精選春節春聯作文匯總7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的春節春聯作文7篇，歡迎大家分享。

春節春聯作文 篇1

　　春節的腳步聲漸漸走近，春節老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了對聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起對聯，興致勃勃地大顯身手去了。

　　我展開對聯并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的'對聯用手撕下來，可那舊的對聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的對聯抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著對聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“對聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最后一個字一般是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩———《元日》，這雖是常見的對聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

　　家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的對聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼對聯時要莊重，也讓我知道了對聯雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。

　　熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！

春節春聯作文 篇2

　　我們中國過春節的時候，家家戶戶都有貼春聯的習俗，貼春聯一般分為兩種：一種是貼上年年都可以用的，一種是按屬相年年換。貼春聯也在蘊含著辭舊迎新，期盼在新的一年里有好運氣、好心情。

　　往年春節貼春聯都是由爸爸和媽媽完成的，今年因為爸爸回來得晚，這貼春聯的“差事”就由我和媽媽來完成啦！別小看貼春聯，這對于住在海邊的人來說，可不是件容易的事。我的老家就在海邊，這里的海風非常大，我不敢掉以輕心，早早就把貼春聯的漿糊準備好，然后均勻地涂到春聯背面，為防止被風吹掉，我特意把邊沿角落加涂了一層漿糊，涂完后我用鼻子聞了聞，頓感一股刺鼻的臭味撲鼻而來，怎么這么酸楚，太惡心了。

　　開始貼春聯啦！媽媽幫我準備好登梯，我順勢爬上去，迅速接過媽媽手上的春聯，直接對著墻壁就按下去，“歪啦，歪啦！”媽媽叫道。我仔細一看，呀！真的貼得歪歪扭扭的，簡直不忍直視，我仿佛聽到春聯在說：“小主人，你把我貼成這樣，讓我在新的一年里怎么見人吶！”為了不傷著春聯，我小心翼翼，費了九牛二虎之力才把春聯給撕下來。要重新貼了，這一次我可有經驗，先對準位置再下手，嘿！輕松上墻。我站在門前欣賞著自己的`“戰果”，哈哈！左右對稱，貼得可真整齊。唉呀，太馬虎了，還有橫批呢，這橫批給忘貼，我二話沒說，蹭蹭往上爬，這可把站一旁的媽媽給嚇壞，連忙喊道：“慢點，慢點，太高了。”也許是初生牛年犢不怕虎，我一點也不怕，一下就爬到梯頂，端端正正地貼上去，這一次居然一步到位，看著自己的勞動成果，一陣醉人的快樂浸透了我的心。

　　這真是“喜逢佳節精神爽，春遇暖陽心情佳。”從那天開始，每次回老家看到門前的這對春聯我的心情都是倍兒爽！

春節春聯作文 篇3

　　明天就要過春節了，我們這里有一個習俗，就是貼春聯。家家戶戶都掛起了紅燈籠，貼起了紅對聯，像一條條紅絲帶懸掛在大門兩邊。我家也開始貼了，爸爸很快就把門口貼完了，我看著挺簡單的，就說：“爸爸，我也要貼。”爸爸說：“你行嗎？”“這誰不會呀！”我胸有成竹地說，這時爸爸正貼門上的“福”字，可是爸爸怎么把“福”字貼反了，我問爸爸：“你怎么把福字貼反了？”爸爸就告訴我：“這個就應該倒著貼，給你，去貼吧。”爸爸給了我一條上面寫著“春光滿園”，讓我貼在院子里的`墻壁上。我就把這個對聯倒著貼上去了，這時，爺爺站在旁邊笑了起來，爸爸也笑了起來。我感到莫名其妙，難道這個不是倒著貼嗎？那剛才爸爸怎么把“福”字倒著貼。爸爸就告訴我，“福”字倒著貼是因為福可以來到我們家，就是福到了的意思，媽媽和弟弟聽到笑聲也出來了，看見我貼的春聯，就哈哈大笑起來，我也笑了起來。真是快樂極了！這時，奶奶喊：“吃餃子了。”大家圍著飯桌，有說有笑，真是幸福極了。

春節春聯作文 篇4

　　今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯。

　　我問姐姐為什么要貼對聯，姐姐說：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個是上聯，那個是下聯”。我搖了搖頭，問：“什么是上聯，什么是下聯！”姐姐說：“這我也不太清楚，快去問爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯，上聯是“好年好景好財運”，下聯是“福地福家福進門”，橫聯是“萬事如意”，最后爸爸在門中間貼了一個大大的“福”字，等爸爸貼好后，我發現爸爸那個大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸！爸爸！你把”福“貼倒了。”

　　爸爸笑著說：“是啊，福是到了。”我不解地問：“為什么這么貼呀？”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個字是諧音，所以人們在貼“福”字的時候總是把這個字倒著貼，祈求福利，這里還有個故事呢？聽到這里我迫不及待地想聽這個故事，我就追著爸爸講春聯的故事。故事的大意是：“過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識字，過年的`時候家家戶戶都貼著春聯，他也請教先生給他寫，先生知道他不識字，就寫了一個大大的福字。誰知，他把福字貼倒了，來他家玩耍的小孩子發現了，就大聲地說：”大爺，福倒了。“大爺爺說：”福到了好呀！“后來，就演變成現在的習俗流傳了下來，講完了這個故事，爸爸還給我講了春聯的一些知識。

　　貼春聯讓我學到了許許多多的知識，也感到了新聯換舊符的快樂。

春節春聯作文 篇5

　　春節到了，要換新春聯了！每年這時候，我最喜歡跟著爸爸一起貼春聯了！今年也不例外！我看見爸爸他們貼對聯好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對我說：“貼對聯要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么?”

　　這時，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了!”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學到新知識了。”并且，我還知道了上聯的最后一個字是一二聲，下聯最后一個字是三四聲來區別上下聯。上臉貼在右邊，下聯貼在左邊這些知識。我高興極了!

　　這時，外面的.爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽。可能是學到了新知識的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。

　　看著紅紅的春聯，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。

　　時間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會兒，也是美好的，讓我回味無窮啊!

　　因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多么讓人懷念的啊!

春節春聯作文 篇6

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　春節是中國最重要的節日，有關春節的風俗很多，流傳時間很長，文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩中所云，古時人們在新年來臨之際，會把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的，以期來年好運氣，現在不再搬木頭而是貼春聯――以紙代木，經濟多啦！

　　臘月三十，我和爸爸剛到奶奶家，姑姑就提議去老房子貼春聯。延慶有許多美麗、古樸的小村落，我們家的老房子就坐落在它們中間，院里有一片莊稼地和一座平房，我們今天就是來給它“貼花黃”的。

　　自從爺爺奶奶搬到縣城住，這里平常有點冷清，去年貼的舊春聯上面落有灰塵，已經有些褪色，我和表妹上前把舊春聯揭去，姑姑用刷子把門框刷干凈，爺爺一邊調漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯中尋找長短一樣、內容相配的上下聯，再配上橫批。準備工作完成后，貼的任務主要由爺爺來完成。只見他把春聯的上面兩個角對齊上門框的兩個角，拖直春聯用手掌緩緩往下按，然后把溢出的漿糊抹掉，一副春聯轉眼就貼好了。貼好春聯我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“福”字，意為把大鬼小鬼都擋在門外，只讓福進來。最后，又在門正對面的'墻上貼了“開門見喜”四個大字，這是為了每當打開門，都會感受到撲面而來的吉祥喜氣。

　　大功告成后，我站在門外端詳小院：新貼的大紅春聯給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧；略有破損的門裝飾上鮮紅的春聯，好像容光煥發了幾分。

　　我明白了，春聯不僅是幾句吉祥話，它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對未來的期盼和憧憬。這也正是這種風俗經由千百年一直流傳的原因。

　　愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠存于世間，讓人們都能美夢成真――明天會更好，明年會更好！

春節春聯作文 篇7

　　今天下午，計劃生育宣傳活動在芝城公園的燈光球場開展了。許多中老年人表演了精彩的節目，最吸引人注目的是建甌書法協會的幾個有名氣的書法家當眾為人們寫春聯。我跟隨我的書法老師卓老師也在場為人們寫春聯。

　　公園里人山人海，熱鬧非凡。卓老師準備好了文房四寶之后，叫我先寫一幅春聯，我怕寫不好，被人笑，就找借口讓卓老師先寫一幅我再寫。過了幾分鐘卓老師就寫好了一幅對聯，卓老師的字寫得龍飛鳳舞的，柔中帶剛。該我寫了，我的`心里忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，還好媽媽和卓老師在旁邊幫我打氣，我鼓起勇氣，寫完了一張，啊，終于沒有寫壞，卓老師還夸我寫得好呢!被卓老師這么一夸，我倒有了信心，相信自己一定能寫好。想著，我便拿起筆，又開始寫起來：“吉星高照文明院，喜氣常臨幸福家”。這時，我周圍有許多人在看我寫，有的人還拿數碼相機給我照相，有的人在說：“這個小孩真厲害，這么小就能寫出這么漂亮的字。”還有的人說：“這一幅有沒有人預定，沒有人預定我拿走了啊。”此時，我心里比吃了蜜還甜。

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