《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》練習(xí)題(名著閱讀)1

　　1.在__________ 的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。

　　2.保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關(guān)押起來(lái)。

　　3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。

　　4.保爾最愛讀英國(guó)小說(shuō)________，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。

　　5.“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。

　　6.“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎?我還以為你當(dāng)上了委員或委 員一類的首長(zhǎng)呢”這是________對(duì)保爾說(shuō)的。

　　7.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對(duì)________說(shuō)的。

　　8.在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的________和________最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

　　9.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的________，保爾是 ________的“良師益友”，他的________對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。

　　10.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手________，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。

　　11.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青 團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的__________，以及他的妻子__________ 。

　　12.保爾因__________ 而被校長(zhǎng)開除。

　　13.保爾最后的著作是__________ 。

　　14.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠________回到隊(duì)伍 中去，他把寫的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見，但________，他不氣餒，重新開 始創(chuàng)作，小說(shuō)最終獲得了成功。

　　15.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)____國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。

　　16.人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受 等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　17.保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只 有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：________，________， ;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都 已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)________為人類的解放而斗爭(zhēng)。”這是保爾戰(zhàn)斗一生的 真實(shí)寫照，也是他革命樂(lè)觀主義的深刻概括。

　　18.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

　　19.我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?

　　20.奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學(xué)作品?其主題的共同點(diǎn)是什么?

　　21.《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的?

　　22.《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?

　　23.用一句話評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。

　　24.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括 出來(lái)。

　　25.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)?他們有怎樣的性格特點(diǎn)?

　　答案：

　　1.朱赫來(lái)。

　　2.維克托。

　　3.謝廖沙

　　4.《牛虻》。

　　5.朱赫來(lái)。

　　6.冬妮婭

　　7.冬妮婭

　　8.傷寒;大葉性肺炎。

　　9.生活教科書;鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命;崇高形象和革命品質(zhì)，

　　10.朱赫來(lái)

　　11.冬妮婭;麗達(dá);達(dá)雅

　　12.在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上。

　　13.《暴風(fēng)雨所誕生的》。

　　14.文學(xué)創(chuàng)作;書稿在途中丟失。

　　15.十月革命。

　　16.鋼鐵是怎樣煉成的;保爾·柯察金;朱赫來(lái)。

　　17.當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

　　18.“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”

　　19.保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　20.《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風(fēng)雨所誕生的》等;這些作品的主題都是以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，歌頌在無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄人物。

　　21.在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的。 22.這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說(shuō)看成作家的自傳，因?yàn)椋鹤骷业膭?chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個(gè)共青團(tuán)員的典型形象;作家并不拘泥于生活事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“我的小說(shuō)，首先是藝術(shù)作品，其中我利用了假想的權(quán)利。‘我堅(jiān)決反對(duì)把我的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾柯察金等同起來(lái)。…‘這是小說(shuō)，而不是傳記。”

　　23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說(shuō)。

　　24.在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作;保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事。

　　25.保爾;謝廖沙——保爾童年時(shí)的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書記;瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團(tuán)員;麗達(dá)——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委;伊萬(wàn)?扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書記;伊格納特?潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書記;奧庫(kù)涅夫——機(jī)車庫(kù)共青團(tuán)書記，共青團(tuán)區(qū)委書記;朱赫來(lái)——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會(huì)主席，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)。性格特點(diǎn)略。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀答案2

　　“你是為什么坐牢的？”他厲聲問(wèn)坐在板床上的老頭。

　　老頭欠起身子，提了提褲子。他被這厲聲的喊叫嚇得有點(diǎn)結(jié)巴，含糊不清地回答說(shuō)：“我自己也不知道。把我抓進(jìn)來(lái)，我就坐了牢。我家院子里一匹馬丟了，可那能怪我嗎？

　　“什么人的馬？”哥薩克大尉打斷他，問(wèn)。

　　“官家的唄！住在我家的老總把馬換酒喝了，反過(guò)來(lái)賴到我頭上。”切爾尼亞克把老頭從頭到腳迅速打量了一下，不耐煩地聳了聳肩膀。

　　“收拾起你的破爛，趕快給我滾蛋！”他喊完之后，轉(zhuǎn)身去問(wèn)那個(gè)釀私酒的老太婆。

　　老頭一下子還不敢相信會(huì)把他放了，他眨著那雙半瞎的眼睛問(wèn)大尉：“那么，許可我走啦？”

　　大尉點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是說(shuō)：趕快滾蛋，越快越好。老頭慌忙從床上解下口袋，側(cè)著身子跑出門去。

　　保爾·柯察金是最后一個(gè)。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……這些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他說(shuō)是夜里上街被捕的……保爾·柯察金終于懂了。

　　“喂，你是怎么到這兒來(lái)的？”

　　上校馬上就聽到了回答：“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌。”

　　“什么馬鞍子？”上校沒(méi)有聽明白。

　　“我家住了兩個(gè)哥薩克，我從一個(gè)舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因?yàn)檫@個(gè)，他們把我送到這兒來(lái)了。”保爾·柯察金懷著獲得自由的強(qiáng)烈愿望，又補(bǔ)充了一句：“我要是知道他們不讓…”

　　上校輕蔑地看著他。“這個(gè)警備司令盡搞些什么名堂，真是活見鬼，抓來(lái)這么一幫犯人！”他轉(zhuǎn)身對(duì)著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧！”

　　保爾·柯察金簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來(lái)了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門口沖去。他穿過(guò)警衛(wèi)室，從剛剛走出來(lái)的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上。

　　1、聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)保爾·柯察金被捕的真正原因是什么？后來(lái)出獄后他又去了哪里？（4分）

　　2、先結(jié)合選文分析保爾·柯察金的性格特點(diǎn)，再聯(lián)系整本書的情節(jié)進(jìn)一步分析保爾·柯察金的性格特點(diǎn)。（4分）

　　答案：

　　1、（4分）保爾為救朱赫來(lái)而被捕，出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮亞（林務(wù)官的女兒）家的花園。

　　2、（4分）這部分情節(jié)表現(xiàn)保爾的隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)制。例如：

　　（1）保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。

　　（2）保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前。他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀答案3

　　（A）有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來(lái)探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路，不久的將來(lái)就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。

　　巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說(shuō)：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒(méi)有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年，現(xiàn)在決定動(dòng)筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”

　　（B）保爾開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)，書名不假思索就出來(lái)了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫著。他忘卻了一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。

　　已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地全部記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。

　　1. 選段（A）中說(shuō)“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦”，請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)保爾所受的痛苦。

　　答：筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，體質(zhì)越差導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。

　　2. 根據(jù)選段（B）及小說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)保爾是在怎樣的身體情況下寫作的？在寫作過(guò)程中，又發(fā)生了怎樣的意外？

　　答：保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。經(jīng)過(guò)6個(gè)月艱苦創(chuàng)作完成的三章稿子在寄給老同志征求意見中，竟被郵局遺失了。

　　3. 你從保爾身上看到了哪些閃光的精神？

　　答：鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉母锩鼧?lè)觀主義精神。

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