小學春聯作文

時間：2024-08-23 18:26:47 對聯我要投稿

精選小學春聯作文錦集九篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學春聯作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學春聯作文錦集九篇

小學春聯作文篇1

　　今天過年了，早晨我早早就起床了。吃好外婆做的肉包子還有粥。外婆就給了爸爸半盆像面糊一樣的東西，我剛要問外婆這是干啥用的，爸爸就叫我了，說和他一起貼春聯。

　　外婆家的門我數了一下，有6扇呢，最外面的大門好高啊!爸爸拿了凳子才夠得著。爸爸叫我拿最長的一幅給他，只見爸爸把面糊涂滿春聯的'背面，然后站到凳子上，我在下邊指揮爸爸，左邊一點，在往下邊一點，對對，這樣就正啦。然后爸爸再用手在春聯上都按一下，我說：爸爸，干嘛要這樣子呀！爸爸說，乖女兒。這樣牢固一點。原來是這樣子。一邊門貼好了，還有一邊就容易的多了。我也學著爸爸的樣。先用面糊用刷子把春聯背面刷滿，然后站到凳子上，一邊看門的位子準備貼住，一邊叫爸爸在下邊看我貼的正不正。爸爸看了看，笑著說，哎呀，比老爸貼的還正呀，不錯,不錯。得到爸爸的夸獎，我動作更快了，剩下的4扇門，我和爸爸各兩扇。很快就把新年的春聯貼好了。

　　外婆這時走過來，笑呵呵的說，小彤彤大了一歲，懂事了啊！會幫大人做事情了。我的臉上笑開了花。今天我學會貼春聯啦！

小學春聯作文篇2

　　過年嘍，家家戶戶張貼大紅春聯，給春節增加了快樂的氣氛。

　　那天，我也在書法顧老師家寫了一副春聯。剛開始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫的樣子一筆一畫地認真模仿。寫啊，寫啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說：“練得差不多了。”邊說邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對著我笑。鋪開紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫了起來，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫出了一個優美的“風”字，后來寫著寫著，突然手一軟，結果把“自”的一豎寫彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時顧老師看到后立馬來到我身邊，教我將那寫彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫彎的痕跡。我照著老師說的修改了一下，果然好看些了，不知道的.人還真看不出來字寫壞了呢!終于寫完了一副春聯，我長長地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫得大小勻稱，我聽了心里美滋滋的。

　　一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門上，看著喜氣洋洋的春聯，我的內心有著說不出的自豪。

小學春聯作文篇3

　　春節已經到了，這本是輕松的一天，可家家戶戶都在忙著一件重要而又古老的事情，那就是貼春聯。春來時我國傳統文化之一，古時候，人們通常把春聯叫成桃符，過了好一段歷史，才從當代的桃符變成如今的春聯。

　　1月22日早上，也就是春節的早上，我早早的就起來了，由于爸爸在昨天晚上吃飯的時候，對我說今天要貼春聯，要我一起幫他的忙，我興奮極了，由于我從出生到現在，還沒有貼過春聯呢，今天我可要大顯身手了。

　　經過幾番準備，馬上要貼春聯了，課最后還是發現沒有漿糊，心想這下可慘了，爺爺立刻拿出面和水，把他們放在鍋里一起燒，燒開后又攪啊攪，做了好久，終于做成了漿糊，開始貼春聯了，爸爸拿著一張大大的“福“字，我原以為會正著貼，可爸爸卻把”福“倒過來貼，這可就怪了，媽媽在旁邊幫著刷漿糊，爸爸貼春聯，我只好跑來跑去遞春聯。

　　全家總動員，可我卻不能自己貼春聯，這是我感到非常傷心，爸爸看出了我的.心思，于是拿出一幅小春聯讓我貼，一下子我頭上的陰云就消失了，又想沒有刷子怎么辦，就找來一個小木棍充當刷子，經過準備，我就開始了，我先把春聯的反面涂上了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

　　瞧著我心愛的作品，雖然不是那么的完美和工整，但這也是我自己動手做出來的呀！做事只要勇敢地去做，就算不好看，可卻在心里深深地留下了印象。

小學春聯作文篇4

　　今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過是我最討厭的---太吵了且不環保！

　　有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的'——貼春聯，我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來梯子，拿來漿糊，我負責揭掉舊春聯，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開始貼春聯了。這時爺爺走過來說：春節貼春聯小學作文“你們會貼春聯嗎？”我一臉疑惑反問爺爺：春節貼春聯小學作文“我們怎么不會貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門上面貼橫批，然后在門的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說邊拿起這副春聯仔細瞧了瞧。爺爺笑著說：春節貼春聯小學作文“不不不，沒那么簡單，春聯分上聯和下聯，而且必須是上聯在右，下聯在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺的話：春節貼春聯小學作文“那么，爺爺，怎么區分上下聯呢？”爺爺把我手中的春聯拿了過去，說：春節貼春聯小學作文“這個很簡單，只要看兩張春聯的最后一個字，上聯應是仄聲，下聯應為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節至人間萬象新。”就用上這個方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個是上聯，那個為下聯了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯，心想：春節貼春聯小學作文原來貼春聯也這么講究啊，這次到爺爺家來真是不虛此行呀！回到學校我還可以教同學們怎么貼春聯呢！

　　接著還得貼“福”字，爺爺又想說了，我搶先說：春節貼春聯小學作文“爺爺，我知道了，這福要倒過來貼，那才是“福到了”。”爺爺笑瞇瞇地點了點頭。

　　今天我覺得自己做了件大事，開心得要命呢！

小學春聯作文篇5

　　每年春節每家每戶門前都要貼對聯，門上都要貼福字，這象征著來年紅紅火火發大財，春節愉快。

　　貼對聯還有非常多講究，有著幾千年的文明歷史。對聯、雅稱楹聯、楹貼是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上聯語。它是用生動的語言描摹客觀事物，表達人們的思想情趣和愛憎等一種特殊的藝術形式。它是從詩詞演化而來的，比詩詞更精煉，更工整，因此更具有自己獨特的'藝術魅力。可是福字呢？貼在門上更有非常深刻的含義，而且福要倒寫，倒貼，家家戶戶都是討個好口氣，希望來年福到財旺，這就是“倒”福的含義，因此每年春節到來時，家家戶戶房門和大門上都要貼上一個福子呢？

　　通過貼對聯和福字，更加證明了我們中國春節有著悠久的文化歷史，我們要繼續發揚，使祖國的歷史文化之花，永遠開得美麗燦爛，也希望人們生活好像芝麻開花——節節高，一天更比一天強，早日實現小康水平，讓“倒福”不落空。

小學春聯作文篇6

　　今天是臘月28日，家家戶戶開始貼春聯了。隔壁叔叔家貼的是“一帆風順平安日，萬事如意錦繡春。”他們家門的中間還貼了個金光閃閃的“福”字。

　　過了一會兒，我家也開始貼春聯了。我拆開對聯，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯往門上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著貼的位置是否在中間。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔細地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財進家門萬事興，福臨寶地千秋盛。”

　　我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的.門口貼完了對聯。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么過年要貼春聯呢？”媽媽告訴我說：“因為很久很久以前有一個傳說，有一個怪物，它每到除夕之夜，就要吃許多的人，這個怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，因此人們就把紅紙貼在門上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來，人們就養成習慣了，每年過春節時都要貼春聯了。”

　　聽了媽媽的一番話，我終于明白了為什么過年要貼春聯了。

小學春聯作文篇7

　　元月二十五，我去書法老師那里寫春聯。

　　一開始，老師先拿來一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張，因為我怕寫不好。

　　“寫吧，沒事的。”老師對我說。我冷靜下來了，準備開始入筆。我把每一個字都當作一關，現在我要開始闖關了。

　　第一關是“和”字。“好的，寫得很好。”老師對我說。第二關是“睦”字，我順利通過了。接下來，我又闖過了第三關，第四關。

　　第八關是“勤”字，勤字的筆畫特多，我按照書上，一筆一筆地寫了下去。經過自己的努力和老師的指導，我終于闖過了第八關。

　　第十關是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的'，你不小心就會寫錯。人字的筆畫少，要寫得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過這樣的錯誤，在老師的幫助下，我闖過了第十關。

　　我終于把這幅春聯寫完了，心里的那塊石頭也落了下來。老師把我寫的春聯掛在墻上。“蠻好的。”老師說：“就是上下有點不整齊。”我仔細地看了一下，還真有點歪了。看來接下來寫，我要改正這個缺點。

　　今天，我決定把自己寫的一幅春聯送給和我們一起在食堂吃飯的一個阿姨，讓阿姨來看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會不會嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯送了出去，俗話:自信才能激勵自己獲取更大進步。

小學春聯作文篇8

　　大年三十早上，我和爸爸早早地來到爺爺奶奶家，幫他們貼春聯。我們貼春聯用的可不是膠水，而是奶奶用面粉和水熬的漿糊。

　　我抱著一堆對聯。福什么的跟在爸爸后面。到了大門口，只見爸爸熟練地用刷子沾上漿糊，在大門中間畫出一個菱形，再從我手上拿出一張福字倒過來貼了上去。“咦，老爸你怎么貼錯了呀 ?倒過來了。”我大聲提醒道。“就知道你一定會問，等我慢慢道來。”老爸笑瞇瞇地看著我，“你千萬不要以為這是貼錯了，‘福倒了’跟‘福到了’讀音相同，把它倒過來就是‘福到了’的意思，喻意明年有福氣，一切順利。”“哦，這樣啊。”我明白了。

　　十二個“福“在我和爸爸的共同努力下很快就貼好了。接下來該貼對聯了，這個稍微有點困難，首先要區分上下聯，一般來說最后一個字是三四聲的為上聯，最后一個字是平聲的'為下聯，上聯要貼右邊，下聯要貼在左邊。我查了下電腦現學現用，不一會兒就貼好了對聯。

　　“金童玉女"這個詞大家都知道吧！可我真服了我爸了，把“金童玉女”貼成了“金童金童”。原本是一邊貼“金童”，一邊貼“玉女”的，結果貼成了兩邊都是“金童”，還好被我發現了否則就鬧笑話了喲。看著那鮮紅的對聯，倒過來的“福“字，我可激動了……過年了！

小學春聯作文篇9

　　我讀了一個故事這個故事的名字叫《硬改春聯》這個故事主要講了：古時候有個花錢買孝廉做的鄉紳大字不識幾個卻偏愛附庸風雅假充斯文。他家里的中堂畫條幅之類的東西都是雇人寫的他卻用自己的名字落款。一年春節前他把村里的私塾先生找來要他代替寫春聯。私塾先生只好隨便應付了一幅：天增日月人增壽春滿乾坤福滿門。他一聽不滿地說："什么人增壽上聯要改成娘增壽。"

　　私塾先生又氣又笑說："春聯講究對仗爹才能和娘對。"他忙說："這我知道一起改。"大年初一他家門庭若市拜年的'客人絡繹不絕。有識字的見了門上的春聯都憋不住笑了。他不知道為什么還在假裝客氣說："鄙人才疏學淺請不吝賜教。"大家聽了笑得更厲害了原來春聯改成了：天增日月娘增壽春滿乾坤爹滿門。

　　讀了這本書我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會鬧出笑話還會遭到別人的取笑。

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