冰心繁星春水讀后精選15篇

冰心繁星春水讀后1

　　“繁星”，“春水”這兩個(gè)本是截然不同的意象，去因?yàn)楸�心的作品而緊緊聯(lián)系在一起，為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時(shí)才12歲，只覺(jué)得別有一番意味在這典雅清麗的文字里，似懂非懂。如今已有14歲，再品《繁星·春水》，青春的心靈被輕輕觸動(dòng)，思緒飛揚(yáng)……

　　“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”初讀此詩(shī)時(shí)，讓我想起一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象：夜晚，在房間里向外望去，外面一片燈光閃爍，甚是美麗。可當(dāng)你打開(kāi)房中的.燈時(shí)，外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想：是不是當(dāng)一個(gè)人榮譽(yù)，金錢(qián)乃至一切都擁有了時(shí)，他的心就會(huì)被蒙蔽，就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切？就如拳王泰森一樣，打到他的并不是鐵硬的拳頭，而是鮮花，掌聲；當(dāng)他自由，快樂(lè)地生活著使，他的心就似一面鏡子，能折射出世間的人情冷暖。回到本詩(shī)，似乎這里也有一絲這種意味。現(xiàn)實(shí)生活中的人們免不了為了票子，房子，地位……而艱難地生活著。當(dāng)這些都得到時(shí)，還能說(shuō)心如從前那樣純凈嗎?請(qǐng)那些正在不懈地追求物質(zhì)的人停下來(lái)靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財(cái)富，畢竟人類是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ)，只是想要提醒那些人在追求物質(zhì)的過(guò)程中，不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質(zhì)的襯托下，心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。

　　冰心小詩(shī)是被她用童心召喚出來(lái)的一個(gè)更空靈，更純潔的藝術(shù)世界，它有著童心的美，也有童心的脆，難勝理性的承重。這個(gè)世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)世界。

　　在冰心的世界里，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己歌頌的對(duì)象。

冰心繁星春水讀后2

　　生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的；交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的；讀到一本好書(shū)，更是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。

　　《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。

　　而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！

　　的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的'愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。

　　《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：

　　我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)繪畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。

　　是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法！

　　當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

　　《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

　　讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

冰心繁星春水讀后3

　　夜，靜靜的，獨(dú)自來(lái)到湖邊，享受著繁星與湖水的相融，奏出那訴說(shuō)自然之美的樂(lè)章。一陣清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)意間翻開(kāi)了那已布滿灰塵的《繁星·春水》，再次細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)那細(xì)膩的文字，如沁人肺腑的甘泉，早已細(xì)細(xì)流淌在我的心間······

　　提到著名作家冰心寫(xiě)得這部《繁星·春水》，恐怕早已是家喻戶曉了。記得曾有人這樣評(píng)論她的詩(shī)：“好似一顆小石頭拋在水里，一聲清響，跳起水珠來(lái)；接著漾出無(wú)數(shù)重重疊疊的圈兒。”是啊，無(wú)論是愛(ài)之深，童之憶，景之美，還是生之感，在冰心的筆下，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就將它們體現(xiàn)得淋漓盡致，也正因?yàn)槿绱耍�“冰心體”的誕生推動(dòng)了新詩(shī)初期“小詩(shī)”寫(xiě)作的潮流。

　　愛(ài)之深

　　如果說(shuō)《繁星·春水》是一首美妙的歌曲，那么母愛(ài)的贊美便是這首歌的主旋律。記得冰心在《繁星》第三十三首詩(shī)中寫(xiě)到：“母親啊/撇開(kāi)你的憂愁/容我沉酣在你的.懷里/只有你是我靈魂的安頓。”相信讀過(guò)冰心的詩(shī)的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)只要一寫(xiě)到母親，冰心的筆端總是洋溢著溫情，無(wú)不抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌，感人至深。是啊，母愛(ài)是風(fēng)雨中的避風(fēng)港，是倦歸游子溫暖的懷抱，母愛(ài)的力量是巨大的，是博大無(wú)邊的，因?yàn)椋�母�?ài)是人生中唯一的避難所！

　　童之憶

　　無(wú)論是冰心本身就擁有著美好的童年生活，還是因?yàn)榕c三個(gè)弟弟有著深厚的情誼，都給冰心留下了美好的童年回憶，在她的心中形成了童年最純真的印象。可時(shí)間卻如云般飄過(guò)，童年總有一天要離去，而冰心卻用了一種“巧妙”的方法——將對(duì)童年的追憶寫(xiě)下來(lái)，讓她永遠(yuǎn)充滿了童心。“童年啊/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑。”一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)，卻淋漓盡致的表現(xiàn)出詩(shī)人的純潔、童真、纖柔。我想在任何人的心目中，童心會(huì)使世間的一切都處于美好協(xié)調(diào)的境界，會(huì)讓世間萬(wàn)物在童年的浸染下都變得純真美麗！

　　景之美

　　童年的生活讓冰心記憶猶新，那么童年中的大海大概就是她最深的記憶。在她的眼里，自然界的一草一木、一花一石都是那么的美妙，而自然界里任何一樣?xùn)|西，她都會(huì)用筆賦予它們鮮活的生命。如果說(shuō)徐志摩的詩(shī)顯得那樣濃妝淡抹，那么冰心的詩(shī)便會(huì)顯得清淡質(zhì)樸，正如“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。”這首小詩(shī)，沒(méi)有什么濃墨重彩，也沒(méi)有刻意的去粉飾渲染，只是用清淡的筆墨，將春的美景勾勒出來(lái)。

　　生之感

　　讀過(guò)冰心詩(shī)的人都知道，她寫(xiě)的詩(shī)總是那么短小精悍，雖短短幾行，卻蘊(yùn)含著深深的哲理。正如《繁星·四五》中寫(xiě)道：“言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結(jié)得愈小。”整首詩(shī)并沒(méi)有用過(guò)多的筆墨，只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的比喻——將言論比作花兒，行為比作果子，就讓人立刻明白光說(shuō)不做的人將一事無(wú)成的道理。這些形象的比喻，既說(shuō)明了道理，又不顯得枯燥乏味，也許這也真是冰心詩(shī)的一大亮點(diǎn)吧。

　　讀罷，輕輕地合上最后一頁(yè)，再一次抬頭仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)每顆星都串聯(lián)成冰心的小詩(shī)了，它們流淌在我記憶的銀河……

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃耀著光華，融融的春水滋潤(rùn)著讀者的心。意在言外，文必己出，哀而不傷，動(dòng)中法度，是冰心的生平，亦即是冰心的文章之極致！

冰心繁星春水讀后4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著人世間鎖發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，所以在這漫長(zhǎng)的暑假，伴隨著喜悅，我把陳列在書(shū)柜上已久的繁星春水仔細(xì)地閱讀了，繁星.春水，多么美麗的畫(huà)面，充滿了清純，自然，深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫(xiě)下了繁星.春水讀后感。

　　冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于軍官家庭，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上成名最早的女作家，她的作品張揚(yáng)“愛(ài)的'哲學(xué)”，大膽抒寫(xiě)個(gè)性，擅長(zhǎng)營(yíng)造柔美，空靈的意境，筆調(diào)輕盈，文字雋麗，感情細(xì)膩。

　　幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著草木芬芳的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句，似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)“理想人生”。母愛(ài)，童真，對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。

　　“ 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”誰(shuí)都知道，母愛(ài)是深沉而偉大的 ，母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

　　看到這些詩(shī)句，讓我不由想到十幾個(gè)春秋，母親對(duì)我們的無(wú)盡關(guān)懷。的確啊！世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，是最圣潔的。

　　冰心奶奶的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真誠(chéng)感受，能夠感人至深。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣，她那對(duì)母親深深的愛(ài)，思母的心切是我們不能奇跡的。它是那么的圣潔，是世界上任何愛(ài)都不能企及的。

　　繁星，冰心從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)自然地贊美道人生的思考，給了我很多的啟示。

冰心繁星春水讀后5

　　《繁星春水》這類書(shū)我是第一次接觸，本來(lái)以為是文縐縐的，讀起來(lái)酸澀無(wú)味，沒(méi)想到讀完以后倒覺(jué)得別有一番滋味在里頭，更有一種別樣的感受在心頭蕩漾。翻開(kāi)首頁(yè)，冰心的自序和事跡便吸引了我的眼球。這本書(shū)歌頌了母愛(ài)、童真和大自然，讓我不由得感受到冰心奶奶對(duì)生活的熱愛(ài)。這本書(shū)讓我慢慢品味出了生活的一點(diǎn)滋味。

　　在《繁星》中的“是童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的'微笑”讓我讀出了冰心對(duì)童年的眷戀與不舍，更是對(duì)童年的渴望，這首詩(shī)讓我看出了冰心奶奶是有童心的人。短短一首詩(shī)，短短一行字，不是比一些長(zhǎng)篇大論更加真實(shí)和動(dòng)人嗎？“小弟弟呵，我靈魂中的三顆光明喜樂(lè)的星，溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的孩子呵！”這首詩(shī)更是寫(xiě)出了冰心奶奶對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)。在繁星中的小詩(shī)“母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”更是讓我讀得眼淚浸濕了眼眶。寥寥幾魚(yú)，卻贊頌了最無(wú)私的母愛(ài)。想想生活中的種種，冰心奶奶的文字也真是有神奇的魔力。

　　《繁星春水》里有許多這樣詞句優(yōu)美，又富有哲理性的小詩(shī)。小詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格不同，時(shí)而激蕩高昂，時(shí)而優(yōu)美恬靜，又時(shí)而細(xì)膩優(yōu)雅。冰心奶奶的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)濃縮的小故事，讓讀者們遐想連篇。

　　讀完這本詩(shī)，我覺(jué)得冰心擁有一顆純潔的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中普通的事物，在這部詩(shī)集中都是美的。讀了這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美，你會(huì)知道要用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。

冰心繁星春水讀后6

　　我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。

　　她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。

　　母愛(ài)·春光

　　小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?

　　早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｃ慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

　　童真·花朵

　　萬(wàn)千的.天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.

　　布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

　　自然·哲思

　　墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了.

　　我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

　　感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙帶飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活!

冰心繁星春水讀后7

　　再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來(lái)說(shuō)，這是一本受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響所產(chǎn)生的詩(shī)集。誠(chéng)然，亦是斐然。

　　很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫(xiě)了又改，還是無(wú)從談起，似乎這份壓迫感是每個(gè)深入人心的書(shū)的相通之處。像史書(shū)，你可能讀了一生也不會(huì)把前人的思想揣摩透徹；像童話，或許只零星幾個(gè)片段就知道結(jié)局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

　　像它，何不為史書(shū)呢？冰心老人不過(guò)是把大苦難化成了愛(ài)的片段。像它，何不為童話呢？恰似一汩童真純凈的.泉流進(jìn)了心底。

　　我未曾經(jīng)歷過(guò)那個(gè)混亂的年代，也未曾目睹過(guò)擄掠精神財(cái)富的場(chǎng)面。是的，她從不在文字中直白地?cái)⑹觥＿@一點(diǎn)堅(jiān)韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動(dòng)的價(jià)值。'童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。'冥冥中，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動(dòng)人。

　　再作個(gè)比喻——一顆種子的萌芽，要經(jīng)歷破土而出的過(guò)程，一顆種子的長(zhǎng)成，要靠周圍的環(huán)境和自身汲取的營(yíng)養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，沒(méi)有雨露和充足空氣的土壤，沒(méi)有愛(ài)和幸福的滋養(yǎng)，萎蔫之時(shí)，安睡之前，是這樣的164道陽(yáng)光，照在它身上。溫暖，不是嗎？面朝陽(yáng)光，向往春暖花開(kāi)；成長(zhǎng)，不是嗎？面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹了的知覺(jué)，使得冰冷的世界中又燃起了愛(ài)的星火。是這點(diǎn)點(diǎn)火光，燎原了嶄新的世紀(jì)。

　　繁星中，是真切的愛(ài)；愛(ài)河上，是一汪春日的江水。

　　媽媽的話：突然之間女兒長(zhǎng)大了，讓我沒(méi)有絲毫防備，就拿這篇讀后感來(lái)說(shuō)吧，這是我們長(zhǎng)假的作業(yè)，作業(yè)很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過(guò)《繁星·春水》，知道只不過(guò)是冰心歌頌?zāi)笎?ài)歌頌童真的詩(shī)集，語(yǔ)言簡(jiǎn)單而富有寓意，沒(méi)太在意，但看過(guò)女兒的讀后感，我說(shuō)'你這讀后感咋寫(xiě)恁沉重？我看不懂？

冰心繁星春水讀后8

　　一顆熾熱純潔的童心，一份圣潔的母愛(ài)……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書(shū)——《繁星·春水》。

　　當(dāng)我們第一次拿到這本書(shū)，忘我的讀著……再到不知己將這本書(shū)翻看了多少遍……早已無(wú)數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事，仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷，每場(chǎng)童年都曾擁有的，可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美，那么特別，那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛(ài)那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前，回蕩在我們心中，浮現(xiàn)在我們腦海中。

　　在這書(shū)中，還有這樣的一句話，你還記得嗎？——“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”廖廖幾句，卻再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻，誰(shuí)還能想起母親之外的.人？

　　“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷。’”神圣的一段話，溫暖了大家的心，雖無(wú)關(guān)母愛(ài)，反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受，使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。

　　當(dāng)冰心后來(lái)出國(guó)留學(xué)，母親仿佛就是她唯一的精神支柱，是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了，那么她就失去了任何一切！正是如此，沒(méi)有自己所希望的人是枯萎的，正如沒(méi)有靈魂的軀殼。

　　的確，世上對(duì)我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯(cuò)了，受傷了，想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(zhǎng)到多大，在母親眼里，依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你，別傷心，那是望子成龍，而此時(shí)此刻，她的心比你還疼。

　　總結(jié)下來(lái)，只有幾個(gè)字：凝聚·母愛(ài)·珍惜。好好珍惜之不易的愛(ài)。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定，會(huì)讓你后悔終生。

冰心繁星春水讀后9

　　不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

　　翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

　　她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　后來(lái)她出國(guó)深造，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

　　冰心的`短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

　　此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

冰心繁星春水讀后10

　　從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

　　冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的'，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

　　此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂(lè)的。“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。

　　一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

　　讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸�心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)。

冰心繁星春水讀后11

　　買(mǎi)過(guò)《繁星·春水》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)，一直沒(méi)機(jī)會(huì)看。今天看了這本書(shū)，想到了許多，就寫(xiě)下了這篇讀后感。

　　冰心的詩(shī)文清新典雅，如沐春風(fēng)，抒情氣氛濃郁。在這優(yōu)美的意境中，表達(dá)出詩(shī)人的內(nèi)心感受。從《繁星》一五九節(jié)中讀到“母親呀！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的.巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲到你的懷里。”時(shí)，我讀到了冰心對(duì)母愛(ài)的歌頌，這也讓我想到了我的母親給我的愛(ài)。

冰心繁星春水讀后12

　　不知從什么時(shí)候起，詩(shī)歌在我的心中扎下了不可磨滅的印跡，讀繁星春水有感400字。便有了一份對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)。我便帶著這份癡狂閱讀了《繁星·春水》。

　　《繁星·春水》以“母愛(ài)、自然、童真”所著稱。不就像雨。果曾說(shuō)過(guò)的：“人間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死”一樣的嗎?

　　從《繁星·春水》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”從這首小詩(shī)中我便能感受到作者冰心的童年，是充滿希望的，又充滿夢(mèng)幻的。“小弟弟呵，…靈魂深處的孩子呵。”不詮釋了冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的`感情。

　　冰心的童年充滿了童稚的渴望與難忘的回憶!

　　冰心看世物，超出脫俗，正如她所說(shuō)的“弱小的草呵，驕傲些吧，只有你普遍裝點(diǎn)了世界!”通過(guò)這首詩(shī)我懂的，小草雖然渺小，但世界卻需要小草去裝飾去點(diǎn)綴。“青年人呵，珍重描寫(xiě)吧時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”冰心所想概括的就是，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做我們?cè)撟龅模�在時(shí)間的流逝中留下輝煌。

冰心繁星春水讀后13

　　不知什么時(shí)候，我的心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，在偶爾清閑的時(shí)刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》。看慣了白話文的我，頭一次讀這詩(shī)集，還覺(jué)得有些不適應(yīng)，不過(guò)讀下來(lái)，真別有一番滋味。

　　《繁星·春水》是冰心受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響寫(xiě)成的。起初，她只是把一些隨便記下的感想和回憶寫(xiě)在一本小冊(cè)子里，后來(lái)讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》之后，覺(jué)得那些“隨時(shí)隨地的感想和回憶”也可以組成一篇篇小詩(shī)，于是寫(xiě)成了《繁星》和《春水》。這兩部作品，大致是三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母親與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。

　　這一首首美麗的詩(shī)歌，聆聽(tīng)出對(duì)母愛(ài)的贊頌，感受到親情、童心，領(lǐng)略大自然的美好，領(lǐng)悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，娓娓訴說(shuō)，訴說(shuō)內(nèi)心的感受，期盼美好世界的愿望。

　　“小小的花，

　　也想抬起頭來(lái)，

　　感謝春光的愛(ài)——

　　然而深厚的恩慈，

　　反使她于沉默。

　　母親呵！

　　你是那春光么？”

　　真的只是簡(jiǎn)短的幾句，但充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓我由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的，如春光般溫暖美好。

　　“夢(mèng)初醒處，

　　山下幾迭的云衾里，

　　瞥見(jiàn)了光明的她。

　　朝陽(yáng)啊！

　　臨別的你，

　　已是堪憐，

　　怎似如今重見(jiàn)！”

　　小詩(shī)似宋詞的味道，散文的句法，自然流暢，像一首抒情的小夜曲，委婉清明。在冰心的眼中，所有的事物都是美好的，星星、月亮、高山、流水、小草、鳥(niǎo)兒……傾注了作者深深的情、濃濃的.愛(ài)，那是對(duì)自然的情，對(duì)生命的愛(ài)。

　　“言論的花兒

　　開(kāi)的愈大，

　　行為的果子

　　結(jié)的愈小。”

　　言論像花，行為似果。冰心的這句話鮮明的表達(dá)了“話說(shuō)的再漂亮，不去落實(shí)終究還是一無(wú)所獲”的道理。成就不是靠漂亮的語(yǔ)言來(lái)獲取，而是靠實(shí)際的行動(dòng)與付出，如果一味地夸夸其談、紙上談兵，就像不會(huì)下蛋只會(huì)叫喚的母雞一樣，聲音再大也博取不了人們的信任，他們終將一事無(wú)成。但行動(dòng)的道路上也有苦難和艱辛，就如這首小詩(shī)：

　　“成功的花，

　　人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。”

　　在通向成功的道路上，攻堅(jiān)克難，發(fā)奮圖強(qiáng)，有努力有付出，就一定會(huì)成功。正所謂“天行健，君子自強(qiáng)不息”，“訥于言而敏于行”，不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)升華思想。

　　讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹(jǐn)，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們?nèi)ニ伎迹�去感悟，它表明的道理�?huì)給我們很多人生的啟示。

冰心繁星春水讀后14

　　我第一次見(jiàn)到冰心是我在小學(xué)讀的一篇文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，致力于為孩子們創(chuàng)作的祖母！寒假期間，我讀了《星星春水》。

　　當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，第一本導(dǎo)讀吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的，從小到大，充分體現(xiàn)了冰心的寫(xiě)作天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真和自然而聞名。

　　《星星春水》是大作家冰心的詩(shī)集，內(nèi)容是冰心平時(shí)隨意寫(xiě)下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。這兩本書(shū)含蓄、有意義、富有哲理，很受大家歡迎，因此成為教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的書(shū)目。她的小詩(shī)有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。

　　冰心，這些有趣而發(fā)人深省的格言詩(shī)，有許多輕微的悲傷。在藝術(shù)上，她早年追求“充滿溫柔，有點(diǎn)悲傷”的境界，她的詩(shī)也有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是清新的文字，二是甜蜜的'記憶”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫�(gè)字——“清晰”和“悲傷”來(lái)評(píng)論她詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格。

　　蘇雪林在評(píng)論《星星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有才華的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)。……在《晨報(bào)副刊》上披露《星星》和《春水》后，她成為了一流的女詩(shī)人。沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，冰心的作品“以奇跡的形式出現(xiàn)”。還說(shuō)：“……冰心，沒(méi)有努力去測(cè)試，她似乎依靠她女性特有的敏銳感覺(jué)催眠來(lái)指導(dǎo)自己的道路一尋找綠洲。這片綠洲也有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈的流泉，美麗的歌鳥(niǎo)，馴養(yǎng)可愛(ài)的野獸……冰心從容地在那里建設(shè)了她詩(shī)歌的王國(guó)。《星星》是她王國(guó)上空的第一顆星星。

冰心繁星春水讀后15

　　最近幾周，我讀完了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》，令我感觸頗深。

　　《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩(shī)集，這些小詩(shī)運(yùn)用含蓄精煉的語(yǔ)言表現(xiàn)了作者對(duì)事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛(ài)的哲學(xué)”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩(shī)也折射出她自己對(duì)人生的哲學(xué)，思考。

　　這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的是這首小詩(shī)

　　陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，

　　對(duì)極小的刺果說(shuō)

　　“借助我的力量伸出頭來(lái)罷，

　　解放你幽囚的自己!”

　　樹(shù)干兒穿出來(lái)了，

　　堅(jiān)固的盤(pán)石，

　　裂成兩半了。

　　在陽(yáng)光的鼓勵(lì)下，刺果穿破比自己堅(jiān)固數(shù)百倍的.盤(pán)石，解放了自己。這首小詩(shī)里，陽(yáng)光、刺果、盤(pán)石應(yīng)該具有某些象征意義，它鼓舞人們即使身處險(xiǎn)境，也不能放棄希望，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，成功才會(huì)近在眼前。同時(shí)我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。

　　讀著這首小詩(shī)，我被深深的震撼了，在這震撼、感動(dòng)之余，我又聯(lián)想到了我自己：這學(xué)期之前，有不少次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都低于我預(yù)算的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的成績(jī)就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書(shū)，見(jiàn)識(shí)到了很多內(nèi)容類似上文，飽含哲理的小詩(shī)，我想，自己不就像是這首小詩(shī)中那個(gè)曾經(jīng)在那盤(pán)石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書(shū)，這篇小詩(shī)，讓我們捫心自問(wèn)，當(dāng)我們自己面對(duì)困難、挫折時(shí)，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時(shí)自己繼續(xù)努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，努力奮斗，取得成功。

　　讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，令我深受啟迪，受益終生。

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