中心小學賦散文
狐岐山秀兮，孕蔭瓜衍；勝溪水清兮，滋潤古城。兩千年縣郡文明，根深蒂固；數萬人生息繁衍，地茂人豐。先賢子夏，西河講學；貞觀太宗，敕改縣名。中陽書院，開興學之風；行孝仗義，立民邦之本；包容大氣，固靈地之根。中陽樓，光被四表，涵養千年古韻；文昌宮，啟智培魂，育化萬代庶民。
廣興教育兮，繼武兼文，擇地駐校兮，福及子孫。中心小學尊儒師孔圣之大道，學子莘莘；筑教養施慧之天梯，眾生蕓蕓。五村并校，集中辦學，選校址于樓門之東；優化整合，資源共享，建書堂于橋北廂中。教學樓前，晨迎朝曦沐浴，夕有余輝盡染；實驗室中，日聚書聲朗朗，夜伴群星明月。春來百花爭艷，夏至習習涼風；秋逢丹桂飄香，冬賞皚皚白雪�？氨仍缆磿�，治學寶地；真乃翰林杏壇，求知搖籃。
風雨兼程兮，育得三晉才子濟濟；蠟炬成灰兮，譜得華夏文章繩繩。舉素質教育之大旗，倡自主學習之風氣。辦學宗旨，以人為本；特色教育，立異標新。師之輔，遠引曲喻，妙解巧析，誠可點石成金玉；子之悟，學海泛舟，書山辟徑，真能寒窗圖破壁。以陶公行知為典范，胸懷環宇，放眼天下；以侯老佑誠標楷模，心系梓桑，敢為人先。
嗚呼！小學教育，潤澤終身，茲事體大，施教于求知若渴之懵懂孩童；耕耘文海，三尺講堂，為人師表，垂范于心身上進之少年青春。當日之小學生者，不啻來日之棟梁也哉！
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