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弟子規朗誦比賽方案

時間:2024-08-05 16:56:16 弟子規 我要投稿

弟子規朗誦比賽方案

  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的弟子規朗誦比賽方案,希望能夠幫助到大家。

弟子規朗誦比賽方案

弟子規朗誦比賽方案1

  實驗小學國學經典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化,提高少年兒童閱讀國學經典的能力,豐富和積累文學知識,創建良好的.校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,提高道德素質,增強民族自信心和自豪感。經研究,決定開展《弟子規》的誦讀比賽活動。現將有關事項通知如下:

  一、活動主題:誦讀中華經典美文,爭做華夏文明少年

  二、活動原則:本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則,各班要精心組織學生參加活動,讓所有學生全程參與整個活動,讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養成讀書習慣。

  三、參賽對象:一到六年級學生。

  四、活動時間:第一階段(xx年11月):以班為單位開展《弟子規》原文誦讀訓練活動。第二階段(xx年12月上旬):學校組織《弟子規》原文誦讀比賽活動(具體時間待定)。

  五、比賽內容:各班圍繞《弟子規》原文進行選擇。

  六、活動形式:1、以班為單位參加誦讀比賽;誦讀時要求脫稿;時間控制在3—5分鐘以內。2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主,也可輔以伴奏等其他藝術表現形式,但要注意,舞臺藝術表現形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。

  七、評比辦法:1、為了保證比賽的公平性,評分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。

  八、人員分工:1、評委小組組 長:陳文斌組 員:何世偉、劉啟福、周 瑋、高長瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責:主要負責現場的評獎工作,包括評分、統分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長:羅耀星成員:陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責:主要負責音響的調試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長:江明杰、萬志均組員:吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責:主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長:張常習成員:萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。工作職責:主要負責維護現場秩序,使之穩定有序。

  九、評分標準:

  1、內容:圍繞《弟子規》原文按要求進行選擇。(1分)

  2、誦讀:聲音響亮,字音準確,吐字清晰,語調把握好,富有感情,節奏韻律明顯。(2分)

  3、表情:形體語言得當,表情自然大方,誦讀形式有創意。(2分)

  4、精神:精神飽滿,衣著得體,隊形整齊、疏密有致,上、下場整齊有序。(2分)

  5、脫稿:(2分)。

  6、時間:控制在3—5分鐘以內。(1分)附件:《弟子規》誦讀評分標準表班級1、內容(1分)2、誦讀(2分)3、表情(2分)4、精神(2分)5、脫稿(2分)

弟子規朗誦比賽方案2

  一、活動目的:

  進一步弘揚中華傳統文化,加強青少年思想道德建設,幫助全校師生提高閱讀國學經典的能力,接受傳統文化的熏陶,養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德,形成健康的人格,構建良好的校風。

  二、活動主題:迎國慶·誦讀《弟子規》

  三、活動領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:學校中層干部、各班班主任和全體語文教師(語文教師為我校國學經典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學生的經典誦讀活動)。具體由政教處、校團委、語文組組織實施。

  四、參賽對象: 高一到高三年級全體學生(以班級為單位)

  五、活動時間:

  第一階段:初賽(20xx年9月26日前):各年級組以班為單位開展《弟子規》誦讀初賽,每班必賽并選拔出前5名班級參加學校決賽。各年級組自行安排初賽工作。

  第二階段:決賽(20xx年9月29日下午2:00開始):學校組織《弟子規》誦讀比賽活動。

  六、活動形式與要求:

  1、決賽誦讀《弟子規》節選、、三節。誦讀材料學校統一印刷。

  2、以班級為單位集體誦讀,各班級學生如數參與。

  3、必須用普通話誦讀。語速適中,語音清晰準確,正確流利整齊,吐字清晰,不破句,能很好把握節奏,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章的.韻味,儀表得體大方具有感染力。

  4、服裝統一、整潔,舉止大方、得體,充滿自信。隊形整齊、疏密有致,上、下場整齊有序。

  5、每班比賽時間控制在10分鐘以內(出場、朗誦、退場)。

  七、評比辦法:

  1、設9人評委,去掉最高分和最低分,之后所得平均分為該班級最后得分。

  2、一、二、三等獎各取3、5、7名。

  3、獎金:一等獎500元,二等獎400元,三等獎300元。

  八、評分標準:

  1、評分采取十分制.2、評分按語言流暢、聲音洪亮、吐字清晰、發音標準(4分);精神飽滿、表情豐富、感情充沛(3分);服飾整潔、舉止文雅、神態自然(2分);創新(1分)。

  注1:比賽采取10分制,去掉最高分和最低分,再將各位評委總分的平均分確定為個人最后成績。

  2:本班同學全員參賽。少一人,不論曠課與請假,都扣0.1分。

  3:超時1分鐘扣0.1分。

  九、人員分工:

  1、評委小組

  組 長:

  組 員:

  計 分:

  計 時:

  人數統計:

  工作職責:負責比賽評分、計分和頒獎工作。

  2、宣傳小組

  組 長:

  成 員:(活動全程的攝像錄影工作)、(音響)

  工作職責:主要負責音響的調試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。

  3、后勤保障及協調組

  組 長:

  組 員:

  工作職責:負責會場布置、橫幅的懸掛、獎狀書寫工作。

  4、安全小組

  組 長:

  成 員:行政值周人員、全體班主任、學生會護校隊。

  工作職責:負責維持現場秩序,人員疏散的安全。

  十、相關事宜:

  1、各班要集中精力,抓緊時間,扎實做好誦讀的編排訓練工作。

  2、未盡事宜,另行通知,希望各年級組要明確目標,落實職責,規定時限,高質量的完成工作。

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