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因?yàn)槟?才有現(xiàn)在的我散文
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
這句話(huà)始終在我腦海里徘回許久，是一名老師給我的忠告，當(dāng)時(shí)我不明白，自以為是，現(xiàn)在了解了，開(kāi)始后悔了，但一切都來(lái)不及了。
時(shí)間寶貴，所以我們應(yīng)該要珍惜它，而不是隨意地?fù)]霍它，要是這真理能早一年明白就好了，或許現(xiàn)在就有所不同。
道別宛如地獄般的國(guó)中生活，迎接夢(mèng)寐以求的高中生活，在這三年我一定要拿下班級(jí)前三，成為班上的交際花，然后交一個(gè)符合我理想中的男朋友，畢業(yè)后，前往＊臺(tái)清交，甚至出國(guó)留學(xué)拿到國(guó)外文憑，回來(lái)后，直接進(jìn)到大公司，過(guò)著一帆風(fēng)順的日子。
（*臺(tái)清交：臺(tái)灣大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)，是臺(tái)灣最好的三所大學(xué)）
但現(xiàn)實(shí)什么的，一切都是紙上談兵。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)面臨的問(wèn)題，寂靜的教室，尷尬的氣氛，自來(lái)熟的問(wèn)題學(xué)生，我一直以為高中同學(xué)會(huì)有所不同，結(jié)果還是繼國(guó)中的后塵，當(dāng)上交際花的第一步就失敗了，果然我不像那些會(huì)炒熱氣氛的人。
之后，高中課程開(kāi)始了，國(guó)、高中老師們都有個(gè)共通點(diǎn)，國(guó)三時(shí)，老師都會(huì)說(shuō)「這些你們上高中就會(huì)教了，所以現(xiàn)在不急。」但到了高中，老師卻說(shuō)「這些你們國(guó)中老師都教過(guò)了，所以我們直接下一章節(jié)吧。」搞得我老師在課堂上教了什么我都不懂，我和那些聰明的人差距越來(lái)越大，果然，第一次月考來(lái)了，說(shuō)什么前三名，根本快要倒數(shù)前三名了。
當(dāng)初的妄想都成為白日夢(mèng)了，周?chē)紱](méi)有一個(gè)男生符合我的標(biāo)準(zhǔn)，還談?wù)撌裁茨信笥眩瑸槭裁词率虏豁槪?/p>
心事重重，自己的閨蜜們一個(gè)個(gè)都交了男朋友，整天在社群網(wǎng)站PO文曬恩愛(ài)，這要我怎么跟她們談?wù)撨@些事，家里的人因?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)時(shí)間照顧我，我只好學(xué)習(xí)自己獨(dú)立解決這些事情，但我真的沒(méi)有頭緒，突然，想到開(kāi)學(xué)時(shí)有個(gè)老師大肆宣傳一件事，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，是心理輔導(dǎo)中心。
剛開(kāi)始有點(diǎn)反感，因?yàn)楦杏X(jué)會(huì)去的人，都是一些有問(wèn)題的人，后來(lái)我才知道這觀念是錯(cuò)誤的。
心輔，大多數(shù)是讓人放松，尋找心中答案的地方，并非之前想象的一樣，因?yàn)槲以谶@里尋找到許多人生答案，甚至改變了我。
進(jìn)到訪談室，一名身材高挑溫文儒雅文質(zhì)彬彬看起來(lái)才24、25歲的男老師坐在眼前，被他的氣質(zhì)有所吸引，不小心看他看太久了。
剛開(kāi)始有點(diǎn)無(wú)法敞開(kāi)心胸的講出心中的問(wèn)題，那位老師很像也知道，所以配合我的速度，放慢自己的腳步帶著我找出心中的答案，慢慢地對(duì)他有些信任，才真正開(kāi)始問(wèn)我想問(wèn)的問(wèn)題，我以為老師聽(tīng)到我的成績(jī)會(huì)有些憤怒，甚至斥責(zé)我。
他用另外一種方式告訴我，「雖然成績(jī)不等于你的全部，但卻等于你的努力，你花多少努力在這上面，它就會(huì)有所回報(bào)，你有努力嗎？」當(dāng)他問(wèn)我時(shí)，我腦中一片空白。
因?yàn)槲腋緵](méi)有努力，放學(xué)后，我不是看電視就是追劇，根本沒(méi)有花任何時(shí)間在課業(yè)上，在學(xué)校時(shí)，有時(shí)上課打瞌睡滑手機(jī)，下課不會(huì)主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)，難怪我為甚么會(huì)得到這樣的分?jǐn)?shù)。
老師靜靜地坐在我旁邊，等我平復(fù)心情并且提議，如果在課業(yè)上有問(wèn)題，可以來(lái)找他，他很樂(lè)意教我。
聽(tīng)到這句話(huà)，心里有些溫暖，他摸了摸我的頭，叫我打起精神，他卻不知道這樣做很容易讓人誤會(huì)，離開(kāi)時(shí)，我是臉紅的走出來(lái)，不知道是里面暖氣太強(qiáng)，還是因?yàn)槔蠋熓终菩牡臏囟茸屛夷樇t。
之后的放學(xué)時(shí)間，我常常進(jìn)出訪談室，老師一題一題帶著我做題目，有時(shí)候會(huì)分享一些經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)出一些課外題，讓我回家找答案，明天再一起討論，就這樣日積月累，我的成績(jī)從倒數(shù)爬到前十名了。
過(guò)沒(méi)多久后，我與我的閨蜜們有些意見(jiàn)上的不合，而大吵一架，我一如往常地去找老師，老師甚么都沒(méi)說(shuō)，靜靜地坐在旁邊聽(tīng)著我的抱怨，時(shí)不時(shí)遞幾張衛(wèi)生紙給我，有時(shí)不需要太多的話(huà)語(yǔ)，安靜地在旁邊也是一種陪伴。
當(dāng)我說(shuō)到，與這些閨蜜絕交時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就失去這些朋友不值得，你應(yīng)該想想為什么吵架，你有聽(tīng)過(guò)她們的想法嗎？
我搖了搖頭，因?yàn)槟菚r(shí)候一股氣沖上來(lái)，直接與她們對(duì)罵，哪有時(shí)間冷靜下來(lái)聽(tīng)她們的想法。
老師的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒了我，我應(yīng)該學(xué)會(huì)第一時(shí)間冷靜下來(lái)，與她們好好溝通，即使她們或是我先低頭道歉，但不了解原因甚至不知悔改，下次肯定會(huì)遇到同樣的事情發(fā)生。
真心覺(jué)得老師人好好，我起碼在訪談室里哭了半小時(shí)，這半小時(shí)老師沒(méi)有一句怨言，甚至我說(shuō)的那些抱怨，一句句聽(tīng)在耳里，這樣的舉動(dòng)讓我覺(jué)得我有被重視著，不像有些人只是表面上聽(tīng)聽(tīng)，再給一些不切實(shí)際的建議而已，與老師差太多了。
最近，每次談?wù)摰嚼蠋熁蚴强匆?jiàn)老師，心跳莫名的加速，甚至在他面前會(huì)有些打扮，當(dāng)遇到甚么好事都會(huì)想第一個(gè)找他分享，他的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著我，這樣的我是不是有問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)周?chē)拈|蜜，她們都說(shuō)是戀愛(ài)的開(kāi)始，原來(lái)我喜歡上老師了，但老師呢？老師與學(xué)生之間會(huì)有結(jié)果嗎？
當(dāng)我意識(shí)到喜歡上老師時(shí)，已經(jīng)高三了，所有時(shí)間都在課業(yè)上，我現(xiàn)在只想考上理想學(xué)校，然后好好回報(bào)老師這些年的教導(dǎo)，即使那些閨蜜要我去告白，但我覺(jué)得一旦講出來(lái)了，我們之間原本的單純?cè)僖不夭粊?lái)了，如果是這樣的話(huà)，我寧愿甚么也不要說(shuō)。
高三面臨未來(lái)出路，當(dāng)我被問(wèn)到未來(lái)想要做什么時(shí)，我的腦袋一片空白，我不知道我要做甚么，我問(wèn)了我的閨蜜，有些人想走美容美發(fā)，有些人想走點(diǎn)心師，有些人想走會(huì)計(jì)師，但我呢？我從小就沒(méi)什么興趣，也沒(méi)有特別想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，現(xiàn)在走的這條路是我爸媽希望我走的，那我自己的想法呢？
我下意識(shí)的想要去找老師討論這問(wèn)題，但后來(lái)想到我有辦法與老師共處一室，還要演一出對(duì)他沒(méi)興趣的樣子嗎？想到這原本想踏入訪談室的腳，默默地收回了。
一個(gè)人獨(dú)自的走在街上，回到家后打開(kāi)門(mén)一片漆黑，我才想到爸媽他們最近有事要到處出差不會(huì)回來(lái)，一個(gè)人躺在床上獨(dú)自思考，但不論我怎么想，我應(yīng)該走哪條路，我不應(yīng)該走哪條路，想找人傾訴，沒(méi)想到我第一個(gè)想到的是老師，最好的人選也是老師，我將手覆蓋在隱隱作痛的左心口，不斷告訴自己，老師與學(xué)生是沒(méi)有結(jié)果的，必須放下，這不是戀愛(ài)。
全班都被班導(dǎo)問(wèn)過(guò)一輪，未來(lái)想做什么，剩下我一個(gè)還沒(méi)有答案，被迫去輔導(dǎo)中心，明明還沒(méi)調(diào)整好心情，但現(xiàn)在卻心跳不已。
這次的訪談我盡量表現(xiàn)的很自然，但是眼神終究還是隱藏不住，我猜老師肯定發(fā)現(xiàn)了，只是不說(shuō)而已，他不說(shuō)那我也不說(shuō)，誰(shuí)也不戳破。
即使他知道我心不在焉，但還是很認(rèn)真陪我探討我的未來(lái)，老師讓我玩了幾種游戲，大致上是更加認(rèn)識(shí)自己的游戲，在這過(guò)程中我慢慢了解自己有哪些興趣了，訪談即將結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)，青春就是要不斷掙扎，越是掙扎就越是有趣，我問(wèn)，這是什么意思，他只是笑了笑。
回到教室時(shí)，我突然想起第一次遇見(jiàn)老師時(shí)，他說(shuō)的那首詩(shī)，珍惜青春，青春只有一次，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，不要讓自己后悔了，我才意識(shí)到老師想說(shuō)甚么，我的青春所剩不多了，我應(yīng)該好好把握，在僅有的時(shí)間里，做自己喜歡的事，誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生甚么，所以只好把自己列在清單上的愿望好好實(shí)踐一下，不知道會(huì)不會(huì)成功，但我不想后悔。
在畢業(yè)那天，前往訪談室，這是最后一次了，和老師聊了很多，也向老師說(shuō)了，對(duì)他所有的情感與憧憬，他甚么也沒(méi)說(shuō)，有些事情，何必問(wèn)得那么仔細(xì)，何必說(shuō)的那么清楚，對(duì)我們而言這樣就好了，誰(shuí)都不越線(xiàn)，在我需要人陪伴時(shí)，老師會(huì)第一個(gè)在我身旁，這樣就好了。
畢業(yè)了，道別這所充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的學(xué)校，充滿(mǎn)嘻笑的教室，火力全開(kāi)的球場(chǎng)，樹(shù)陰下七嘴八舌的女生，嚴(yán)厲控管學(xué)生的教官，最后，誰(shuí)都無(wú)法取代的輔導(dǎo)中心，緩緩打開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，找到老師的名字，底下留了一句話(huà)還有一串手機(jī)號(hào)碼。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
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