關于陸游的家訓介紹

　　家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓是家庭的重要組成部分，對個人的教養、原則都有著重要的約束作用。家訓或單獨刊印，或附于宗譜。下面是小編給大家帶來的關于陸游的家訓介紹，希望能幫到大家！

　　所謂修身治家齊國平天下，修身和治家排在前兩位證明其重要性。南宋杰出詩人陸游，素重家風教育，一生留下家訓26則。在良好家風熏陶下，陸游的后人皆成長為有用之才，一時俊杰。

　　陸游不僅有家訓，還寫了一百多首教育孩子的詩，經常告誡子女們說：“但愿你們長大成人之后，于國有用，于家盡責，于義無暇，于德不虧。”他教育子女要勤奮讀書，不虛時光，在《五更讀書示子》中寫道：你們現在正是讀書大好時機，要刻苦攻讀，莫失良機。讀書最要緊的是學以致用，要切實做到“善言座銘要躬行”、“學貴身行道”、“字字微言要力行”。學習古人的高風亮節，不媚權貴，正直無私，時刻想著報效祖國。

　　值得欣慰的是，陸游的后人，都沒有辜負他的期望，不論為民為官，都做到了憂國憂民，正直忠貞。兩個兒子均是有名清官;孫子陸元廷，為抗敵奔走呼號，積勞成疾而死;曾孫陸傳義，與敵人勢不兩立，崖山兵敗后絕食而亡;玄孫陸天騏在戰斗中寧死不屈，投海自盡。滿門忠烈，一家義士，就是對陸游的最大告慰。

　　陸游的成功家教告訴我們，好家風造就和睦健康家庭，好家風有助于子女成長成才，好家風必然會影響到學風、民風、政風，形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達、國家繁榮昌盛的必要條件。以史為鑒，今天強調家風建設，更有巨大現實意義。

　　好家風有助于培養優秀人才。好家風如同一所教學有方的學校，能用優秀的品德熏陶人，用良好的習慣改造人。家風雖是無形的、潛在的，但對家人的影響卻是巨大的，對其成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是其行為規范的“校正器”，更是陶冶其道德情操的天然“熔爐”。曾國藩家風甚嚴，他為家人確立的勤奮、儉樸、求學、務實的家訓家風，一直為曾家后人所傳承，培養出優秀外交家曾紀澤等大批人才。

　　好家風有助于形成良好的社會風氣，是社會正能量的重要源頭。社會是無數家庭的組合，良好社會風氣是無數家庭良好家風的高度凝聚。在中國傳統文化中，先修身、齊家，才能治國平天下，志士仁人都非常看重良好家風的重要意義。

　　諸葛亮寧靜致遠、淡泊明志的家風，包文正鐵面無私、清廉剛正的家風，林則徐勇于任事、志節高清的家風，是進行傳統教育的一面鏡子。當代優秀公仆孔繁森、牛玉儒、鄭培民、汪洋湖、丁曉兵等，不僅自己拼搏奮斗的模范事跡感動世人，而且其良好的家風也對社會風氣產生深遠影響，被奉為學習楷模。

　　人皆有家，有家就有家風。昔日陸游以德治家，重視家風，堪為楷模;我們今天也要嚴于律己，搞好家風。

　　家訓對陸游生平的影響

　　在南宋的家訓中，愛國詩人陸游的家訓堪稱獨樹一幟。不僅他的家訓文章具有不同于他人的鮮明特色，而且他以詩教子的詩體家訓，在中國家訓史上也占有首屈一指的地位。

　　傳清白家風的《放翁家訓》。

　　陸游（1125-1210），字務觀，號放翁，今浙江紹興人，是南宋著名的愛國詩人。陸游曾著《放翁家訓》，是了解他家訓思想的重要文獻。《放翁家訓》由兩部分組成：前一部分寫于乾道四年（1168）五月十三日，時年陸游44歲，后一部分他自述吾年已八十，故可知當寫于開禧元年（1205）前后。

　　陸游44歲時寫的前一部分家訓，僅六百多字，主要追述陸氏家族的歷史，要子孫繼承祖先宦學相承、清白儉約、注重節操的家風。陸游歷數陸家世代傳承的良好家風：陸家在唐代為輔相者就有六人，他們廉直忠孝，世載令聞，五代時因為不愿事偽國、茍富貴，以辱先人，于是棄官不仕，舉家東徙，淪為平民。即便為百姓，陸家也是孝悌行于家，忠信著于鄉，家法凜然，久而弗改。宋朝建立以后，陸家百余年間，文儒繼出，有公有卿。然而，這樣一個顯貴之家，卻始終保持著清廉的家風。陸游的高祖陸軫出入朝廷四十多年，但一生沒有超出日常用度之外的財產；陸游的祖父陸佃，官至尚書左丞，可生活極其簡樸。

　　陸游撰寫這部分家訓時，正值因極力支持抗金名將張浚北伐而被罷官在家，因此他在家訓中諄諄告誡子孫要繼承家族的優良家風，歸納起來，主要包括兩個方面：一是勤勞節儉、為官清廉的美德，他說陸家雖是世家顯族，但自己所憂慮的正是子弟的奢侈，他認為天下之事，常成于困約，而敗于奢靡；二是保持高尚的節操，陸游談到自己之所以寫此家訓，是擔心子孫受不良習俗的影響，怕優良的家風不能傳之后代，他告誡子孫要遠離世俗的影響，以屈志從人求富貴、用市儈手段謀利為奇恥大辱，永遠保持高尚的道德情操。

　　陸游還在家訓中就處世之道對子孫進行教誨，其主要內容一是要子孫為善，使世世有善士，過于富貴多矣，此吾所望于天者也；二是要子孫力戒懶惰，抓緊時光干些事情，免得至老必抱遺恨；三是要子孫不可為飽口福而濫殺動物；四是要子孫不可貪得無厭；五是要子孫力戒與人爭訟；六是要子孫平等待人，他告誡子孫有與吾輩行同者，雖位有貴賤，交有厚薄，汝輩見之，當極恭遜。己雖官高，亦當力請居其下。

　　別具一格的詩體家訓

　　在中國古代詩歌發展史上，以詩教子、訓子，且數量最多者，非陸游莫屬。據統計，現存陸游9300多首詩中，專門訓子或者言及教子的就有200首之多。陸游的教子詩，與他的《放翁家訓》一樣，是其一生生活經驗的總結，是一個負責任的家長，對子孫苦口婆心的囑告。字里行間，既洋溢著這位偉大愛國詩人的拳拳報國之心，又飽含著一個慈祥的父祖對子孫們的濃濃親情、深深愛意。

　　陸游的教子詩，涉及的領域非常寬泛，內容極其豐富，歸納起來，可以概括為四個方面。

　　第一，盡忠愛國的激勵和囑托。

　　出生于廉直忠孝，世載令聞的仕宦之家的陸游，從小就深受忠君愛國思想的熏陶，抗金愛國、恢復中原的思想深深植根于他的心中，這不僅是陸游的畢生信念和為之奮斗不已的人生目標，而且體現在他對兒輩一以貫之的教育之中。

　　陸游殷切地期望兒輩要關心國家大事，念念不忘祖國的統一大業。乾道元年（1165），陸游因大力宣傳和支持抗金名將張浚北伐，獲鼓唱是非，力說張浚用兵的罪名，被免去隆興府通判職務。即便是受到如此不公正的待遇，陸游仍不計個人得失，教育兒子以國家大事為重。這體現在這一年他寫的《示兒子》一詩中，詩中化用王羲之父母墓前自誓的典故，表明自己雖因愛國被黜但時刻準備出仕為國效力，借屈原流放喻自己雖不在位而仍心系國事：

　　父子扶攜返故鄉，欣然擊壤詠陶唐。墓前自誓寧非隘，澤畔行吟未免狂。雨前北窗看洗竹，霜清南陌課剶桑。秋毫何者非君賜，回首修門敢遽忘。

　　陸游教子愛國詩中最令人贊嘆的，是他去世前一年冬天寫的最后一首教子詩，也是他的遺囑：

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　這首響遏行云、氣壯山河的《示兒》詩，在我國幾乎婦孺皆知，不僅激勵著陸游的子孫為國盡忠，也激勵著一代代中華兒女為捍衛祖國獨立尊嚴而浴血奮戰。

　　第二，報國恤民的為官之道的訓誨。

　　陸游在許多教子詩中都向兒子們進行為官之道的教育，其中《送子龍赴吉州掾》是論述最為全面系統的一首。嘉泰二年（1202）初，陸游次子陸子龍去吉州任司理參軍，掌管訟獄等事，在這首長詩中，陸游結合子龍的官職特點，分四個方面對兒子進行了教育：首先，判理訟獄要公正細心，不可濫用酷刑。其次，庭參亦何辱，負職乃可恥，不可以官職卑微謁見上司而覺得羞恥，不能履職盡責才是奇恥大辱。再次，汝為吉州吏，但飲吉州水；一錢亦分明，誰能肆讒毀，為官應當清正，不貪分毫，陸游告訴兒子，堂堂正正做官，靠自己的俸祿撫養教育子女，不要惦念生活窘迫的老父親。最后，要多向品德高潔、學問精湛的師長學習，不斷加強自己的道德修養。陸游在詩中還囑咐子龍到任后去看望自己的故交舊好周必大、楊萬里、陳希周、杜思恭，這些人為官為文都值得兒子學習，他要求兒子與他們相從勉講學，事業在積累。仁義本何常，蹈之則君子。

　　第三，重節崇德的處世之道的傳授。

　　在《放翁家訓》中，陸游非常注重對子孫進行重視節操、重視道德修養、繼承清白家風的教育，將其視為為人處世最重要的部分。這種思想也同時貫穿于他的家訓詩中。

　　陸游極為看重做人的氣節與風骨。他以堂堂正正做人、保全節操為榮，八十到頭終強項，欲將衣缽付吾兒。他認為吾儕窮死從來事，敢變胸中百煉剛，就是窮困而死，也決不改變自己的初衷和堅強的意志。紹熙三年（1192）他寫的《示兒》詩中，回憶起淳熙十六年（1189）受誣罷官的事，告誡兒子生活再窮，也要保持讀書人的節操：

　　斥逐幞被歸，招喚振衣起。此是鄙夫事，學者那得爾。前年還東時，指心誓江水。亦知食不足，但有餓而死。

　　陸游反復囑告子孫，不要貪圖富貴，要永遠保持世世代代傳承下來的清白家風，如：為貧出仕退為農，二百年來世世同。富貴茍求終近禍，汝曹切勿墜家風。他要子孫們不慕名利，甘于淡泊，達觀處世，如天爵古所尊，榮名勿多占，先須挽取銀河水，凈洗人間塵霧心。

　　陸游78歲那年，奉旨到京編修國史。在寄給兩個在外做官的兒子的詩中，他回憶起自己一生坎坷的仕途生涯，告誡兒子要如自己一樣靠本事做官，不要為做官而自我束縛，不要學習那些挖空心思、鉆營做官的人：得官本自輕齊虜，對景寧當似楚囚。識取乃翁行履處，一生任運笑人謀。

　　第四，耕讀傳家的生活理想的灌輸。

　　耕讀傳家、為仕為農是陸氏家風的重要組成部分，也是陸游的生活理想。他一生幾次罷官復官，生活貧困，但回鄉后卻能安然躬耕田畝，讀書教子，雖苦猶樂，這不能不說是其生活理想的支撐。他在紹熙二年（1191）寫的《示兒》詩中，生動地描繪了自食其力的勞作之余，與兒子們一起讀書學習、鉆研學問、談論國家大事的快樂恬淡的田園生活：

　　舍東已種百本桑，舍西仍筑百步塘。早茶采盡晚茶出，小麥方秀大麥黃。老夫一飽手捫腹，不復舉首號蒼蒼。讀書習氣掃未盡，燈前簡牘紛朱黃。吾兒從旁論治亂，每使老子喜欲狂。不須飲酒徑自醉，取書相和聲瑯瑯。人生百病有已時，獨有書癖不可醫。愿兒力耕足衣食，讀書萬卷真何益！

　　陸游一生好學不倦，71歲時為表明活到老、學到老的心志，他將自己的書房取名為老學庵。他寫自己在大雪紛飛、殘燈如豆的夜晚，不顧年老體衰，與書鏖戰，教育兒子堅持苦讀，不要感嘆逢時不遇：病臥極知趨死近，老勤猶欲與書鏖。小兒可付巾箱業，未用逢人嘆不遭。

　　陸游為兒孫們樹立了一個良好的榜樣，他也反復教育子孫努力學習，以便用自己的知識報國恤民。這種勉學勸學詩占了他訓子詩的相當部分。他勉勵兒子要珍惜時光，勤奮學習：我今僅守詩書業，汝勿輕捐少壯時，已與兒曹相約定，勿為無益費年光，我老空追悔，兒無棄壯年，何似吾家好兒子，吟哦相伴短檠前。

　　陸游在詩中還向子孫們傳授了許多學習方法：一要勤奮，古人學問無遺力，少壯功夫老始成，六藝江河萬古流，吾徒鉆仰死方休。二要踏實，他在《讀經示兒子》中教導他們要從基本功抓起，弄通每個字的字形、字義，鉆研學問要一絲不茍，他還教導子弟做學問要有追根窮源的精神，文能換骨余無法，學但窮源自不疑。三要力行，人人本性初何欠，字字微言要力行，學貴身行道，儒當世守經，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，盡管他所講的力行主要指儒家的倫理道德，但他強調知識與實踐的結合及實踐的重要性，還是很有價值的觀點。四要向生活學習，汝果欲學詩，功夫在詩外。五要虛心，他要子孫像偉大的孔夫子那樣，虛心向別人學習，永不自滿，巍巍夫子雖天縱，禮樂官名盡有師。

　　縱覽陸游的家訓文與家訓詩，其樸實無華的哲理語言、平等開明的訓喻方式、親情愛心的濡染浸潤，在我國古代家訓史上形成了鮮明的特點。陸游的兒子個個都很孝順，知書達禮。他的長子子虞和三子子修官都做得很好，尤其是子虞，他在淮西做官時，清正廉潔，頗有政聲，故任滿離職，百姓挽留，州郡長官上表朝廷，贊揚其政績。

　　總之，在家庭教育上，陸游應該稱得上是一個成功的家長；在家訓史上，他的家訓尤其是卷帙恢宏、別開生面、永遠值得我們借鑒的詩體家訓，寫下了彪炳千秋的濃重一筆！

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