【精選】貼春聯作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的貼春聯作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼春聯作文 篇1
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”快過年了，所有東西都要煥然一新，最重要的當然是春聯了！
“貼春聯”以前都是媽媽干的，但今年不同，今年我要來試試。
要想貼新春聯，就得先把門上的舊春聯撕掉。你可別以為這很容易，其實可煩著呢！我先小心翼翼地把舊春聯的一個角撕下來，然后一點一點地往上撕。終于，上聯撕下來了，接著，下聯和橫批也撕下來了�？墒钱吘官N在門上好長時間了，就算再怎么小心，還是會有一些紙撕不下來的。面對這些撕不下來的紙片，我首先采用了用指甲刮的方法，可是這種方法不但很慢，而且時間久了，指甲會很疼。之后我又采用了用小刀刮的方法，這種方法雖然能刮掉一些紙片，但是被刮過的地方卻留下了一條條淺淺的.刮痕。這個方法也被否認了。這時，我突然靈機一動，想到了個好法子——用些水，再用吹風機吹干，粘性不就沒了嗎？果然，我很快就撕干凈了。
現在該貼新春聯了，我先把春聯反面貼上雙面膠，心想：貼春聯一定很簡單吧。但是，我又錯了。貼春聯遠遠沒有我想象的那么簡單。我拎起春聯就貼了上去，本以為已經大功告成，可是往后一退，我便大吃了一驚。上聯貼得很高，下聯卻很低，橫批也貼得歪歪扭扭，整個門都已不成樣子。后來，我接受了教訓，每帖一下，都要往后退一點，看看齊不齊。最后，終于在重貼了兩遍以后，貼好了。
看著自已的勞動成果，我很開心也明白了看起來很容易的事，做起來并不簡單。
貼春聯作文 篇2
“百里不同風，千里不同俗�！蔽覀兊淖鎳形迨鶄�民族，不同的民族、不同的地方都會有不同的習俗。在我的家鄉，每年春節，都有這樣一個傳統的習俗——貼春聯。
據說，春聯起源于桃符。五代時，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫聯語了。到了宋代，春聯仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的.《元日》中，就有這樣的一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！逼渲械摹靶绿摇焙汀芭f符”指的就是桃符。
說到貼春聯，其實也是十分講究的。記得今年正月初一的時候，媽媽揭下舊春聯正準備換上新的，可擺弄著鮮紅的春聯，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見了，走過來問：“老媽，這大過年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯和下聯了。這下，可把我逗樂了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯的最后一個字應該是第三或第四聲，下聯則應該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門福星到’是上聯，‘財神到家財運高’就是下聯啦�！甭犖艺f得這么溜，她瞬間豎起了大拇指�！拔疫�有個問題，上聯應該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問�！斑@就要看橫批了，”我繼續胸有成竹地回答著，“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的，那么上聯就應該貼在左邊，反之就是貼在右邊。”
聽我這么一解釋，媽媽總算順利貼好春聯，還不忘嘀咕一句：“沒學問真挺尷尬啊�！倍乙荒槧N笑，心里美滋滋的。
貼春聯，不僅營造出了迎新年時喜慶歡樂的氣氛，還象征著我們中國文學的博大精深。每到過年，就愛貼春聯！
在這樣一個特殊時期，孩子們宅家不忘學習，這是六上第一單元的習作：介紹家鄉的民風民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過年時的那份喜慶。貼春聯，看春晚，吃餃子……回憶起來依然溫暖。溫情的一幕，樸實的文字，讀起來卻也倍感真切。
貼春聯作文 篇3
大年三十，家家戶戶都要貼春聯，因為大家都要圖個吉利，在這一天貼上春聯，迎接新年到來，我們家也不例外。
開始貼春聯了，我們必須把舊春聯撕下來，我很舍不得，因為已經整整一年了，所以我不想撕。我對爸爸說：“爸爸，能不能把新對聯貼在舊的上面呢？”“那不行，舊的代表去年，新的代表今年的愿望，舊的一年已經過去了，所以要撕掉�！�
咳，只能把舊的弄下來了，看著一點一點被弄下來的.舊春聯，頓時，我的鼻子有一點酸酸的，心里非常難受。我又看見了對門的舊對聯想：他們為什么還不貼呢？
我把新春聯打開，按在墻上，比劃了一陣子，就開始貼了，我給爸爸遞膠帶，爸爸往上貼，一會兒我們家的對聯就貼好了。好喜慶也很好看！
我衷心祝愿大家都過一個快樂祥和的新年！
貼春聯作文 篇4
又是一年的除夕，我早早地起了床，因為今天我有任務。是什么任務呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯由我貼。
“彤彤，你知道春聯怎么貼嗎?”爸爸吃著早飯就問我。“還不簡單，只要貼齊，貼平就行了�！薄肮揖椭滥悴欢�，你不要小瞧這小小的春聯，它的學問可大呢!”“爸爸，你快跟我說說呀!”“我簡單地說，春聯是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯的'一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯語。因此，又叫對聯。這種對聯是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源于桃符。桃符早在秦漢以前就出現了，當時是用驅除鬼怪的，等等。春聯的學問可多了，你自己再查查資料吧�！薄鞍职�，我知道了�！�
我拿好春聯，膠帶和剪刀，準備貼春聯。“咦，爸爸，這春聯哪個是上聯，哪個是下聯呀?”“第一種方法是按音調平仄來分，上聯最后一個字為仄聲，就是漢語拼音的第三、第四聲;下聯最后一個字為平聲，就是漢語拼音的第一、第二聲。比如你手里的對聯，“ 春光春色源春意 ” ，是上聯， “ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯。第二種就是按時間先后來分，比如這“建偉業金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。第三種就是按空間范圍來分，一般是小者在前，大者在后。比如“家重和睦家道旺，國講團結國事興”�！皣北取凹摇贝�，所以“家”在前，“國”在后�！薄班�，我知道了，可是那邊貼上聯，那邊貼下聯?”“人面對著大門，右手方向為上，左手方向為下�！�
這時，我區分好上、下聯，把它們與門的左右，上下距離都算好后，仔細又耐心地貼著春聯，想著爸爸說的話。啊，我國小小的春聯就包涵了這么多學問和知識。你說我們中華民族那些風俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?
“彤彤，真不錯，貼好這么多春聯了!真能干!” 媽媽不住得夸獎我。今天我真高興!不僅學到了知識，又得到了媽媽在夸獎。
貼春聯作文 篇5
雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量�！贝汗澢暗囊惶�，我如約來到了活力社區參加志愿者活動。到那一看，我發現已經到了好幾個同學了。我們相約走進社區大門，工作人員正在準備今天活動要用的東西。沒過多久，同學們都來了，這時工作人員才開始講今天的活動內容：給社區的各個居民樓貼春聯。
我們一聽立馬就興奮起來，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳說個不停。這時不知誰說了一句：“你們還沒有分配任務呢!吵什么?”
工作人員開始給我們分組，按個頭高矮搭配分組，又分了春聯、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個高年級的哥哥分到了一組，我們拿上工具高興地出發了。
我們來到一扇大鐵門前，我和湯恩杰先將春聯的背面刷上漿糊，高年級的哥哥來貼春聯�？此坪唵蔚墓ぷ鳎墒怯捎谑堑谝淮巫�，怎么也貼不好。不是不夠高，就是左右沒對齊，要不就是沒有貼牢固。只聽到后面的`同學指點，“歪了，歪了”“高低不一樣”“左右沒有對齊”等等，嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣，我們都不知道聽誰的指揮了。這時，社區里的爺爺奶奶們也在邊上指點。工作人員說，高度由她告訴我們，左右嘛，叫我們看門邊，距離差不多就好了，多做幾次就好。
果不其然，我們越來越熟練了。很快，最后一幅春聯貼完了。剛要撤的時候，有一名同學大聲說：“且慢，你們看，橫批歪了�！蔽乙豢�，可不是嗎。高個子的哥哥趕緊撕下來重貼，可是撕下來容易，貼上去卻夠不著。這時大伙出主意，讓我坐在高個子哥哥的肩膀上，由我來貼橫聯。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指揮下將橫聯貼好了。我長長地舒了一口氣，終于完成任務了。
活動結束了，回到社區后，工作人員表揚了我們，說謝謝我們為社區做了貢獻。通過這次活動，我知道了：一個人不管多么有才能，集體常常比他更聰明和更有力，團隊力量遠遠大于個人力量。
貼春聯作文 篇6
往年過春節時，我總發現不少鄰居門上的“�！弊侄嫉怪N的。今年貼春聯，我要爸爸把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯，我指方向，奶奶邊包餃子邊“兼任”我和爸爸的`“顧問”。剛貼完春聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，‘�！值怪N！”我說：“好的好的，但‘�！譃槭裁雌怪N呢？”奶奶笑了：“傻孫子，你沒聽人家說‘�！仲N倒了圖個啥,福到，吉利唄！”她邊抹漿糊邊說漿糊話。倒著正著都是‘福’，就聽老人家的...說著，她拿起‘�！�，就要倒著往門上貼，“慢！”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住手了，“行，聽誰的都是‘�！��！薄霸趺床毁N了？”“顧問”粘著兩手的面粉，像遙控器一樣指揮，“貼，倒著貼！”我急了。喊起來：“奶奶，你這是迷信！”“胡說！”奶奶耐心的說，“大年大節的，小孩子不要吵…只會糊的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼…！”
“慢著！”我攔著爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶您想想：‘�！怪N不就是福到頭了嘛��？我沒意見，反正福到頭不怎么吉利�！薄班�？！”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有福了嗎？嗯…”“奶奶，”我趁機反守為攻，“這‘�！殖�，全年順當；‘�！植煌�，財源進來。您說是倒著貼還是正著貼�。俊薄白屇惝敾匾患抑靼�！”奶奶笑了，向爸爸揮揮手，“正貼正貼….”
貼春聯作文 篇7
“噼里啪啦砰砰……”響亮的鞭炮聲將我吵醒。今天是什么日子，那么熱鬧？大年初一？不對，明天才是。哦，今天是除夕夜！我果斷放棄溫暖的被窩，一咕嚕爬了起來，三下兩下穿好衣服，沖向了外面。
看！我的爸爸媽媽在貼春聯呢！他們用濕抹布把墻壁擦干凈，把春聯占了開來。我忙把透明膠帶拉出，遞給爸爸。爸爸接過膠帶，預先粘在春聯的頂端，再爬上天梯先將頂端粘好，讓媽媽拉直春聯下端，使春聯垂直。媽媽撕下一段膠帶，粘好下端，讓我看看直不直。我退了遠一點，仔細端詳了一下，喊道：“好了，直了！”媽媽便放下手中的.活，也退后了一點看。不知怎的，媽媽突然敲了一下我的腦袋。正當我在疑惑為什么敲我時，媽媽說：“有一點偏右了，底端移一下。”我才明白過來，不禁不好意思的摸了摸腦袋，和媽媽大笑起來。媽媽一點一點、小心翼翼地把底端的膠帶慢慢撕了下來，一點一點往左移，才總算搞好。爸爸也退遠了一點看，捏著下巴左看看，右瞧瞧，說：“上面的角落有點折�！北闩郎咸焯�，將角落撫平。那神情就好在對待一個孩子，看得我嘴角微翹。爸爸見我這樣，一臉疑惑，我笑得更大聲了。媽媽看看我，看看爸爸，也笑了。爸爸丈二和尚——摸不到頭腦，卻也不好意思地笑了。
過了半天，春聯總算是貼好了。上聯是：事榮昌盛喜臨門；下聯是：老少康寧財入戶。我個人覺得我們的春聯蠻好看的。大紅紙底，周邊撒有金色小碎花，每一個大大的書法黑字之下都有一個漂亮的龍圖騰。遠看過去，與別家的甚不一樣。那赤朱丹彤，像明亮的火焰，撩撥著我的心。它晃人的顏色提醒著我：“新的一年來啦！”
我相信，在我們全家人的努力下，新的一年里，我們一定會像春聯上所說的“事榮昌盛喜臨門，老少康寧財入戶”！
貼春聯作文 篇8
臘月三十，家家戶戶都貼春聯，我家也不例外。但是今年可不一樣呢！因為今年是閏年，沒有年三十，只有年二十九，所以我們家都在年二十九貼春聯。
以前，對聯都是爸爸的工作，可今年爸爸就把這個任務交給我了。對聯一般分上聯和下聯，怎么才分得出上聯和下聯呢？爸爸告訴我：“對聯的上聯末字是仄聲，下聯末字是平聲，按這個規律去貼就不會錯的啦！”我想：貼對聯，這么簡單的事，原來里面也有這么多的學問呀！
我把對聯打開，看到第一張“和順一門有百福”的‘福’字是仄聲，這一句是上聯，那么第二張“平安二字值千金”的‘金’字是平聲，就是下聯。弄清楚后，我就開始貼春聯了。我先把漿糊均勻地抹在對聯的反面，當我準備貼上墻的時候，問題又來了：上聯應該貼在左邊還是右邊��？我又問爸爸。爸爸說：“古人習慣從右邊到左邊，所以對聯也從右貼到左�！薄芭�！我終于明白啦！”爸爸又提醒我：“貼的時候，我們還要注意兩邊貼得都要一樣高，最后貼橫批�！蔽野凑瞻职值奶崾�，小心翼翼地把春聯貼好。我得意洋洋地說：“爸爸，你看我貼得怎么樣？”爸爸說：“嗯，還可以，以后每年貼春聯的.任務就交給你啦！”我信心十足地回答:“沒問題，就交給我吧！”
貼春聯，不但讓我學到了知識，更讓我加深了對中國傳統文化的認識和了解。我希望每個中國傳統的節日我們都過得更快樂、更幸福！
貼春聯作文 篇9
今年我回老家過年了。
我過年時干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團圓飯……
但我最喜歡貼春聯了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯了。我們一家人先撕去舊春聯，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的'，我們一家人選中了一幅春聯，上聯是：生意興隆通三江，下聯是：財源廣進達四海，橫批是：財源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來，不一會兒，春聯便貼好了，該貼門畫了，我們一家人挑來挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的門畫，便從左貼了起來，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細一看，發現了問題：為什么沒有貼“�！弊郑课覇柎缶耍缶苏f：“�！弊仲N在里面的小門上。
春聯貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。
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