老人與海小學(xué)讀后感范文（通用15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的老人與海小學(xué)讀后感范文（通用15篇），歡迎大家分享。
老人與海小學(xué)讀后感1
書是靈魂的滋養(yǎng)品，是精神的補(bǔ)充，可以讓我們越來越聰明，越來越快樂，還可以讓自己擁有更多的知識。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。
昨天，老實給我們講了“不動筆墨不讀書的道理”，這個道理使我們受益非淺，我一回家就拿了一本老人與海這本書做了筆墨，果然效果驚人，這個方法不但使我快速理解了這個故事的內(nèi)容和意義，還讓我知道了他的辛苦歷程和經(jīng)歷，下面就讓我來概括一下這個故事吧。老人與海出自于海明威之手，故事情節(jié)很簡單：一名名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海中央遇到了一條巨大的大馬哈魚，經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬哈魚。可他在返航的途中遇到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時，那條大馬哈魚只剩下了魚頭和光禿禿的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的書就是這個樣子，我總結(jié)出了自己的一些感想，大家來看看吧。
雖然這位老人失敗了，但那只是肉體和力氣上的失敗，他的`精神還是那樣的堅定和自信，始終沒有絲毫的放棄，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗的硬漢精神”。
老人與海小學(xué)讀后感2
最近幾天，我看了一本書，感覺很有哲理，這本書的名字叫做《老人與海》。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這本書讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的8天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。
魚大勁也大，拖著小船漂流了整整3天3夜，老人在這3天3夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的.只剩下一副光禿禿的魚骨架。這本書給了我很大的啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神：在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應(yīng)對的精神。
老人與海小學(xué)讀后感3
我讀了許多書，我也從中學(xué)到了許多知識，也讓我學(xué)到了許多道理。讓我印象最深的一本書是這樣一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)了8天都沒捕到魚，被別的漁夫看在眼里老漁夫只是一個失敗者而已，可是他的堅持不懈打動了我。他終于釣上了一條大馬林魚，這條大馬林魚讓老漁夫在海上整整脫了三天才筋疲力盡，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。那條大馬林魚被他殺死了，綁在小船的一邊。
在回歸時，老漁夫一再遭到了鯊魚的襲擊，他用盡了所有的辦法來對付這條鯊魚。回到港灣時，只剩魚頭魚尾和一根骨頭。盡管魚肉已經(jīng)被鯊魚吃完了，但他的意志并沒有消失。
這個故事主要告訴了我們可以被受傷害，但不能被打敗。以前，我做什么事情如果做不好，只會退縮，有的`時候我只會說喪氣的話。每次考試的時候我都沒有把握，擔(dān)心自己考不好。
《老人與海》中，老漁夫和鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚給帶走了。他把小刀綁在槳上面胡亂扎扎。刀子折斷了，老漁夫用一根短的棍子。短棍也給丟了，他用舵來打。這些主要就是告訴我們不要沒有信心。
老人與海小學(xué)讀后感4
暑假里我看了一本名叫《老人與海》的書，這本書是一本世界名著。他講的是一個古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚，他出海打漁48天，但一無所獲。在第49天的早上，一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮，于是老人經(jīng)過2天2夜的'拼搏終于把魚刺死了，但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后，老人只有一個光禿禿的魚骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限，所以這個極限才一次一次的擴(kuò)大。其實，像桑迪亞哥這樣的英雄，不管他們是成功還是失敗，他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個人，他沒有助手，所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力，費(fèi)了好多的時間。他的堅強(qiáng)和毅力也很讓我佩服，在小船上一個人，而且48天一條魚都沒有捕到，食物早就沒了。但是他沒有哭，也沒有放棄的念頭，而是繼續(xù)捕魚。
文章看完了，但是我卻沒有把書合起來，這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動了我。我要向他學(xué)習(xí)。
《老人與海》這篇文章使我受益匪淺！
老人與海小學(xué)讀后感5
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的`攻擊。
可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一。
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
老人與海小學(xué)讀后感6
《老人與海》是美國海明威寫的名著書。
內(nèi)容大概意思是：有一個老人，叫桑地亞哥，還有一個孩子，叫馬諾林，是老人的好朋友，孩子雖然不是老人的兒子，但關(guān)系挺好的，有一次，老人要出海去打魚，但孩子不能去，只好他一個人去，經(jīng)歷了艱苦的'八十四天，第八十五天，終于鋪了一條比船還大的魚，拉著船往西游，持續(xù)了兩天，老人的手開始抽筋了，老人開始想如果孩子在這兒該多好呀，可以叫他幫我拉魚，老人開始起來過了三天，手不抽筋了。
他用魚叉把魚叉死了，把魚綁在船邊。返回的時候，血腥味引來了一群鯊魚，到了岸上，只剩一個魚頭沒吃，其他肉全被鯊魚吃個精光。老人下了船，走了幾步，便什么也不知了。醒來的時候，躺在自己的床上。孩子在他的身邊做飯、熬藥，老人說：“孩子，麻煩你去捕幾條魚吧。”“可以”孩子一捕就一天，捕了一池，賣了個好價錢。從此，老人過上了無憂無慮的生活了。
一個人可以被毀滅，卻不能被困難打敗。我也要學(xué)習(xí)老人精神。
老人與海小學(xué)讀后感7
這些天，我讀了一本書題目是《老人與海》這本書里面的人物桑地亞哥是一個熱愛海洋的人。
老人與海是美國小說家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實上這種精神并不屈服，誠如他所說的，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書主要寫的是桑地亞哥在連續(xù)八十四天里，沒有捕到一條魚，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終于獨(dú)自釣上了一條非常大的馬林魚，但這條大魚實在是太大了，竟在海上拖著老人的小船，游逃了三天，老人將它殺死并綁在船的一頭，老人在回去時，不斷地遭到鯊魚的'襲擊，在返航途中，鯊魚最后吃掉了馬林魚，老人到岸時，大馬林魚最后只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神并不屈服。
從這本書里可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋里一切有生命的東西，即使老人是一個捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個人并不是生來就給打敗的”老人憑著勇氣和智慧，在艱苦中的環(huán)境里實現(xiàn)了生命價值。我也明白了這本書的啟示：善待海洋，和平相處。
老人與海小學(xué)讀后感8
《老人與海》是美國著名作家海明威的著作，曾經(jīng)因此獲得過諾貝爾文學(xué)獎。
里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒有抓捕到魚了，但他仍不肯向大海認(rèn)輸，到了八十五天終于捕到一條身長十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚！大魚為了逃脫，則拖著老人的'小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，他也從不灰心。
經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚，并把它栓在船上，但好景不長，許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，他一次又一次地把鯊魚群打敗或殺死，戰(zhàn)到最后，老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚群，但大魚仍難逃被鯊魚吃掉的命運(yùn)！老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。
通過這本書，我懂得了一個道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅強(qiáng)的面對，做一個頂天立地的大丈夫！
老人與海小學(xué)讀后感9
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)九十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。
主人公老人圣地亞哥前十四天沒捕到一條魚，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的目的是絕不動搖的，什么也無法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚。而獨(dú)自與鯊魚的搏斗更是十分艱難，這個老漁夫先用魚叉扎鯊魚，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚。我感到想要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運(yùn)用智慧。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅持就會勝利。另外，老漁夫在浦到大魚后連遭鯊魚襲擊，也使我懂得當(dāng)一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，其實這樣會吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚的襲擊。
在生活中同樣，當(dāng)我們成功時，不能驕傲自滿，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的'困難，攀登新的高峰。這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海小學(xué)讀后感10
今天我仔細(xì)的看了一本書，題目叫《老人與海》。
《老人與海》這本書里寫得全是真實的故事，這本書主要寫了：古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大了！把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他綁在了小船的一邊，但在歸程中一再遭到了鯊魚的襲擊，老人被鯊魚帶走了他的`魚叉和繩子，可是，他并不泄氣，反而很樂觀，隨后，老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”，隨后來的兩條鯊魚又把老人的小刀的刀刃折斷了，老人又拿槳棒來打鯊魚，最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里，老人沒有帶回來一點(diǎn)兒有用的“戰(zhàn)利品”，只帶回來了魚頭，魚尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒有賺到一分錢，但是他戰(zhàn)勝了許許多多的鯊魚，所以老人最終還是“勝利者”。
想起了上次溜狗的時候，因為我拉不動，所以我用盡一切辦法來拖延時間，和大狼狗狗周旋，因為我相信，我的家人一定會來幫助我的。結(jié)果，爸爸媽媽很快就找到了我，并且?guī)臀抑品舜罄枪贰ｋm然我摔的渾身是泥，但是我做到了堅持，我還是戰(zhàn)勝了它。
這個故事讓我明白了：堅持就是勝利！
老人與海小學(xué)讀后感11
這個周六，我很榮幸能讀到《老人與海》這本充滿冒險的書，故事的情節(jié)是這樣的：一位老人八十四天都沒有捕到魚，可他不放棄，不拋棄。又登上了捕魚的漫長路途。終于，他捕到了一條大馬琳魚，不料，在把大馬琳魚運(yùn)輸?shù)臅r候，它的血被大鯊魚聞到，大鯊魚猛烈地撕扯著大魚的`肉，最后，只帶著大魚的殘骸回到自己的家。這么簡單的故事，卻讓我構(gòu)起了幻想。
這樣的一個老人，是那么的堅持不懈，頑強(qiáng)不屈，他的精神令我們佩服，令我們驕傲，這種精神是我們普普通通的人做不到的。他的意志是多么的堅定，即使魚叉被大鯊魚帶走，但他還有刀子，船槳，短棍，他用一切的辦法打敗了一條又一條的大鯊魚，雖然，大鯊魚最終還是把大魚吃掉了，但是他可貴的精神令我們大吃一驚。
而我連最起碼的堅持都做不到，我非常不擅長跑步，記得有一次，我們六六比賽，比賽就是因為我跑得慢，才得了倒數(shù)第一名，在那時候，我就對自己說，我以后再也不跑步了，我完全不像那位老人一樣，即使捕不到魚，也會堅強(qiáng)，對自己說，我一定要再努力一下，只要有百分之一的機(jī)會我都要努力。人生的路是跑不完的，以后我都要充滿信心的為自己奮斗，帶著自信和堅韌繼續(xù)奔跑。
老人與海小學(xué)讀后感12
在生活中相信大家一定會遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅持去捕魚，雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問題，他就會去問別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會做可以自己先想一想，說不定你自己就可以做出來了呢，不要遇到不會做的就會去問同學(xué)，這樣一直去問同學(xué)，那別人會說你怎么一直不會，就會覺得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實在不會可以請教你的同學(xué)幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的.每個角落都找了一遍，還是沒有，但是我有不敢對她說，然后有一個同學(xué)對我說，不用怕，你只要對她說聲對不起，她肯定會原諒你的，我就聽他的話，對她說：“對不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了。”她說：“沒關(guān)系，大不了我在買一支。”我很開心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對，不要退縮，勇往直前。
老人與海小學(xué)讀后感13
《老人與海》這本書講述了老人桑地亞哥捕魚的故事。老人連續(xù)八十四天出海都是空手而歸，但他沒有放棄。果然在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉?zhèn)拇篝~留下的血跡引來了鯊魚的圍攻，但這并沒有令他倒下，他頑強(qiáng)地與鯊魚搏斗，最后大魚都被鯊魚吃掉了，老人依然沒有放棄。
在這個世界上，有著堅持不懈的精神的人很多，例如：愛迪生發(fā)明電燈、達(dá)·芬奇畫雞蛋、莫言寫書等等。他們在做這些事情的時候，同樣面臨著無數(shù)次的失敗，只要放棄一次，都不會有最后的成功。而之所以他們成為我們學(xué)習(xí)的對象，不是因為他們聰明，而是因為他們堅持。這種堅持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。在我們這個年齡段，根本沒有遇到過生死存亡的大事，但這并不表示我們沒有機(jī)會去體驗堅持的樂趣，身邊很多的事情都告訴我們，堅持到底就是勝利。
我在學(xué)習(xí)的時候，也有相同的.情況。簡單的我已經(jīng)學(xué)會的內(nèi)容，就特別愿意做題也愿意拿出來跟人討論，但是很難的內(nèi)容，我就不想做，總是拖一天算一天。其實困難放在那里是不會自己主動消失的，需要我堅持不懈地去消化和理解，直到把困難變成容易。
老人與海小學(xué)讀后感14
這個寒假，我又捧起了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，讓我深受鼓舞，它主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。盡管魚肉都被要去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，他的這種堅持不懈的`精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
我又想起來了張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，在輪椅上度過了幾十個春秋，但是她并沒有向困難屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去面對困難，她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……把自己當(dāng)做了常人，每天堅持不懈地在學(xué)習(xí)，經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了困難，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我又想起了自己，在生活中，當(dāng)我跳繩跳的累了，總是趁爸爸沒看到的時候，少跳幾個，當(dāng)我仰臥起坐做的累了，偷偷摸摸少做幾個，當(dāng)我二胡拉累了，就少拉一遍，覺得自己占了便宜，其實我的做法是多么的愚蠢。
讀了《老人與海》這本書后，我要學(xué)習(xí)老人那種不服輸，堅持不懈的精神。讓我明白了堅持就會勝利！
老人與海小學(xué)讀后感15
讀完這本書后，我的心情久久不能平靜，腦海里依然浮現(xiàn)的是老人與鯊魚拼搏的時的畫面，這位普通、平凡而可敬的`老人讓我明白了遇到困難要盡自己最大的努力克服，不要知難而退，不要被困難壓倒。
書中寫到，老人在和鯊魚們拼搏是說了這樣一句話：“跟它們斗，我要跟它們斗到死。”這是一句普普通通的一句話，卻充分的體現(xiàn)了老人不服輸、不怕死的精神，讀到這里時，我心中不免會想：如果我就是那個老人的話，我會怎樣做呢？我會像他那樣堅強(qiáng)嗎？再想想生活中的我，遇到了困難有時會迎刃而解，但有時也會畏難止步，記得學(xué)過的一篇文章，講的是一個名叫黃美廉的女子從小患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生判定她活不過六歲，但她靠著頑強(qiáng)的意志考上了美國著名的加州大學(xué)，因為她堅強(qiáng)，熱愛生活，所以才有那么好的前途。一生中，不可能不會遇到困難，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰朔?/p>
當(dāng)我們碰到挫折時，應(yīng)該要勇敢地面對，在困難面前要迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的力量和精神，正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
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