弟子規讀書筆記

時間：2024-08-17 11:46:31 弟子規我要投稿

弟子規讀書筆記(精選15篇)

　　讀完一本書以后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的弟子規讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

弟子規讀書筆記(精選15篇)

弟子規讀書筆記1

　　或許作為學生的同學們會說，現在我們還是學生，這對我們來講還是很遙遠的。真的遙遠嗎？一點也不遙遠。我想問一句：身為學生的我們，除了向父母要錢，你一個月還會打多少次電話回家問候父母，問候家里的一切呢？不要省幾塊錢的電話費，不要以為父母并不在意這些，要知道在你特地打電話回家關心他們時，他們是很欣慰的。只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關心父母的話。你還在等什么，馬上拿起自己的'手機給自己的爸爸媽媽打個電話吧?/p>

　　孝，并不是要讓你為父母做上什么驚人動地的事，實際上最平常最基本的關心、問候又何嘗不是孝道的表現呢？“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書中寫的那樣“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”孝敬父母，但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發生?/p>

弟子規讀書筆記2

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我是八年級五班的王鶴飛，我演講的題目是《感悟弟子規》。沒有規矩，不成方圓。這句話，媽媽說過，爸爸說過，老師也說過，可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學校開展了誦讀《弟子規》活動，我對這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規矩，什么是方圓，什么才是真正的沒有規矩不成方圓。

　　《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規》告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……《弟子規》給我們規范了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會是一個文明高尚的小朋友。

　　就說我吧，我以前學習習慣很不好，又不講衛生，媽媽經常說我，我很不高興。學習弟子規后，我慢慢地改掉了以前的一些壞習慣，媽媽也開心地笑了，夸我懂得了不少規矩。

　　弟子規里有一段叫有余力，則學文，這一段中有一個故事。

　　內容大致是：魏國有一個人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為生活奔波，但只要一有時間就坐下來學習，所以知識淵博，人們都佩服他，附近的.人紛紛前來求教，并問他是如何學習的，董遇告訴他們，學習要得用三種空余時間，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人們聽了恍然大悟，原來就是要得用這三余學習。董遇生活很貧苦，但他專心學習，我們現在生活富裕了，就更應該努力學習。董遇面對重重生活上的困難，他沒有回頭、放棄，我們并沒有遇到困難，如果不專心讀書學習，就辜負了爸爸、媽媽、老師，和親人對我們的期望，所以同學們我們一定要好好學習，按照董遇說的那樣——利用三余學習。

　　沒有規矩，真的不成方圓，我們將來的路還長著，我們從小就應該人人守規矩，盡責任。行為上守規矩，學習上守規矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。

　　相信我們一定能用規和矩畫出真正的方和圓。

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

弟子規讀書筆記3

　　《弟子規》的主要內容是講一個人從小開始，就要學習孝順父母、和兄弟姐妹友愛，要講信用等等。其中，做子女的`要孝敬父母這一部分對我的教育最大。回想起來，我在一些事情做得很不好。比如有一回，媽媽叫我掃地，我很不耐煩地回答：“哦哦—”，照樣上網聊天，直到媽媽生氣了，我才不情愿地去掃地，嘴巴還嘟嗦著：“掃就掃嘛，急什么？”事后，爸爸媽媽教訓我時，我還頂嘴。除此之外，我還經常不體諒父母的難處，不體諒父母的苦心。父母做好的菜，我總是嫌這個菜不合口味，那個菜天天吃吃膩了。弄得父母很無奈……

　　對比起夏天為父親扇床，冬天為父母暖被窩的黃秀，真是有天壤之別。

　　現在我明白了，做人也有許多規則，而孝敬父母是最基本的道理。我決心不再讓父母瞎操心，向黃秀學習，做個孝順父母的好孩子。

　　我讀過許多書，其中我覺得最有教育意義的是《弟子規》這本書。

弟子規讀書筆記4

　　在末學看來，婚姻跟愛情不一樣。愛情是兩個人的事，而婚姻卻是兩個家庭的事。古代人都講“門當戶對”，這是有根據的。一定要隨緣，要找志同道合的伴侶。愛情會隨著時間慢慢變成一種習慣，習慣又會慢慢變成一種親情，而隨之，年輕時的激情會慢慢消退。

　　為什么現在的離婚率逐年攀升，就是因為太兒戲，不夠重視。“閃婚”“試婚”等這樣的新詞出來，真的讓人很心酸。想想傳統的婚姻，都是“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”。而現在呢?像玩過家家一樣。因為男女關系的混亂，而造成現在男女生理問題的疾病也越來越多，受到傷害的孩子也越來越低齡化。作為90后的我，也更感責任之重大。末學也是剛從中幸免逃脫出來的一員，也更希望更多的青少年能受益，能覺醒。

　　真正的愛情是成全別人，是希望對方幸福快樂，而不是占有跟欲望。現在的青少年都想擁有一場轟轟烈烈的愛情，就像言情小說，像偶像劇里一樣。那只能是幻想。真正的愛情就是相濡以沫的生活，就是柴米油鹽醬醋茶的雞毛小事，它是一種很平和很微妙的.感覺，就是用心去感受。所以，對于愛情，一定要理性，而非感性，“沖動是魔鬼啊”。

　　愛的語言是正直的，那些只會花言巧語的人就像是披著羊皮的狼，就像老師說的：“因為誤解而結合，因為了解而分開”。對愛不了解，很可能拿著愛到處控制別人。愛的行為是成全對方的善良，成全對方對的行為。女德中最重要的一點就是助夫成德啊!在末學心中最完美的婚姻就像歌里唱的那樣：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老的哪兒也去不了，你還依然把我當成手心里的寶……坐著搖椅慢慢聊”。

弟子規讀書筆記5

尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的各位同學們大家好：

　　我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規后的心得，以及感受。

　　《弟子規》原名為《訓蒙文》是清朝康熙年間秀才李淑敏所作，其內容采用《論語·學而篇》第六條：弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分以五個部分而成，分為五個部分加以演述；具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育，后經清朝賈存仁修訂改編而成，并正式改名為《弟子規》。

　　《弟子規》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規》也有自己的感想，我認為弟子就是學生，父母的孩子；從廣義上來講，弟子規就是每一個人，規就是規范、道理。自從弟子規入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人；學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優良傳統美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——但是他們去從來不讓我擔心他們的.身體；每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。

弟子規讀書筆記6

　　《弟子規》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其資料采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應有的禮儀與規范，異常講求家庭教育與生活教育。后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》。現代子女教育問題突出，一個孩子從小不明白該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關系，夫妻關系必須很糟，從小沒有紀律和品德的修養，長大后即使知識水平再高，也不可能有大成就。

　　萬事以孝為先。《弟子規》里的"父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承"。就是教育我們每一個孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地理解父母提出的各項意見，并進取改正錯誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的`負擔。僅有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自我的所作所為，覺得十分慚愧。調皮的我，個性倔強，不聽父母的教導，做了很多錯事，令教師和父母傷透腦筋，令他們悲痛，我不是一個聽話的孩子。讀了《弟子規》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴格要求自我，用《弟子規》里的各項準則衡量自我，虛心理解父母的意見，聽取他們的教導，各方面要求提高。

　　我覺得這本《弟子規》很值得我們去看去讀去做，如果一個réndà部分的日常行為規范都依照《弟子規》里面的做，將來必須有很大的成就。《弟子規》是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養成忠孝家風。

弟子規讀書筆記7

　　每天放學后，回家的路上，我總是抱著一本摯愛的書，那不是小說、散文，而是《弟子規》，這本我看得最多的書。

　　《弟子規》是一部針對孩子的行為規范，全部都是需要身體力行的內容。

　　老師說過，《弟子規》可以略讀，但我還是忍不住細細品讀，那每個三字韻語都教育了我太多。我記得最熟的一小段是：“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”劉備訓子有句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這里也是這個意思，指有些事情不能做，當孩子做了不該做的事，無疑是給父母丟臉，那么作為孩子就有虧欠了。同時給了我深深的警醒：我們做的任何事情自己承擔沒有錯，但是我們更是代表自己的父母，作為人子決不能給自己父母丟臉，所以我們在做任何事情之前，更是要為自己和父母想想，腦子清醒做該做的'事。

　　“親愛我，孝何難。親贈我，孝方賢。”這句是天下子女們都應該知道的，人與人的感情是相互的，一般家庭中，父母對子女都懷有與生俱來的愛；但在有些問題的家庭，父母跟兒女關系并不融洽，甚至有深刻的沖突，不管是哪種，作為孩子都應該有思想地孝順父母，這就能展現子女的道德水平了。論父母對自己怎么樣，我們都應該寬容善良地對待父母。更是告訴我們孩子：要孝敬父母，哪怕你覺得父母對你不那么好，但，他們畢竟是父母，你無權選擇父母！

　　《弟子規》是我的老師，他教育了我各種“不能”和“必須”，我看完了這一頁一頁密密麻麻的螞蟻，我仿佛瞬間長高了一大截，肚子里的墨水更是多了不少：及時改錯誤、尊師孝父母、未真勿輕傳、長者先幼者后……我最強烈的感受就是我們孩子要需要懂得好多，但是這些卻極其重要，因為只有做到這些才是一個有道德有素質的文明中國人，這更是我看了許多遍這本書的原因。

弟子規讀書筆記8

　　我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》。

　　《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的`，其中提出了許多日常行為規范，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以后，還應該好好地學習，以獲取有益的學問。

　　《弟子規》這本書是我的良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

弟子規讀書筆記9

　　《弟子規》教誨我們，幸福的源泉在于以一顆感恩的心，一顆付出的心對待他人，要有贈人玫瑰，手有余香的心境，要有只問耕耘不問收獲的境界，這樣我們的人生之舟才會劃向幸福的彼岸。因此，不管是老師、家長，還是學生，都應該迅速投入到力行《弟子規》的熱潮中。學習《弟子規》，不僅是提高個人修養的過程，更是思想升華的過程。學習的過程是一個認同的`過程，而對自身產生影響則需要一個潛移默化的過程。我們學習《弟子規》，背誦下來是件很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，就要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中，融入到一點一滴中。

　　我相信《弟子規》就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。這也應了《弟子規》里的一句話：見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋。就讓我們取其精華，去其糟粕，以《弟子規》為模范，為成為一名文明的實驗學生而努力吧！

弟子規讀書筆記10

　　中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統，而構成我國傳統文化的核心就是古代圣賢所創造的啟蒙經典。自從讀了《弟子規》后，我深有感觸。

　　“弟子規，圣人訓，守孝弟，次謹信”，這幾句話的意思是：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛自我的兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。在《弟子規》眾多經典名句當中，這幾句是我最喜歡的。

　　在日常生活中，我雖然做到了孝敬父母，尊重長輩，可是，卻沒有做到友愛自我的兄弟姐妹。一次，媽媽買了一些零食回來，妹妹正在做作業，并不明白有吃的，于是，我自個兒痛痛快快的吃了一頓。結果，妹妹做完作業后看到一包包空零食袋，號啕大哭，我還不以為然，昂著頭，興高采烈地玩電腦去了。還有一次，我和表弟在旱冰場滑旱冰，表弟不細心摔倒了，手脫了臼，大哭大嚷著要回去。我無可奈何，依依不舍地離開了旱冰場。在回家的路上，我不停的責罵表弟，說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風、經受不了風雨的'事物。此刻想起這些事來，我真是覺得無地自容、羞愧不已。

　　“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”，我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人，就拿孔融來說吧：孔融在四歲時，家人買梨給他治瘡，可孔融覺得自我應當關愛關心自我的人，便將大梨讓給了別人，自我只吃最小的梨。以后我也要像孔融學習，更加關愛自我的兄弟姐妹，處處想到他們，有好的東西時與他們共同分享，而他們有困難時，我也要主動伸出援助之手，，當他們煩惱時，也要為他們排憂解難，和他們共同開心，共同憂傷，團結互助。

　　今后，我必須會做到“首孝弟，次謹信”，與親人共處一片藍天，互相關愛幫忙。而《弟子規》也將陪伴我走過以后的人生！

弟子規讀書筆記11

　　今天我閱讀了《弟子規》。

　　故事的名字是《代父從軍》，里面講述了花木蘭是位女子，一天，匈奴又要進攻中國，皇帝就頒布詔書，去中國各地發布消息讓以前的'老兵上戰場打仗，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗，但是，時間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進軍營，他在這支隊伍里戰了二十三年，都沒有一個人發現他是一名女子。花木蘭面對名利從容淡泊，她只想回家照顧父母。她是一個勇敢、淳樸、有孝心的女子。

　　讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子，也不能欺負女孩子，但是，女孩子也要勇敢，不可因為一點小事而退縮。

　　第二篇故事是《杜林與古文經學》，這個故事講述了一位勤奮好學的小朋友，他叫杜林，他家很窮，但是有許多從別人家借來的書，還拜訪張竦為師，當時的人稱他為“通儒”他知識淵博，去全國各地拜訪，他回來時發現有兩個人在自家院子里，其實他倆是來拜訪杜林為師，杜林怕那兩個人把他的秘籍寶典燒掉，就讓他倆每年來一次。

　　這個故事告訴我了一個道理，要勤奮好學，愛護書籍，愛讀書，長大才可以做對祖國有貢獻的人。

弟子規讀書筆記12

　　《弟子規》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統文化，凝聚著一輩輩人。

　　那一個笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領巾，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學，學校就發了一本小小的書——《弟子規》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發現它——《弟子規》的資料如此精彩。

　　我讀它、品它，學會了許多為人處事的道理，也意識到自我的不足。《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

　　俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了，此刻才發現其實什么是“孝”我一點都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的東西想方設法的滿足我，還反倒覺得父母為自我做的是理所當然，甚至有時候他們對自我過于擔心還覺得他們很煩，厭惡他們。我實在是太不應當了。

　　記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒有去。等到節目結束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯，怎樣沒有了呢？”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……。而我還在埋怨著…。此刻回想起來我真是太不應當了

　　父母為我們做得太多太多，當我們蹣跚學步時，是他們用他們溫暖的.大手緊握你的小手；當我們生病時，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱；當我們學習遇到困難時，是他們為我們耐心的講解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發現過嗎？他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發……

　　感恩父母，他們只需要你以后過得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。

　　品讀《弟子規》，品讀《入則孝》，實踐《弟子規》實踐《入則孝》。讓我們一齊來學習這做人基本準則——《弟子規》吧！

弟子規讀書筆記13

　　除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：欲人愛己，必先愛人。由此可見泛愛眾的重要性。

　　除了要泛愛眾之外，還要以信為先這里就給我們的老師、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練、老師答應或承諾學生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友！

　　同學們，讓我們共同學好、學透徹《弟子規》，并落實到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的.品性。同學們，讓我們一起建設和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧！

弟子規讀書筆記14

　　今年中心開展閱讀經典，提升素養，厚德敦行全員讀書活動，在閱讀《弟子規》這本書時，給我記憶最深的是當中的'親仁篇，雖然篇幅短小，但卻始終告誡孩子們，內心一定要以仁義道德作業衡量標準，要明辨善惡，親近仁者，結交君子。能親仁，無限好；德日進，過日少。不要仁，無限害；小人進，百事壞。用了這二十四個字，為我們進一步指出與君子交會給我們帶來哪些好處，與小人交又會給我們帶來哪些壞處，提醒我們在交朋友時應該注意些什么。

　　《弟子規》接下來又要求孩子，從小要形成一種良好的習慣，或者說與人交往的習慣，即善要勸，德皆建；過不規，道兩虧。大家應該相互提醒對方，跟朋友交往的時候，要勸人向善，這樣的話對兩個人道德的建立都有好處。如果你看見對方有過失，你不去規勸，那么朋友之間，兩個人都于道有虧，不是好事。