冰心作品讀后感9篇
讀完一本經典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的冰心作品讀后感,希望對大家有所幫助。
冰心作品讀后感 篇1
喜歡看冰心的《繁星春水》,這本書里收集了冰心的多篇詩歌、散文和短篇小說。最近一段時間,空閑的時候,我一直在翻閱。讀的過程,仿佛在和冰心做心靈的交流,年齡的差距并沒有在我們之間有任何鴻溝。感覺她就好像看得見、摸得著的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人,知道她有時候開心,有時候難過,有時候我又跟著她的視線了解上個世紀的風土人情、冷暖人生。
我認真讀冰心的書,是緣分使然。書是前年買的,是兒子的初中語文老師羅列出的學生必讀課外書籍之一。買回來后,兒子并沒有怎么看,匆匆翻閱一下便扔在書櫥里了。前些日子,我清理屋子,翻出來,便想起我自己小時候,讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》,印象很深刻。那時候,老師也是極其推崇冰心的,只是,孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界(我兒子現在也是如此),所以便將冰心拋在腦后了。至此,冰心留給我的,就是一位慈眉善眼的老奶奶形象,就像我的外婆。只是,冰心會寫文章,外婆是文盲。我腦海里,外婆年輕的時候,是在給自己縫制旗袍嫁衣,那么,冰心年輕的時候,一個上個世紀初的女子,在那樣動蕩的年代,她是什么樣的經歷,讓她最后成就了這樣的事業,成為萬人敬仰的文學大師?她的文章到底是怎樣的好?對這些,我很好奇。
讀者也慢慢感受到冰心的內心世界,仿佛是陽光照過的溫暖、清風吹過的和煦,多數時候,很平靜,很舒服。水草搖曳時,是冰心在吶喊,因為不是唯唯諾諾的那種舊式女子,所以,她有自己堅定的聲音,勇敢的`用文字含蓄表達對時事的不滿。一點點接觸,我就妄自評判這位老人,汗顏!但都是欽佩、敬仰的話,所以大膽的寫:她就是一個文化素養極高的人、有高尚品質的人,她有安詳平和的心態,有看透世事的睿智。我希望她是我的榜樣,在我讀她的時候,能夠起到潛移默化的效果,也擁有安詳平和的心態。也許現在,也許將來,不讓這個浮躁社會攪亂我的心,做一個靜心的人。
冰心作品讀后感 篇2
漫步書海,童話和漫畫已成為童年美好的回憶,我笑著向它招手,走向那一片更藍的天空!吵鬧聲把我拉回現實世界,我抬起頭,是人海茫茫的書店。突然,我的目光被一本書吸引住,我微笑著走向它,斷定它就是我暑假中最好的伙伴——《冰心散文卷一》。
回到家,我迫不及待地打開它,細細品味慢慢咀嚼,似乎在觀察一件百年難遇稀世珍寶。猛然間,心頭滑過一絲深深的感動。因為,我品嘗到了母愛。讀完了全文,我對冰心奶奶敬仰又增加了許多。故事發生在冰心奶奶的童年,那一次狂風大作、風雨交加、雨水無情地肆虐著水缸里的紅蓮,紅蓮被那繁密的雨點,打得左右欹斜。正在這千鈞一發之際,紅蓮旁邊的一片大荷葉,似乎感到紅蓮的危險,近乎人情得慢慢倒下,蓋在紅蓮上......我不寧的心緒散盡了!見到此景冰心奶奶十分感動,于是便有了:“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”的佳句。
是的,母愛猶如一枚白果,百品不厭,酸甜苦辣應應俱全,何時才能品出其甘甜?但是我卻相信,母愛是甜的!回想這十幾年,甜甜的.母愛時常出現在我的生活里:雨夜,冒著大雨帶我去看病的是母親;雨天,為我打傘的是母親;夜里,哄我入睡的是母親......而在心中的風雨下,為我遮雨的還是我那可敬可親的母親!母親可以為我們拋開一切,可以不顧自己的生命,甚至可以付出血的代價。浪跡天涯的游子,你們回家吧,那里有牽掛你們的母親;離在異鄉的人啊,給母親一句問候吧,這是你對母親幾十年愛的回報;朋友們,讓我們回家一起去享受那溫暖的母愛吧! 如今,我們長大了,母親變老了。在輝煌無盡的明天,不要忘記,將我們帶到這個世界,把我們哺育人的辛苦的母親。
荷葉魂永存,母愛永存。
冰心作品讀后感 篇3
今天讀了一篇文叫“談生命”的文章,是冰心奶奶寫得,讀完后深有感悟。
在文章中,冰心奶奶將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”其中印象最深的還是“一顆小樹”。
“小樹從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠身,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼而出,吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風中跳舞,受著大樹的蔭蔽,受著樹的覆壓,而他青春生長的'力量,終使他穿枝拂葉地掙脫出來,在烈日下挺立抬頭!”
其實人還不是一樣,從出生到少年到青年到壯年在到晚年,最后化作泥土和大自然永遠的在一起。人世間的的生命都是平等的,結局都是一樣的,只不過一生到頭,每個人的收獲都不一樣,有的人就喜歡沉浸在后悔和痛苦當中,我覺得,那其實是一種“慢性自殺”,是自己折磨自己的一種方式,是自我消極的一種表現。
曾經讀到過這樣一句話:“與其沉浸在后悔當中,還不如趁現在發憤圖強。”同時我也很欣賞文中的一句話:“不是每一道江流都能流入大海,不流動的變成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的變成了空殼。”“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?其實人只要樂觀一點,看待問題的角度多一點,心胸寬廣一點,胸懷寬的一點,人與人之間的距離自然就近了,痛苦自然就笑了,要記住:“痛苦并不可怕,可怕的是你對待痛苦的態度。”
人生有痛苦,也有歡樂,歡樂與痛苦組成整個人生。歷經痛苦與磨難后的人生才更快樂。
從現在起,不要在害怕痛苦,勇敢一點,面對著生命的挑戰,哪怕是布滿荊棘坎坷,艱難險阻,都要勇敢的邁過去,去實現生命的真正價值,讓生命經過痛苦與磨難的洗禮后,顯出光輝亮麗的本色!!
冰心作品讀后感 篇4
最近,我讀了一本好書,書名為《“冰心獎”獲獎作品年選20xx【美文卷】》。本書收集了許多篇曾獲“冰心獎”的優美作品,有精彩的童話、抒情的散文、優美的詩歌……堪稱一本賞心悅目的好書,是值得大家必看的一本好書。
本書最大的優點就是每篇文章的詞句都美輪美奐,如齊心協力、銀光閃閃、晶瑩透亮、若隱若現等,在文章中起到錦上添花的效果。書中不但有豐富的好詞,還有許多佳句呢!它們如同點睛之筆,讓文章變得栩栩如生,活靈活現,成為一篇篇鬼斧神工的作品。例如《晉寧秋色》中的'幾句:“海白的云,輕軟,蓬松,裝飾高藍的天空……一群黑山羊用咩咩的叫聲染出美麗的山峰”。文章中運用了擬人的修辭手法,把晉寧的秋色描寫得質樸、可愛。語句雖然樸實,但卻讓人回味無窮。讀著這些好詞、佳句,讓我感受到美的熏陶和享受。
記得我剛學習寫作的時候,寫出的文章都是些泛泛而談、胡編亂造的“流水賬”,既不生動,也不精彩,還經常犯一些語法錯誤,鬧出一些笑話來。有時為了湊字數,我還會虛構一些子烏虛有的事情。自從讀完這本好書以后,我漸漸學會了如何巧妙地運用好詞、佳句,化腐朽為神奇,在文章中恰如其分地使用各種各樣的修辭手法,讓每篇文章增添了華麗的“外衣”,讓它更加生動形象、“楚楚動人”。從此我愛上了閱讀,愛上了寫作。現在,我的每一篇習作都能得到老師的高度贊揚,還經常被作為范文在全班朗讀,自己也多次獲得“寫作之星”、“小小作家”等光榮稱號。這一切都是閱讀帶給我的好處。是閱讀帶給我自信,是閱讀教會我寫作。
俗話說得好,“讀書破萬卷,下筆如有神”。只要多讀書,讀好書,那么從中汲取的“營養”就會給我們的文章增色不少。一本好書可以滋潤你的心田;一篇美文可以令你感到心曠神怡;即使是一則短小的寓言,也可以讓你在迷茫時眼睛一亮,心中豁然開朗。親愛的同學們,莫觀望莫等待,趕快展翅高飛,飛向書籍的太空去盡情地遨游吧!
冰心作品讀后感 篇5
書猶藥也,善讀之可以醫愚。讀萬卷書,行萬里路。是的,書像一盞明燈,在黑夜里指引我們前行的道路;書像一把火,燃燒我們內心的激情。書也像大自然的一幅幅美景,多姿多彩,陶冶我們的心靈。
從小,我就愛看書,《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史;沈石溪的動物小說系列仿佛使我進入了一個奇妙動物世界;《十萬個為什么》豐富了我的知識;《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動;冰心的小說清新雋永,語言生動優美,更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現了老人對大自然的熱愛,也有對母愛和童真的歌頌、贊揚。
冰心老人十分關愛孩子,她把孩子看做是最神圣的人,她在身體有病時也堅持給小朋友寫信,鼓勵小朋友、關心小朋友。透過這一篇篇短文,我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事:有快樂的、傷心的……聽著簡短卻又讓人回味深長。
在冰心老人的小說中,令我印象最深的是《小桔燈》,這篇小說寫的是在抗戰時期間,一位文靜、聰明的少女,她的父親因參加革命活動而失蹤,母親臥床不起,在生活極其艱難的情況下,她表現冷靜、勇敢,同時還十分樂觀,對未來的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個圓圈的場景更是栩栩如生的印進了我的腦海中。
黑暗襯托出小桔燈的`光芒,使這桔紅色的光顯得更加珍貴,這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當時抗戰時期人民心中的希望,就是這點光沖破了黑暗,讓我們感受到了溫暖和力量,讓我們覺得眼前有著無限光明!這盞小桔燈也照亮了我,在我遇到挫折時,指引我、鼓勵我,使我有堅持下去的勇氣。
雖然冰心老人已經與世長辭,但她那愛的哲學還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優美的語言,觸動靈魂的文字,在歲月的長河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴我們一路遠行。
冰心作品讀后感 篇6
剛從書店買回《冰心散文集》時,看了看,并沒有覺得有什么不一樣的。瞧,薄薄的一本,拿在手上也不覺得有多么的沉重,但薄薄的書頁間卻透著一股莫名的書香氣息……
我記得冰心曾經說:散文可以寫得鏗鏘得像詩,雄渾得像軍歌,生動曲折得像小說,活潑精銳得像戲劇對話.難怪冰心這么喜歡寫散文 ,而且在人們品味她文章的同時,使人沉浸在書的意境中……
當我真正看完冰心的散文后,我發現了冰心寫作不僅是沒有太多華麗的語言修飾這樣簡單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個字“愛”.冰心愛美麗的大自然,她愛海,因為在她眼里:海是溫柔而沉靜,海是超絕而威嚴,海是神秘而有容,也是虛懷,廣博 …… 也許在冰心的心里,“愛”的海洋就是這么一點一滴的積累起來的。
冰心愛兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《 寄小讀者 》可見在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛母親,她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心,母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因,而母親告訴她:不為什么——只因為你是我的女兒。是啊,當你看見了世界上有那么一個人,認識你,知道你,愛你,千百倍的愛勝過你自己的.時候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛她,而且死心踏地的讓她愛你?所以冰心愛親人,愛父親,愛三個弟弟,愛她的同學,愛一切愛她的人……
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文……散文里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界……
冰心作品讀后感 篇7
第一次認識冰心是在小學低年級課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個和藹可親,一心為孩子們創作的老奶奶.初中時,我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對冰心有了認識.我被她那生動、優美的文字深深的文字吸引住.
終于,我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書,興奮不已.
冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的”隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發,覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。
在冰心看來,“母愛”是博大無邊偉大無窮的,母親是大寫的“人”,母愛是崇高,無私的愛。“母親呵!/天上的風雨來了,/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風雨來了,/我只有躲到你懷里。/”
冰心的心中永遠有一顆童真的心,正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的'文章。她認為“可愛的,除了宇宙,最可愛的只有孩子,和他說話不必思索,態度不必矜持,抬起來開玩笑,低下來弄水……”“童年啊!/是夢中的真,/是真中的夢。/”唱出了童年的純真和美好,表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》里歌詠自然的詩篇,在描繪自然之美的同時,也表現了詩人獨特的審美情趣:晚霞邊的孤帆,/在不自覺里,/完成了“自然”的圖畫。/
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學,更反映了詩人對生活的理解,它是黑暗的社會現實和新與舊的斗爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實,勇于反抗的精神,和對于未來所抱的必勝的信念:陽光穿進石隙里,/和極小的刺果說:/“借我的力量伸出頭來吧,/解放了你幽囚的自己!”/
通過這本書,使我感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變萬化.
繁星·春水的表達的主要內容總結在一起莫過于是 母愛·童真·自然
冰心作品讀后感 篇8
一次偶然的機會,讓我感受到了冰心的魅力,也許從那時候起,她的作品不斷地影響著我,給予我一次又一次的感動。
假日里,媽媽見我除了寫作業還是寫作業,便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情,不知從什么時間開始,我只要看到冰心寫的書,便被它深深地吸引住了,之后便開始了不見天日的閱讀。
這本書凝聚了冰心作品的精華,描繪了她的生活經歷,書中的每一字每一名都構成了栩栩如生的畫面,顯得質樸而生動,美麗而淡雅。
熱愛文學的冰心常回憶自己的童年,充滿幾分情趣,同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人,在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴,即使回到了故鄉,換上女裝,遺留在她現在生活中的,只是矯健的性質。每當讀到這里,總覺得身臨其境,看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁,自己也多么想橫刀躍馬呀!
冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上,就連和弟弟之間聊天,焦點也是離不開海。我常想,這不是另一個我嗎?每當離開依依不舍的大海,腦海里總是不時出現它那美麗的身影、那洶涌澎湃的'聲音。
懷著一種親近的感覺,繼續往下讀,這時才知,冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領,那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的,心中不禁打了個寒顫,如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?
合上這本書,閉上眼睛,不禁想起過去的往事一件接著一件浮現在腦海里;睜開眼睛,如同又走過一回童年往事,如冰心所說,這簡直是一場夢;是啊!轉眼間已過去了13年,看著漸漸變老的母親,心里不禁一怔,我已經13歲了。仔細回憶過去的一點一滴,受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學嘲笑時,有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時,有母親的支持;考試失利時,有母親的講解。
冰心作品讀后感 篇9
有人說,好的散文清新得像萋萋芳草,絢麗得如同璀璨的霞光,純真得猶如初生嬰兒的吻,深邃得仿佛韻在骨子里的詩。合上這本薈萃了冰心優秀作品的作品集,仿佛剛從清晨的森林中漫步出來。文壇泰斗冰心,現代女作家,原名謝婉瑩,是五四以來最有影響的女作家。
從1919年她登上文壇開始,在漫長的80余年中,她堅持不懈地把滿腔的熱情和全部的愛奉獻給了一代又一代的人,同時,也影響著一代又一代的人。冰心的作品風格獨特,文筆細膩而柔和,在學生中她的作品備受歡迎,讀來倍感親切。特別是為小朋友、青少年而寫的作品,感情真摯、文筆生動,如《小橘燈》、《寄小讀者》等,引發了許多小讀者的寫作興趣。你的心靈曾否走失于空山荒野之中,風吹雨打,四顧茫茫,忽然有你的朋友,開啟了同情的柴扉,延請你進入他愛的茅廬,卸去你勞苦的蓑衣,拭去你臉上的淚雨,而把你推坐在友情的溫暖爐火之前。這是冰心在《再寄小讀者》中的語句,這詩一般的語言一次又一次洗滌著我的心靈。冰心在《寄小讀者》、《再寄小讀者》中用童話一樣的語言告訴喜愛她作品的小讀者們一個又一個為人處事的道理,用愛培育新生的一代。
現在有不少青少年將紅極一時的歌星、影星作為自己的偶像,以他們為榜樣,因此而荒廢學業。可是,任何明星總會有星光黯淡的時候,當他們不再為世人所熟知,所追捧時,還剩下什么?與當今眾多明星相比,冰心的靈魂崇高,她的一顆心就像水晶般的'透明,留給后代的是一筆豐富的精神財富,讀她作品的孩子,沒有一個會有害人的心。
冰心的文品和人品,是真善美的象征,博得了廣大讀者的敬仰和愛戴。在每個人心中,她不僅是一位作家,她更是一位偉大的哲人。冰心,永遠活在我們的心中!冰心,我們心中不朽的星!
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