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《木蘭詩》閱讀答案語文
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《木蘭詩》閱讀答案語文 1
木蘭詩
朝代:南北朝
作者:佚名
原文:
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
《木蘭詩》練習題
《一》
4.下列句子中粗解釋有誤的一項是( )
A.愿為市鞍馬 市:買 東市買駿馬 市:集市
B.出郭相扶將 郭:外城 木蘭不用尚書郎 不用:不愿作
C.朔氣傳金柝 朔:北方 策勛十二轉 策勛:記功
D.軍書十二卷 十二卷:十二本 賞賜百千強 強:有余
5.填空。
①.《木蘭詩》選自 朝 (人名)編的《 》,這是 朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個英勇善戰,勤勞能干, 的女英雄形象。
②.寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是:
③.寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是:
④.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是
⑤.寫木蘭矯健雄姿的句子是:
⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:
⑦.詩中的“ 、 ”一句,用 和 的修辭手法,十分概括地描寫了戰爭的曠日持久,激烈悲壯。
⑧.成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ , ”一句詩文。
6.對詩句品味有誤的一項是( )
A.“萬里赴戎機”:“萬里”極言征程之遠,“赴”表現動作之迅速、果敢。
B.“關山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現了木蘭的矯健雄姿。
C.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現軍旅生活的單調、無聊。
D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關將士的英武風采。
7.寫出下面詩句的大意。
①.爺娘問女來,出郭相扶將
②.雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?
《二》
(一)閱讀課文第六自然段,回答下列問題
1.用一句話概括這段話的段意
2.從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘:
②描寫阿姊:
③描寫小弟:
④描寫木蘭:
3.選文中連用四個“我”的作用是什么?
4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
5.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
(二)木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1.下列各句中加粗的字解釋錯誤的一項是( )
A.少習射(少年時)
B.市鞍馬(買)
C.長而益精(更加)
D.易男裝(穿)
2.給下列加點字注音。
皆次當行( ) 數( )建奇功
3.區別一詞多義
因其父以老病不能行 因: ( )
余觀夫木蘭從軍之事因益信 因:( )
4.用現代漢語翻譯下列句子。
①.木蘭者,古時一民間女子也:
②.男子可為之事女子未必不可為:
5.“轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。”一句在文中的正確意思是( )
A.騎馬轉戰共十二年,建立的功勛數不清。
B.騎馬轉戰共十二年,屢次建立功勛。
C.騎馬轉戰了十余年,屢次建立功勛。
D.騎馬轉戰了十余年,建立的功勛數不清。
6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨,在《木蘭詩》中相類的句子是:
《木蘭詩》閱讀答案
《一》
4.D
5.①宋,郭茂倩,《樂府詩集》代父從軍,不慕名利
②東……西……南……北……
③朔氣傳軍柝,寒光照鐵衣。
④雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
⑤萬里赴戎機,關山度若飛。
⑥爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
⑦“將軍……壯士……”,對偶、互文
⑧雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離
6.C
7.略
《二》
(一)
1.木蘭回家的歡樂情景。
2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖
3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4.歸家的喜悅和故物的親切。
5.不僅寫出了伙伴驚訝情態,還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
(二)
1.D
2.háng shuò
3. 因為 因而(所以)
4.①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。
5.C
6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?
《木蘭詩》閱讀答案語文 2
1.按要求默寫。
(1)《木蘭詩》中表現軍情緊急、將士奔赴戰場行軍急促的句子_____________________
(2)描寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的句子_____________________________
(3)表現木蘭戰功顯赫的句子_____________________________
(4)一家人喜迎木蘭歸鄉的句子___________________________________
(5)成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ ___________________________________”一句詩文。
2.對詩句品味有誤的一項是( )
A.“萬里赴戎機”:“萬里”極言征程之遠,“赴”表現動作之迅速、果敢。
B.“關山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現了木蘭的矯健雄姿。
C.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現軍旅生活的單調無聊。
D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關將士的英武風采。
3.結尾一段是吟唱,以兔為喻,贊揚了什么?
閱讀課文第六自然段,回答下列問題
爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。
4.用一句話概括這段話的意思。
5.從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘:
②描寫阿姊:
③描寫小弟:
④描寫木蘭:
6.選文中連用四個“我”的作用是什么?
7.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表 達作用。
8.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
《木蘭詩》閱讀理解答案:
1.(1)萬里赴戎機,關山度若飛。
(2)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
(3)策勛十二轉,賞賜百千強。
(4)爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
(5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。
2.C
3.贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。
4.木蘭回家的歡樂情景。
5.①扶將②理③磨④開坐脫著理帖
6.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
7.木蘭歸家的喜悅之情。
8.不僅寫出了伙伴驚訝情態,還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
《木蘭詩》閱讀答案語文 3
爺娘聞女來,出郭相扶將;__________________,_________________;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.用一句話概括這兩段文字的段意。
______________________________________________________________________
2.在橫線上填上課文原句。
3.寫出相應的動詞。
(1)描寫爺娘:________________________________________________________
(2)描寫阿姊:________________________________________________________
(3)描寫小弟:________________________________________________________
(4)描寫木蘭:________________________________________________________
4.這兩段文字表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項( )
A.表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。
B.表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
C.表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。
5.選段運用了_______________修辭方法(A.比喻;B.排比;C.擬人;D.對偶;E反問)
6.在語段中有一個通假字是“______”,它通“ ________”。
解答:
1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)
2.阿姊聞妹來,當戶理紅妝。
3.(1)扶將
(2)理
(3)磨
(4)開、坐、脫、著、理、帖、
4.B
5.A、B、D、E
6.帖,貼
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