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《河中石獸》練習題附答案

時間:2024-10-02 15:50:59 河中石獸 我要投稿
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《河中石獸》練習題附答案

  [測評反思交流]

  一、雙基測評

  1.給下面加線的字注音。

  山門圮于河()棹數小舟()

  曳鐵鈀()為暴漲攜之去()

  湮于沙上()嚙沙為坎穴()

  石必倒擲坎穴中()溯流逆上()

  據理臆斷()

  2.解釋下面句中加線的詞。

  (1)一寺臨河干臨:___________干:___________

  (2)山門圮于河圮:___________

  (3)閱十余歲閱:___________歲:___________

  (4)爾輩不能究物理究:___________

  3.指出下面加線詞語的古義和今義。

  (1)如是再嚙

  古義:______________________今義:______________________

  (2)爾輩不能究物理

  古義:______________________今義:______________________

  (3)但知其一

  古義:______________________今義:______________________

  4.下面句中的“之”用法不同的一項是()

  A.聞之笑曰

  B.當求之于上流

  C.一老河兵聞之

  D.其反激之力

  5.翻譯下面的句子。

  (1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

  譯:_______________________________________________________

  (2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?

  譯:_______________________________________________________

  6.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什么?

  答:_______________________________________________________

  7.這個故事說明了一個什么道理?

  答:_______________________________________________________

  二、能力遷移

  閱讀下面的文段,完成8―12題。

  楚有祠者,賜舍人卮酒。舍人相謂曰:“數人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒。”

  一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足。”未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。

  8.解釋句中加線的詞。

  (1)引酒且飲之引:___________且:___________

  (2)蛇固無足固:___________

  (3)終亡其酒終:___________亡:___________

  9.下面句中的“之”字指代的內容與其他三個不同的是()

  A.數人飲之不足B.引酒且飲之

  C.子安能為之足D.一人飲之有余

  10.翻譯下面的句子。

  (1)請畫地為蛇,先成者飲酒。

  譯:_______________________________________________________

  (2)蛇固無足,子安能為之足?

  譯:_______________________________________________________

  11.由這個故事得出的一個成語是:______________________

  12.這個故事有什么寓意?說說你的理解。

  答:_______________________________________________________

  三、創新運用

  13.從語言表達的角度看,下面的廣告語有沒有毛病?試作分析。

  (1)今年我家不收禮,收禮就收腦白金。

  答:_______________________________________________________

  (2)艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。

  答:_______________________________________________________

  14.對同一個現象,產生不同的認識,這在生活中是很常見的。請你舉一個例子,并簡單說說為什么會有這種不同。

  答:__________________________________________________________________

  [自評反思]

  (學習本文后有什么收獲?還有什么問題?)

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  [交流園地]

  (家長、學生、教師互相交流,教學相長)

  __________________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  參考答案:

  一、雙基測評

  1.pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì

  2.(1)靠近岸(2)倒塌

  (3)經歷年(4)推究,推理

  3.(1)這樣判斷動詞

  (2)事物的道理物理學

  (3)只但是

  4.D

  5.(1)這不是木片,怎么能被河水沖走呢?

  (2)既然這樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎?

  6.三種:一是到河下游找,理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找,理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找,理由是由于河水沖激,石獸反而會溯流而上。

  7.事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

  二、能力遷移

  8.(1)拿,端將要(2)本來(3)最終失去

  9.C

  10.(1)請在地上畫蛇,先畫成蛇的人飲酒。

  (2)蛇本來沒有腳,你怎么能給它畫上腳呢?

  11.畫蛇添足

  12.諷刺那些不顧客觀實際,自以為是,弄巧成拙的人。

  三、創新運用

  13.(1)前后互相矛盾,既說不收禮,又說收腦白金。

  (2)“特別”是指某種情況,“任何”指所有情況,兩者互相矛盾。

  14.略

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