個(gè)對(duì)立面，叫做不幸福呢，當(dāng)然如果不知道不幸福是何物的話，也就不會(huì)珍惜幸福的來(lái)之不易。微笑是一件簡(jiǎn)單的事，快樂(lè)也比較的簡(jiǎn)單，而幸福是不由自主的對(duì)自己的生活狀態(tài)感到滿(mǎn)意。人生的路很長(zhǎng)，我們會(huì)遇見(jiàn)很多很多的事情，快樂(lè)也好，難過(guò)也罷，都是再正常不過(guò)的事情了，如果你期待擁有幸福快樂(lè)的人生，不光是要得到你自己想要的一切，也可以是讓自己的笑容的前提變得更容易一些，快樂(lè)的一分鐘會(huì)匆匆過(guò)去，難過(guò)的一分鐘卻無(wú)比的漫長(zhǎng)。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，你也許會(huì)覺(jué)得舒適，便回以快樂(lè)的符號(hào)，卻不曾想到不久后也刮來(lái)了一陣秋雨，涼絲絲的滴落在你赤裸的胳膊上，你沒(méi)有帶傘，也不想快步的跑開(kāi)，因?yàn)檫@雨水并不大，濕不透你的短袖襯衫，就算真的是瓢潑大雨的話，也一定非要狂奔，因?yàn)榧词鼓愕乃俣瓤烊顼w馬的話，也逃不掉被淋濕通透的規(guī)則。你在想，這秋風(fēng)里，兩個(gè)人緩慢的行走在溪水邊，這樣的輕風(fēng)細(xì)雨，每一滴感動(dòng)的淚都是優(yōu)雅的仙子，詩(shī)情畫(huà)意不就是如此嗎?!在挑逗你的敏感而快樂(lè)的心。即使你帶了傘，也是不愿意撐開(kāi)的，因?yàn)槟阒纼?yōu)雅是怎么一回事，優(yōu)雅不是不被雨淋，而是被雨淋濕了還開(kāi)心的自嘲著：這是今秋的第一場(chǎng)傷感的小雨，落在我看似傷感卻優(yōu)雅的活潑里。
起風(fēng)了，樹(shù)上的秋葉紛紛揚(yáng)落，你不由的想起這些年的凄涼和空寂，還有那些本以為不堪忍受的傷痛，都早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，都與現(xiàn)在的自己無(wú)關(guān)了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭坏竭^(guò)去的任何一天了，不過(guò)也不能說(shuō)完全無(wú)牽無(wú)掛了，過(guò)去的每一天都是現(xiàn)在的我，之所以稱(chēng)為現(xiàn)在的我的一種或大或小的因素。葉子終究還是落入了泥土的懷抱，回想起曾經(jīng)的一些無(wú)奈，也加深了我們此時(shí)的感傷情調(diào)，但我們?cè)僖膊粫?huì)輕易的哭泣了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了，優(yōu)雅的樂(lè)觀是為何物，也就是失落卻不失望。
匆忙里時(shí)光，快樂(lè)里感傷，在這個(gè)不完美的世界里，我們?cè)?jīng)哭過(guò)痛過(guò)，但我們不忍心看著自己還像年幼無(wú)知的時(shí)候那樣，簡(jiǎn)單到只會(huì)無(wú)助的哭泣和抱怨，而現(xiàn)在的我們，即使是心痛不已，也可以裝作快樂(lè)，至少是真心的不再那樣在乎，因?yàn)樗械氖虑槎紱](méi)有那么重要，最重要的事情永遠(yuǎn)只有一件，那就是讓自己更快樂(lè)一些。在傷感的時(shí)節(jié)里，我們雖然沒(méi)有翻天覆地的超能力，卻也可以開(kāi)心而優(yōu)雅的說(shuō)：雖然這令我心憂感傷，但我還可以?xún)?yōu)雅的微笑著，至少要讓自己看起來(lái)不再那么狼狽。傷心是真的，當(dāng)我們無(wú)可奈何的時(shí)候，只能看淡一些，或者壓根的不去多想，沉浸在淡淡的小快樂(lè)小憂傷里。到目前為止，我們的人生路已經(jīng)走了不少了吧，也應(yīng)該知道成熟是一種優(yōu)雅的曠達(dá)，明明有想流淚的情緒，卻告訴自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)那么重要嘛。
一輩子的夢(mèng)很長(zhǎng)，醒來(lái)的凄涼，不是早晨的冰涼氣息，而是因?yàn)閴?mèng)里太過(guò)美好，而現(xiàn)實(shí)卻又太多悲催，一對(duì)比，竟然覺(jué)得滿(mǎn)世界荒涼。如果少一點(diǎn)期待，多一些包容和體諒，那么恍然醒來(lái)的你，會(huì)愉快的覺(jué)得自己做了一場(chǎng)幸福的夢(mèng)，淡淡的喜悅，而不是抱怨現(xiàn)實(shí)的不夠完美。
人生是段漫長(zhǎng)的歲月，于是我們不斷的成長(zhǎng)，也變得更加穩(wěn)重與成熟，我們知道人生的道路并不是童話里的完美世界，而是路上會(huì)有坑坑洼洼，一開(kāi)始遇見(jiàn)挫折時(shí)，也許我們會(huì)哭泣，甚至也會(huì)有抱怨或者咒罵的言語(yǔ)，但慢慢的我們就會(huì)知道，一路上都會(huì)有坎坷和荊棘，沒(méi)必要太過(guò)在意。當(dāng)我們有了許多處事的經(jīng)驗(yàn)了，就會(huì)明白許多，我們不用太過(guò)沮喪，因?yàn)槲覀兛梢岳@道而行，或者填滿(mǎn)那些陷阱。當(dāng)我們老了，把這些曾經(jīng)令我們苦惱的傷感記憶，統(tǒng)統(tǒng)的告訴我們的晚輩，讓他們聽(tīng)著津津有味，也順便教導(dǎo)他們，如何做一個(gè)雖感傷卻優(yōu)雅的人。當(dāng)然我們也可以在我們年輕的時(shí)候，與我們的親朋好友分享自己的窘境，啟示彼此需要安慰的心靈，當(dāng)然最有效的安慰還是我們自己的自我安慰，所以我們每個(gè)人都需要做一個(gè)清高優(yōu)雅而樂(lè)觀的人。
人生不夠圓滿(mǎn)，我們只好將就，就像并不完美的我們，世界還是接納了我們一樣。世界與我們，如果彼此多些理解，一切就會(huì)和諧而相宜的多，我們不是想讓這個(gè)世界更臻于完美嗎?假如你是一個(gè)容易快樂(lè)的人，也許天堂并不比人間幸福，或許也并不存在什么天堂，要知道人的想象力是無(wú)比豐富的。想象力太豐富了，反而更容易使人傷感失落，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂(lè)的根本。
當(dāng)有一天，你不再大喜大悲，微笑成了你最尋常的表情，那么你就是一個(gè)優(yōu)雅的人了，不是說(shuō)你絕對(duì)的幸福了，而是你可以在傷感的同時(shí)，證明自己還可以快樂(lè)起來(lái)，甚至你還可以絕對(duì)的優(yōu)雅高潔，丟掉那可有可無(wú)的傷感氣氛。人生漫漫長(zhǎng)路，怎樣度過(guò)還不是一輩子，何不灑脫而優(yōu)雅的生活呢?幸福的理由不僅僅是得到，也可以是雖然得不到，仍然會(huì)有一種幸福的感覺(jué)，那就是心中那份想要得到的期待，或者說(shuō)是還可以欣喜的去期待，期待那也許根本就不存在的完美世界。
我們哭泣著來(lái)到這個(gè)世界，失去了優(yōu)雅的初心，但我們卻可以?xún)?yōu)雅的生活，也可以?xún)?yōu)雅的告別，優(yōu)雅的死去。縱然貪戀人世間的美好，也能理解離別并不一定需要眼淚。人生可以?xún)?yōu)雅，也可以更優(yōu)雅，但也不必全然優(yōu)雅，因?yàn)榭諝饫镞�有淡淡的馨香和飄渺的灰塵呢。
傷感的時(shí)候，我們甚至想過(guò)要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，但優(yōu)雅的豁達(dá)情緒不斷的告訴你：其實(shí)這個(gè)世界已經(jīng)很好了，至少你還不能證明天堂的存在。匆忙人間路，隨游者感傷，優(yōu)雅者本我。
散文作文 篇2
暑期中我有一讀書(shū)計(jì)劃，那就是看《冰心散文》。
在電腦上我初步了解了一下散文的結(jié)構(gòu)是“形散神聚”。所以，我就不由自主地翻開(kāi)了《冰心散文》，大概就想體 會(huì)一下那種“形散神聚”的散文滋味吧！冰心奶奶在《寄小讀者》中是一本書(shū)信體散文集，共寫(xiě)了二十九篇給小讀者的信，全文圍繞“愛(ài)的哲學(xué)”訴說(shuō)了冰心奶奶的 所見(jiàn)所聞。在這二十九封信中，最令我印象深刻的是通訊二。這封信主要講述了冰心奶奶看見(jiàn)一只小鼠在吃地上的`餅屑，便用手中的書(shū)將它蓋上，結(jié)果被小狗虎兒吃 了。對(duì)此，冰心奶奶后悔不已，每當(dāng)她看到有鼠子出來(lái)，她總覺(jué)得憂愧，最終流下了悔恨的眼淚。因?yàn)樗X(jué)得一個(gè)微弱的小生命一瞬間在她不經(jīng)意的舉足下失去了寶 貴的生命。從信中可以看出冰心奶奶她那時(shí)的心是多么溫軟細(xì)膩，多么善良。
在別人眼中那是一件針眼大的事，不值得一提，但冰心奶奶卻不這么認(rèn)為，她覺(jué)得她要 懺悔，以一個(gè)大姐姐純潔無(wú)暇的童真來(lái)告誡小讀者們要珍惜生命，保護(hù)大自然。從信的字里行間中，我體會(huì)出那只正在吃餅屑的小鼠是多么的可愛(ài)、坦然，我仿佛要 忍不住靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞，去疼愛(ài)……冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。” 在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，人與人之間將會(huì)冷漠，生活將變得無(wú)滋無(wú)味。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，感謝朋友，感謝給與我們愛(ài)的所有 人。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇作文，采用的是“夾敘夾議”的寫(xiě)作方式。
作文主要是針對(duì)《冰心散文》中《寄小讀者》這本書(shū)信體散文集所寫(xiě)的感想，小作者一邊介 紹讓自己印象最深的故事，一邊講述自己從中得到的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓讀者從小作者的“感想”之中，體會(huì)到了應(yīng)該要“珍惜生命，保護(hù)大自然”的意義。小作者的作 文能夠給讀者一定的啟迪作用。我認(rèn)為作文最后一段的連接不夠自然，感覺(jué)缺少了一些必要的過(guò)度性語(yǔ)言，因此顯得有些牽強(qiáng)。
散文作文 篇3
林清玄寫(xiě)的散文與我平常遇到的散文不同，他寫(xiě)的散文語(yǔ)言通俗易懂，不像我看的大多數(shù)散文那樣難以理解，讓我有種讀不下去的沖動(dòng)。
從我剛接觸這本書(shū)時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這本書(shū)。林清玄寫(xiě)的所有的散文中，都會(huì)有一些情感在里面，讓我有所感受，有所啟發(fā)。因?yàn)槊恳黄⑽闹v的都是不同的事，所以給我的感受也不一樣。我從《家家明月有清風(fēng)》這篇散文中的一個(gè)句子：“人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓，而是來(lái)自在貧窮生活中失去的'人的尊嚴(yán)：人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的累積，而是來(lái)自在富裕生活里不失去的有情。”使我頗有感觸。是呀，一個(gè)人的貧窮是來(lái)自心底里的，而不是現(xiàn)實(shí)生活中的。你認(rèn)為你窮就是窮，你認(rèn)為你富就是富。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)的目的是什么？如果你能回答出來(lái)，那么你的讀書(shū)是有意義的。就像《林清玄散文》，每讀完一篇散文，自己就應(yīng)該捫心自問(wèn)：“這篇散文告訴了我們什么道理？”這樣你讀書(shū)才是有效的。
《林清玄散文》是一本好書(shū)，讓我們一起感受它的芬芳吧！
散文作文 篇4
他，是精神極端而后豐富的人吶！
正如一些書(shū)中對(duì)于周?chē)?guó)平先生的簡(jiǎn)介一般，其實(shí)在可以稱(chēng)一哲學(xué)家，其中對(duì)于人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內(nèi)容。他用散文這一文學(xué)形式來(lái)談他的哲學(xué)，他的思考以及他實(shí)在與眾不同的見(jiàn)解，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。
他的文學(xué)是富有沖擊力的，但有時(shí)卻也教人深思反省起來(lái)，這一“頑童”用富于理性與感性于一體的文字風(fēng)格來(lái)感染者精神平乏的現(xiàn)代人。
淺通其人后，是想讀其文的了，可是我在翻開(kāi)扉頁(yè)的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅(qū)使下讀了起來(lái)，頓時(shí)，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！
“他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來(lái)，無(wú)論個(gè)人還是人類(lèi)，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無(wú)幸福而言。”這句話值得我們銘刻于心，銘記一輩子的。這句話中的“他們”便是指守望者們，國(guó)平先生看出在這個(gè)喧鬧的世界上，爭(zhēng)名逐利的人實(shí)在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時(shí)就須出現(xiàn)守望者們守人類(lèi)安身立命的'生命之土，望人類(lèi)超凡脫俗的精神之天。俗語(yǔ)曾道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”在物質(zhì)世界已陷不可自拔的人類(lèi)是不足以，不愿去尋求物質(zhì)的本象，過(guò)眼煙云般紙醉金迷的奢華享受極大滿(mǎn)足了人們的物質(zhì)欲望，卻因此蒙蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他們是極痛苦的，茍非超脫常人的毅力是萬(wàn)不能攀至此等境地的。在漫漫長(zhǎng)夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨(dú)忍！
“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地里玩，麥地里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵。”現(xiàn)今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無(wú)邪的，終得是受外在而影響而發(fā)生本質(zhì)性的變化，他們終究有兩條路，做兩類(lèi)人，俗人及守望者，俗人占據(jù)物質(zhì)世界，而守望者占據(jù)寸土寸金的精神世界。當(dāng)今中國(guó)乃至當(dāng)今世界前者不勝枚舉，后者屈指可數(shù)。
有感，即有感覺(jué)，得悟，我心中記住的而不過(guò)幾個(gè)字罷了：守一方潔凈之土，望一絲可敬之神！
散文作文 篇5
我想，每一朵花都有它自己的名字吧，那些或秀逸的，或鄉(xiāng)野的，或清雋的，或?qū)こ５拿郑舯蝗擞眯挠浿⑶覝?zhǔn)確無(wú)誤地喊出來(lái)，那些花兒是不是會(huì)興奮得枝葉亂顫，暗想，哦，原來(lái)我的心事她都知曉。
是了，你只要細(xì)細(xì)地念上幾遍那些花的名兒，再拿筆寫(xiě)一寫(xiě)，便可探知一二花事。
比如，夏日里的朱瑾，籬邊長(zhǎng)著，喜氣安穩(wěn)。綠意枝頭搖搖欲墜的一抹飛紅，鮮妍明媚。它絢爛著，艷麗著，任由時(shí)間從身邊打馬而過(guò)，它也不爭(zhēng)不躁，悠然自得地看過(guò)一日好風(fēng)光，再慢慢慢慢老去。
老到露水清涼的年紀(jì)，不愿再仰著頭遙望遠(yuǎn)方，便低下頭來(lái)，看看腳下的小草，如何歡心雀躍地鉆出地面，迎著暖風(fēng)跳一支舞。
又如，秋雨后的桂花，香味散漫，撲面而來(lái)，與人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。它悄悄把你的衣襟染香，讓你無(wú)處可藏，半點(diǎn)招架之力也沒(méi)有了。你不禁要想，這花兒，這般隨性自我，又這般熱烈大膽，它是在藏哪了呀？
轉(zhuǎn)身去尋，原來(lái)秋在枝頭已十分。碎米粒一樣的桂花，躲在枝葉間，不仔細(xì)，是看不見(jiàn)的，等你走遠(yuǎn)，它一定掌不住發(fā)出香香甜甜的竊笑，這樣小家碧玉的`模樣，怪道要?jiǎng)e出心裁以香味取勝。而你忘不了它，因?yàn)榛ǖ南阋呀?jīng)迷得你熏然欲醉。
還有冬月的水仙，亭亭凈植，傲然出水，它是清水樣的，素雅，純潔，風(fēng)度翩翩，真正不食人間煙火，有似觸犯了天條被貶到下界的仙子。它愛(ài)美，喜歡顧影自憐，常常低頭凝望著水漾的清波，并為自己的姿容傾倒。
如用青花秀麗的盆養(yǎng)一株水仙，給它喂養(yǎng)清水，有河邊撿來(lái)的鵝卵石也放幾顆進(jìn)去，營(yíng)造出一種清凈悠然的意境，擺在案頭，作歲朝清供，伴君幽獨(dú)，又何嘗不是人間樂(lè)事？
再有春天的木蘭，老樹(shù)枝椏上開(kāi)著，朵朵溫雅如同水磨的白玉酒杯，盛著幽素幽素的心事，這般風(fēng)雅韻致。它色如玉，味如蘭，開(kāi)得盛大，連路過(guò)的春風(fēng)都要留駐幾分在花盞里，搖漾，搖漾出細(xì)膩的白和綿長(zhǎng)不染的芬芳。
記得席慕蓉寫(xiě)在《一棵開(kāi)花的樹(shù)》里面的詩(shī)句，“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光下，慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花……”
我以為，書(shū)里這棵開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)，一定是木蘭，不僅因?yàn)槟咎m花容靜美，顧盼生輝，更因?yàn)樗穆浠ǎ瑥娘L(fēng)中跌落，有鈍重的聲音，不像別的花一般輕盈無(wú)恙。木蘭的落，會(huì)把自己碰疼，猶如一顆凋零的心，那么楚楚，惹人憐惜。
還有一些山野的花，開(kāi)得滿(mǎn)谷滿(mǎn)坡，你以為它沒(méi)有名字，你叫它野花，它也應(yīng)了，在和風(fēng)暖日里頷首，淺笑。野就野了吧，有什么關(guān)系？你來(lái)，我在這邊荒野，年年日日。你不來(lái)，我依然偏安于這蜂飛蝶舞的一隅，日日年年。
最?lèi)?ài)是草熏風(fēng)暖天氣，坐在庭前，探得一二花間夢(mèng)事，正楷端然寫(xiě)一頁(yè)花名冊(cè)，泛黃紙箋，暈染著淺淺花的香味與好氣色。如若，賞心品味，花的名字，亦是耐讀的罷，堪比《茶經(jīng)》，一般風(fēng)雅。
以后，若是有個(gè)女兒，一定以花為名，就叫做“萱”吧，萱草清樸，貞靜，又名“忘憂”，愿她一生平安喜樂(lè)，一生月白風(fēng)清。
散文作文 篇6
每當(dāng)冬天來(lái)到時(shí)，我總是想起陪伴了我九年的母校。
母校的初冬總是帶著些深秋的氣息，空氣因?yàn)閷W(xué)校附近流淌的渠水而染上了濕潤(rùn)，即使在干燥的冬日空氣中仍然有水汽的味道，為寒冷的空氣多添了幾分柔和。
而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的墻外，那幾棵早就開(kāi)始落葉的梧桐被冬天凜冽的寒風(fēng)帶走了更多的樹(shù)葉，有些飄進(jìn)墻里來(lái)靜靜躺在地上，像是給大地鋪上的一層暖黃色地毯，裝點(diǎn)了冷色調(diào)的冬季，使人感到微微的暖意。偶爾會(huì)有調(diào)皮的孩子經(jīng)過(guò)，故意追逐著那些被風(fēng)吹起在地上滾動(dòng)的落葉，跳格子一般在一片片樹(shù)葉間蹦來(lái)蹦去。他們開(kāi)心的笑容和樹(shù)葉被踩到發(fā)出的清脆聲響交織在一起，演繹出初冬的交響樂(lè)，是灰暗天空下的一抹亮色。
樹(shù)葉的飄落仿佛是倒計(jì)時(shí)的一段，計(jì)算著雪前的日子。當(dāng)最后一片落葉在寒風(fēng)中輕輕落地，雪的腳步也輕輕地走近了。
雪花的飄落通常極輕極輕----也或許是被瑯瑯的讀書(shū)聲掩蓋了。但總有那么一兩個(gè)同學(xué)，突然看到窗外的青松上覆蓋的一點(diǎn)白色，立刻喊起來(lái)“下雪了！”很快整個(gè)班的同學(xué)都擁到窗邊，爭(zhēng)著看外面飄落的雪花，緊接著整個(gè)班都一起跑下去，享受著雪帶來(lái)的快樂(lè)。
雪后的校園是最靜謐也是最美麗的，雪吸收了吵鬧的聲音同時(shí)也覆蓋了整個(gè)校園，將那些灰暗的顏色替換成潔凈耀眼的白。校園里佇立著的兩棵松樹(shù)的年紀(jì)雖然已經(jīng)和這所學(xué)校一樣大了，但依然傲然挺立在那里，站得筆直，那松枝上的白雪像是它們身上披著的白色斗篷。這或許就是所謂的“大雪壓青松，青松挺且直”吧。
相比松樹(shù)下的靜謐，后操場(chǎng)上又是另一番場(chǎng)景。同學(xué)們跑著，笑著，鬧著，抓起一捧雪就扔出去，被砸中的'人露出不甘心的表情轉(zhuǎn)身便開(kāi)始反擊……與之相對(duì)的是在跑道上三三兩兩漫步的同學(xué)，他們不緊不慢的走著，享受著雪中漫步的美好，幾串腳印踏在積著薄雪的地面上，延伸向跑道的盡頭。
回到教室里，站在窗邊，將玻璃上的白霧抹去，看向窗外。這是我最喜歡的事，因?yàn)榭梢钥吹窖┗ㄈ缇`般從白茫茫仿佛沒(méi)有邊際的空中飄落，最終落在樹(shù)上或地面，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)聲音，也沒(méi)有痕跡。雪總是這樣安靜，也帶來(lái)一種無(wú)聲的美。
我離開(kāi)母校已經(jīng)有一段時(shí)間了，但每到冬天，每當(dāng)?shù)谝黄╋h落在地上，我記憶的深處總會(huì)出現(xiàn)那么一所靜謐又喧鬧的學(xué)校，夾雜著那里獨(dú)有的濕潤(rùn)空氣和回憶的味道。
【散文作文】相關(guān)文章：
散文的作文06-23
季羨林散文精選《漫談散文》08-13
散文07-19
經(jīng)典散文（精選）07-26
經(jīng)典散文07-01
關(guān)于優(yōu)美散文作文07-05
經(jīng)典的哲理散文09-01
廬山散文05-12
精美散文09-07
精選冬至的散文09-14