初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感（精選37篇）
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 1
該書，主要講述了，主人公保爾一個貧窮孩子成長的過程歷經那許多不同的人生境遇，最終在失明的情況下完成了著作，為我們展示了一段鋼鐵煉成的過程。他是一個無私的戰革命士，將黨和國家的利益放在首位。雖然還立下了赫赫戰功，但他從不居功自傲，不貪圖名利，將黨和國家的事情作為自己的責任，對于壓迫，他沒有順從而是毅然選擇了反抗。他從一個壞小子變成了充滿正義感的綠林好漢，最后成為了光榮的革命戰士。其間經歷了很多事情但是因為他，積極上進，喜愛閱讀革命書籍所以他的思想覺悟提高的很快。保爾經歷過一次次死亡的考驗，不斷的思考，鋼鐵是怎樣煉成？最終他得到了答案鋼鐵是在火的長時間洗禮中煉成了。這也使他堅持了下來。病魔不斷的折磨他，使得他差點放棄了。但就在他準備，開槍打死自己的那一刻，他又進行了一次深刻的反省，他發現了人活著的意義任何人活著都有活著的理由，一個光榮的，革命戰士是不會病魔打垮的。有了這種想法，保爾有了活下去的勇氣。最終在失明的情況下，憑著自己的記憶和加莉婭的幫助完成了他的著作。
保爾曾經說過：不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊對于人來說，生命是最寶貴的每個人的生命都只有一次，有的'人碌碌無為；有的人虛度年華；而有的人卻用有限的時間做了更多有意義的事。我們每個人都應該珍惜生命抓緊每分每秒去干更多有意義的事，不給自己的生命留下遺憾，讓我們的生命像金子一樣散發耀眼的光芒！
讓我們從現在開始，好好學習，長大了干更多有意義的事，讓我們生命的每分每秒都散發光彩，讓我們的一生不留遺憾！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 2
書是良藥，能醫治愚昧之癥；書是燈塔，能指引前進的方向。古人云：開卷有益。一本好書，唯有讀懂了，讀透了，每一次回顧才有不一樣的體驗，體味其中不同的味道。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本書，每次翻開閱讀都會給我帶來新的感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書像一本自傳，更像是一部歷史。關于題目，作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣解釋：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前拒絕頹廢。”主人公保爾·柯察金就是這樣一塊精鋼。在硝煙彌漫的戰場上，他發起一次次的沖鋒；在冰冷刺骨的建筑工地上，他迎著寒風堅持修筑公路；在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他毅然拿起了新的工具，繼續在他的世界中戰斗。命運對待他如此殘酷，他卻比任何人都要堅強。他曾講過這樣一句話：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：‘我已經把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
放下書本，我看向窗外，陽光從干凈的玻璃窗斜射在地面上，如暖黃的地毯般鋪開，溫暖而不灼人。沐浴在陽光下，不禁令人浮想聯翩。雙目失明的保爾是否也曾感受過如此的溫暖？我想，即使目不能視，他也一定也能感受到這溫暖的陽光帶來的撫慰，體味著它所帶來的光明與希望。
保爾·柯察金不單單是保爾·柯察金，他是奧斯特洛夫斯基書中的自己，他是新生蘇維埃政權抗擊白軍的模范代表，他是全世界千千萬萬無產階級革命戰士的縮影。正是因為有了無數像保爾·柯察金這樣有著鋼鐵一般意志的革命戰士，革命才能取得最終的勝利。
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣的話：“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。每個人的人生都好似一本書，有的'輕描淡寫，有的濃墨重彩，每個人的人生都有各自的不同，翻看自己的人生之書，有的一片空白，象征著一事無成。有的洋洋灑灑，象征著他沒有虛度光陰，態度決定我們的人生。”所以，面對困難我們要勇于沖破，我們要像保爾·柯察金那般不懼艱險，迎難而上，在工作生活不斷磨練自己的意志，讓自己變得堅不可摧。
夢想總是在黎明之前來到，它是那樣的靜悄悄，在黑夜里讓你無法捕捉，它不卑不亢卻在悄悄感染著你的意志。夢想十分美好，但是保爾·柯察金的故事告訴我們：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”《飛鳥集》也提到：“只有經過地獄般的磨練，才能練出鍛造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 3
“書籍是人類進步的階梯”，一本好書會使人終生受益。每當你身體疲憊的時候，一本好書會使你輕松自得；當你心情煩悶時，一本好書會使你心情愉快；當你生活陷入迷茫的時候，一本好書會指引你步入成功的此岸。讀書可以獲取新的知識，拿起書，它可以把你帶入到另一個世界里去。在書的世界里你會感到快樂、幸福。在書中我仿佛一葉扁舟，在書的海洋里遨游。我愛讀書，書籍陪伴我成長。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，讓我回想起一段話：“人最珍貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧──這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個人的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業──為人類的解放而斗爭。’”一句鏗鏘有力的話道出了人生真諦，人的生命是珍貴的，不應該淪陷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》通過寫保爾·柯察金的生活經歷展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱辛卓絕的斗爭生活。保爾·柯察金從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，其后他經歷了一系列的人生挑戰。在奪取政權的殘酷搏斗中，他把全部的`精力投入其中，直到他身體垮掉，疾病纏身，失去了戰斗能力。他在戰場上英勇無畏、奮不顧身、舍生取義，幾次與死神進展生命搏斗，他憑著鋼鐵般的意志和百發百中的槍法成為各個團隊的驕傲。
令我印象深刻的是，當他全身癱瘓，雙目失明，不得不退出戰場時，仍然在前方不停地努力奉獻。他絲毫也不悲觀消沉，堅持在看不見的情況下寫出了《暴風雨所誕生的》這部小說。通過對整本書的閱讀，我被保爾的精神深深震撼了。保爾面對挫折不畏不懼、面對困難迎難而上的精神十分令人敬仰。人生不是一帆風順的，人的一生中會遇到許多困難，而面對困難、失敗、挫折的時候，要不畏不懼、迎難而上。即使翅膀折了，心也要飛翔，我們要用頑強的精神去戰勝困境。對于弱者來說，細小的困難都像越高山，而對于強者來說，天大的困難也如履平地，正是因為在困難面前不畏懼退縮、才得以認真體會到成功的喜悅和人生真諦。 生命只有一次，我們要學會珍惜，去保護，讓自己的生命呈現出榮耀，讓自己的生命顯得更有價值。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 4
如水的夜，被槍聲打破了寧靜，好像漆黑的熒幕，被沾滿戾氣的手生硬地撕開一道大口，透射出不遠處連天的炮火，從那刺眼的光中折射出的戰爭是如此讓人揪心。在這條硝煙彌漫的路上，敵人的槍彈教會他什么是勇敢，同伴的鮮血教會他什么是忠誠，家園的淪陷教會他什么是奮發。
他，保爾·柯察金，只是一個平凡人，和所有的平凡人一樣，都經歷了人生的各種挑戰。與常人不同的是，面對那些令人生不如死的疾病和殘酷的挫折，他都咬著牙，挺了過來。他也曾彷徨無助過，也曾想要放棄，甚至曾經想要自殺，但他頑強的意志最終戰勝了一切。他，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他創造了傳奇。
坐在冬日凜冽的寒風中，閱讀保爾的傳奇經歷，不禁感到一腔熱血洶涌于心頭，四周寒意盡褪。即使困難已經把保爾逼得走投無路，他也依然憑著自己樂觀、坦然的'心態去面對所有的困難；即使癱瘓于床上，即使手腳不能動彈，他也依然憑著自己的心靈去創作……這該是怎樣頑強的意志啊！當冬天到來時，曾在春天里燦爛地展開笑顏的花朵如今都只剩下了蕭索的枝條。唯有梅，積蓄了春天的日光，在寒冷的冬日，借著春天殘留的溫暖，抵抗著冬日的寒冷。這種頑強的精神是否類似于保爾呢？憶起《中國達人秀》上的劉偉，那個從小失去雙手，從19歲起開始學習用腳彈鋼琴，獲得了《中國達人秀》第一屆冠軍的傳奇人物，不也是憑著頑強的意志，通過不懈的努力，獲得成功 的么？還有那深受宮刑之苦的司馬遷，面對奇恥大辱，忍辱負重，嘔心瀝血地編寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》，還引發了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的感慨。
思考著保爾的種種經歷，我不禁又迷惑起來：究竟是什么樣的力量支撐著保爾不斷克服心中的恐懼、現實中的困難的？僅僅是他頑強的意志嗎？一個聲音自心底傳出：不，不是的，是堅守的信念！噢……對呀！是信念！信念是無盡黑夜里一顆璀璨的星辰，讓人們看到希望，是它劃破了黎明前的黑暗，為人類帶來了光明；信念是一朵芳香馥郁的花，花開是美好的，花落也是美好的；信念是一條奔流不息的河，無論經過多少崇山峻嶺，都要奔流入海；信念是開啟成功之門的金鑰匙，讓人生的路途散發清新的花香。那么……堅守呢？也許堅守是一種感動，它就像春日充滿詩情的蒙蒙細雨，就像夏日涂抹湖面的一抹夕陽，就像秋風中緊緊抓住樹干的枯葉，就像冬日陽光下閃光的最后一片白雪……堅守自己的信念，就朝成功邁近了一大步！
保爾一幕幕感人的事跡、頑強的意志、堅定的信念深深地感染了我。我不禁想起了從前的自己：遇到小小的挫折，就輕言放棄，從不肯持之以恒地做一件事……與那些成功人士相比，我簡直無地自容！既然渴望成功，我就必須擺正自己的倒影，堅定自己的信念，頑強地克服困難！
古人孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”今人錢學森倡：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”生命是多么難能可貴！我們只有堅毅地生存，堅毅地生活，活出精彩，才不枉老天賜給我們的生命旅行啊！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 5
鋼鐵，一種堅硬的固態物質。
而在書中，它代表的是主角保爾·柯察金在革命斗爭中的成長經歷，更是一種堅毅的精神。保爾是一個普通出生的窮苦人家的孩子，因為一些現實的問題違背了《圣經》中的思想與神父發生了沖突，父母也不理解他，最終被迫輟學。保爾去到外面打工，卻了解到官兵的黑暗和底層人民飽受資本主義社會壓榨摧殘的現狀，這時保爾結識了朱赫來，他見到朱赫來被捕，便挺身而出救下了朱赫來，自己被出賣。保爾面對敵人的苦刑堅貞不屈，他堅定了參加革命的想法，奔赴前線，因戰爭身負重傷，還瞎掉了一只眼睛。保爾便投入到了其他建設工作中。
書中對神父的描寫很有特點，因保爾的問題就大發雷霆，揭示了《圣經》對人民的誤導，也就是這時候保爾的心里已經埋下了革命的種子。他不畏強權，不顧官兵的身份也要義無反顧的正面對抗。
文章以第一人稱描寫圍繞著主角保爾發生的故事，心理描寫有著非常多的文筆。作者慣用直接描寫的手法，以保爾的視角敘事，拉近與讀者的距離。作者把現實與虛構結合在一起，突破自傳文體的局限，使更多人感同身受。
其實這本書是由蘇聯作者尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基的親身經歷改編的，并獲得了蘇聯政府的列寧勛章。這實際是革命之起因，革命之經過，革命之結果的記錄。書中的`保羅出生貧寒，但面對底層人民被壓榨的事實時，敢于站出來面對的精神卻是多數人說不具有的。革命斗爭中，也并不會只有一個保爾，正是這一個個精神的支撐，使他們建立起一個新的社會。
略微了解作者的生平經歷后，再去閱讀這本書，便會有不一樣的體驗。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 6
相信大家，都曾被老師或家長要求，有空去讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，但更顯然我們的家長或老師也都期望我們能成為保爾·柯察金式的人，或能從他的身上獲取無限的能量，為今后的生活、以后的人生得以保駕護航。
讀過此書的人，或許讀完此書會激情高昂，不怕困難，堅持心中的理想而不懈奮斗。但我們在現實的社會中，難道僅只是需要精神食糧來不停的慰藉我們的思想嗎?換言之，如果我們只是一味的空喊一種口號，一貫的臆想一種行為，而不誠摯的付諸于實際的行動，那這種精神只是被膚淺化、表面化，所以，我們讀書不能只死讀書，而不去活學活用，只停留在表面。
在我們周圍，應該有很多這樣的例子。比如，我們的小學老師會讓學生背一定量詞語的釋義，但小學生是真的能否理解這個詞語嗎?我們買衣服總聽銷售員說這衣服是怎樣怎樣的好，但我們是的確能了解這衣服的質量“好”嗎?又或許“道貌岸然”道聽途說，我們也總能從其中悉數獲得一些所謂大家眼中的常識，一些所謂“好”的標準，但如果不加深入的分析、判斷、領悟，只停留在表面，很顯然，我們也只能從其間獲得些許皮毛，“以詐傳詐、以訛傳訛”，就像這本書，這本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果不把這種精神去真正的運用到我們的工作生活中，那同樣對我們來說，讀后收益近歸于零。既浪費了時間，又浪費了精力。那我們要怎樣做才能滲透這本書的內涵呢?
我們應該根據自己的實際情況來具體的考慮思量這個問題，而不只是簡簡單單的去盲從。如，生活中，我們是否花錢總大手大腳，有今日沒明日，從不考慮后果，或只簡單的靠自己的'節省來過日子，而不拿出實際行動去捍衛自己思想的這種行為，那么在讀完本書后，是否應該想一下，自己的這種行為或此種狀況是怎樣造成的，又難道不應該試著去真正的學著戰勝自我呢?
一種健康的思想、一種正確的精神只有讓她真正的滲入到我們的骨髓里，才能主動地支配我們的行為，漸而改善我們的生活，并不斷的讓我們的生命煥發異樣的神采。生活遇到拮據時，我們可以想一想它，使自己堅信生活的理念，從而去確實開展行動，規勸自己為生存而不懈努力;學習中遲滯不前時，我們可以想一想它，通過自己的領悟，使自己回歸初心，砥礪前行，從而更加堅定自己的思想，達到學習的最終目的，獲得人生的成功。
有人說，人生應是豐富多彩的，但“從一而終”的人生誰又能說是個錯誤?因而，與其把大把的光陰放在許多事情上，不如去真正的植入一種精神、一種思想滲入到我們的骨髓中，漸而全面去改善我們的生活，煥發人生的精彩。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 7
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不再生活面前屈服。”這是奧斯特夫斯基蔬果的話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。文中，奧斯特夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，同樣鼓舞著千千萬萬的讀者。保爾·柯察金---- 一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙面前，瓶子鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨的兒女》這部著作。我被保爾自強不息的精神所感染。試想一下，一個雙目失明，看不見多彩世界；只靠雙耳和僅僅的右手來生存的人，沒有堅強不息的毅力是怎樣做到得呢？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！保爾是正直的，十幾歲的他，敢為正義，出手教訓市里的無賴；保爾是機靈的，身處牢籠的他，冷靜沉著，能把握機會，輕而易舉地是愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的'，剛參軍的他，面對兇神惡煞的敵人，縱馬揮刀，奮不顧身地向前沖，完全進入了奮勇殺敵和英勇無畏的精神領域；保爾是堅強的，作戰的他，英勇無畏，在因身負重傷，臥倒在床，在堅定的革命信念中，奇跡德活了下來，繼續為革命作斗爭；保爾是偉大的，幾次與死神做斗爭的他，最終以勝利回到親人和朋友身邊。
在學習中，我們應不怕困難，刻苦鉆研；在生活中，我們應勤奮節儉，不怕挫折；在勞動中，我們應堅忍不拔，自立自強。
當面對失敗時，我們應鼓起信心，認真分析，重新開始；當面對成功時，我們應謙虛謹慎，嚴肅認真，繼續進取。
《鋼鐵是怎想煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月里的風雨中成長，生命在時代中的洪流中放歌。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 8
讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，是逆境中的慰藉。最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動。
這本書主要講了保爾原來生活得很貧窮，為了生活，他只好去火車站做童工，1917年沙皇被推翻了，保爾在老布爾什維克朱赫來的指導下逐漸成長起來。后來又在騎兵部隊下英勇作戰，他受了很多傷，但堅持在嚴寒的西伯利亞修筑鐵路，他舊傷復發差點死去，但他始終與頑強的病魔作斗爭，并并用筆寫下了自己光輝的人生。
多么堅強的`一個人啊 ，一次次跌倒，一次次爬起，全身心投入到自己革命的工作當中，還頑強地與死神作斗爭，他曾說過，人最寶貴的是生命。生命只有一次，應當珍惜，回首往事，我們不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。是呀，我們要成為一個堅強的人，要珍惜生命，不能放棄，也不能虛度年華。
相信你讀了這本書也會明白一些人生哲理，就讓我們都成為一個堅強勇敢的人，充實的度過每一天吧。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 9
讀了我的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》后的讀后感，里面有一個保爾的人，應對饑寒交迫的生活，保爾受盡了挫拆，在他的人生中好像只有坎坷，保爾拼了命的挖土，鐵鍬碰在石頭上，鏗然作響，衣服濕子也破了，整個底都提了下來，保爾光著腳踩在冰冷刺骨的爛泥里，這是我們根本做不到的事，可他以非比常人的毅力做到了，寒假里閑來無事，找出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書看了看，下方是這本書的讀后感：
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我對生活詮釋更加深了一層，書中的保爾·柯察金為革命事業拼搏了一生，他挖凍土，捕鐵路，多么英勇，威武，制止反叛，拆排鐵路，多么果斷堅定，在病魔纏身的狀態下，跨戰馬，揮戰刀，多么偉大，傳奇，能夠說工作占據了他整個身心，保爾在書中不斷成長，他和戰士們一樣早已忘記了我記，只胡我們隊，我們連看到這本書的人，都會贊嘆他有多以偉大，傳奇，為了理想，他能忍受了一切，為了理想，他嘗試生活的艱辛，為了理想，他犧牲了健康，擺脫病魔，為了理想，他幾乎付注了生活，為了理想，他流過無數的淚水，為了理想，他飽受了折磨，為了理想，他承受別人根本無法承擔的一切，難道這些還不足以讓我們敬佩嗎?保爾的不利艱難的，可他卻深深的.幸福著，內心甘情愿一股永垂不朽的精神，有一把永不熄滅熱火鼓舞他走下去。犧牲生活都不足以來描述他的愛國之心了，又重秀的紅軍，任何語言都形容不了他熾熱而執著的心。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，這僅有一次的生命就應怎樣度過呢?當回憶往事時，他不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因碌碌無為而愧疚，在臨死的時候他都能夠說：又冷，但保爾卻一點也不叫苦，以頑強的毅力，同前推進，在冰天雪地中保爾甚至連一件棉衣也沒有，靴，也就是這樣一個熱情，執著的人創造出了奇跡，這就是鋼鐵意志，所謂鋼鐵便是在最惡劣，饑寒交迫的困難條件下所煉成的，需要熱情。執著。堅定。拼搏。向上。堅強不屈，迎難而上的精神，缺一不可，而可爾就是一個這樣優我整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業為人民解放而斗爭
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 10
深夜，我靜靜地合上書本，輕輕地撫摸著封面，封面上保爾堅定的眼神，似乎在向我傳達著什么，再一次讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，又是不一樣的感受與體會。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的一部經典著名的長篇小說，奧斯特洛夫斯基因為家貧只讀過三年的書，當過飯堂員工，電工……入黨參軍，不久后卻全身癱瘓，雙目失明，但卻在病床上以驚人的毅力從事文學創作口述完成了這本傳世巨作。所以很多人都說，保爾，就是他自我的.另一個影子。所以我喜愛保爾，更敬佩著洛夫斯基。
小說的主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，經過重重生活的考驗和磨難逐漸成長為一個為祖國和人民的事業奮斗畢生的無產階級革命戰士。在人生艱苦的過程中，保爾表現出了一個真正的無產階級革命戰士所具有的堅強勇敢和無私奉獻的高尚品格，他把自我寶貴的青春交給了黨和人民，自我在全身癱瘓的情景下仍勇敢地拿起筆服務著人民。保爾這個偉大的形象，成為我心目中敬佩和學習的標桿和榜樣。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 11
人最珍貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨;有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運拼搏，用自己有限的生命，去創造更多。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。〞而他筆下的保爾正是這樣一個人。
主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個平苦工人家的小兒子，父親早逝，母親在富人家當廚娘，哥哥那么是個鐵路工人，受盡了資本主義制度的剝削和壓迫人民的痛苦，在被迫退學后，他做過小伙夫，做過發電廠工人，低的社會地位和窮苦的生活練就了保爾不屈不撓的性格。
十月革命爆發，社會動亂，保爾也在這一時期遇到了改變自己命運的人生導師——朱赫來，朱赫來培養了保爾樸素的革命熱情，同時激發了保爾的愛國情，最終在朱赫來的影響下，參加了紅軍，他在戰場上英勇殺敵，在一次激戰中，他的頭部受了重傷，一只眼睛失明，不能再上前線了，但他仍不忘為革命事業作奉獻，可是不久，保爾因為傷寒再次住院，并且得了肺炎，可肺炎剛好，醫生就發現一處彈片留下的足以致命的暗傷，保爾不得不回家鄉養病。
保爾曾經說過一句話：“人最珍貴的是生命。有一次差點死了，但他想起了戰友，覺得自己應該活下去，畢竟生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而奮斗。病愈后，他又全身心投入工作中。
最終黨組織不得不卸掉了他身上的`全部重擔，讓他療養，再過了三年保爾完全癱瘓，并雙目失明，他也灰心喪氣過，但堅強的革命信念支持他，使他走出了低谷，面對苦難，他毫不退縮，與命運頑強抗爭。
保爾他勇于獻身，拼命工作，嫉惡如仇，愛恨清楚，不畏艱難，挑戰病魔，永不言敗，頑強生活，他還有鋼鐵般的意志和毅力。人生可以說是一段曲折而坎坷不平的路，面對重重的困難，我們應該鼓足勇氣，正視困難，用鋼鐵般的意志和毅力沖破困難。
每個人的人生都好似一本書，有的人輕描淡寫，有的人濃墨重彩，每個人的人生都各自不同，翻看自己的人生之書，有些人一片空白，象征著一事無成，有些人洋洋灑灑，象征著他(她)沒有虛度光陰，態度決定我們的人生，面對困難我們要勇于沖破，正如“寶劍鋒從磨礪出，花香自苦寒來。〞
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 12
人生有時就如同鋼鐵一般堅韌，有時又如同花草一般脆弱。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本很早就流傳到中國，影響了好幾代中國人的外國名著，這本書中的故事深深吸引了我。
小說的主人保爾·柯察金是一個不折不扣的革命戰士。他出生在一個貧困的家庭，小時候的生活環境造就了他堅定不移的性格。他小時候因為被趕出了學校，不得不早早的開始打工。
每天，他都要去洗碗、提水、燒水……有時還要受到無端的挑釁，少不了的挨打更是每天都有。他在這里打工了兩年，對波蘭白軍恨透了。在保爾十六歲的那一年，他同朋友一起參加了波蘭紅軍的隊伍，并且認識了許多朋友。
在朱赫的.引導下。保爾從一個不學無術、喜歡逞強、頑固不化的小孩子成長為一個正義勇敢、不畏困難的荷蘭紅軍。在成長的旅途中，他被關進監獄，運用自己的聰明才智讓敵人放了自己；戰場上，他冒著生命危險與敵人周旋，沖鋒在最前線；身患風寒卻仍然在大風中搶修鐵路。
他的身上閃現出人性的光芒，一種寶貴的精神鏈條始終貫穿在他難以摧毀的身軀里。他向命運挑戰，向苦難挑戰，向暴權挑戰，自強不息的奮斗著，投身于蘇維埃政權，堅定地捍衛它，為革命事業作出了巨大的貢獻，他的作為完全超脫了他的年齡。
現實是殘酷的。在抗戰的時候，他不幸雙目失明，但有矢志不移的革命信念支撐著他，有摯友的鼓勵滋潤著他，有他青春的熱情燃燒著他，他安然度過最困難的時期。
如同浴火重生的鳳凰，經歷了無數災難的洗禮，最后非但沒有倒下，而是越挫越勇，把他生命的價值體現到極致。在保爾的晚年，他通過向別人口述，完成了小說《在暴風雨中誕生》。他砸碎了病痛的鐵環，開始了以前斗志昂揚的生活。
讀到這里，我不禁為保爾的精神所折服，他是怎樣堅毅的一個人啊!同時我對“ 鋼鐵是怎樣煉成的 ”這個標題陷入了深深的思考。鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火的烘烤，通過鍛打的考驗煉成，通過一系列磨難煉成。
人的意志也是如此，經歷了挫折與打擊之后，必定會更加堅硬。名人很多，但如保爾一樣有屹立不倒的精神的名人，卻寥寥無幾。
生活在現代優越生活的我們，更應該好好鉆研保爾的精神，讓自己全身也慢慢滲透著它。在一帆風順的大道或是曲折迂回的羊腸小道，在幸福或是痛苦面前，保持這種精神。
讓人生有意義，而不是光陰虛度。把全部的精力投入到對人生的奮斗中，不屈不撓，風雨無阻，做一個如保爾般平凡而又非凡的人！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 13
鋼鐵是怎樣煉成的，是一本世界名著，我買過就馬上捧著書看了起來，得到了珍寶，拿回家看，我一頁一頁的翻過，我興趣大增，看了一個小時后，覺得里面故事十分悲慘。
故事是：主角是一個保爾的人，保爾是以個青年團的人，他是騎兵團的一員，因為有一次打仗，彈頭的碎片無情地飛到了保爾的頭部，終于經過13天的醫治，終于保爾從死里復生，一出院就投入了工作當中去，后來醫生才發現，沒想到他的脊柱有一個大坑，那是戰斗的`炸彈為他留下來的傷殘。醫生掩飾不住對保羅身體前景的憂慮。在家鄉養病的時候，保爾到烈士墓前憑吊了犧牲的戰友，此時此景，保爾抒發了那段獨白：“人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人來說這一次……”后來他跟達雅產生關系，接著他就雙目失明，最后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這個鋼鐵是怎樣煉成的書名，通過保爾·柯察金一生的成長道路，小說告訴我們人類，一個人只有在革命的艱難困苦戰勝敵人，在生活巨大壓力下，而有希望和信心，只有把自己的祖國和革命，人民的安危關聯一起，才能成為新一代的鋼鐵戰士。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說，可以體現以前人民的無恥還有堅強，如有興趣，可以觀看。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 14
前幾天，我看了一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書講了一個叫保爾·柯察金的少年，在經歷了黑暗的社會，革命的熏陶，青澀的初戀，致命的風寒等等后，成長為一個合格的布爾什維克戰士，最后因雙目失明而開始寫作，并取得巨大成功的事。這本書的作者是前蘇聯的奧斯托洛夫斯基。
作者奧斯特洛夫斯基一生只有三十二年，他在他二十六歲時開始寫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的保爾·柯察金其實就是作者的化身，堅強不屈。那生活中還有沒有像保爾這樣的人呢？回答是有的。這些人在社會中起著巨大的`作用，盡管他們表面上看起來是微不足道的。這些人幾乎無處不在，他們的職業也五花八門，比如說清潔工以及其他一些生活在社會最底層的人們。
任何事情都有它的兩面性，世界上有好人就有不道德人。在中國，開個會后，工作人員可能要工作一整天才能把會議室打掃干凈。而在一些餐廳，衛生紙被整卷拿走的事情屢屢出現。假如每個中國人都是好人，我敢保證，中國在未來十幾年內就會成為發達國家并成為世界第一經濟大國。
最后，讓我們一起喊出：“煉鋼鐵意志，譜寫下一篇篇悲壯的頁章！”
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 15
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯時期的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造出奇跡，成長為鋼鐵戰士。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我想到的是探尋生命本來的樣子。
永遠不向逆境低頭，心態是必勝的關鍵，這應該是生命本來的樣子。保爾·柯察金曾四次徘徊在死亡邊緣，但他卻都頑強活了下來。他為什么奇跡般“復活”了？因為他絕不向逆境低頭。堅強的意志是我從他身上看到的最偉大的精神之一。當他重度殘疾、雙目失明后，他覺得自己一無是處，連走路都成為渴求，生命還有什么意義呢？他曾想過就此止住生命的腳步。然而幾經掙扎，他最終化悲觀為力量，用積極向上的態度一次又一次沖破逆境，重新找回生活的希望，走上了文學創作道路，并用這種生活方式繼續為革命事業奮斗著。
有信仰，有理想，有追求，這應該是生命本來的`樣子。小時候的保爾·柯察金頑皮又魯莽，參加革命后，他有了一個偉大的理想——為人類的解放而斗爭。當魯莽變成勇敢，當昔日的頑皮孩童變成一位強大戰士，保爾·柯察金心中早已不只有他自己，他為了自己的理想一次次沖鋒陷陣，真正做到了視死如歸，他的生命也由此變得強大。
向日葵向陽而生，因為它需要陽光。對每一個心中渴望陽光的人來說，總會向著心中的目標前進，因為我們需要有意義的生命。我們不要辜負大好時光，要趁年華正當時，追逐自己的夢想。
珍惜你的生活，對生活充滿熱情，這應該是生命本來的樣子。保爾·柯察金面對苦難，即使身體殘疾，他依然珍惜生命的每一刻，依然對生活充滿熱情，全身心投入到文學創作中去。因為經歷過磨難，他深知不能虛度年華。生命只有一次，滿懷激情地生活，你才會發現你的生命被賦予了更高的價值。
沒有誰的生命是低賤的，也沒有誰的生命是高貴的，只看如何定義自己。請你尊重你和你的生命，活出絢爛鮮活的自己，這就是生命本來的樣子。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 16
奧斯特洛夫斯基是一位著名作家，他有一部小說使他一舉成名，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。和小說中的主人公保爾·柯察金一樣，奧斯特洛夫斯基從小就出身在一個貧困的工人家庭，童年的他很少有學習的機會。從十一歲就開始工作了，這為他的吃苦耐勞奠定了基礎。在戰亂紛飛的年代，他又經常幫助革命者，后來他加入了共青團，又自愿地瞞著家人來到前線參加戰斗。因為戰爭，奧斯特洛夫斯基失去了一只右眼。再后來，他的病情每況愈下，他只能躺在床上完成了這部巨著。其實，保爾·柯察金在小說中的頑強形象，就是對奧斯特洛夫斯基的真實寫照。他如此意志堅強，勇氣非凡。
最令我難忘的是奧斯特洛夫斯基躺在床上所說的一句話，這句話在小說中也曾出現：
“我現在被困在了病床上，并不代表我是個病人，這不對，這是胡說八道!我完全是個健康的小伙子。說我雙腿不能動彈，雙眼什么也看不見——那完全是誤會，是愚蠢的玩笑。”
就算是遭遇了生活中最大的打擊，奧斯特洛夫斯基也能如此從容面對。要是一般人，肯定以為自己沒希望了，會等待著命運之神來操縱自己的升活。人生路上難免會有些磕磕絆絆，一定要勇于正視它們，笑著去面對，命運才會掌握在自己手中。
雖然我還沒遇到過什么災難，但生活中一路走來，歲說不上是什么坎坷，但也不算平坦——沒有一個人的`路是平坦的。但我明白有寫實真的會令人喪失信心，失去走下去的勇氣。即使自己信了明白這沒什么的，可畢竟會給人很大打擊，確實能使人迷失前進的方向。
剛開始遇到挫折之時，不論是強者還是弱者，都會或多或少沉浸在失敗之中而無法自拔，那是因為他們在乎自己，或者是在乎別人。遇到困難，灰心一陣也是正常的。但是如果過于自卑，就會一直沉浸在失敗中而無法自拔，最后只能是會遇到更多的挫折，直至再也爬不起來了。對于樂觀的人來說，他們不會特別在意事情的好壞，不管怎樣，都要笑對人生，磕磕絆絆也就過去了。
嘗試一下，用微笑面對生活所有，陽光自然常在!
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 17
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥有一本書，它曾激勵了不知多少熱血青年，幫助過多少人認識了生命的價值和意義，激勵他們去創造自己的生命價值，去體會生命中的最高意義，它就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
它主要講了：主人公保爾·柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。在當兵時，不幸受傷，回到家鄉。在工作室，保爾舊病復發，差點死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停斗爭，寫下了自己光輝的人生。小荷
看完這本書，我的`心里像打翻五味瓶—酸甜苦辣咸五味俱全。我痛恨那些權貴在剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。小荷
著名音樂家貝多芬在1815年，失去了聽覺，這無疑對他是一個滅頂之災。貝多芬在度過一段極度憂傷的時期后，他寫信對朋友說：“我要死死地抓住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時堅持寫作，可我為什么不能堅持呢?我能!我一定能爬上山，經過一番努力，我終于爬上了山頂。
光陰荏苒，時過境遷，保爾所處的烽火年代已經過去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對革命理想的無限忠誠;懷念他百折不撓的戰斗精神;懷念他積極樂觀的人生態度;懷念他為人民利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾吧!
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 18
寒假期間，我校為我們學生布置了“五個一”實踐活動，在爸爸的帶領下，我們一起觀看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部影片。劇中的保爾是一個充滿活力的年輕人，他的一生充滿了坎坷和崎嶇。不幸的他在小時就生了重病，到二十幾歲時已是雙目失明。但是他不失落，憑著頑強的意志和不懈的努力，利用一切可以利用的時間編成了一部書。皇天不負有心人，他的小說終于出版發行了。如今，他心目中的鋼鐵已經被砸碎，現在他拿起新的武器，回到了戰斗的隊伍，開始了新的生活。保爾的一生如此不幸，但他重不向命運低頭，都是和命運在作頑強的斗爭，實現了自己人生的坐標。
想想現在的有些同學生活在非常優裕的環境中卻不知奮發向上，總感到自己的幸福生活來得太容易，總是不知道師長的良苦用心，依然我行我素。在校不懂得好好學習，在家不懂得尊敬父母，在社會上更不懂得與人和諧相處。
可憐天下父母心。哪個父母不為自己的孩子著想？而做孩子的.又有幾個能理解父母的這番苦心呢？自己犯了錯誤，父母說了幾句都承受不住，又是離家出走，又是大哭大鬧，甚至有的人還自尋短見，如此種種，不能不說是時下孩子心理的缺失。現在的孩子也太脆弱、不堪一擊了。試想，如果這些人就是保爾，他們的下場又會怎樣呢？
人的生命只有一次。我們不能輕視自己的生命，更不能無視自己的生命。作為小學生，我們應像保爾那樣，好好珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，讓生命散發出迷人的光彩！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 19
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，作者是蘇聯著名作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基講了主人公保爾，從倔強好斗的少年逐漸成長為一名堅強的共產主義戰士的故事。看完這本書后，我對那“生命不息，戰斗不止”的精神十分感動，也有著深刻的'感受。
書中曾寫到：“臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”這是保爾對烈士的評價。是啊，那些烈士跟保爾一樣，為了人類解放，放他們全靠自己的春青春活才去戰斗；為了革命事業他們付出了自己的生命和精力。保爾和我們國家解放戰爭中犧牲的烈士都是偉大的！為了打敗日本鬼子和國民黨，他們付出了寶貴的生命，值得我們去銘記！
書中還有一處地方寫到：“他猛地抓住阿基姆的手，緊緊壓住自己的胸口，說：只要這兒還在跳動，那就沒什么能使我離開黨。能夠使我離開戰斗隊伍的，這是保爾己經殘疾，有人讓他住院修養時說的話。是最能體現他“生命不止，戰斗不息”的話。保爾是做到了，他做到了自己作為共產主義戰士的職責。雖然他只有三十二年的生命，但他在自己全身癱瘓雙目失明時仍然“戰斗”著。他是一名英雄。
看到保爾“生命不息，戰斗不止”時。我不禁想起了一段新聞：在去年某一天，印度官兵踏進我方邊境侵擾，為了保衛中國領土，我方邊防兵與印度官兵展開了武力攻擊。最終部分人員犧牲，最小年僅十八歲。他們也跟保爾一樣，有著“生命不息，戰斗不止”的偉大精神品質。
讀完了這本書，我深深地認識到了保爾的偉大精神品質。明白了經過磨難和考驗，才能變成一位真正的鋼鐵戰士！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 20
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，其中“建設鐵路”這一章節最值得我學習。
小說主人公保爾·柯察金和一批共產黨員、共青團員在極度寒冷惡劣的條件下，在人力和物力極其缺乏的情況下，他們齊心合力奮力作戰，全憑青春的活力支撐著。有很多人都凍壞了，但是筑路的人們仍然揮動鐵鍬，猛砍堅硬的凍土，劈開擋道的小山包，他們以頑強的'意志戰勝各種艱難困苦。
讀到這里，我很受啟發，他們這種堅不可摧的毅力，就像鋼鐵一樣，永遠震不碎，他們的精神是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 21
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。它讓我明白，面對生活我們要奮力前進、使回憶留下更多閃光點！
最近天天下雨，閑來無事，翻開孩子的課外閱讀書，找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，看到那句名言——人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。
還是很有感觸，好像每次為日復一日的重復生活沮喪時，心底總為冒出些火花——不做點什么嗎？將來某一天老了會后悔嗎？這樣一想，總會打起精神盡可能讓生活過的多姿多彩點，比如一年旅行一次，增長見聞，遠離枯燥，時不時伺弄點花草，當它們長成時就感覺生命的神奇。
下雨天重讀這本少年時讀過的書，原來熱血尚未從心中退去，這樣挺好的，雖已不再年輕，也不曾老去，和保爾一樣，熱情的生活著吧。也把這本書推薦給熱情熱愛生活著的網友，努力前進，不言后悔。
書是知識的'源泉，智慧的鑰匙，思想的寶庫，歷史的遺產。一本好書可以改變一個人的思想以及一生。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 22
我想《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書大家一定很熟悉，尤其是書中的主人公保爾·柯察金。保爾可以說是一生都生活在痛苦之中，他的母親是廚娘，他哥哥阿爾青是個電工，他被瓦西里神父從學校趕出來后給人家當個洗碗工，在那種黑暗的環境里使保爾懂得怎樣分辨善惡。后來紅軍進入小鎮后時，他認識了水兵朱赫來并成為了布爾什維克還當上了書記。可他卻在作戰時被炮彈擊中導致右眼失明，神經中樞受損，還有腿部受傷。但他仍然堅持工作，不幸病情進一步惡化，最后只能進行寫作，但他第一次的稿子寄出去后卻被郵局丟失，六個月的努力化為烏有，但保爾毫不灰心，他寫了一篇《暴風雨中所誕生的》，這次小說發表了，“鐵環終被沖破，他拿起了新的武器。”
保爾那種驚人的毅力令我折服，仔細一想，自己面對困難時的表現就臉紅，保爾能在雙眼失明，腿部受傷的情況下堅持工作，可我有時只是背誦幾篇課文都不肯，那我在保爾那樣的'困境下該怎么辦？
保爾有太多的地方值得我學習了，看來我心中的偶像得改一改了。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 23
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部洋溢著青春活力和革命激情的文學著作，也是無產階級文學的杰出代表。合上書頁，細細品味字里行間的革命熱情。它講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說，實現自己的人生價值。
在書中，保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了能實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢？”這無疑是肯定的，他的身軀在戰場上揮灑汗血，他的雙腳在修筑鐵路上滿是腫脹凍瘡，雙眼失明后，依舊用文學創作的方式來為革命獻出自己的一份力量。正如他所說：“我的'整個生命和全部精力，已經都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”
然而，回首之前的蔥蔥歲月，我有多少時光在消遣中逝去，又有幾時在為自身的未來與遠方而拼搏？當今社會已經不用為戰爭與革命出生入死，但我們可以奮力拼搏去實現自己的夢想，實現自身的價值！
“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”書中的這段話像一盞明燈，照亮著我，鞭策著我。也許只有在這短暫的人生中，努力成就自我，才不枉這“人間旅途”。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 24
第一次知道保爾·柯察金這個名字，是因為他在考場上絆了我一下。語文考試卷里有一道填空題，要求填《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公的姓名以及書中最經典的一段話。對于當時還很年幼的我來說，無論是《鋼鐵是怎樣煉成的》還是保爾·柯察金，都屬于知識的盲點，只記得腦中一片空白。
我以為從此與這本書緣分已盡，卻沒想到它再次攔住了我。報以一種強烈的好奇心，我完完全全地去了解了它。奧斯特洛夫斯基以自身為原型創作了保爾·柯察金這樣一位鐵血戰士。尼古拉?奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績，他是一個意志堅強、勇氣非凡的人。他把自己的命運與祖國的命運緊密相連，保爾就是以這種純凈的靈魂，非凡的戰斗精神，樸實無華的英雄主義精神活在每一位讀者的心中。
保爾出生一個普通工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養家糊口。從小就受人壓迫，在命運的道路上幾經坎坷，但他都憑借自己的堅韌挺了過來，并鼓起勇氣參加紅軍。在數次慘烈的激戰中，保爾身負重傷，但他用頑強的毅力戰勝了病痛。可命運再一次下發了悲慘的考驗，他全身癱瘓，雙目失明，病魔將他牢牢地困在病床上。即使是這樣，保爾也從未放棄過，他要重新證明自己生命的`價值。于是他積極投入到《暴風雨的兒女》創作中。就是在這樣惡劣的環境中，保爾以前所未有的堅忍不拔與鍥而不舍去迎接下一個燦爛明媚的清晨。他就是一塊歷經千錘百煉的鋼鐵，在熊熊火焰的焚燒中涅?重生。
就像奧斯特洛夫斯基曾經說過的那樣：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”
今天，我終于明白那張試卷出題者的用意了，因為百煉成鋼！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 25
如果說是父母和老師授予了我知識，教會了我做人，那么《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我一種精神，一種堅韌不拔，不屈不撓的精神。它讓我深刻體會到什么叫做在逆境中成長，令我受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士一，再到雙目失明卻仍然堅韌不屈，創作小說，成為一塊堅強“鋼鐵”的故事。保爾是一個自覺的，無私的革命戰士，他總是把黨和國家的利益放在第一位，他是一個既平凡而又偉大的英雄人物。在林彈雨的戰場上，他勇往直前;在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步;他創造了一次又一次的奇跡，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。
他頑強，執著，勇敢，奉獻：他寬容，誠實，刻苦，奮進。在這樣的一個勇士面前，我們生活中的`一點小挫折又算得了什么，如果這點困難都解決不了，那么我們以后如何報效祖國，為祖國的建設獻出我們的綿薄之力。
說到這，又不得不提起一位智者，一位與病魔頑強抵抗的勇士—史蒂芬霍金，一位全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動的人。他不能寫字，看書必須依賴于機器，卻被稱為在世最偉大的科學家。我想我一定要像他們一樣做一個堅韌不拔，不屈不撓的人，我的夢想是成為一名科學家，雖然前進的道路充滿了坎坷與挫折，但是沒有人的一生是一帆風順的，失敗乃成功之母，只有在一次次的失敗中不斷吸取經驗教訓，才能達到成功的彼岸，才能看到雨后的彩虹。我要像保爾·柯察金那樣學會在逆境中成長，在挫折中磨練自己。我要像霍金那樣不向挫折低頭，只有這樣，我才能實現屬于自己的夢想，撐起科學的一片藍天，為祖國貢獻出我的一份力量。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 26
對于《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我認為主角保爾·柯察金是其中塑造得最為立體，最為成功的人物。
從保爾初次出場，我就能感受到他是一個棱角分明的角色。他因為被罰不能回家吃飯，只能到高年級教室。在那里，他聽到了和神父所講述的世界不一樣的東西，并深深記在腦海中。在神父的課上，他大膽站起來發問，因此和神父結仇。仍是一個學生的保爾，有著極強的求知欲，還有著強烈的反抗意識和質疑精神。即使冒著惹怒神父，被學校開除的風險，他還是大膽地向神父提出疑問。小時候的保爾就有著極其鮮明的性格特色，俗話說“三歲看大，七歲看老”，這也為后來保爾加入共青團，同反動派作斗爭埋下伏筆。
保爾進入社會，他身上正直的特點就更加明顯。在車站食堂里，他厭惡的不僅是仗勢欺人的廚師頭子，還有好賭的堂倌。他認為身為堂倌，做著簡單的工作，拿到的錢比一位盡職盡責的優秀勞工更多，這是不應該的事。面對欺壓保爾，想要讓他多做工的小工，保爾毫不畏懼他的傲慢腔調與威脅，而是勇敢地反抗他的“暴權”，聲稱自己并不怕他。保爾就是這樣一個不會軟弱，敢于反抗的人。他反抗的有底層社會的不公，以及他人無賴的糾纏。他窺見了生活的底層，因此他渴望了解一個未知的全新的世界。他的身上有著天生的.一種激情，仿佛他就是生來要改變這個世界。
保爾在革命路上經歷了許多磨難和傷痛，而他能繼續堅持，這其中有他對于革命的熱愛，更有他像鐵一樣堅強的意志。忘不了的是保爾挺過傷寒，又因為脊柱疼痛而倒地。醫生檢查時發現他的脊柱上有一個坑洞，而這個坑洞是保爾之前在戰爭中被炸彈炸起的石頭崩傷，當時他只是緩了兩個小時便接著騎馬。不敢想象保爾是多么堅強，明明自己十分痛苦，卻首先想到了革命行動，因此他忘掉了自己的傷痛，馬上投入革命中，直到傷病發作，他才去看醫生。這是怎樣的鋼鐵一般的意志，為了革命，即使自身傷痛也要堅持。
保爾是一個典型的“熱血”革命青年。他因為目睹了社會不公，有了參加革命的想法，更加難能可貴的是他能在革命這條路上堅持下去，他是一位偉大的革命青年。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 27
主人公是一位名叫保爾的俄羅斯人講述他是如何從一個淘氣的孩子變成一個英雄的。保爾，一個很普通的戰士，卻有鋼鐵般的精神，是什么樣的力量鼓舞著他前進呢?是共產主義的力量，這就是他與病魔作斗爭的動力。保爾說“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說僅有一次，所以，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，能夠說：我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。”
鋼鐵到底是怎樣煉成的呢?其實人生就像是在煉鋼，沒有什么東西是天生就有的，保爾也不是天生的英雄，它也是靠自我的堅持和努力——在戰火紛飛的戰場上，生死攸關，可他絲毫沒有退縮;工地上，饑寒交迫的情景下，他也沒有倒下;雙目失明，雙腿殘廢時，他沒有放棄，而是選擇了另一種方式來支持革命，寫作。保爾他把自我一輩子的心血放在了革命上。人生的道路難免磕磕碰碰，會遇到許多的困難，失敗，嘲笑，但我們必須克服。
每個人的`生命都是有限的，或許我們用一生的努力都不會成為一個英雄，但只要我們勤奮，堅強，樂于助人，我們至少會成為一個對社會，對國家有用的人，同時我也認為這樣的人就是一個了不起的人!
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 28
前些天，我讀了一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯一位杰出的無產階級作家奧斯特洛夫斯基的作品。小說中的保爾就是作家本人。小說講述了奧斯特洛夫斯基的一生。他只讀了三年學，就被迫棄學打工，在十月革命爆發后年僅十四歲的他自愿加入了紅軍，參加過各種戰役，鍛煉成一名鋼鐵般堅韌的勇士。后來他在與波蘭白匪軍戰斗時，頭部中了彈片，傷勢非常嚴重，可他以愛國精神和旺盛的生命力戰勝了死神，但他的右眼卻完全失明了。幾年后，他由于舊傷復發和辛勤忘我的工作，導致全身癱瘓和雙目失明，在休養期間，他仍然從事宣傳工作，在他雙目失明以后，他拿起筆開始創作，仍然為祖國，人民而奉獻自己。
書中最讓我感動的是保爾在得知自己將全身癱瘓時，并沒有去找醫生醫治，而是打算把自己的余生都交給革命事業嗎，堅持工作直到死去為止。啊，軍人多么偉大啊！他們把自己的生命置之度外，把祖國和人民放在自己的生死之上。
“人最寶貴的是生命。每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應當這樣度過，當他回首已逝年華時，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無成而羞愧：這樣，在他離開人世的.時候，就可以坦然地‘說我把整個生命和全部精力都奉獻給了人世間最壯麗的事業———為人類的解放而奮斗’。”這本書讓我明白，生命不是為了索取而是為了奉獻！這使我深深受益。保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰斗，忘我的工作，堅強的一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。
為此，他受過刑，作過牢。在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的斗爭。在艱苦的環境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。
這不著作曾經用30多種不同的文字，再版50多次，在全世界發行3000萬多冊，影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選擇。要問我的理想是什么，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 29
這個學期我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部小說是俄國奧夫特洛夫斯基的作品，講述了保爾·柯察金從小孩長大參軍保衛國家，和波蘭軍隊進行抗爭，多次生病但還是不肯回家，直到殘疾，之后一直很失落，但是還是從陰影里走了出來，最后開始寫作的故事。
盡管他高度殘疾了，但他身殘志堅，仍然樂觀的去面對現實，開始寫作。他那頑強樂觀的精神值得我們去學習。他讓我明白了一個道理，只要能動，就做自己能做的`事，哪怕很小，也要盡自己的一份力，為社會獻出一份力。
如果我也遇上那樣的事，我也有重燃生活希望的信心嗎？不可能！我可能只因為一點小挫折就放棄了，可能因為一點小困難就怨天怨地。我應該變得再堅強一點。
小說中的主人公保爾·柯察金不就是是憑著這樂觀，堅強，不向命運低頭的精神才能走出殘疾的陰影。今后的生活里，我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過我相信，只要我們向保爾·柯察金那樣堅強、樂觀的面對哪些困難和挫折，就一定會挺過去的。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 30
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人，但只有一次。人的一生應當這樣度過━回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧┅┅“這句話曾鼓舞了多少青少年為革命事業奉獻一生。我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》深受鼓舞，使我受益匪淺。
它展示了一位少年的艱難成長經歷，譜寫了一首英雄頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發后，意外邂逅了一位布爾什維克━朱赫來。他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了他對革命的熱情。
保爾曾這樣問自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實現自身價值，你是否盡自己最大努力了呢？“回答是肯定的：”“我盡了最大的努力。”是的，他真的盡自己最大努力在工作，上級派下的每個任務，他都出色地完成。因此，死神的黑翅曾三次碰過他。在三個月內，鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“”歪風斜氣“斗爭成功┅┅這些都是他奮斗的寫照。正如他所說：”我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業━為人類的解放而斗爭！“
保爾的一生都充滿了意義，不肯放棄。雖然他殘廢了，但他仍然不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創造。再到后來，雙目失明了。這對本來就癱瘓的人更是雪上加霜，多么沉重的打擊呀！可他沒有放棄。
在戰火紛飛的戰場上，應對生與死的.較量，他沒有后退；在狂風暴雨的建設工地上，應對難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，應對書稿丟失，身體狀況日漸衰退的無情打擊，他沒有屈服！多么令人敬佩、感動啊┅┅細細品味這本書，品味保爾的精神，越發感動。他那堅定夢想的信念，永不言棄的精神令人十分感動，也令人敬佩！
《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益匪淺，它教會我應當去勇于拼搏，勇于奮斗，敢向命運，向世界、向挫折挑戰。人僅有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身價值，讓我們做一個頑強、勇于拼搏、永不言棄的人！
讀一本好書，如同與一個有學問的人對話。這本書，告訴我們至關重要的人生之道。而我們，不僅要明事理，顧大局，也要像保爾一樣永不言棄！
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 31
寒假中最快樂的事不是玩而是讀書，在這個令人難忘的寒假中我閱讀了一本鼓舞人們斗志，激勵人們向上的好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼·阿奧斯特羅夫司基以自身的特殊經歷為素材,設置一系列精彩的故事情節，塑造了一個光輝形象。主人公—保爾·柯察金出身貧寒，但他自強不息，信念堅定，意志剛強，勇斗病魔，百折不饒，奮斗到底，終于獲得成功。這些概括性的形容詞,是蒼白的,但只要你翻開這本書,進入到故事的情節里,你就會得保爾的精神深深的感動著,對保爾的高貴品質肅然起敬。我從這本書里學到了一些可以受用終身的道理。
首先，堅持就是勝利！在保爾小的時候，他時不時想當一個反擊沙皇的民兵，這個想法在他的心里扎下了一個深深的根，但是因為家里窮他不得不出去打工，上一天一夜的班休息一天一夜，每月只拿八盧布。但他沒有氣餒，經過他的不懈努力，根終于發芽，他的夢想成為現實，成了一個民兵。
其次，要用驚人的毅力奮斗到生命最后一刻。保爾在多年的戰斗生涯中，雙目失明，四肢癱瘓，但他沒有消沉，反而用另一種武器--筆，他用他的筆寫起了中篇小說《暴風雨所誕生的'》并成功出版了。
另外我們還要懂得生活永遠偏愛勤奮堅強的人。當生活必須要你承受痛苦時，你除了堅強毫無選擇。比起保爾我們幸運地多，沒有饑餓，沒有戰爭，沐浴在陽光雨露里，自由自在的成長。因此我們要更加勤奮和堅強，用我們的智慧和力量來建設我們的祖國！
文中的保爾沒有上過幾天學，卻可以塑造出一代輝煌，就是因為他有了勤奮堅強堅持等可貴品質，他的個性是不可磨滅的，我十分的崇拜他，也很想成為他那樣的人，雖然我現在只是個小孩，但我會永遠學習他那不屈不撓的優秀品質的。
說到這兒，我想到了許多發生在我身上的事。如：一有題目不會做我就會讓家長教而不去動腦筋，遇到一些不開心的小事我就會發脾氣。讀完這本書后，我十分愧疚，我們現在過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，卻為一點小困難，一些小挫折而退縮，不懂得去堅持，去克服，去爭取。只知道讓別人幫助，不勞而獲。和保爾相比簡直相差太遠了。
讀完這本書,我想我以后一定要生活的有意義,不能虛度光陰,遇到任何困難一定要堅持決不放棄.正如書中的一段話:“人最寶貴的是生命,生命對于人們來說只有一次,一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞慚!”
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 32
山雖然高，但不及人世間堅定的信念;海固然深，也不如那深不可測的無私奉獻的精神。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，使我被保爾所做的一切深深感動了。
書中沒有死亡的陰影，沒有劇痛下的惶恐，僅有對崇高夢想的不懈追求，僅有為革命奉獻到最終一刻的精神。一個出生于貧苦家庭的孩子，從天真頑皮到逐漸走上革命道路。他即使要用自我的生命，也要上前線戰斗。之后他右眼失明了，傷痕累累，于是用以筆代刀的方法重新歸隊。
讀了這本書我被深深的震撼了。保爾的奮斗精神與他堅定地對夢想追求的信念使我由衷地對他敬佩不已。我們應當有保爾那樣對夢想的堅定信念，不屈不饒的奮斗精神，鋼鐵般的意志與剛強的性格。
對于這個道理，我可深有體會。那一次我們全家去黃山爬我向往已久的天都峰。一大早，我們便站在山腳下仰望，石梯如一條從空中掛下的細繩般既陡又窄，山峰直插云霄，令我們毛骨悚然。我們爬到一半，就不禁氣喘吁吁，我連聲喊：不爬了，不爬了!心里卻突然想起了保爾那鋼鐵般的.意志，那種對夢想的信念不知哪來了股勇氣，我咬緊牙關，向頂峰前進。這更讓我嘗到了成功的喜悅。
歷史的車輪飛快地運轉著，保爾的時代遠離了我們，但保爾的精神卻在我們身邊閃光。讓我們點燃這種鋼鐵般的精神，并把它永遠傳下去
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 33
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：“我已經把整個的生命和全部的經歷獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗”。
這是我很喜歡的一段話。在迷茫時，它使我堅定；在不知所措時，它令我勇敢。能做對人民有益的事，對我們而言，還太遠。我們只是茫茫人海中一個普通而又平凡的人，可我更期待那個不平凡的我。
保爾的形象在我心里始終陽光，他的經歷真的給了我極大的震撼。從身體、心靈到情感，到思想，甚至于一生，他都奉獻給了革命事業，這得是有多大的熱情和魄力啊。我感受到他不可思議的瘋狂，我感受到他堅定不移的革命信仰。他骨子里的倔強，性格里始終不變的嫉惡如仇，以及堅強的意志造就了這位平凡的少年不平凡的人生。從車站食堂到革命前線，再到全身癱瘓雙目失明，他以多種形式為革命而奉獻，他從來沒有放棄，他的革命信仰始終駐扎在他心里。他經歷被屈辱欺負而不餒，他經歷失望痛苦而堅強，他飽受病患折磨而自強，這些，使他的生命多姿多彩，這些，是他的堅定意志鑄成，也是他的革命信仰。
我作為一個剛跨入大學校園的大一學生，在暑假時也曾壯志豪言，立下大大小小的目標。可我總會感慨：計劃趕不上變化。大學校園和我所想真的差別好多，我的計劃與目標也不知被拋到了哪里。想到高三，面對鋪天蓋地的試卷與無止境的考試，我不止一次的懷疑，無數個日日夜夜我都在迷茫，所謂思考人生。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，總能以最鮮活的模樣浮現在我眼前，他會告訴我：一切皆有可能。是的，我也可以不普通，當一次次的不可能變成可能，一個人的生命才有意義。保爾的'精神給了我一種戰勝一切的力量，就像我選擇高考時如此堅定，讓我選擇了一條適合我的道路。大學的我其實是有點迷茫的，迷茫未來，迷茫現在，但沒有人會沉浸在迷茫中，總有人、總有一種力量讓你清醒。保爾鋼鐵般的意志伴我成長。
沒有人一生下來就是鋼鐵一般，我們都是在深夜里崩潰的人，我們都是無數的打擊下依然堅強的人，但我相信，無論前方迷茫或者付諸東流，短暫的黑暗不會長久，抓好你的信仰，堅定前進的方向，我們都不會輸。日出之時，霞光照耀，少年理想，終達彼岸。
我愿，百煉成鋼，初心仍在。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 34
書籍是人類進步的階梯，有很多書可以讓我們從中獲得人生的道理和做人之道。我在今年暑假讀了一本書。你們知道奧斯特洛夫斯基嗎?他是一位偉大的作家，他用他的智慧，塑造了一一位英雄人物，鑄就了一部經典著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢力面前，他也從不示弱;他敢愛敢恨，他對自己所愛的執著與追求，不禁讓人感動……他有一個響亮的名字——保爾·柯察金。保爾從小是一個頑皮的孩子，但頑皮的天性背后是他的正直善良，是他的勇敢堅強他那不畏惡勢力，敢于向惡勢力挑戰的勇氣似乎是與生俱來的：在學校里，他敢挑戰教父;在生活中，他敢挑戰那些仗勢欺人的壞孩子;在工廠里，他敢挑戰那些不公平的現象……在他面前，似乎一切違反道德的行為都必須要受到懲罰，而他則是那個懲惡揚善的俠客，他要鏟除一切罪惡勢力。由于他的頑皮任性，他被學校開除。
從此，保爾開始了他的人生路。他先在工廠打工，但先后被開除，這也讓他增加了許多人生經驗。少年的保兒，長得標致，又勇敢，他與當地富豪家的千金佟利亞相戀，盡管阻礙重重，但他也從未放棄。后來，由于戰爭，佟利亞跟隨父母離開家鄉，他們也因此暫時分開，擔保而從未忘記她。
瞧!他多么癡情!作為這么一個正直善良又勇敢的年輕小伙子，對自己的國家更是忠愛無比，于是，在這國家面臨危機的時刻，他與好朋友謝寥沙毅然參了軍，這讓他有更多的機會來懲惡揚善，從此，沙場上出現了一個威武的.軍人。盡管當時蘇聯的條件比較落后，但在保爾的帶領下，他們打了許多勝仗，保爾的大名也從此遠揚。在戰場上，保爾有勇有謀，他從不顧自己的安危，視國家利益高于一切。在極度艱苦的環境下，保爾從不退縮，他堅信總會有辦法，他相信自己的能力，他相信，憑借自己頑強的斗志和戰友的團結合作，再大的困難也將會被化解。
因此，再大的困難，他從不畏懼，再大的挫折，他從不退縮。無論身處何種境況，他總能泰然處之。可是勝敗乃兵家常事，保爾也敗過，他也當過俘虜，他也去過集中營。可是，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，即便是在通往集中營的路上，甚至是到了那人間地獄般的集中營里，他也仍然保持那顆積極樂觀的心，并努力去幫助戰友，讓他們也積極樂觀，克服困難，早日走出集中營。
他心里裝著蘇維埃，時刻為蘇維埃戰斗。經過百般努力，他終于走出了集中營，繼續回到他的戰場上，繼續揮刀殺敵，為他所忠愛的國家而戰斗。但是命運不公，現實冷酷，他的戰友們一個個相繼陣亡，知道他的好友謝寥沙也離他而去，他變得更加勇猛，對待敵人更加手下不留情。不只是出于嫉妒還是什么，命運安排了保爾死亡。在一場戰斗中，保爾身負重傷，幾乎命懸一線。
所有的人，包括醫生，都不相信他還能活過來，當所有人正感嘆一位英雄就這樣隕落時，保爾以驚人的力量活了下來，他告訴自己，不能就這么死去，他要活過來，他要繼續戰斗，為自己的國家，為死去的戰友，為了千千萬萬的國民，他必須活過來!于是他以驚人的意志力，戰勝了病魔，戰勝了死神，它超出所有人的意料，活了過來……可保爾并不認為這是奇跡，這只是他的又一次勝仗而已…我也不認為這是奇跡，這是他的必然結果，因為他從來不會服輸……盡管他戰勝了死亡，但他付出了慘重的代價，他雙目失明，身體也不允許他再拿槍了，于是他很不情愿的退出戰斗一線，但是這并不代表他不能在戰斗了，他人染可以戰斗，他決定用筆戰斗，來完成他的心愿。
他一人來到海邊，來到一所破寂靜的屋子里，憑他的意志，繼續工作。保爾是多么的頑強，它擁有常人難以想象的意志力，如鋼鐵般。在任何困難面前，他都不會畏懼，一切困難都會臣服于他的腳下。讀完這本書，我相信每個人都會被保爾的意志力感動，會不禁思索，鋼鐵是怎樣煉成的啊!人之一生，風風雨雨許多年，總免不了許多挫折和荊棘，但我們更應該感到幸運，慶幸我們生活在和平年代，沒有戰火的年代，衣食無憂的年代，這樣的環境不知道優于保爾多少倍所遇到的許多所謂困難，更是不值一提，又怎能再困難面前臣服呢!可是卻有很多人，他們遇到一點問題就不知所措，缺乏戰勝困難的勇氣，缺乏向困難挑戰的斗志!當然就不能戰勝困難了。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭!’”這是保爾的名言他激勵著無數人，在生活中不斷向前。確實，生活不是等待風暴過去，而是學會在風暴中翩翩起舞。
生活中總會遇到驚濤駭浪，不怕的人面前才有路，我們要鼓足勇氣，拿出斗志，與困難斗爭，披荊斬棘，走出一條成功大道!只有在困難面前不低頭，不害怕，勇往直前，我們才會走出屬于我們自己的道路!
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 35
《鋼鐵是怎樣煉成的》它的作者是尼古拉 .奧斯特洛夫斯基，它是一本名書，也是一本好書。
它講了主人公保爾·柯察金因為學習不好而被安排在鐵路工作，后來從軍，他非常堅強，為了把木頭運來，他在嚴寒的冬天堅持工作，因此被凍的得了傷寒。他在戰爭中不幸殘廢，又雙目失明，隨后又病情嚴重，在外療養，可他還是堅持工作，最后，他已經完全失去工作能力了，政府給他發了殘廢證，他在母親朋友家住，頑強地學習，又幫助母親朋友家的大女兒達婭不斷進步，開始寫小說，他多么偉大啊！
人寶貴的生命只有一次，而保爾，他把自己的生命日日月月獻給了革命，他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他不畏苦難，戰勝病魔；他嫉惡如仇，愛憎分明。他在殘廢、雙目失明的.情況下還頑強生活，樂觀向上，堅持寫作。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它寫了與厄運和苦難競爭，讀了它，你將受益終生。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 36
保爾·柯察金出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，生活十分貧苦。因在神父的復活節蛋糕上撒煙末，被學校開除之后，就去車站飯店打工。因一次小小的意外，又被開除了，之后在打工的路上越走越遠。
別的孩子在保爾這個年紀都是依靠依靠父母掙的錢來好好讀書的，而保爾不一樣，出生在一個貧困的家庭，12歲被學校開除去打工，生活在社會的.最底層，常常受到壓迫和欺凌，每時每刻都站在死亡線上。但是，保爾勇于向社會發出挑戰，敢于站起來為自己的生活命運做改善。他在朱赫來等老前輩的教育和幫助下，積極投入到捍衛蘇維爾政府的斗爭中。
保爾的一生都在跟死神打交道，在一次次的堅持工作、努力抗爭中，他把自己的眼睛"賜予"給了死神，還要把自己的經歷分華后變成精神財富獻給了人類，這才是一個人真正的品質。即使他生活在一個黑暗的地方，看到的永遠都是黑色，只能靠耳朵來獲得外界信息。保爾明白道：當一個人身強力壯，擁有青春的時候，堅強是比較容易做到的事；而當生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候，如果你仍然能夠青春堅韌不拔，那才是真正令人崇拜的。保爾堅定地選擇了一條道路，決定通過這條道路重回建設者的隊位中去，手術失敗的保爾，開始了寫小說，成功之后，他又拿起了新的武器，重新回到了戰斗的行列，開始了新的生活。
當我們面對生活中的種種困難會因此放棄，你們先看看那個與死神打三次交道的保爾，再看看自己受的那么一點小挫折。這真的不算什么。所以，當我們遇到困難，要迎難而上，這是與死神打交道三次的保爾教會我們的。
初一學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 37
在我那小小的“自由世界”，有很多本書。有童話類、科普類、勵志類、小說類等。有些書我看了很多遍，都已經厭煩了。但唯有一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，每每讀它，都使我興奮，回味無窮。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯作家尼古拉？阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基。這本書主要寫了保爾·柯察金歷經千辛萬苦成了共產黨員，卻幾次掉隊；到了幾近死亡的邊緣，卻都堅強地活了下來；即使失去了雙眼和右腿，仍與困難頑強抗爭，最后進入新的革命境遇的故事。保爾·柯察金之所以能夠克服這些困難，是因為他有一種堅持不懈、與困難頑強抗爭的精神。他這種永不放棄的精神深深地打動了我，使我這個原本不大堅強的女孩也堅強了些。
那次，我在和媽媽玩羽毛球時，偶然看到旁邊的小朋友穿著旱冰鞋在場地上自由地穿梭著，還不時地玩著花樣，像一只小魚在水里暢游。我當時真是既羨慕又嫉妒，于是我就要媽媽也給我買一雙旱冰鞋，旱冰鞋在_被買來的那天晚上就被迫不及待的我穿上了。想起廣場上那小朋友自由的穿梭，我鼓起勇氣，猛地站起來，可沒想到竟然摔了一跤！我以為只是一時失誤，便繼續向前滑。可過了幾次之后，我仍不能向前進一步。“唉，還是等你知道該怎樣滑時再滑吧。”我暗自說。可就在這時，書中的一句話在我的腦海出現：放下，就等于說自己是一個懦夫。我又重新獲得了自信和力量。第二天晚上，在小朋友們的幫助下，我終于繞著場地滑了一圈，勝利的'喜悅頓時涌上心頭。雖然我當時很痛，膝蓋已經發麻，可是我學會滑旱冰了！回到家，我抱著那本書狠狠地親了一口。因為是這本書在我遇到困難時幫助我，給我指明方向。
牛津大學在舉辦一次“成功秘訣”的演講中，請到了聲譽處于巔峰的丘吉爾。禮堂被圍得水泄不通。丘吉爾本人卻只在會議上說了一句話：“我的成功秘訣有三個：第一個是絕不放棄；第二個是絕不，絕不放棄；第三個是絕不，絕不，絕不放棄。
人與人之間本是相同的，只是執著和信念給人與人之間帶來了差距。這種差距預示著一個人的未來。它也許會把一個人引進光輝的殿堂，也許會把人拉進愚味的深淵。愛因斯坦說過：“成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話。”這一切的一切都表明成功與堅持不懈是密不可分的。朋友們，讓我們記住：人生的成功還有一個名字，那就是永不放棄！
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