排比修辭基礎知識

　　排比句是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。下面我們為你帶來排比修辭基礎知識，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　排比修辭基礎知識 篇1

　　(一)概念：

　　排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。

　　(二)排比和種類：

　　1、成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

　　延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

　　2、分句排比即一個復句的各個分句構成排比。例如：

　　他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　3、單句排比例如：

　　八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋，把香風毒霧肢下踩。

　　4、復句排比。例如：

　　如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹 眼”，就有可能用于控制遠程激光制導武器的發射。如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百 中。

　　(三)排比的作用：

　　1、內容集中，增強氣勢；2、敘事透辟，條分縷析；3、節奏鮮明，長于抒情。

　　(四)排比與對偶的區別：

　　1、對稱性與平列式。對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。

　　2、排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對偶句上下兩聯是不重字的。

　　排比句

　　1、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的'龜縮。

　　2、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的年齡最理想，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

　　3、你無法改變容貌，但你可以展示笑容；你無法左右天氣，但你可以改變心情；你無法預知明天，但你可以把握今天；你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

　　4、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云；就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂；就釀造一份甜蜜。如果你是一縷陽光；就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風；就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風；就吹綠田野的莊稼。

　　5、如果說人生是一首優美的樂曲；那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空；那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

　　6、幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛；幸福是"春種一粒粟，秋收千顆子"的收獲。幸福是"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適；幸福是"奇聞共欣賞，疑義相與析"的愉悅。幸福是"隨風潛入夜，潤物細無聲"的奉獻；幸福是"夜來風雨聲，花落知多少"的恬淡。幸福是"零落成泥碾作塵，只有香如故"的圣潔。幸福是"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"的豪壯。幸福是"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷。幸福是"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的氣節。

　　7、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。擁有網絡，就擁有了時間和空間；擁有網絡，就擁有了世界和夢想。

　　8、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　9、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重；沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。

　　10、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

　　排比修辭基礎知識 篇2

　　一、排比的位置——桃花兒遍地盛開

　　1.開頭排比，美在起點。優美、貼切的排比開頭，是作文出彩的麗服，是作文生色的脂粉，是作文愉悅讀者的一杯美酒。如長沙滿分作文《留點感激在心中》在開頭寫道：

　　饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空賜予這一片土地的滋潤;焦急的母親在車站等待遠歸的游子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影;病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會感激，感激天使的救助讓他遠離死神。

　　這是一篇令人眼睛一亮的考場佳作。此開頭一組排比，由物及人，用散文的筆調對“感恩”作詮釋，在作者筆下，從自然的萬事萬物到人類的美好情感，無不因感激而光彩四溢。內容形象生動，語勢流暢生輝，情感真切動人。這樣的開頭為后文奠定了很好的情感基調，也容易引起讀者的共鳴�？矗�開頭排比句，就像門前的一串風鈴，搖曳多姿，惹人喜愛。

　　2.中間排比，亮在心底。文章中間以幾個結構相同的短句組成排比，形成了強烈的語勢，可以淋漓盡致地展現了作者較扎實的語言功底。如濱州市滿分作文《讓春天永駐心中》在中間寫道：

　　“咚咚咚”，陽光來敲門，那是春天的使者，但他拒絕了; “咚咚咚”，熱鬧來敲門，那是春天的腳步，但他躲避了; “咚咚咚”，歡樂來敲門，那是春天的生命，但他退卻了……

　　這是一篇很感人的抒情敘事散文，考生展開豐富的想象，精心編述了一個感人至深的'故事，并通過細膩的描寫，生動地展示了主人公心靈世界的變化及帶來的結果。這里的一組排比句，把考生的心路歷程演繹得一波三折，淋漓盡致，綱舉目張，脈絡清晰�？�，中間排比句，就像眼前的一行白鷺，展翅沖天，美麗定格，叫人留連忘返。

　　3.結尾排比，流連終點。結尾處的排比，就像是飛流直下的九天銀河，激蕩人心;就像是滾滾東逝的一江春水，氣韻流轉。如深圳長沙滿分作文《我想起了遠逝的絲綢之路》在結尾寫道：

　　想像著人們沒有私心，但人們不可能沒有私心。想像著風沙不吹，但風沙不可能不吹;想像著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇。

　　這是一篇思接千載而又關注現實的考場佳篇。文章所勃發的文化氣息與文化魅力，能夠將讀者帶入美麗而神奇的境界。此結尾用排比句，感情在轉折中流淌，情愫在對比中飽滿，思緒在夢境中延伸�？�，結尾排比句就像一群大雁，穿越季節，遠遠飛去，余音裊裊，讓人回味無窮。

　　二、排比的形式——鳳凰三點頭余韻無窮

　　1.句子成分排比，短促有力。這是指一個句子中的主語或者謂語或者賓語或者其他句子成分由幾個成分并列而成排比句式。如重慶滿分作文《在風中輕舞的叛逆》開頭寫道：

　　我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍天、渴望飛翔。

　　這個開頭用了成分排比句，三個“渴望”，三個分句的語言很對稱，既有節奏感，又有美感，很好地突出了“渴望飛翔”的主題，可謂是語言形式與內容高度統一。真是“咫尺見精彩，片言定高分�！�

　　2.句與句排比，句式工整。這是最主要的一種，由幾個分句構成排比，或者幾個完整的句子構成排比。如北京滿分作文《動力來自親情》結尾寫道：

　　親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，能讓你品味“報得三春暉”的快樂。

　　結尾一段引用三處詩詞，形成三個分句排比，既揭示了親情的力量，又將親情的魅力展示得情感飛揚，更是讓文章推上了一個更美更高的層次。真是“借來芭蕉聽雨聲，內容形式兩相宜”。

　　3.段落排比，結構勻稱。在一篇文章中幾個結構相同或相似的段落構成排比。如深圳滿分作文《我想起了那條小河》中除了首尾外的幾個段落寫道：她猶如一個活潑可愛的小姑娘�！�…她亦猶如一位熱愛生活的少女。……她亦猶如淳樸的歌唱家�！�…

　　她還是一位公正無私的朋友。

　　這四個段落四個中心句構成排比，如數家珍，使文章的中心更加突出，使文章的結構更加嚴密。說她像小姑娘，是因為她的輕盈活潑;說她像少女，是因為她浪漫快樂;說她像歌唱家，是因為她豪放熱情;說她像朋友，那是因為她公正無私。幾個恰當的比喻排比，將小河的魅力展示得美不勝收，令人目不暇接。真是“如入幽蘭之室，其香盈袖，三日不絕”。

　　三、排比的類型——彩蝶飛舞花蕊中

　　把排比這種修辭，加以拓展，可以創造出千姿百態、靈活多變的種種排比。就如同一樹梅花，朵朵都那么燦爛，又朵朵各具詩意。請看示例：

　　1.比喻排比。比喻與排比式連用，可以產生勢如破竹、一唱三嘆的藝術效果，能夠給人一種應接不暇的感覺，讓人在博喻中深味主題的意蘊，感受作者語言的文采和氣勢。如長沙滿分作文《留點感激在心中》中寫道：

　　如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個音符，它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。三個比喻句構成排比，通過三個假設句形象地揭示了生命與感激的密切關系，生動地強調了感激在生命中的重要作用。這種比喻式排比，似白虹飲澗，如玉龍下山，形象而有意蘊,讓人一見傾心。

　　2.設問排比。設問與排比連用，直逼讀者心靈，啟人深思，扣人心弦，亮出觀點，使人茅塞頓開。如山東青島中考滿分作文《做人從超越自我開始》中寫道：

　　自我超越是一種不斷進取、奮力拼搏、爭創一流的精神。它表現出來的毅力是驚人的，品質是高尚的，意志是頑強的，思想是創新的。不是嗎?中國女排敢于超越自我，才再次奪得了世界冠軍。不是嗎?我國的宇航健兒憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”陸續上天。不是嗎?海爾集團發揚這種精神，才使創新產品不斷涌出，鑄就世界著名品牌。

　　三個設問句構成排比例證，內容豐富，說理有力。這里通過中國女排再次奪冠、“神舟”飛天、海爾創出著名品牌三個在現實有巨大影響力的事例進一步闡述了“超越自我精神”的重要性，選材典型有力。這種設問式排比，如葉片上的翩翩彩蝶，似樹梢上的朵朵蓓蕾，引人注意，惹人遐想。

　　3.反問排比。反問與排比連用，精當簡練，內涵深刻，啟人深思，起到了奪人一瞥的理想效果。如江西中考滿分作文《人生貴在磨煉》中寫道：

　　試問當今世上，哪位名人偉人沒有經過磨煉，沒有經過困難，沒有碰到過逆境?沒有十八缸水的磨煉，怎么會有書圣王曦之的稱謂;沒有聞雞起舞的磨煉，怎么會有大將軍祖逖的威武;沒有十年寒窗苦讀的磨煉，怎么會有詩仙李白的美譽。前面三個“沒有經過”的連續反問，后面三個“沒有……怎么會有”反問句式構成排比，列舉事例，謹嚴有力，精彩流暢。這里借助排比、反問等修辭的裝飾，使文章的論據顯得典型而精美，使文章的文字顯得雅致而優美。從行文的表述上，顯示了作者較嫻熟的文字功底。這種反問式排比，像冬冬的鼓聲，如鏘鏘的鑼聲，振奮人心，長人精神。

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