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厄運打不垮的信念課文
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厄運打不垮的信念課文
明末清初,浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學,博覽群書,尤其喜愛歷史,立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒,沒有錢買書,只得四處借書抄寫。有一次,為了抄一點史料,竟帶著干糧走了一百多里路。經過20多年的奮斗,6次修改,談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷(què)》。
面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制,談遷心中的喜悅可想而知。可是,就在書稿即將付印前發生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷溜進他家偷東西,見家徒四壁,無物可偷,以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物,就把整個竹箱偷走了。從此,這部珍貴的書稿就下落不明。20多年的心血轉眼之間化為烏有,這對任何人來說都是致命的打擊,更何況此時的談遷已經是體弱多病的老人了。他茶飯不思,夜難安寢,只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了,但厄(è)運并沒有打垮談遷,他很快從痛苦中掙脫出來,又回到了書桌旁,下決心從頭撰寫這部史書。
經過4年的努力,他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確,59歲的談遷攜帶著書稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段時間,他四處尋訪,廣泛搜集前朝的逸聞,并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫,終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈,他不顧年老體弱,奮筆疾書,他知道生命留給自己的時間已經不多。又經過了幾年的奮斗,一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷,500萬字,內容比原先的那部更加翔實、精彩,是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之云。
厄運打不垮的信念課文賞析
《厄運打不垮的信念》這篇文章最大的特點是運用了大量的四字詞語。如“刻苦好學”“博覽群書”“翔實可信”“家境貧寒”“流傳千古”“鴻篇巨制”“家徒四壁”等。本文中運用的四字詞語很多,這些四字詞語概括性強,包含的信息量大,增強了文章的表現力,讀起來也朗朗上口。因此我在教學中注重讓學生積累這些詞語,這有利于抓住課文的主要內容,促進和加深對課文內容的理解,有益于鞏固所學,也有助于提高學生的表達能力。教學中,我注重兩個方面去研究這些成語/soft/:一是讓學生通過朗讀去聯系上下文理解意思,這樣通過他們自己的理解,然后集體進行交流,這樣的學習對他們來說印象更為深刻;二是引導他們聯系實際生活嘗試著去運用,激勵他們活學活用。因為學習不僅是知道也是運用,這樣對他們將來運用這些詞語起了很重要的鋪墊作用。但在教學過程中,我們不能將作者運用的數字從文章中剝離出來,應將它們放在具體的語言環境中,讓抽象的數字形象化、具體化、情感化。這樣才能達到最好的效果。
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