老人與海的讀后感【推薦】
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的老人與海的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海的讀后感1
這兩天，我學習了一篇課文，名字叫做《老人與海鷗》。這篇文章講述的是發生在人類與動物之間的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鷗。這位老人喂養了這些海鷗十年，當老人去世時，那些海鷗全體都自發為這位可敬的老人守靈，當我讀完這篇文章的時候，心里也有一種說不出來的滋味。
《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。 閱讀這篇文字的時候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的'藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態，但是，卻從他的形態和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
正是這個普通的老人，卻做著一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。
老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美好，如此動人!
老人與海的讀后感2
“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚又成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切的用棍棒劈去。棍棒丟了，就拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉......”每次讀到海明威所著的《老人與海》這段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景，我的心就被牽動起來，久久不能平靜，字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動。激動是場面描寫給我的沖擊，感動則是老人頑強勇敢的精神所帶給我的.。
如果有人問，老人是成功者還是失敗者，我會毫不含糊地告訴那個人，老人是個成功者，而且是個很偉大的成功者。
單從結果上看，老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來，而是拖著魚的骨骼回來了，沒有成功。可是讓我們深入去想一想，老人打魚的過程是否收獲了許多可貴的東西？
在文中，老人對自己，對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話，從每一句話都可以看出，老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量，他覺得生活就是這樣，不是你死，就是我亡。
我認為老人不但是一位偉大的成功者，同時還是一位英雄。他用雙手告訴我們，有勇氣，不放棄，就能戰勝一切挫敗。
此刻，我又想起了自己，與老人的經歷恰恰相反：我所得到的結果，還算看得過去，可我在過程中，沒有應得付出的勤奮。
忘記了是哪一年的期末考試，我自認為自己學的還可以，就沒有認真復習，天天玩電腦看電視，一天到晚逍遙自在，一點沒有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養”我一次，她只是想讓我知道，不努力沒有好下場。當時，我還撇撇嘴，對她來了個白眼說：“走著瞧吧。”
結果，卷子一點難度沒有，我數學考了95，語文96，英語96。5，要整體看吧，這個成績倒還說得過去，可平時一直沉默的媽媽坐不住了，她狠狠地批評了我，說我一點沒有上進心，沒有盡力，在過程中首先就給自己留下了遺憾，就算得到的回報湊合，也不是一個真正成功的人，因為，你沒有為你應得的過程播下自己的汗水，你從根本上說，你就已經失敗了。
當時，我對媽媽的話反感極了，不懂媽媽說的“過程”到底哪里重要。現在讀了《老人與海》，文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個決定我一生命運的人生哲理：“不以成敗論英雄！”
老人與海的讀后感3
《老人與海》圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的'，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與海》之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會
老人與海的讀后感4
似一股來自那片蔚藍大海的風，將《老人與海》輕輕開啟。海岸上沒有一絲肉沫的魚骨看似平常，在我的眼中卻閃爍成銀色的執著與堅強。
一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人，密密麻麻的褐斑蓋住了他原來英俊的臉，像“無魚的沙漠里風化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上，使它顯得格外蒼老。那打著補丁的船帆像敗軍的旗幟，高高懸掛在他頭頂，我暗自心疼起這位老人。
隨著鮮紅的血泊漸漸擴散，船被這位老人拉上沙灘，幾天漫長的征程才宣告結束。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外顯得耀眼。我看著這條魚，一條耀眼的白線劃過裸露的脊背，魚頭黑乎乎的，從頭到尾毫無血色。村民們趕著太陽早早地起了床，圍著魚骨紛紛議論起來，對這些只圖利益的人來說這魚骨只不過是一堆垃圾，正等著被潮水沖走。
看到這里，我心中的那片海洋頓時澎湃起來，靜靜想著老人所經歷的一切。不禁悲憫起自己如海船茫遠的未來。瘦弱的身體，有限的勞動力像千萬條繩子，將我與老人緊緊地擁在一起。
我的努力就像老人帶回的這幅空空的魚骨，在他人看來竟無用處。每天做著一份份試卷，眼睜睜地看著時間從“沙沙”的筆尖流去，只留下一成不變的成績和無可奈何的嘆息。我的成果早已被“鯊魚”啃食的一干二凈，留下即將腐敗的骨架。
太陽漸漸升上天空，原來黯淡的魚骨經過太陽的洗禮，退去了昨日的黯淡，染上了一層銀色的光芒。“它沒有打垮你，大魚沒有打垮你。”曼諾林童真的'話傳入我耳畔，漸漸點醒了我：那銀色的骨架并非是失敗者的旗幟，而是一面高潔的鏡子，磨去塵世的浮躁，將老人心中銀色的執著與堅強深深地映了出來。
我終于明白，那龐大的金槍魚白骨，于老人來說不是累累“碩果”，亦不是昭昭“敗跡”。那只是蔚藍大海中八個日夜的風雨搏斗，是老人在波濤起伏時的乘風破浪……經歷了這些，還有什么是打不敗的，還有什么是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭不辯、不悲不喜，強大藏在老人的沉默里，深沉如大海。
我也曾這樣，載著沉重的骨架，孤獨黑暗危險像潮水般涌來，使我幾度想放棄。但有銀光相伴，便能再度揚起生活的小帆，誓死拼搏。骨架雖空，成果雖少，可那長于風雨、成與波浪的執著與自信卻翻滾于內心。這樣的我，在夢想的航程中，可乘風亦可破浪。面對成敗，我希望我可以“不問東西”！
靜靜地，合上書，腦海中仍思緒起伏。那巨大的魚骨躺在岸上，銀光依舊……
老人與海的讀后感5
什么是死亡？身體上的滅亡？生物學上的死亡？其實還有另一種死亡，人生價值的泯滅與失去，一個人精神上的死亡。什么是人生價值的死亡？這里的人生價值并不是我們現在講的現代社會主義核心價值觀——而是作家失去靈感，漁夫捕不到魚……
老人與海講述的正是一個漁夫八十多天捕不到魚，最后抓到一條大魚卻被鯊魚吃掉的故事。最讓我難忘的，是他對于鯊魚的態度。對于鯊魚，他并不像大多數人一樣咒罵，怨恨，而是以一種難尋的對手的心態對待它，尊重它。老人對待鯊魚與其說是兩個對手，不如說是立場不同的知音。
這種心態實際上是對自己和對手最大的，最好的尊重，也可以說是戰勝他人最好的方法。正所謂“知己知彼，百戰不殆”當你對于一個對手的態度不是咒罵與輕蔑，而是尊重對方時，往往可以發現對方的優點，長處，從而避開這些對法擅長的地方去攻擊。而對于另一種“對手”，有時并不一定是人的.對手，而是一道難題，一個挫折的“困難”，如果我們可以用積極的，上進的去對待，克服這個困難，無疑是最好的方法：當你被一個困難難住的時候，心理想是的，我被難住了，但這是否證明了我有一些方法不足，這個問題的方法是我從沒有想過的方向，這其實提供給我一種全新的思路，告訴我沒意識到的缺點與不足；當你想放棄時，認真想“我真的要放棄嗎？我要讓這么好的，可以難住我，讓我提升自我的問題就這樣溜走嗎？”……這樣，當你終于克服這個困難的時候，你收獲的不只是戰勝的榮譽感，可以提升自我，開闊思路，對自己查漏補缺，還會有更大的榮譽感。甚至，如果對方和你一樣的想法，你還可以收獲一個惺惺相惜的知音。再回頭看那困難，曾經的大山已經成為了你人生的一塊踏腳板。
當然，老人最后是失敗的——他只帶回了魚骨架和一身傷痛，但是他卻不感到沮喪，因為他已踏入了人生，技能更高的境界。他也因此重獲新生，他回到了他的家，從精神。價值的死亡狀態中脫離，“復活”。每個人也許在某一天，都會像這樣“死亡”，但如果你可以在“死亡”中尋找到“生”的道路，并為之努力，為之奮斗，即使你在最后帶回的只有被啃食殆盡的魚骨架，但是你已經躺在了生的床上，而那曾經讓你死亡的困難，已成為你的門前階。
老人與海的讀后感6
我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續出海，向限度挑戰。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛的東西失去了保衛的價值，直到這場搏斗已經變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失敗？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個常常挑戰自己限度的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因為他們的'對手根本不是對手。或者說，他們根本就沒有投入斗爭。
人生道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應該說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實是這么看的。我認為，勝利就是戰斗到最后的時刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰場。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
老人與海的讀后感7
“善良”這個詞似乎不能用來形容漁夫，因為漁夫就像獵人一樣，他們的手經常被血腥味弄臟。他們乘船，用漁網作為鐮刀來完成他們的第一次生命。然而，有一個老漁夫是不同的。
當書中的老人在一個季節沒有釣到魚時，他選擇獨自去遠海，洗完后，他可以得到大海的青睞。幸運的是，機會來了。這是老人釣到的最大最漂亮的魚。然而不幸的是，海洋總是珍惜它培育的生命。就這樣，鯊魚享受了老人的寶貴成就，留給他一副毛利人的骨骼，一段激動人心的記憶和一個殘酷的現實。
難以想象這樣一個脖子上戴著年輪的`老人最終會接受這個事實。他的悲劇不同于其他悲劇，如告別、遺憾和心痛。發生在老人身上的悲劇是寧靜的，就像海邊的夕陽，深紅色的金芒在淺淺的海浪上跳動，寧靜的悸動，夾雜著咸澀的海水。如此無助的結局就像煞費苦心完成的花瓶，但它不小心打破了最后一圈色彩，溢出了微弱的無助。
有人說老人想到了這種勇氣、力量、智慧和毅力，而鯊魚是貪婪、背叛和狡猾的代表。事實上，我認為故事中的人物不太清楚正面和負面。這位老人有那些高尚的品質是可以理解的。然而，不管過程是什么，他終于拖著疲憊的身體，控制住自己抽筋的左手，忍受著摩擦造成的流血痛苦，回到了只有報紙作為床、沒有燈的辛酸小屋。老人和鯊魚，甚至最后被啃掉的美麗大魚，都是為了生存。我們沒有理由責備他們，只是嘆息、希望和夢想，就像漂浮在海上的美麗泡沫。嚴酷的現實常常讓他們沉入海底，老人的希望就在其中。他老了，當她走過時，命運只輕蔑地看了他一眼。
耗盡最后的能力和激情，在心中追求自己的目標。成敗只有幾海里，但也正是這些海里，成了夢想與現實榮耀之間的距離。從那以后，老人將逐漸被淘汰。也許只有永恒的大海和海灘還會記得。從前有一只小軍艦鳥，它愛祖母綠·霍克比爾，同情長途飛行，被這位生死攸關的老人感動了。
幸運的是，老人一無所有。最后，海明威給了老人一個活潑可愛的男孩。雖然這個男孩還是有點無知，但沒關系。他將向老人學習，成為一個更好的捕手，成為海上充滿渴望和活力的火焰。
《老人與海》中的老人很善良。善良來自對年輕一代的愛，對動物的同情和對海洋的愛。死亡可以看見。在藍紫色的地平線上，一艘船，一個人和一根桿子...
老人與海的讀后感8
暑假里，我讀了《老人與海》這本書，讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這個故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的'小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
以前，我去學自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了起來。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長一段時間一點都沒有進步，而且腳上都擦破皮了，我有點泄氣了，不想學了。于是就坐在一旁休息。過了一會兒，爸爸過來耐心地跟我說：'‘不要急，慢慢來，把整個人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢。“我還是有些害怕，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會騎，我想他們都會騎我也應該學得會吧。世上無難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車繼續練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導，幾圈騎下來好多了。有時候爸爸趁我不注意放掉我也會騎一段路了，我有點暗暗自喜了。
后來我又練了幾天，終于學會了。在這些天里，我摔了無數次，摔倒后又扶起自行車再繼續，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學會后心里樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗！
老人與海的讀后感9
夜幕遮天蓋地地落下來，屋外的樹被風吹得來回搖曳，逼人的寒氣掙扎著想破窗而入。這樣的夜晚，我的腦海中不由自主地浮現出了在海上緊張搏斗的老人桑提亞哥，心中不禁充滿了對他的敬佩之情。
《老人與海》講述了老漁民桑提亞哥出海捕魚的故事：老人接連84天未捕到一條魚，可他并不灰心喪氣，照樣出海捕魚，終于捕到了一條大馬林魚，但卻遭遇了鯊魚的襲擊，經過兩天兩夜的搏斗，老人最終拖著被鯊魚吃光的大馬林魚的骨架回到了岸上。
讀完這本書，我陷入了沉思，并深刻意識到：一個人能否取得成功，不完全取決于客觀條件的好壞，而在于有沒有樂觀自信的態度和頑強拼搏的精神。老人桑提亞哥雖然孤獨、背運、貧窮、年老，但他卻樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、寒冷、傷痛、死亡，依舊勇敢亮劍，竭盡全力。老人的勇氣和面對困難百折不撓的拼搏精神正是海明威精神世界的體現。
老人桑提亞哥雖是海明威小說中的人物，其實現實生活中也不乏這樣的人物，眾所周知的阿里巴巴集團創始人馬云也是如此。他曾三次參加高考：第一次落榜時，數學只考了1分；第二次落榜時，數學也才進步到19分；第三次雖然數學考了89分，但離本科錄取線還差5分，因為一個意外的機會，破格被杭州師范學院外語專業錄取。三次高考之路，馬云盡管有些失落，但他并沒有放棄，并不斷的努力學習。之后的創業道路上，也是困難重重，屢戰屢敗，屢敗屢戰。剛開始大家都把他當成騙子，誰都不相信他，但他一直勇敢面對，不向困難屈服，經過堅持不懈的拼搏努力，最終取得了大家的`信任，創造了阿里巴巴的輝煌奇跡，成了人生的大贏家。馬云的成功，不也正是海明威精神世界的體現嗎？
x爺爺也非常喜歡《老人與海》這本書，為了體驗海明威的精神世界，他曾先后兩次去到古巴：第一次去了海明威當年寫《老人與海》的棧橋邊；第二次去了海明威經常去的酒吧，還點了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。再次拜讀x爺爺也讀過的《老人與海》，我更加堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，不要被困難束縛，用愛拼才會贏的精神，做新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，努力成為為中華民族偉大復興而努力奮斗的新時代好少年！
夜已深，我久久不能入睡，“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”不斷在我耳邊回響……
老人與海的讀后感10
《老人與海》是一部中篇小說，僅有一百來頁，可是它卻振動全球文學界，變成了一本文學名著，它的創作者外國人海明威也因而得到了1954年的諾獎。
閱讀文章這本書的全過程是一場既驚險刺激又悲傷的旅途——當老漁夫桑地亞哥安全駕駛著小帆船離去岸上出海打漁時，我還在心里靜靜地為他給油，送去祝愿，期待他不必像前邊84天一樣一無所獲；當哪條細細長長釣線猛然往下一沉時，我覺得一陣意外驚喜，想著這下老年人可交了好運氣了；當老年人為了更好地吸引哪條大馬林魚而堅持不懈了三天三夜時，我心中冰涼涼，好想勸他舍棄，由于之后機遇有些是，干什么非得千辛萬苦地盯緊這一條魚沒放呢！但是，老人對自己說：“人并非為不成功而死，一個人可以被毀，但不能被打敗”；當老人與大馬林魚搏殺時，我對他既同情也欽佩，同情的是老人的精力漸漸沒有了，欽佩的是他那堅強不屈的自制力和永不認輸的精神；當老人最后打敗大馬林魚，把它綁上船舷時，我也忍不住要拍拍老人的肩膀，對一位普通老人來說，這是多么不容易的事情啊！但是，我隱隱約約感覺也有更高的艱難在等待老年人。果真，當成群結隊的大白鯊包圍著老年人的'小帆船，瘋狂地撕扯大馬林魚時，我覺得人們在當然和難測的運勢眼前是多么的無力，老年人三天三夜的勤奮就是這樣煙消云散了；當老年人疲憊不堪地區著一副魚框架返回海灣時，我有一些悲傷地嘆了一口氣，活著回來就好，無論如何，老年人證實了自身，獲得了大伙兒的尊重——一個熱血沸騰的小故事就是這樣告一段落。
蓋上書籍，我還在思考，老年人究竟算作一個失敗的人還是成功人士呢？假如按小故事的結果看來，老年人一簞一瓢，只帶到了一副魚的框架，只有算作個失敗的人。但是，從老年人的行動看來，他與當然的英勇搏殺，展現了人們堅韌不拔、不折不撓的精神實質，老年人是一個實實在在的成功人士，是一個不幸式的英雄人物。他的精神實質使我們打動，非常值得大家學習培訓。
順帶提一下，在網上有一部依據《老人與海》定編的短片動畫，得到過20xx年的奧斯卡最佳短片動畫獎，界面與眾不同，類似水彩畫的設計風格，也很值得一看。
老人與海的讀后感11
老人桑提亞哥是個聰明勇敢﹑吃苦耐勞﹑樂觀向上的人，而他這種吃苦耐勞的精神最是令人敬佩的。
他每天都獨自一人出海，每天早出晚歸還吃了上頓沒下頓，只有一間簡陋的屋子和一條小船。老人不管在多么艱苦的環境下都一直默默忍受，從沒抱怨過。
而我呢？
爸爸媽媽讓我拿個東西或掃個地都會大發雷霆鬧脾氣，受不得一點兒氣，吃不得一點兒苦。記得有一次，爸爸叫我去給花澆點水，我就很煩躁地答應了一聲，可等到5分鐘之后爸爸回來了，我還是沒澆水，在爸爸的催促下才不耐煩地做完了事。
吃苦耐勞——這本來是一個極其平常的行為，如果用現實中的事物來表現，那也許出不了任何新意。在一個廣闊的﹑深厚的事物背景下展開了這樣一個話題，使本來平淡無奇的話題變得更加美好，變得更加具有任重感。
老人面對困難，受盡了折磨，吃盡了苦頭……可他依然什么也沒有說。
當我看完《老人與海》這本書以后，我發現老人吃苦耐勞的精神就把許多人的'吃苦耐勞給徹底否決掉了。吃苦耐勞這種精神并沒有徹底地在人們的心中扎根發芽，反而像脆弱的蒲公英那樣一吹就散。有好幾次，當我面對困難的時候，我都會不屑一顧，一直認為自己會成功，卻沒想成自己已經被虛構的人物給打敗了。
那當我們面對困難該怎么辦呢！如果只有智慧沒有力氣，沒有吃苦耐勞的品質的話，困難就會像座大山一樣阻擋你的去路；如果你擁有著這樣的品質精神并且有足夠的智慧的話，困難就會像一根鴻毛一樣，只要你用力輕輕一吹，就會隨風而去。
所以，我們應該把這種良好品質給培養起來，并且發揚光大。這樣，當我們面對困難的時候，不管受多少苦，多少難，都會一直堅持下去。
桑提亞哥，你真是個值得敬佩的人，是你教會了我什么才是吃苦耐勞；也是你教會了我困難是多么渺小；還是你教會了我怎樣去做一個成功者……
也許，在那些不了解老人的人眼中會覺得他是個極為平常的人，也會認為他是個很窮很窮的人。但是，我卻認為他極為富有，他擁有著許多人所沒有的良好品質，他比任何富人更善良，更聰明，更勇敢……因此，我們要向老人學習，學習他的吃苦耐勞，學習他身上所有的良好品質。
老人我只想對你說：“謝謝你！你永遠是我們世人的榜樣，你的名字和你的故事還有你的優異品質，一定會一代一代地流傳下去的。”
桑提亞哥！
這個響亮的名字一定會永遠地銘刻在人們的腦海里。我相信，以前是，現在是，將來也是！
老人與海的讀后感12
《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗。《老人與海》奠定了海明威在世界文學中的突出地位，對于他1954年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。
1。每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
2。不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。
3。不過，一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。
4。陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。
5。現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
6。人不抱希望是很傻的。
7。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的.一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
老人與海的讀后感13
《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的的一篇中篇小說，文章講述了一位老人圣地亞哥，在捕獲一只大馬林魚時，與其搏斗，戰勝了許多常人難以想象的困難后，終于將其捕殺。但在歸來的路途中，老人經歷了更大的阻撓：聞著血腥味而來的一群群鯊魚。鯊魚貪婪的奪取著老人的勞動成果，圣地亞哥為捍衛自己的獵物，與其進行了更為殘酷的斗爭。一路上殺死了眾多的掠奪者，但大馬林魚也只剩下了一副骨架，但老人卻雖敗猶榮，獲得了精神上的最終勝利。
老人圣地亞哥是一個崇高的人物。他在捕獵的過程中，遇到了許多的困難和阻撓，有疲倦的折磨，有海風深入骨髓的寒冷，也有海面上不見人煙的孤寂。但他不屈服于命運，無論在多么艱苦卓絕的環境里，他保持著自己的信念。這種信念如在黑暗中的火炬，散發著堅定的`意志——不屈服于自然，與天抗爭的一股勇氣，這種勇氣烙印在字里行間，讓每一個讀者都能感受到。
正因如此圣地亞哥憑著自己的勇氣、毅力和智慧與大馬林魚和搶食的鯊魚進行了奮勇的抗爭。每戰勝一條鯊魚老人都付出了沉重的代價，大馬林魚的肉愈來愈少，最后遭到無可挽救的失敗——大馬林魚雖然沒有保住。但是，從另外一種意義上來說，那副骨架象征著老人的不屈，堅強，勇敢，毅力和智慧這些都是極為難得的人格品質。老人不但是一個勝利的失敗者，也是一個失敗的英雄。這種矛盾集合在他的身上，在文學上他正是典型的海明威式的小說人物。
文章總與歷史相關聯。在文中老人看來，大馬林魚是四十八天里釣到的第一條魚，是一切美好事物的象征，是壞運氣的結束，是新的開始。所以他搏斗，所以他不放棄。但是鯊魚的存在象征著一切阻撓和破壞的力量，是阻止人們實現理想和目標的攔路虎，是各種邪惡勢力的代表。這部小說正是寫于上世紀50年代，也就是1951年。那時，海明威居住古巴，親眼目睹了古巴人民爭取民族的獨立、民族解放的運動。所以說，主人公圣地亞哥不再是一個簡單的打魚人，而是古巴社會階級的典型代表。這也是人類“硬漢精神”的真正來源。
《老人與海》贊揚了具有頑強意志力，不屈服于失敗的人類。同樣也提示我：人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的！
老人與海的讀后感14
這學期開學前后，我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本書。
老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學習打魚的。可四十天過去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的'血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……
海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學到了樂觀自信、百折不撓的精神。
書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風破浪的小船，當你歷盡千辛萬苦驅使這艘與你風雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發現眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動。看書的過程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解。看書也要看有益的書，不能看那些對自己無益的書，那樣只是慢性中毒。
老人與海的讀后感15
真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗。——題記
前不久，我讀了《老人與海》。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”作者的這句話讓我非常好奇：怎樣的一個人，才能稱之為打不敗的人呢？我迫不及待地翻開了這本書，走近了那個老漁夫。
這本小說講述的是一位名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海捕魚，但在84天后仍然一無所獲，直到他第85天，才釣到了一條巨大無比的馬林魚。它拖著小船整整三天，老漁夫在這三天中經歷艱難的考驗，最后終于把大魚刺死。可是卻接二連三遇到了鯊魚的.攻擊，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，卻依舊未能保住大魚，最后只好帶著魚骨架回家了。
合上那本書，我的腦海里還清晰放映著老漁夫與鯊魚搏斗的場面，我可真想在那個時候幫老漁夫一把。他是一位勝利者。雖然說大魚最后被鯊魚吃個精光，但是老漁夫沒有解下綁大魚的繩索，向鯊魚屈服，而是勇敢地和它們搏斗，最后成為了勝利的失敗者，而且做了一次自己的英雄。
再看看我們現在的生活。每天都有大魚大肉，過著衣來伸手飯來張口的生活，和老漁夫比起來，我們是多么幸福。可是，現在有些人，不懂得珍惜現在美好的生活，遇到一點點挫折就認為這個世界不公平、太黑暗了，甚至失去了對生命的熱愛和珍惜，從而走向死亡。這兩年新聞上常出現小孩被老師批評了幾句就離家出走甚至走上不歸之路的事件。我真的替他們感到悲傷，人的生命只有一條，如果我們現在不懂得珍惜，就好像是為了自己父母活一樣，這樣的生命是沒有意義的。再想想老漁夫一直過著悲慘凄涼的生活，但是在那樣的生活里，他沒有因為別人嘲笑而自卑，而是一直勇敢地面對一切、堅強地活著。我們為什么不能擁有老漁夫的這種勇敢、堅強、樂觀的精神呢？
雖然現在我們是學生，但最大的任務就是搞好自己的學習。當我們在學習上遇到了難題、遇到考試失利的挫折，不放棄是我們的前提，努力奮斗是我們的行動，追求上進是我們的意念，懷著這樣一顆心面對學習，我們都可以成為自己的英雄。
這本書中沒有華麗優美的語言，卻告訴了我這樣一個道理：人是會死亡的，但是人的意志和精神是不朽了的。文章中的老漁夫象征著堅不可摧的一類人，那條馬林魚和那些鯊魚象征著人生中的困難與挫折。我們就不能害怕那些挫折和困難，只有像老漁夫那樣，在挫折與困難面前，勇敢去面對，不向困難低頭，拿出永不服輸的精神和積極向上的人生態度去戰勝困難。這樣，我們都可以成為自己的英雄。
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