五年級作文貼春聯（通用29篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文貼春聯，希望能夠幫助到大家。

　　五年級作文貼春聯 1

　　現在是春節！大人和孩子在攤位前徘徊，臉上不由自主地笑著。每個人都喜氣洋洋。我和父親被夾在緩緩涌動的人群中，環顧：那是一片人山人海！

　　突然傳來一陣響亮的歡呼聲：“賣——春聯！誰要——？”人們好奇地往里看。一個路邊小販站在擺滿春聯的攤位前，微笑著禮貌地招待顧客。服務好！我和爸爸忍不住那張笑臉的'誘惑，就買了一雙。

　　回到家，父親做的第一件事就是搬板凳，貼在春聯上。這春聯是“原始”的。它是用墨水寫在紅紙上的，沒有經過任何處理。爸爸說這是原春聯。那些各種產品不是春聯，是“藝術品”！

　　爸爸站在凳子上貼春聯，我就把膠帶和爸爸剪的春聯遞到了下面。出了意外：不小心，防盜門關了，我和爸爸沒帶鑰匙，只好把手伸進門把開鎖。進門后，第一件事就是把鑰匙放進他們的口袋里。

　　過了幾年，紅春聯還貼在門上。當我看到它時，我想起了熱鬧的春節。

　　五年級作文貼春聯 2

　　除夕那天，家家都開始貼春聯，我家也不例外。我看見父親一雙接一雙地掛上去了。我看著想：“不是春聯嗎？太簡單了。”我搓著手，想把手伸出來。然后他走到父親身邊，懇求道：“爸爸，請讓我貼幾張照片吧！”爸爸一開始不同意，但是我再三央求后，他別無選擇，只能給我兩張圖，讓我試試。

　　我爬上椅子。過了一會兒，椅子有點搖晃，好像是故意對著我的。別人貼春聯雖然容易，但是自己做很難。從椅子上往下看，春聯搖搖晃晃像個不倒翁，讓我兩眼發瞪。

　　爸爸趕緊走過來安慰我：“你能學會貼春聯嗎？”我得慢慢來。俗話說得好，‘一生兩次熟’。“聽了父親的話，我放心了。然后，父親邊說邊給我演示。我撕下了原本的春聯。我花了很大力氣才在門上貼了一副春聯。第二張開始貼，我貼的`很仔細。因為我上節課學過，第二節就整齊的貼在大門對面。從椅子上往下看，顯然好多了。

　　通過這副春聯，我學會了多練，多學，多問，因為“熟能生巧”。

　　五年級作文貼春聯 3

　　一進入臘月門檻，醉人的酒聞起來有水的味道，但人沒醉就醉了。“鞭炮一聲老掉，家家可以續。”隨著一串鞭炮在空中爆炸，家家戶戶都掛滿了燈籠，掛滿了春聯。

　　這春聯不難說，但簡單不簡單。

　　粘貼是貼春聯的關鍵。用刷子多涂或少涂都不好。第一次貼春聯，不知道秘訣。春聯我貼了點漿糊，我媽說貼不到墻上。一次不行，只能做兩次。我會一勞永逸地擦干凈。

　　沒有這么高的身材，只能直接讓你爸貼春聯。爸爸教我：“春聯貼高了要說‘高’，貼低了要說‘上’”。

　　嗯，幸運的'是，我是個好孩子。如果我堅持下來，我會說“上”；如果我堅持，我會說“高”。整個走廊回蕩著我“高高在上”的聲音。

　　春聯貼好了。后退幾步看看。呵呵，還不錯！再看，上一環：幸運星照安全屋，下一環：好風景總來休閑之家，橫一環：幸運星照。

　　春節，真的進入倒計時了。

　　五年級作文貼春聯 4

　　“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著歌聲的響起，新年到來了。

　　在不同的人眼里，新年的樂趣是不一樣的，有人喜歡做燈籠，包餃子吃年夜飯……然而我最喜歡的是貼春聯，裝飾家門。

　　貼完了吉祥喜慶的紅色春聯，我便開始裝飾家門了。瞧，那兩只呆萌可愛。一公一母的兩只小雞，我便情不自禁的想到了今年是我的本命年。小公雞的雞冠紅通通的，好似一團熊熊的`小火焰；它翅膀上的羽毛五彩繽紛，好似天空中的雨后彩虹。它的尾巴色色俱全。色彩艷麗；它的手里還拿著“恭喜發財”字樣的迷你版春聯……這只小公雞是不是很可愛呢？當然啦，一向。愛美的小母雞哪里肯服輸？她頭上戴著粉紅桃色的特大版蝴蝶結；精致小巧的小臉上抹了粉紅桃色的蝴蝶結一樣顏色的腮紅；脖子上系著碧綠色的圍巾；羽毛五顏六色，色彩艷麗；尾巴好似彩菊，引人注目。

　　我還在陽臺的玻璃上貼了和家門上一樣的小公雞和小母雞呢！他們是不是和家門上的一樣可愛？

　　另外我在各個房間的門上貼了一個小小的“福”字。雖然沒有倒著貼，嘿嘿！

　　春節過后不久，我們就要開學啦！雖然還是對寒假假期有些依依不舍之情，但是我更加期待歡快的上學時光啦！新學期我要有新的面貌，新的成績！祝同學們也要進步。

　　五年級作文貼春聯 5

　　今天是中國傳統節日——春節，每個小朋友都喜歡這個節日，每個家庭都不一樣，有的在做年夜飯，有的在貼春聯，還有的……而我家呢？媽媽忙著賣貨，爸爸忙著送貨，姐姐在做家務。我能替爸爸媽媽做點什么呢？我問爸爸媽媽：“我能做什么呀？我也想幫你們分擔點事情。”媽媽說：“你可以幫我貼一貼春聯。”“太好了！”

　　媽媽把把她弄好的漿糊遞給我。我和姐姐開始動手了。先把一些連在一起的對聯剪開，背面朝上，平放在桌面上，我和姐姐就動起手來，用手開始抹漿糊，哎呀粘糊糊的真不舒服，我咧咧嘴。姐姐笑著對我說：“我來用刷子刷。”我和姐姐分工明確姐姐刷漿糊，我在旁邊幫忙扯著，然后我們一起去貼。都刷完了之后，我和姐姐去貼了。貼對聯也是很有講究的，上聯在左，下聯在右。我問姐姐：“上聯和下聯怎么區分吶？”姐姐說：“按時間先后分為上聯和下聯，還有好多是因果關系的。”姐姐給我講了很多這里的.知識，我和姐姐樓上樓下跑了好多次，終于貼完了，把我的小手都凍僵了。媽媽看見我凍僵的小手說：“我老姑娘都長大了，現在都可以幫我干活兒了，真聽話呀，真是爸爸媽媽的貼心小棉襖啊！”我開心的笑了。

　　從那天起，我知道爸爸媽媽的辛苦啦！平時我都會幫爸爸媽媽，做一些家務了，因為我現在已經長大了！

　　五年級作文貼春聯 6

　　過年的時候，到處是孩子們那美麗的笑臉，到處洋溢著節日的歡樂氣氛和空氣中那一絲絲甜甜的年味。

　　“貼春聯了！”爸爸朝樓上大喊，我應聲三步并兩步地飛奔下樓，手中抱著小表妹，弟弟緊隨其后。我自告奮勇，幫忙貼春聯和“福”字。

　　貼春聯是有門道的，我對著小弟弟說：“春聯要從右到左貼，要先貼上聯右再貼下聯左，念也是要從右到左地念。”我先在春聯的背面貼上了一層雙面膠，然后小心翼翼地貼了上去。我仔細盯著這一副春聯“一帆風順年年好萬事如意步步高”，心里美滋滋地笑著。是的，在新的一年里我要更加努力學習，讓我的學業步步高！

　　開始貼“福”了，我拿過一張“福”字，貼上雙面膠，正要往墻上貼時，弟弟出聲喊住了我說：“哥哥，我看別人家的福字是倒貼的哦。”我笑著對弟弟說：“貼這‘福’字是有講究的，大門上的'‘福’字是正貼的，有‘迎福’和‘納福’之意。水缸和米缸的‘福’字就要倒著貼啦，這樣你倒出來的就都是福啦！”弟弟崇拜地對著我笑，爸爸對我豎起了大拇指。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節是團圓的節日，春節是歡樂的節日，多么美好溫暖和甜蜜啊，出外工作的叔叔伯伯回來了，在外求學的哥哥姐姐也回家了，不但讓我感受到了節日的喜悅和團圓的歡樂，也讓我看見了長輩們喜悅和滿足的笑臉，更看到了明年的美好！

　　五年級作文貼春聯 7

　　年三十這天，也就是除夕夜，我和爸爸媽媽一起貼春聯，增添過年的喜慶氣氛。

　　爸爸告訴我，春聯原來叫桃符，是掛在門兩邊的長方形桃木板，上面寫著“神茶”、“郁壘”兩神名以驅鬼辟邪，王安石的“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”說的就是除夕用新桃符換舊桃符的事。到后來五代時期才有春聯，貼春聯慢慢變成添加春節喜慶氣氛的習俗流傳至今。

　　聽完介紹，我們開始貼春聯。我小心翼翼地將雙面膠貼在春聯背面的的四個邊上，然后把雙面膠上面那層紙撕下來。這一步可讓我費盡了心思。我輕輕地刮了一下，撕不下來，又狠狠地刮了一下，哇，差點把春聯撕破！我心想：看來得用我的'絕招了。我用筆在雙面膠的中間劃了一下，從里往外撕，這方法果然有效，不一會就撕好了。

　　下一步，就是往門兩邊貼了。我顫顫巍巍地爬到梯子上。爸爸讓我跨過梯子站到頂上去，我猶豫了，我害怕，害怕梯子會倒下去把我摔個嘴啃泥。

　　“別怕，爸爸在，你能行的。”爸爸鼓勵道。我咬緊牙關，慢慢地騎了上去，讓媽媽看好位置，拿起春聯，先把上面的兩個角對齊，沿著門框穩穩地貼了上去，再從上往下把春聯抹平。

　　“宏圖大展前程遠，吉星高照事業新”，我鏗鏘有力地讀了起來。火紅的春聯預意著，新年里我們身體健康、闔家幸福、萬事如意！

　　五年級作文貼春聯 8

　　春節那天，家家戶戶都換上了新的春聯，一樣望去大街小巷煥然一新，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。今年，我家也換上了喜慶的春聯！

　　那天我和媽媽來到年畫市場，開始選春聯，這里的對聯可真多呀！

　　看得我眼花繚亂：有帶金邊的，有紅紙黑字的，有長的，有短的，有寬的，有窄的……我和媽媽都不知道要選什么好。突然一幅嬌小而不失大氣的春聯吸引了我的眼球：“鴻運高照萬事順，金雞唱曉幸福年”，橫批是：“納福迎吉”。對聯內容的'寓意很好，非常符合我們一家對新的一年期盼；字體呈金色，落落大方，蒼勁有力。嗯！就選這個吧！

　　回到家中，我和爸爸張羅著貼春聯。爸爸個子高，負責貼，我手腳利索，負責打下手兼指揮。呦！爸爸還是個貼春聯的高手呀！輕輕松松貼好了上聯，但是下聯卻出現了麻煩，由于這幅春聯的體積較小，想要做到對稱可不是那么簡單的。于是，我就站在遠處，估摸著距離，指揮著：“爸，高點，再高一點點”，“高了高了，低一點點……”唉？平時脾氣急躁的爸爸竟然這么配合我，聽我指揮，一點怨言也沒有，還夸我指揮有方。

　　開始貼橫批了，橫批一般要貼過門頭，難度大一些，而且我們家的春聯都是貼在柱子上，但橫梁又離地面很遠，難上加難，于是爸爸便搬來了救兵————鐵質折疊四角梯。爸爸爬上梯子，我有些不放心，于是一邊扶著梯子，一邊指揮——在我們父女倆的默契配合下，橫批終于貼好了，一幅春聯被貼得規規矩矩、妥妥貼貼的。

　　五年級作文貼春聯 9

　　沒有了期末考試帶來的壓迫，寒假也在不知不覺地走近我們，這是我們步入中學后的第一個寒假。

　　假期中最忙的應該是年前兩三天了。大采購、打掃衛生、清洗物品……我印象最深的就是除夕那天貼對聯了。除夕，家家戶戶都隨著笑聲，在自己的門上貼上了春聯，準備迎接新的一年，我們家自然也不例外。

　　在我“死皮賴臉”央求了媽媽半天后，她終于同意讓我嘗試了一下。我拿起了春聯，放在桌上。拿來了一把小刷子和糊漿。準備工作就緒了，我開始對春聯伸出了“魔爪”，在對聯背面涂上了糊漿，再往門上一貼，接著又貼上另一張和橫批。

　　拍了拍手，看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈哈！我簡直就是個天才鴨！”“天上掉下來的蠢才！”在我正得意時，腦袋上突然吃了個“爆炒栗子”。心里正惱火：誰想害朕？轉頭一看，媽媽正站在背后，用無語的眼光看著我，還翻了個大白眼，我的氣焰一下子就像被一桶水給澆滅了。還沒等我回過神來，媽媽指著被我貼得歪歪斜斜的.春聯說：“這就是你貼的？上下聯都還沒對齊。”

　　在媽媽的嚴格要求下，我費了九牛二虎之力才把春聯完好無損地撕下來。接下來，我在媽媽的指導下重新貼春聯！我小心翼翼的拿起重新用糊漿涂過的春聯，笨手笨腳地將春聯貼好，再用手輕輕的撫平。看著被貼好的春聯，心中滿是成就感。

　　做事要多學，多練，才能夠做好！

　　五年級作文貼春聯 10

　　我們都知道貼春聯是春節的舊習俗，之所以稱為”舊“，是因為在今天好多人家都不貼春聯了，或者說貼不成春聯了。

　　而能夠貼春聯的人家，一般住的是舊式的宅院，有個像模像樣的大門，在大門上根據自己的喜好、身份或者是地位張貼春聯，即喜慶又顯得有個性。但是沒有像樣的`大門也沒關系，但必須是雙扇的門貼春聯才看起來像那么回事。現在有這樣”門“的住宅，在農村尚有不少，但是在城市已是不多見了。

　　目前住在高樓大廈的人家，都時興單扇門且不說，而且門面很窄，一般都是僅僅能夠容一人穿行，如果懷抱點什么大件，想順利的進門就不是件容易的事。而這樣的”大門“，貼春聯倒不是說不行，但貼上去怎么看都顯得小氣。對聯加上橫批貼在這樣的門上，就好像給門又加上了一圈紅色的外框，這樣不但不會增加美感，反而使門有受擠壓之感。而有的樓房為了節省面積，門的一邊是緊靠著墻，沒有空余，一幅對聯只有一半能貼的地方，有此興趣者也只好作罷。

　　不過貼春聯的人家不多，但是貼”福“字的人家還是不少，而且千篇一律的都是倒著貼上”福“字，據說這個講究是”福到來“的意思。若是沒記錯的話，倒著的”福“字是不應該貼在大門上的，而是應該貼在房間的門上，或者是貼在過去大戶人家的照壁上，那樣才有”福“至如歸的意境。不管怎么貼都無關緊要，只要心到就行，誰沒有一個良好的愿望與企盼呢？只是有一條要注意，別把”福“字貼在防盜門的里面那層門上了。

　　五年級作文貼春聯 11

　　今天，我們回奶奶家去貼春聯。在回老家的路上，我就猜春聯可能是藍色的，因為過牛年的時候貼的就是藍色的。

　　我們到奶奶家后，沒想到春聯是黃色的。

　　我問媽媽：“為什么要貼黃色的.？”

　　媽媽說：“這是對逝者的敬重，也是我們這邊的習俗。春節是個團圓喜慶的日子，但對于那些失去親人的家庭來說，心情是非常沉重的，所以不能夠貼表示喜慶的紅色春聯。”說完，我就開始想念我的老太太了。

　　好了，開始貼春聯吧！

　　首先，我們來分配任務，媽媽和我貼膠，爺爺來貼春聯。然后，來找貼春聯的位置。

　　媽媽說：“上聯貼右邊，下聯貼左邊。”

　　我問媽媽：“媽媽，為什么上聯貼在右邊，下聯貼在左邊？我們平時看書寫字都是從左邊開始的呀！”

　　媽媽說：“因為古代人讀書寫字都是從右往左的，這也是一種文化的傳承。”我恍然大悟。接著我和媽媽在春聯的背面貼上膠，再把春聯給爺爺。爺爺就把春聯貼在大門的兩邊，最后，春聯就貼好了。

　　同學們都知道過年都會貼紅春聯，貼紅春聯是辭舊迎新，增加節日熱鬧喜慶的氛圍。但春聯不是只有紅色，除了我奶奶家貼過的藍色和黃色，媽媽說別的地方還會貼綠色的春聯，這些都是近兩年家里有親人去世，緬懷親人的，你們知道了嗎？

　　五年級作文貼春聯 12

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”說的就是貼春聯，春聯在我國已有很悠久的歷史，是每次過年必不可少的一項活動，當然，今年也不例外。

　　話說這春聯還真有些坑人，上下聯間沒有逗號，這就是我要開始就犯了難，上下聯貼反了就會鬧出大笑話，我有點不知所措，這時，媽媽走了過來：“貼春聯的學問可大這呢，左側為上首，右側為下首，對聯分上下聯通常看最后一字，上聯最后一字為仄音，而下聯最后一字是平聲，當然還可根據因果、時間、空間的分法。”我恍然大悟，我看了一眼眼前這副春聯，其中一句是“萬水千山盡得輝”，另一句是“五湖四海皆春色”，很明顯“五湖四海皆春色”是上聯，而“萬水千山盡得輝”是下聯。我拿起透明膠，粘好春聯的四個角就往外跑，到達門前，我又有些不知所措了，對聯是貼上邊還是下邊？是邊緣還是中央？我望著別人家的`對聯似乎明白了什么，我比劃了一下，媽媽點點頭，我立即把上聯貼到了上首，剛剛好，我想趁熱打鐵，下聯也蒙混過關，但很可惜，下聯貼歪了，這把我急得像熱鍋上的螞蟻，我用小刀輕輕地劃著邊框，總算劃下來了，我要重新粘好，小心翼翼地把它貼好，perfect！這是我第一次貼春聯，但能貼到這樣，已經很好了。

　　春聯是我國的傳統文化，它在我國有很悠久的歷史，至今仍然很流行，春聯是我國漢字文化的精髓，我們不能在學習外國文化的同時忘記我國的非物質文化遺產，我們要傳承下去。

　　五年級作文貼春聯 13

　　貼春聯是中國人的傳統習俗。每逢春節，家家戶戶都要在大門上換上新的春聯，寓意避邪除災，迎祥納福。這一習俗據說已有好幾千年了。

　　農歷臘月二十八，是貼春聯的好日子。一大早，爺爺就讓我跟他準備一下貼春聯。我說：“貼春聯還不簡單嗎？用透明膠把春聯貼在門上不就完事了嗎？”爺爺笑著說：“沒你說得那么容易，貼春聯可有不少大學問呢！”接著我們倆一邊準備，一邊講起了貼春聯的道道。

　　首先說春聯吧。春聯分上聯和下聯，還有橫批。上下聯要字數相等、詞性一致、平仄相調；位置不能貼錯，根據格律規定，上聯最后一個字必須是仄聲字，下聯則是平聲字結尾。貼春聯時要將上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。之所以這樣張貼，是因為直行書行都是從右到左，所以念春聯也是從右往左念。明白了這些，我把爺爺提前準備好的'春聯工工整整地貼在了大門上。我們家春聯上聯是：全年順景家興旺；下聯是：四季平安滿福堂；橫批是五福臨門。

　　接下來在家里貼“福”字。“福”字有正貼或倒貼兩種。大門上的“福”字應該正貼，因為大門是出入之地，應該要莊重和恭敬。而箱子柜子上的“福”字應該要倒貼，表示福氣和財氣會來到屋子里和柜子里。說到這兒，我在大門上又工工整整地貼了一個“福”字，爺爺則在室內的柜子上倒貼了一個“福”字……

　　我和爺爺貼了一次春聯，懂得了許多以前不知道的知識，收獲可真大啊！

　　五年級作文貼春聯 14

　　“年三十，貼春聯”。今天就是大年三十了，我們一家人包完了餃子，爺爺便開始張羅著貼春聯，因為爺爺說，這春聯必須在天黑前貼完。

　　像往常一樣，今年還是爺爺領著我們一起貼春聯。還是先從大門開始貼起。開始貼前，爺爺忘不了再次交待“基本操作”：如果貼歪了，不能說歪了，要用“專用術語”來提示：讓往左一點，就說“再健康一點”，讓往右一點，就說“多發點兒財”。有意思吧！爺爺貼，我負責指揮。對聯貼完，我一看正好！就對爺爺說：“爺爺，你貼得真好，也不用健康，也不用發財！”爺爺一聽，直接愣在了那兒，看那表情，是哭也不是、笑也不是。我還沒弄明白怎么回事，就和爺爺嚷嚷著要去下一處貼。

　　接下來，在門上貼了“開門見喜”，在院子中間貼了“滿園春色”，在每個臥室貼上了“身體安康”。把身體健康貼在臥室內。

　　我們見到的春聯，不論誰家，不管貼哪兒，都是用紅色當背景，字則用黑色或金色。小朋友們知道為什么嗎？我來告訴你吧：紅色在我們中國人眼里代表紅紅火火、熱鬧、喜慶、吉祥。春節是喜慶的'日子，當然要用紅色，用白色那是萬萬不可的！小朋友們知道“白喜事”嗎？那其實不是喜事，是死人的意思，所以，春聯是萬萬不能用白色的。

　　我們中華傳統文化博大精深，春聯的學問還有很多呢，小朋友們一定要好好學習哦。

　　五年級作文貼春聯 15

　　今天是春節的前一天，我和爸爸媽媽一起貼春聯。

　　媽媽把買來的春聯分給我們，讓我們把它們貼得漂亮點兒。大家生怕把它們給弄壞了，恨不得“四手”捧著。媽媽就去弄漿糊去了。

　　爸爸個子高，可還夠不著，于是，我端來了椅子，爸爸站了上去，可謂是巨人，媽媽負責貼福字和掛子，我和妹妹也不能閑著，我們負責拿東西，我和妹妹從廚房里拿來漿糊，開始貼了，爸爸先用毛刷子把漿糊抹在墻上，然后，把春聯貼上，不過為了平整，還要用手拍幾下。好了，一個漂亮的春聯就貼好了。我看完后，心想：“原來貼春聯這么簡單，我也能貼。”

　　我把漿糊抹在墻上，貼掛子，可是一步小心，弄了滿手漿糊，漿糊黏黏的，在手上可難受了，兩只手分開了，一條長長的線就拉了出來，有點兒像“蜘蛛絲”。看來，貼春聯還真是不容易。看來爸爸貼得這么好，媽媽也不甘示弱，把福字和掛子貼的整整齊齊，真是“老將出馬，一個頂倆”。看到這兒，我又躍躍欲試，妹妹也想試一試，我把小福子和心想事成分別貼在了煙囪上合廚房的房梁上，我自以為我和妹妹貼得也不錯，最起碼是端端正正的'。現在就剩下“年年有余”沒貼了，我和妹妹商量來商量去，最后決定把它們貼在大板凳上，只要我們一起吃飯，就能看見它。

　　貼完春聯，我的手都臟了，但是心里一點也不覺得累。下一年，我還要和家人一起貼春聯。

　　五年級作文貼春聯 16

　　在西安，大年三十的下午，總是貼春聯的時間，我外公外婆家也不例外。

　　從那天上午起，我就不停地粘著媽媽和外公外婆問：“什么時候貼春聯呀？”可我得到的回答不是“現在”這個答案，而是什么“等一下”、“下午”、“一會兒”……大家都在忙著準備年夜飯，沒人顧得上貼春聯。鎖在沙漏中的時間控制著焦急的我，在我眼中，每一粒沙子的落下，似乎都是那么漫長。

　　終于，在太陽快落山時，外公給了我一個令人興奮的答案：“好了，我們去貼春聯吧！”我立刻跳了起來，跑進房間，搬出早已準備好的椅子、春聯、剪刀和膠帶。外公笑著對我說：“你別太興奮，可不要太著急了，站在椅子上可要小心點。”“嗯！”我點點頭說。我們通過十分鐘的討論，決定不把原來的春聯撕掉，直接把新的貼上去。我站在椅子上，外公把“福”字和膠帶遞給我，我撕下四段膠帶，把福字的四個角貼上膠帶，一下子把它貼在了原來的福字上，一個“福到”就完成了。我有用同樣的方法貼好了所有的對聯。紅紅的'紙上，金色的字在落日的最后一束光芒下熠熠生輝，我和外公得意地欣賞著自己的作品。這時，窗外響起了爆竹和煙花聲，這聲音是年的腳步聲；門縫中飄來了誘人的飯菜香味，這是年的氣味。

　　天黑了，對聯也貼好了。看著紅紅的對聯，我覺得這個家充滿了濃濃的年味。

　　五年級作文貼春聯 17

　　春節是所有中華兒女最期盼的節日，在春節前一天，家人團聚，貼春聯、發紅包、放鞭炮，大家都能放輕松，迎接著這一年。

　　貼春聯也是春節的`習俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過我們家的春聯有點不一樣。

　　一大早就被媽媽叫醒了，原來今天下午是大年三十，要貼春聯啦！我們家也來了幾位客人——幺舅一家，父母早就買好了幾幅長條紅紙放在桌上，看見桌上的長條紅紙，我不禁產生疑問：“春聯呢？這紅紙有什么用？”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨水瓶和幾張報紙，說：“你幺舅書法好，今年的春聯我們自己寫！”

　　“好呀！”媽媽把報紙鋪在桌子上，又準備了一個小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則拿起墨水瓶，往硯臺里加了墨，用研石開始磨墨，幺舅教我用研石在硯臺上像畫圓圈一樣磨，過了一會兒，墨磨的差不多了。幺舅用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認真地寫到：一……帆……風……順……年……年……好。幺舅每寫一個字我就把紅紙往我這邊提一下，好讓幺舅寫。萬……事……如……意……步……步……高。還差橫批，“你老爸忘了買了！”“要不然……”我和幺舅異口同聲：“在紅格紙上先寫，寫完剪下來。”就這樣，“吉星高照”完成了！就是大了點兒。“該我們了。”爸媽拿著春聯向門口走去。“記得要貼對稱！”

　　“放心吧！

　　望著門口火紅色的春聯，我心里萬分激動——過年嘍！

　　五年級作文貼春聯 18

　　大年三十早上，媽媽叫我和弟弟一起貼春聯。只見媽媽把舊聯揭了下來，又把門兩邊擦了擦，準備貼新聯。我想起了《元日》中的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這句詩。

　　開始貼春聯了，貼春聯是有講究的：面對著大門，右邊是上聯，左邊是下聯；上聯的最后一個字是三、四聲，下聯的最后一個字是一、二聲，讀時要從右往左讀。媽媽讓我把上聯遞給她，我看了看手中的對聯，“喜居寶地千年旺”“旺”是四聲，所以是上聯；“福照家門萬事興”是下聯，我把上聯遞給了媽媽。媽媽把膠布貼在春聯的背面，緊緊的粘到門框上，我用手壓一壓，把下邊壓平整，邊壓邊想：為什么要貼春聯呢？一副普普通通的春聯為什么還要定規則呢？我把問題告訴媽媽，媽媽認真地回答：“春聯最早又被稱為‘桃符’，是用來辟邪的.，現在是用來‘祈福’的。”

　　貼好春聯后，該貼“福”字了，我對媽媽說：“把‘福’倒著貼，就是福到了。”但媽媽還是正著貼上去了，我問媽媽為什么呀？媽媽說：“屋外正‘福’，屋內倒‘福’。”很快的，貼好了。我們下樓去看別人家的春聯，各式各樣：有的春聯上有一頭黃牛，角上有幾朵小花；有的是卡通版的小奶牛，手捧愛心；有的“福”是半立體圖形，非常可愛……

　　這次貼春聯不但有趣，我還學會了許多知識。春聯不僅好看，還給我們的節日帶來了喜慶的氣氛，明年我要自己貼春聯。

　　五年級作文貼春聯 19

　　終于，令人盼望已久的春節來臨了！

　　過春節呀，有很多的傳統習俗呢，比如一家人聚在一起吃團圓飯啊，貼春聯啊，放鞭炮啊，拜年啊，可多啦。我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起貼春聯了。首先，我們撕開了透明膠布，用剪刀剪下了一長段。媽媽拉住了左邊，我拉住了右邊，爸爸拿起春聯，一張一張小心翼翼地粘貼。我和媽媽在一旁緊盯著爸爸手中的春聯，生怕他貼錯或貼歪了。等爸爸把一排春聯貼在膠布上，我和媽媽才松了一口氣。然后，媽媽在門口放好凳子，爸爸小心地拿著一排春聯踩上凳子，仔細地比劃好位置，我呢，站得遠遠的.，當指揮，告訴爸爸是不是偏了。我們三個人分工明確，很快就把大門、房門上的春聯貼好了，到處都是一片喜氣洋洋的紅色。我們都露出了燦爛的笑容。突然，我發現還少了一張春聯，于是，我急中生智拿出了一張紅色的紙，剪下一個長方形，揮起畫筆開始自己親手來做春聯。我寫下了一個漂亮的大“福”字，把它倒掛著，表示福來臨了、福到了！接著，在上面畫上一個小長方形，里面寫著“恭喜發財”這四個字。然后，我和爸爸用小剪刀剪出各種各樣的圖案，并用畫筆畫上漂亮的花紋。不一會兒工夫，一張自制的春聯就完成了。最后，我們把這一張春聯貼好，爺爺奶奶都直夸我做的春聯漂亮呢。

　　今年的春節對我來說有著不同的意義，因為，我不僅感到了春節的熱鬧氣氛，還參與到其中，把濃濃的祝福寄托在春聯中，把祝福帶給每一個人。

　　五年級作文貼春聯 20

　　中國的傳統節日各有各的習俗。端午節吃粽子，重陽節登高遠望，中秋節吃月餅，而作為中國最盛大的節日一春節，我們則需要貼上紅艷艷的對聯。

　　詩人王安石曾在《元日》中寫到：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”沒錯，除夕正是貼對聯的日子。爺爺一大早就忙著做漿糊，我們去看看吧！只見爺爺一邊把面粉倒入鍋中加熱，一邊不停地攪拌，還意味深長地對我說：“做漿糊可是很講究的`。水如果太多就會變稀而沒有黏性，水如果加得太少，又會因為粘稠而無法刷在對聯上，所以要控制好水和面粉的比例。”

　　看著爺爺刷漿糊的樣子，我也忍不住嘗試了下，刷漿糊就像畫畫刷顏料一樣，要均勻，還要把邊緣位置全部刷到，否則就無法粘貼牢固。爺爺還告訴我，原來貼對聯是為了驅邪，辟邪，現在主要是為了增加喜慶的氣氛，歡歡喜喜過大年。我聽了，不禁點頭稱贊，原來中國的傳統文化那么有趣呢。我拿著對聯，認真地將對聯平鋪在門上，再用手指把對聯的邊緣仔細按壓一遍，一副對聯就粘貼完成了。貼福字是最特別的了，為什么要倒著貼呢？原來它的寓意是福到了，是不是很有意思？而且，不同的對聯應該貼在不同的地方：車上貼“一帆風順”，門上貼“開門大吉”，墻上貼“恭喜發財”。

　　有錢沒錢，回家過年，春節已經成為中國最有代表性的節日，貼對聯這個習俗也將繼續傳承下去。

　　五年級作文貼春聯 21

　　走進我的房間，我尖聲說：“陳，我的兄弟，快起來！”一邊扇我耳光。我當然不會趁她還在睡覺的時候給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭埋了下去。突然聽到父親的腳步聲，一個幽靈跳起來，匆匆穿好衣服。這時，父親也進來說：“來幫我貼春聯。”說著，他下樓了。我聽了，打了個哈欠，不情愿地下去做了個“小二”。

　　爸爸早早準備了春聯。我一手拿著剪刀，一手拿著膠帶，像跟屁蟲一樣跟著父親走來走去。但是貼春聯難倒了爸爸這個“老手”。好巧啊，不管我爸拿的是哪副春聯，都是先念的`好。父親急忙走向妹妹，妹妹卻揮手道：“不知道，不知道。”然后進屋看電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我看了。哎，真是難倒我了，不過我還是假裝學有錢，摸了摸腦袋，然后假裝看了看，隨手指了一個。這時，奶奶剛好從廚房出來。看到這種情況，她幽默地說：“我家陳蓮剛剛長大。讓她二兒子貼在春聯里！聽了這話，我得意地不停哼著，然后搖搖頭，去幫爸爸。來，給我一片膠帶。”一時沒貼大膠帶，不小心粘掉了，鬧了一場。爸爸很著急，他很著急的拿了一塊。我也跟爸爸學了，又拿了一塊遞給爸爸。爸爸退了幾步，繼續貼春聯。我呢？總是表現的很匆忙，但是帶子的“頭”又沒了，讓你大汗淋漓。

　　最后春聯貼好了，我擦汗。看到紅色的家，突然感覺到了春節的繁華。

　　五年級作文貼春聯 22

　　臘月三十，家家戶戶都貼春聯，我家也不例外。但是今年可不一樣呢！因為今年是閏年，沒有年三十，只有年二十九，所以我們家都在年二十九貼春聯。

　　以前，對聯都是爸爸的工作，可今年爸爸就把這個任務交給我了。對聯一般分上聯和下聯，怎么才分得出上聯和下聯呢？爸爸告訴我：“對聯的上聯末字是仄聲，下聯末字是平聲，按這個規律去貼就不會錯的.啦！”我想：貼對聯，這么簡單的事，原來里面也有這么多的學問呀！

　　我把對聯打開，看到第一張“和順一門有百福”的‘福’字是仄聲，這一句是上聯，那么第二張“平安二字值千金”的‘金’字是平聲，就是下聯。弄清楚后，我就開始貼春聯了。我先把漿糊均勻地抹在對聯的反面，當我準備貼上墻的時候，問題又來了：上聯應該貼在左邊還是右邊啊？我又問爸爸。爸爸說：“古人習慣從右邊到左邊，所以對聯也從右貼到左。”“哦！我終于明白啦！”爸爸又提醒我：“貼的時候，我們還要注意兩邊貼得都要一樣高，最后貼橫批。”我按照爸爸的提示，小心翼翼地把春聯貼好。我得意洋洋地說：“爸爸，你看我貼得怎么樣？”爸爸說：“嗯，還可以，以后每年貼春聯的任務就交給你啦！”我信心十足地回答：“沒問題，就交給我吧！”

　　貼春聯，不但讓我學到了知識，更讓我加深了對中國傳統文化的認識和了解。我希望每個中國傳統的節日我們都過得更快樂、更幸福！

　　五年級作文貼春聯 23

　　窗外，太陽盡情地發揮自己的熱量，寒風時強時弱，背陰的地方是積雪唯一的藏身之地。今天是除夕，家家戶戶都要貼春聯。

　　下午，我和二哥騎著電車去老家貼春聯。路上，曾經空蕩蕩的街道一下子熱鬧了起來，天空是格外的藍，空氣是格外的新鮮，人們臉上都充滿了笑容，紅燈籠，紅春聯，紅衣裳……啊，真美！

　　到了老家一看，唯有我們家的大門前空蕩蕩的。我們剛分好工，便馬不停蹄地開始貼春聯，搭好梯子，透明膠準備，春聯拉好，二哥站到梯子上，一邊貼，一邊看春聯歪不歪，我是一邊遞膠帶，一邊扶梯子，配合默契。我們剛貼了一半，我家西邊隔壁家老奶奶走了出來，她看了看她家的大門，又掃視了地上一圈，對我們大喊：“誒，俺家今兒早上大兒子剛貼的出門貼兒跑哪去了？”說完，她又用疑惑的眼神瞅了瞅我手上的出門貼，說得像是我揭走了她家的出門貼似的，哥哥從梯子上下來說：“奶奶，我們家的出門貼是新的，不信，你看看，貼過的總會有痕跡的。”我拿起出門貼讓奶奶看，奶奶說：“哦，確實是新的.，那俺家的跑哪兒去了？”哥哥掏了掏口袋說：“要不這樣，我再給您買個新的，給您貼上。”說完，就騎車去買新的了，回來時，他臉都被風刮得通紅，還沒來給我們家貼，就先給奶奶家貼上了。

　　二哥剛鎖上大門，準備走時，我突然看到我家東鄰居家門口的花椒樹上掛了張出門貼，我想那定是奶奶家的。

　　五年級作文貼春聯 24

　　春節是孩子們最喜歡的節日。春節不僅有漂亮的新衣服穿，還有很多好吃好玩的東西；春節探親訪友，長輩，可以得到很多壓歲錢。所以，我也很愛春節。

　　到了臘月，家家戶戶都要炒丸子，填臘腸，蒸饅頭，貼春聯，放鞭炮。其中，我最喜歡的是貼春聯。

　　除夕那天，午飯后不久，我和爺爺貼春聯。我準備春聯，爺爺把漿糊拿出來。我們先從門口把它豎起來。爺爺用刷子蘸了蘸漿糊，然后均勻的涂在門上。我趕緊拿起一副春聯遞給爺爺。爺爺把春聯拉直貼在爸爸媽媽臥室的門上，用手捋平春聯的邊緣，讓春聯更加柔順。“你知道你為什么要貼這副春聯嗎？”爺爺笑著問我。我心領神會：“這是因為我父親是商人，我希望他能賺很多錢。”爺爺夸我：“多聰明！”他又像是在考我：“你奶奶的臥室里放了什么春聯？”我趕緊拿出一副“萬事如意，萬事如意”的春聯：“祝爺爺奶奶萬事如意！”爺爺笑得很開心。輪到我堅持我的`門了。發現了一副春聯《學海無涯》，想用它來激勵自己好好學習。

　　貼完門，就該貼外門了。爺爺搬了一把椅子，站在上面，問我：“親愛的孫子，大門口應該貼什么春聯？”我笑著回答：“這個好辦。”我拿了一副春聯，上面寫著“一個勤勞的家庭有一個美好的春天，一個和諧的家庭有很多幸福”送給爺爺，說：“祝我們全家和睦幸福。”爺爺樂呵呵地說：“孫子學到了很多東西”。

　　看著紅色的春聯，我們不禁喜形于色。春聯拉近了全家人的心。

　　五年級作文貼春聯 25

　　大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會周公呢，就聽見媽媽在喊：“小懶蟲，別睡了！快起來寫春聯了！”。

　　在媽媽的催促下我睜開惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之后，爸爸已經把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫好了兩副對聯。分別是“犬過千秋留勝跡，豬肥萬戶示豐年”和“人逢盛世情無限，豬拱華門歲有余。”橫批都是“豬年大吉”。

　　媽媽仔細看了看我寫的對聯說：“對聯寫得真不錯，那接下來貼春聯的任務也交給你了！”我拍著胸脯說：“請媽媽放心，保證完成任務！”可是剛說完大話，我立刻就犯了難。我拿著春聯來到大門前心里開始嘀咕：“到底是上聯貼左邊，還是下聯貼左邊呢？”去問問爸爸吧！可是一想到剛才聽說我要貼春聯時爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉，對啦！可以問“度娘”嘛！經過百度查詢，我知道了上聯應該貼左邊，下聯貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。

　　媽媽說：“小朋友真能干！過年了，你的書房也應該有新氣象，再寫一副貼在書房的門上吧！”我說：“媽媽，你和我想到一塊去了。”我又寫了一副“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，橫批是“學業有成”，我把它們貼在了書房的門上。

　　忙活好后，我欣賞著自己的`“大作”，還是很有成就感。貼春聯讓我了解到了中國傳統節日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！

　　五年級作文貼春聯 26

　　春節就要到了，爸爸媽媽從深圳回來，給我們全家都帶來了禮物，家里一改原來單調的生活模式，頓時熱鬧起來。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買來兩張紅紙，正在桌上裁紙寫對聯，我給爺爺牽紙。

　　我對爺爺說：“姑姑帶來了一幅春聯，您何必自己寫呢？”

　　爺爺說：“春聯自己寫，可以表達自己的心愿和自己的才華，只有那些不會寫毛筆字又不會作對聯的人才去買對聯。”

　　爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的蘸滿墨水，落筆寫下：“東風煽動桃花雨。”下聯寫著：“芳氣調和燕子泥。”橫批是：“春意盎然。”

　　爺爺叫我和爸爸來：“你們兩個來貼對聯。”

　　說完爺爺把他手里的對聯給我們，我問爺爺：“哪一聯是上聯？”，爺爺說：“最后一個字是仄聲的聯是上聯，”“什么是仄聲？”“上聲、去聲都是仄聲”。“那上聯貼在那一邊呢？”爺爺說：“那就看橫批了，古時候的人寫橫批都是從右往左寫的，那上聯就貼在右邊，現在的橫批一般是左往右寫，上聯就該是貼在左邊。”我先用膠水涂在對聯的背面，爸爸拿來一個凳子，他站在上面，先把橫批貼在門楣上，接下來貼上聯。上聯貼在門框的'左邊，下聯貼在門框右邊。一個美麗的對聯就在我們家門口了。我們看著嶄新的紅對聯是那么漂亮，更加了春節的氣氛。

　　五年級作文貼春聯 27

　　春節到來之際，街上車水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂，其樂融融，在除夕這一天人們的活動，更是豐富多彩，不一而足。

　　清晨，曚昽的東方如魚肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹桿上……小院里，家人們也忙得不可開交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫好的對聯，精心地對折、裁剪、擺放，那動作就像身經百戰的水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯。

　　春聯看似平常，卻蘊含著人類歷史的奧秘。春聯很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說在以前春聯可不是為了圖個喜慶，而是說有一個叫“年”的怪獸專吃小孩，人們為了嚇跑它，就在它來的那一天放鞭炮、貼春聯……

　　爸爸在上聯的.后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊。“爸爸，上聯為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯在右邊，下聯在左邊。”

　　貼好了春聯，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個個跳躍的“音符”激起人們的快樂，那紅色的春聯縈繞在我的心頭，帶來的只有那揮之不去的幸福！

　　五年級作文貼春聯 28

　　貼春聯

　　“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。

　　爺爺說：“春聯資料講究上下聯對仗，橫批與上下聯的資料要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。

　　我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活后的完美心境。大門中間，我選擇了色彩鮮艷的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的完美愿望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什么倒著貼？我說：“‘倒’是‘到’的`諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還夸我愛動腦筋。

　　貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，此刻變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆！

　　五年級作文貼春聯 29

　　廿八貼花花，說的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶戶都要在大門上貼上春聯，表示辭舊迎新。

　　我們家往年的春聯都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯呢？我把這個想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑著說：“讓她試試也行。”于是我準備了膠帶、剪刀和一個高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開始貼春聯了。

　　我從來沒貼過春聯，所以連上聯和下聯都搞不明白，媽媽走過來，對我說：“一般情況下，上聯的.尾字是三、四聲，下聯的尾字是一、二聲。”根據媽媽的提示，我馬上找出了上聯和下聯。

　　爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯，還沒等我下凳子，對聯一下子就掉了下來。這是為什么呢？爸爸笑著說：“貼春聯的時候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會沾滿灰塵，自然就粘不牢了。”

　　于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯、橫批和“福”字貼好。媽媽提醒道：“上聯和下聯可以豎著再貼一道膠帶，這樣可以防止風把春聯刮壞。”我又豎著貼了兩道膠帶。

　　這次春聯不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯的技巧和方法。看來不管做什么事，只要親身實踐就會有收獲！明年春節我還要貼春聯，相信我會越干越有經驗。

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