冰心作品讀后感（精選29篇）

　　當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的冰心作品讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　冰心作品讀后感 1

　　冰心是少年兒童文學作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也所以，漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍天大海，愛河流山川，愛花草樹木??更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最完美的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。

　　“母親啊，你的.頭發披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導我們，我們每一個都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關心我們。在我們順利時，給我們忠告;在我們遇到困難的時候，給我們幫忙;在我們失敗時，給我們鼓勵;就在我們歡樂的時候，他們比我們還開心;我們哭泣時，他們比我們還要悲痛;我們生病時，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。

　　就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個兒子，前兩個生下來后夭折了，母親便期望接下來的我能是個女娃，這樣能夠照顧后面的孩子。可是讓人意想不到的是“我”還是個男孩。可是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一

　　樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，并且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢!又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀! 我的媽媽可沒人家那么有學問，可是她也是個賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地??這些活，除了生病，從未停過。

　　可是我又想起了一個更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個母親討飯給兒子上學的事。這個家庭在兒子上小學時父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時，母親得了風濕，不能再干活了，可是學校要求每月得交30斤大米給食堂。每個月她都將30斤的大米交給學校，但全都是每種一點每種一點混在一塊兒的。

　　當第三個月時，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學。

　　如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。

　　冰心作品讀后感 2

　　每個人都曾有過往事，“在別人只是模糊記著的事情，然而在心靈脆弱者，已經反復而深深地鏤刻在心版上了”。冰心《往事》中的一件小事，深深觸動了我的心……

　　涵在走廊上吹蕭，我也走了出去。

　　天上只微微的月光，我撩起微垂的白紗帳子來，坐在廊上的床邊。

　　我的手觸了一件蠕動的`東西，細看時是一條很長的蜈蚣。我連忙用手絹拂到地上去，又喚涵踩死它。

　　涵放了蕭，只默默地看著。

　　我又說：“你還不踩死它！”

　　他抬起頭來，嚴重而溫和的目光，使我退縮。他慢慢地說：“姐姐，這也是一個生命呵！”霎時間使我有無窮的慚愧和悲感。

　　冰心小時候曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，為不小心傷了一只小老鼠懺悔不已。因為在她看來，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。

　　但曾幾何時，生命在許多人眼中變得渺小，他們已學會了冷漠和麻木，不會因踩死一只小蟲而駐足，不會因小動物的悲鳴而動容，也不會因別人的死亡而傷悲。最讓我記憶猶新的是，當我講完瀟瀟那感人至深又激勵人心的故事，孩子們感傷哭泣的時候，竟然有幾個孩子仿若未聞，不哭反笑。

　　我不解，他們為何笑得出來？是因為不了解，抑或已經麻木？還是……孩子的心靈應該是最純潔、最美麗的，為何已蒙上了一層薄薄的紗呢？為何當自己的同伴因病魔而離開人世的時候，他們會有那樣的舉動呢？作為教育者的我們來說，以育人為己任，面對此事應該怎么去處理呢？我們不能夠去說這幾個孩子就有多壞，因為他們的心靈本身是很純潔的，正所謂“人之初，性本善”，孩子都是很善良的。但是，當我們面對這件事情的時候，不得不去思考出現這種情況的根源所在。

　　當今社會，存在許多惡習，讓孩子們在這樣的環境中成長難免會有所影響。孩子在生活中對社會風氣耳濡目染，也許有些孩子就會因為這些有所改變，讓他們自己產生對生命的漠視。我們作為教師，作為他們的長輩，應該盡自己的努力，結合現實生活中可能遇到的事情給孩子們上好人生之課，讓他們在自己的人生道路上跨出堅實的腳步，珍惜人生，珍愛生命！

　　冰心作品讀后感 3

　　一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。

　　是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的.。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。

　　記得去年寒假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”到了姥姥家，我便進入了“快樂自由天堂”。早把媽媽的話拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，真爽！到了晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊！又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊！

　　現在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？

　　母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛吧！

　　冰心作品讀后感 4

　　剛從書店買回《冰心散文集》時，看了看，并沒有覺得有什么不一樣的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺得有多么的沉重，但薄薄的書頁間卻透著一股莫名的書香氣息……

　　我記得冰心曾經說:散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話.難怪冰心這么喜歡寫散文 ，而且在人們品味她文章的同時，使人沉浸在書的意境中……

　　當我真正看完冰心的散文后，我發現了冰心寫作不僅是沒有太多華麗的語言修飾這樣簡單.在她的散文里的`字里行間都充滿了一個字“愛”.冰心愛美麗的大自然，她愛海，因為在她眼里:海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博 …… 也許在冰心的心里，“愛”的海洋就是這么一點一滴的積累起來的。

　　冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《 寄小讀者 》可見在她心中，小朋友地位的重要.冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心，母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她:不為什么——只因為你是我的女兒。是啊，當你看見了世界上有那么一個人，認識你，知道你，愛你，千百倍的愛勝過你自己的時候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的讓她愛你?所以冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學，愛一切愛她的人……

　　冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……散文里有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界……

　　冰心作品讀后感 5

　　冰心奶奶是位仁慈寬厚的人，她最喜歡和小朋友在一起玩了，她的一生創作了許多優秀的作品。

　　我看了這本《冰心散文》中的《月兒和月兒》(另一個王字旁的月電腦上沒有)之后，懂得了人和人之間，友誼和禮貌是最重要的。

　　(王字旁的月=王月兒)王月兒的爸爸媽媽都是城里他、人，她們家很有錢，爸爸是工程師，媽媽是設計師，他從小嬌生慣養。有一個暑假，她隨媽媽去鄉下老家，有個叫月兒的人和她同名，那月兒是個窮孩子。剛開始。她們誰也不理誰，總是自己管自己做事，后來，由于是友誼的力量，讓她們的心合二為一了。王月兒知道了月兒的.身事，她爸爸小時侯發燒“破表”得了小兒麻痹癥，她媽媽被高壓電電到，得了后遺癥。月兒家沒錢讀書，她還有兩個弟弟，所以就更是弄得全家不安。王月兒幫助了月兒交上學費，讓月兒的弟弟牛兒、兩千上幼兒園。

　　在我們日常生活中也那免會和同學、朋友之間有些挫折和矛盾，我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓，那樣交起來的朋友在、才是“貨真價實”的!

　　冰心作品讀后感 6

　　《小桔燈》這篇文章反映了1945年抗戰期間革命者在國民黨反動派統治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

　　文章寫的主要人物是一位地下黨的女兒。當時，共產黨的人們被國民黨反動派追殺，而小姑娘的父親由于組織受到破壞而離開了家。小姑娘的媽媽也因為受到丈夫的影響而被國民黨特務抽打了一頓，所以受了重傷，經常吐血。

　　當讀到文中的小姑娘獨自一人上山，到鄉公樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么的勇敢，鎮定啊！正因為她堅信：總有一天革命會勝利的`，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！

　　文章結尾細致地描述了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的朦朧的橘紅的光，實在不算明亮，可是卻象征著革命的前途是無限光明的！所以作者每逢春節，都會想起那盞小桔燈。

　　抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今日的幸福生活是來之不易的。經過本文的學習，更深深地理解了這一點，努力學習。

　　冰心作品讀后感 7

　　《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來說，大致包括三個方面的資料，也是最輝煌的地方。

　　一是對母愛與童真的歌頌，母愛是"愛的哲理"的根本出發點。她認為：母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。母愛的'歌頌，在《繁星》《春水》里占了相當大的比重。能夠說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。童真在詩人眼力，是充滿純真的人間最美的世界，可誰說不是呢？

　　二是對大自然的崇拜和贊頌。人類來自自然，歸與自然，人與自然是和諧一致的。

　　她的一首詩是這樣寫的：造物者倘若在永久的生命中只容有一次極樂的應件我至誠地求著我在母親的懷里母親在小舟里小舟在大海里

　　這首詩把對母親的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美的融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味與啟迪。

　　三是對人生的思念和感悟，我們稱這部分為"哲理詩".

　　在藝術上，《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。異常是在語言上，清新淡雅而晶瑩透麗，明白而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

　　冰心作品讀后感 8

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀萬卷書，行萬里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路;書像一把火，燃燒我們內心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。

　　從小，我就愛看書，《話說中國》讓我知道了中華古國上下五千年的悠久歷史;沈石溪的動物小說系列仿佛使我進入了一個奇妙動物世界;《十萬個為什么》豐富了我的知識;《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動;冰心的小說清新雋永，語言生動優美，更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現了老人對大自然的熱愛，也有對母愛和童真的歌頌、贊揚。

　　冰心老人十分關愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時也堅持給小朋友寫信，鼓勵小朋友、關心小朋友。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的……聽著簡短卻又讓人回味深長。

　　在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的'是在抗戰時期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現冷靜、勇敢，同時還十分樂觀，對未來的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個圓圈的場景更是栩栩如生的印進了我的腦海中。

　　黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當時抗戰時期人民心中的希望，就是這點光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明!這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時，指引我、鼓勵我，使我有堅持下去的勇氣。

　　雖然冰心老人已經與世長辭，但她那愛的哲學還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優美的語言，觸動靈魂的文字，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠行。

　　冰心作品讀后感 9

　　冰心是20世紀中國杰出的女作家。自1919年五四運動以來，她開始參加新的文學活動。在她80年的文學生涯中，她創作了大量的散文、詩歌和小說，并取得了突出的成就。

　　不得不說，冰心的作品真的很驚艷。每一個字，每一個句子，都用得極其到位，湖水也是翠綠的然而，悲傷這個詞描繪了冰心無盡的鄉愁和痛苦。我沉默了，我已經拼盡全力去欣賞了。就像立近萬丈的懸崖，下臨無盡的酸水海。與其徘徊在驚悸的死魂中，不如干脆跳起來，放棄感受沒有皮膚的悲傷感覺。鄉愁麻痹到全身，我掠過頭發，頭發掠過鄉愁；我捏著指尖，指著鄉愁。這是真正的身體上的痛苦，而不是靈魂漂浮和流動的悲傷！這兩段文字之間流露出一種悲傷，一種悲傷，一種痛苦。雖然冰心是個大作家，雖然冰心的話那么精致，但她不是大圣人，她也在異鄉，她也要遭受鄉愁的折磨！

　　當我們長大后，我們會遠離父母、親戚，獨立生活，但我們會提前在冰心的.筆中感受到一些痛苦的眼淚。冰心描述了與父母、兄弟姐妹分離的悲傷，并用華麗的詞語，但簡單的語言真的讓我們意識到人們生活的悲歡離合。

　　冰心的很多作品都是給青少年看的，看了她的作品一遍又一遍，我也有不同的經歷。給大家以下冰心語絲:

　　如火如荼的愛情，讓這疲憊的人生一步步走向光明！

　　有了我的愛，就有了一切！

　　愛在右，同情在左，走在人生的道路上。

　　冰心作品讀后感 10

　　這一日，在讀書會上，聆聽了冰心的《往事》，這一段講的是雨中觀蓮。心仿佛來到了字里行間，我好像也在那隔著雷雨的窗前眺望那朵紅蓮。風雨交加，在沒有遮蔽的天空下，那朵柔弱的紅蓮被雨點兒擊打著，不住的顫抖著、歪斜著。當看見一片荷葉傾側下來，向紅蓮伸展過去，完全覆蓋在紅蓮上面。紅蓮在寬大的荷葉下不再顫抖，不再歪斜。此情此景讓我的心不禁也觸動了，是的，我也想到了母親，偉大的母愛。

　　都說母愛是世界上最偉大的，而我認為我的母親對我的愛更是加倍偉大。我的不幸給母親帶來的也是不幸，她不但要承擔養兒育女、養家糊口和普通母親都要承擔的家庭責任以外，更要忍受別人異樣的眼光和無聲的唾棄。她要比普通母親付出的.更多，一件事情或許一個普通母親只要用眼神和言語就能教會孩子的，我的母親卻還要手把手、一遍又一遍的教導我。她對我的照顧和呵護簡直已經不足以用無微不至來形容了，穿好、吃好、住好、走好，這些都不用多說了，最可貴的是，哪個孩子從小到大無論到哪兒都有母親親自一次又一次的陪伴！26個年頭，母親從未休息過，她這把荷葉傘總是在風雨來臨之前就為我打開。我想我比那朵紅蓮幸運和幸福的多，因為我的荷葉傘下永遠是晴天，永遠是美麗，永遠是安寧，永遠是美好和希望！冰心的作品讀后感5

　　她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

　　冰心作品讀后感 11

　　冰心是少年兒童文學作家，今年在學校鼓勵老師閱讀的活動中，我借閱了一本她寫的書——《冰心散文集》，讀后感慨頗深。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構成的，分四個部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關女人、四是冰心自轉。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨特之處——愛。她愛藍天滄海，愛河流山水，愛花草樹木??但他最愛的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛的身影。

　　冰心一生的言行，她的全部幾百萬的文字，都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。她喜愛中華民族和全人類經過歷史積淀下來的一切優秀文化成果。她熱愛生活，熱愛美好的事物，喜愛玫瑰花的神采和風骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內外讀者中享有崇高的威望。中國人民為有冰心這樣的文學大師而自豪。 冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學語言，她能把古典文學中的辭章、語匯吸收融化，注入到現代語言中去。遠在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創作。然而，并非文白相加，而是經過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。形成獨特的語言藝術：既凝練明快清新婉麗，或色彩鮮明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯落有致的長短相間的句式、排比、對句等的適當穿插，更增強了語言的音樂性。

　　冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國，維新思想的海軍軍官家庭，４歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的愛心。她愛玫瑰，不但喜愛玫瑰的色、香、味，更喜愛它花枝上的尖硬的刺。愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉》《故鄉的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學國外后，并沒有像一些留洋學子一身洋裝，一股洋味，她還是一個中國小老太太的樣子。愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。冰心這樣認為。正是從愛鄉開始，她以愛的力量關愛著這個世界。“世界是和平的，人類是自由的，只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國籍。

　　冰心的愛更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運動時期步入文壇，在近一個世紀的`漫長歲月里，伴隨世紀的風云變幻，她一直堅持寫作近八十載，為世人留下了大量珍貴的文學遺產。她為孩子們寫作，長達七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。萬千的天使，要起來歌頌小孩子。小孩子！細小的身軀里，含著偉大的靈魂。

　　冰心一生視孩子為民族的希望，祖國的未來。她辛勤澆灌，培植祖國的花朵。她把自己的稿費，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說，冰心把自己的一生都獻給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時代受到她的教育、熏陶和藝術感染，便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫冰心時，問一個朋友，聽到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說：“《再寄小讀者》《小桔燈》，一個慈祥富有愛心的人。”我第一次見到冰心這個名字時，我就覺得她很美，看到照片，我更相信她是美的。后來讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章，我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字，清新無華，通俗易懂，寫給小讀者，一切為孩子。當讀冰心的文章時，就仿佛聽家中老人談古說今，甚為親切。冰心像是孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。

　　冰心去世之后，表示哀悼的，既有文學界的老前輩，也有充滿童心的小讀者，有中國的也有外國的朋友，此時，靈堂外排著長長的隊伍前來向冰心作最后送別的，他們中有的是專程從外地趕來送別冰心的，前來送別的多達數千人。向冰心送別的每一個人手里拿著一枝紅玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊，漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。

　　宇宙是一個大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發芽，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦總是相輔相成的，在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因為快樂、興奮，痛苦又何嘗不是美麗的呢？

　　冰心作品讀后感 12

　　“二月湖水清，家家春鳥鳴。”張大千的潑墨畫《春水歸舟》大概就是這種意境了吧。

　　偶然走進鄰居家，眼前的一幕讓我震驚——他的床頭、衣柜上貼滿了莫名的照片，唯有一副，是我能夠說出名字來的——《春水歸舟》。

　　這幅《春水歸舟》圖，縱43厘米，橫59厘米，大氣的“身姿”讓人更加覺得他十分有氣勢與韻味，所謂“以形似而尚氣韻”。

　　這幅作品給我的第一印象，便是在一望之間仿佛有無盡的春山迎面奔來，云煙滿目，使人精神一振。如果細細品味水墨相融之處，就會覺得是那樣的和諧、自然。些許墨線勾勒與幾處焦墨的點烈，不僅產生虛實的效果，而且還使整幅畫面充滿了傳統筆墨情趣。云煙飄渺的霧靄深處、婆娑的樹影掩映著幾處尋常的房舍，若隱若現，似乎身后一片淺藍便是巍峨聳立的青山，還有誰上那幾處黑灰相見的小圈，好似一圈圈漣漪在碧水中蕩漾。雖然這些是看似不起眼的幾處小地方，但在整幅畫中都起著畫龍點睛的作用，為作品平添了許多自然樸實的'意味，引領觀者對如此美妙景色的向往。

　　再看中央那淋漓盡致、氣韻生動的綠水，富有鮮明的層次感。有黑到黃，再到淺黃，之間深淺以及色墨之間的對比與融合效果恰到好處。幽深的墨色沉穩凝重；赭石色質樸蒼潤，潑法淋漓酣暢。而那晶瑩的石綠閃現出寶石般的光澤，又為畫面增添了幾許富麗堂阜的氣派。再仔細感受，中間的那道赭石色仿佛是綠水之后的一座大山，高聳挺拔；幽深的墨色的右上方，好似一只孔雀頭頸，之后的墨色便是開屏的羽毛，亭亭玉立；晶瑩的石綠宛如兩個龍頭，身體是墨色的，在水面上飛翔。

　　在畫的左下方，一葉扁舟徜徉于青山綠水之間。作者沒有畫出一絲水波，但是看那如鏡的水面，會覺得正有一種氤氳的氣息伴隨著和煦的春風迎面吹來，使人感到無限酣暢。

　　這幅作品不僅氣勢逼人而且韻味雋永，畫中充盈著一種空靈閑雅的詩意，所表現的不是大自然中的真山真水，而是通過彩墨的變幻為觀者展示出一幅作者心中的景色，那是他理想中的人間仙境。

　　陽春二三月，草魚水同色。

　　冰心作品讀后感 13

　　成功之花，人們往往驚羨它現實的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗，灑滿了犧牲的血雨。 ——冰心

　　一朵素雅潔凈的小花，一尾凌波跳越的小魚，一掬金光閃爍的浪花，一根纖弱細微的小草……含蓄、真實、智慧、富有情趣的美——冰心最樸實的追求。我感動于她一顆純真的心。

　　冰心，原名謝婉瑩，出生于福建一個幸福，和諧的家庭，受母親的影響，她8歲便開始偷偷寫小說，12歲時未上過小學的她卻以第一名的成績被福建州女子師范預科錄取，同時積極參加學校的愛國運動。她從1919年“五四”運動開始，投入新文學運動，在近80年的文學創作生涯和社會活動中，她為中國文學的發展，為世界各國的文化交流，培育新生的一代，做出了多方面突出的貢獻。她是中國現代小說的第一代開拓者，1919年發表第一篇小說《兩個家庭》，此后又相繼發表了《斯人獨惟悴》《去國》等探索人生問題的小說，在隨著《繁星 春水》的出版，在留美期間寫有散文集《寄小讀者》。抗日戰爭時期，她一直在昆明，重慶等地從事創作和文化救亡活動。之后又出版了一系列的小說詩集。冰心，這個響亮，優美的名字，伴隨著她的作品，一直閃耀在文壇上。

　　在她人生幾十年的風雨歷程中，它用自己的`行動和文字，為“一片冰心在玉壺”的溫潤，慈愛，赤誠作了最好的詮釋。接觸過她的人，能從她的正直，善良，友愛中感受到人性的美；看過她作品的人，也能從她對真，善，美的謳歌和追求中得到啟示，收獲。

　　冰心的詩集《繁星·春水》歌頌了自然，母愛，童真，人類摯愛，這些都是她生活，情感，思想的自然釀造。童年，人生的花季，純潔無瑕，有一個絢麗的幻想天空，但是童年是短暫的，于是有冰心的感嘆：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這是她對童年甜美回憶，及美麗大自然的由衷禮贊。從她的詩里，我們還能看到豐富而深刻的哲理。“人類啊，相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”“小孩子！你可以進我的花園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”“青年人啊，為著后來的會議，小心著意的描你現在的圖畫。”“創造新陸地的，不是滾滾的波浪，卻是在它底下細小的泥沙。”深刻的哲理令人回味無窮……從這些詩中可以得到是經驗教訓，是關心社會人生，世界，自然的哲學箴言。

　　冰心的作品《小桔燈》《寄小讀者》系列，字里行間都流露著她的關懷與慈愛。幾十年來，她先后為小讀者寫了近百封的通訊，在信中，她為了幫助小讀者們提高寫作水平，曾一次又一次語重心長地說：“寫作應該寫真話，寫出自己的真情實感，這樣才能引起讀者的共鳴。”這讓我們懂得了真實的可貴，凝視著她的慈祥，我讀懂了她樸實無華背后的艱辛，她教讀者們寫作，更教他們做一個誠實，正直的人。《小桔燈》中，她讓“小姑娘”制作了一盞照亮前方的“小桔燈”，她相信“一切都會好起來”，而讓我更感動的是她在黑暗中依然提著“愛心”去探望那位素不相識的“小姑娘”，這樣的愛心灑落在人們心靈的每個角落，融化了所有的不幸與黑暗。

　　有人說，冰心的小詩，三言兩語，不著痕跡，卻是靈感的火花，心靈的獨白，思想的積淀，智慧的光芒。 也有人說，冰心的文字，向不經意灑落湖中的一捧小石子，沒有驚濤，沒有駭浪，卻驚動湖水，蕩漾起陣陣的漣漪。

　　還有人說，冰心的作品，是學海中的浪花，然而他們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

　　藝術上，有人稱她的詩“一是用字清新，二是回憶甜蜜”，也有人用“澄澈”“凄美”來評價她的藝術風格，還有人說冰心的文學作品“是以奇跡般的模樣出現的……”。

　　無論怎樣的表達方式，我們都能感受到他們對冰心的高度贊揚。冰心是用自己的生命在譜寫世間至純，至真，至善，至美的愛。從她的身上我看到了十分可貴的精神，她用自己的靈魂來創作，用心同讀者交流，她堅定執著，樂觀積極，善良博愛，一直以一顆真誠的童心來看待世界。

　　沒有黑色的肅穆，彌漫的只有藍色的祥和；沒有悲涼凄婉的音樂，回蕩的只有海浪的低吟與沙鷗的輕啼。冰心走了，不帶走什么，留給我們的卻是一片愛的海洋。“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴的季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼”。這句話將永遠伴隨著我們，將被我們銘記，永遠，永遠……

　　冰心作品讀后感 14

　　文中描述的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的追蹤毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能夠幫著或替大人做事。這對于一個八到九歲的小女孩來說該是多么的不容易啊！

　　當我讀到小姑娘獨自一人上山，到鄉公所樓上打點話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么地勇敢，鎮定啊！正因為她堅信：總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！

　　在讀到作者問她吃過東西了嗎鍋里是什么她笑著回答：“紅薯稀飯--我們的年夜飯“時，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時刻呀！我已經度過了13個年夜。每當這時，我不僅僅能夠受到父母的疼愛，全家人一起吃著香噴噴的餃子，還觀看五光十色的'煙花，傾聽著辟辟啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時刻，我的心里別提有多美了！可是這些東西對這位小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個多么堅強，多么了不起的姑娘啊！

　　抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今日的幸福生活是來之不易的。經過本文的學習，我更深深地理解了這一點，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學習呢？

　　我們要攀登科學的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這完美的時光，學習更多的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定，勇敢，樂觀的精神為祖國的現代化建設做出自我最大的貢獻。

　　冰心作品讀后感 15

　　一次偶然的機會，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動。

　　假日里，媽媽見我除了寫作業還是寫作業，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時間開始，我只要看到冰心寫的書，便被它深深地吸引住了，之后便開始了不見天日的閱讀。

　　這本書凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經歷，書中的每一字每一名都構成了栩栩如生的畫面，顯得質樸而生動，美麗而淡雅。

　　熱愛文學的冰心常回憶自己的'童年，充滿幾分情趣，同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉，換上女裝，遺留在她現在生活中的，只是矯健的性質。每當讀到這里，總覺得身臨其境，看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀!

　　冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點也是離不開海。我常想，這不是另一個我嗎?每當離開依依不舍的大海，腦海里總是不時出現它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。

　　懷著一種親近的感覺，繼續往下讀，這時才知，冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領，那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的，心中不禁打了個寒顫，如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?

　　合上這本書，閉上眼睛，不禁想起過去的往事一件接著一件浮現在腦海里;睜開眼睛，如同又走過一回童年往事，如冰心所說，這簡直是一場夢;是啊!轉眼間已過去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經13歲了。仔細回憶過去的一點一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學嘲笑時，有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時，有母親的支持;考試失利時，有母親的講解。

　　冰心作品讀后感 16

　　在這個寒假里，我讀了《小學生冰心讀本》。這本書一共分成五編：繁星·春水，寄小讀者，往事，燈光和一片冰心在玉壺。繁星·春水是零碎的詩篇，寫出了冰心那顆“有了愛，就有了一切”純真的心。寄小讀者是一組寫給我們小讀者的書信，最初寫這些信時，冰心是個大姐姐，她向你傾訴母愛的無私，她探討生命的意義，她熱情書寫對大海的眷戀……回憶往事是一種美好，冰心對往事的回憶，總能讓我在文字中找到自己——無論你是文字的作者，還是讀者。在讀燈光這些短文時，我感受到冰心文字中柔和細膩的筆調和清新的明麗的色彩。“當你與朋友別離的時候，不要憂傷，因為你感到他的.最可愛之點，當他不在時愈見清晰……”這是冰心生前說的，一個個字組成了這本書的最后一編。

　　在這五編中我最喜歡第四編燈光。有時候，我發現，這個世界上并不缺少光和熱，而缺少的是散發這些光和熱的小小的燈，以及找到這盞燈并為之驚喜的人。冰心先生就是這樣一個人。她的作品總是以一些平凡的小人和小事，給了我們不平凡的大啟示：原來我們周遭的世界，是充滿著愛與美、樂趣與慰藉的! 但是這一切的愛與美、樂趣與慰藉都是因為小孩的存在!小孩雖然微小卻又強大，是黎明前點綴在薄黑之中的燈光!于是，我明白冰心先生為什么“喜歡描寫快樂光明的事物”為什么要深深的愛著小孩了吧? 第四編包含的幾篇短文中，我感受到這盞燈是如何的溫潤與清新!如何地向著美與好!我發現初冬黎明的燈光，帶給冰心先生多少“說不出的快樂”我也發現即便在灰色的天空中，小孩也是這個世界無可替代的情趣與希望。

　　隨著這本書“愛”的牽引，加之自然有到、調度得體的文字風格，是我跟貼近這位世紀老人那童真的心泉!

　　冰心作品讀后感 17

　　冰心《南歸》，是紀念她母親的。冰心在她母親臨終前的一個多月的日了里，眼睜睜地看著她親愛的母親是如何被病魔一點一點地吞噬著生命而無能為力，最后又眼睜睜地看著母親在極度的病痛中撒手人寰，面對母親的即將離開人世，作者“寧可做一個麻木、白癡、渾噩的人，一生在安樂、卑怯、依賴的環境中過活。我不愿知神秘，也不必求偉大！”

　　冰心出身于殷實的家庭，可是富足的金錢和高明的德國醫生也沒有能夠留住她母親的生命，令冰心的母親六十歲就離開了人世。

　　古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！”我們想成功，但是父母不一定能夠等到那一天的到來。而在我們走向成功之前，我們至少可以先讓父母過上健康的生活吧！讓父母少受一點病痛的折磨，讓他們多點機會享受生活的輕松和自在，這是不是我們起碼能夠做到的事情？我們也許無力給父母提供富裕的.物質享受，但我們能否做到不讓父母在病榻上痛苦地了卻余生？我想，這是不是為人子為人女最起碼最起碼應該做到的事情？

　　相比于冰心的年代，我們有更多更好的健康教育機會，我們完全有條件做個有心之人，為父母的健康盡自己的一份孝心。

　　冰心作品讀后感 18

　　《繁星》和《春水》是冰心創作的兩部詩集，共有182首小詩。與其說是兩部詩集，不如說是詩歌散文。這首詩并沒有反映她對社會的思考，而是表達了她對情感的一些認知。這種話很細膩，需要我們仔細欣賞。

　　《繁星》主要是為了贊美母愛。自古以來，就有大量的詩人來寫這個主題，比如孟郊和他的`游子嘌呤，我們非常熟悉。冰心用現代詩歌贊美母愛，是她一生信仰愛情哲學的啟發。比如她寫小弟弟哈！靈魂中有三個光明快樂，溫柔，說不出話來，靈魂深處的孩子！這就是描述孩子還小的時候，母親沉默的愛和愛的心，是母親對孩子深深的情感表達。

　　在《春水》中，冰心也贊美了母愛，但這首詩增加了對家庭、童心和自然的贊美，主題更廣泛。例如，她寫道：詩人！不要冤枉大自然，"美"圖片，要輕描淡寫！是對美好自然的描寫和贊美。大自然充滿了美麗的風景，但我們往往缺乏這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。

　　讀完這兩集，我有了一些自己的想法。從風格上看，這確實是一首現代詩歌，但從內容和情感表達上看，它似乎更接近散文。也許正如冰心所說，她不寫社會，不向社會表達任何東西，而是寫自己，這是她對家庭、友誼、童心和自然的態度和看法。

　　詩集不易讀懂，簡潔的文字和生動的表達，需要我們認真體驗！

　　冰心作品讀后感 19

　　這個假期，我讀完《冰心兒童文學之冰心散文卷一》后，深受感動。

　　我喜歡書中一篇文章的最后幾句話。是:媽媽！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨來了，除了你，誰是我在無遮無阻的天空下的陰影？在這句話中，作者把自己比作紅蓮，把母親比作蓮葉，讓我們感受到作者對母親的深愛。我想，我給媽媽的`愛遠不止媽媽給我的愛愛，每次在大雨中，幾乎絕望，頭上突然有一把傘，那是母親；再冷，身體多了一件外套，那也是母親；摔跤，誰輕輕地扶我，是母親。我們無助的是，母親是第一個出現在我身邊的人，母親永遠是最愛我們的人。母愛是多么偉大啊。

　　大作家舒毅曾經說過：任何讀過冰心文章的人，即使讀過幾篇文章；任何和她說話的人，即使只談了幾分鐘，也會被她的心深深感動。是啊！我也被她感動了，他的感情讓我感動了，這本書告訴了我們無數的真相，雖然它不像金銀珠寶那么珍貴，也不像鉆石玉那么耀眼，但它對世界文物那么值得收藏，真相，讓我受益很多，但是，這些真相像寶石一樣深藏在地下，只有仔細挖掘才能收獲，讓我們讀每一篇文章仔細體驗！

　　這就是我讀后的感覺。

　　冰心作品讀后感 20

　　今天，我看了冰心的作品——寄小讀者，其中的一個故事最后的安息讓我深受感觸。

　　文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑理解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人對待。暑假將要完畢的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

　　寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

　　很早以前，看過寄小讀者里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新。如今，能有時機拜讀完全本的'寄小讀者，真是太好了。

　　冰心所寫的寄小讀者里面的外表內容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的思念。像日記但比日記深化，似散文但比散文詳細。

　　書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫風光，信筆勾勒，便躍然紙上。

　　冰心的文章，有著獨特的風格，但不是誰都能模擬的了的。因為有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

　　冰心作品讀后感 21

　　我第一次在書柜里找到這本書，它立刻被它美麗的名字所吸引。繁星·春水，這是一幅多么美麗的畫面，出現在我面前是遙遠、深沉、自然、清新，還有什么比這更舒適的呢？有了這種舒適，我寫下了繁星·春水的閱讀感。

　　輕輕地打開扉頁，讀著輕盈的文字，似乎把我帶進了文章的最高境界——詩歌的天堂。我不太喜歡詩歌，靜靜地愛上了這種文字和興趣。

　　星星閃爍著深藍色的太空，為什么能聽到它們的對話？在沉默中，在微光中，他們深深地互相贊美。冰心奶奶在我面前勾勒出一幅寧靜、自然、和諧的畫面。寒冷的天空被作者豐富的想象所描繪。他們互相贊美和交談，給大自然增添了許多寧靜和美麗，充滿了更多的魅力。他們還含蓄地表達了對人類之愛的追求。

　　讀完另一段，我發現作者表現出了另一種感覺。風雨過后——花的芬芳過去了，花的顏色過去了，果實沉默地掛在樹枝上。花的價值取決于果實！也許這是世界上最好理解的道理。人就像花，有風景。當我們年輕的時候，我們會經歷生活的.磨練。過去，我們不再年輕，現在我們的價值將反映，我們釀造的水果是什么？幾句短短的話婉轉地表達了人生的真理，我似乎明白了作者的追求，我們都必須證明自己的價值。

　　冰心作品讀后感 22

　　繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩歌如點點星星在星空閃爍。而一顆顆星星似乎閃耀著母愛、自然、純真的光芒。

　　“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到她的巢里。”寥寥幾句，寫出了“我”心中的風雨來臨時，我如同在外奔波的小鳥躲進母親的懷里。是啊！只有母愛可以安慰人心，游子在外只有母愛能讓他得到鼓勵。他贊揚的是偉大崇高的母愛，與對母親由衷的感激。

　　“成功的花，人們只驚慕她現實的明艷！然而當初她的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首小詩以自然的角度分析成功。確實如此，花兒當綻放時沒人知道它之前扎根的辛苦與開放的痛苦。就像人們一樣，有一些人只看到成功者的輝煌，而忽視了他曾經奮斗的歷程。這首小詩一直激勵著我們奮斗向前，爭取成功。

　　“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首詩有著冰心懷念童年時的感慨。童年，如同一個純真的夢，有著數不完的快樂，在童年又有許多純真的想法。在回憶時總會有當初無知的微笑，卻又因為自己已不身處童年而悲傷。

　　冰心的自由體小詩，以和諧的筆調，侃抒母愛、自然、童真，每一次看到它們心潮總會莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩歌。

　　冰心作品讀后感 23

　　有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗得如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的詩。合上這本薈萃了冰心優秀作品的作品集，仿佛剛從清晨的森林中漫步出來。文壇泰斗冰心，現代女作家，原名謝婉瑩，是五四以來最有影響的女作家。

　　從1919年她登上文壇開始，在漫長的80余年中，她堅持不懈地把滿腔的熱情和全部的愛奉獻給了一代又一代的人，同時，也影響著一代又一代的人。冰心的作品風格獨特，文筆細膩而柔和，在學生中她的作品備受歡迎，讀來倍感親切。特別是為小朋友、青少年而寫的作品，感情真摯、文筆生動，如《小橘燈》、《寄小讀者》等，引發了許多小讀者的寫作興趣。你的'心靈曾否走失于空山荒野之中，風吹雨打，四顧茫茫，忽然有你的朋友，開啟了同情的柴扉，延請你進入他愛的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚雨，而把你推坐在友情的溫暖爐火之前。這是冰心在《再寄小讀者》中的語句，這詩一般的語言一次又一次洗滌著我的心靈。冰心在《寄小讀者》、《再寄小讀者》中用童話一樣的語言告訴喜愛她作品的小讀者們一個又一個為人處事的道理，用愛培育新生的一代。

　　現在有不少青少年將紅極一時的歌星、影星作為自己的偶像，以他們為榜樣，因此而荒廢學業。可是，任何明星總會有星光黯淡的時候，當他們不再為世人所熟知，所追捧時，還剩下什么？與當今眾多明星相比，冰心的靈魂崇高，她的一顆心就像水晶般的透明，留給后代的是一筆豐富的精神財富，讀她作品的孩子，沒有一個會有害人的心。

　　冰心的文品和人品，是真善美的象征，博得了廣大讀者的敬仰和愛戴。在每個人心中，她不僅是一位作家，她更是一位偉大的哲人。冰心，永遠活在我們的心中！冰心，我們心中不朽的星！

　　冰心作品讀后感 24

　　打開《冰心兒童文學全集》這本書，無數的故事，在我的眼前映出了一幅幅畫面，動人心弦的文字在我的眼前飛舞。在這文學長河里，我開啟“冰心兒童文學全集”這艘船在兒童文學的海洋里航行。在這整本書中，每篇文章都非常經典，并深深地打動我，給我心靈的感悟和洗禮。在這里，我給大家談談其中的兩篇文章——《一只小鳥》和《法律以外的自由》的感想。《一只小鳥》這個故事講的是：有一只小鳥，它天天都出來唱歌，自由自在，在那里的孩子也天天都出來聽它唱歌，聽久了孩子們便想捉到它和它交朋友。

　　一天它又出來了，只聽嗤的一聲，那些孩子就再也聽不到那些美妙的歌聲了，原來一顆子彈射中了它，它從樹上一翻身跌落下去…從此小鳥的歌聲沒有了，孩子們再也看不到、也聽不到這動人的歌聲了。這是一個很小的`故事。讀完之后，我感到有點失落。原來一幅小鳥和孩子們在一起的美好圖畫因為一顆子彈而失去了，這顆子彈奪去了小鳥的生命，更奪去了孩子們的歡樂與笑聲。當孩子們再次回望枝頭時，再也找不到往日的歌聲與歡樂。文章雖短，但寓意深刻。我們不能破壞人與自然的和諧。正因如此，讓“保護動物、保護大自然”的話題，再次提上我們社會關注的議程。

　　《法律以外的自由》講的是冰心正在開一個講座，談法律以外的自由，正當這時，有個孩子問戰爭是不是法律以外的自由？冰心無言以對。這篇文章十分深奧，雖然有的內容以我現在的知識還無法讀懂，但我隱隱感覺這并非我一日之功所練成，要想理解這些，我還有很長的路要走，我的知識還很少，應該說還在我的學步階段，還需努力學習，并將此作為我的努力方向。冰心奶奶的作品，從兒時媽媽在耳畔的呢喃中，一直到現在自己走進這些美妙的文字，我幼小心靈得到太多的熏陶和感悟，在自己的成長活動中，相信奶奶的文字將繼續陪伴著我在文字的溪流中漂游，在知識的海洋中馳騁……

　　冰心作品讀后感 25

　　今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，感觸極深。這篇文章反映了1945年抗日戰爭期間，革命者在帝國主義和國民黨反動派統治下艱難的處境和對光明的渴望，贊揚了他們堅強、勇敢、樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當時國民黨反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。

　　這女孩的父親是位地下黨員，因為黨組織遭到破壞而離開了家，母親也因受到追蹤的特務毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫助大人做事。這對于一個八、九歲的小女孩來說是多么不容易啊！當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后又平靜地回答作者的問題時，我感到她是那么勇敢、那么鎮定。正因為她相信總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來。到那時，人民群眾就可以翻身做主人了。所以，她才有這種勇氣，有這種膽量！后來，作者到了小姑娘家，看見了一個微微冒著熱氣的小砂鍋，便問她鍋里是什么！。小姑娘居然說這是她和母親的年夜飯：紅薯稀飯！讀到這兒，我震驚了。我度過了十個大年夜，卻從未在年夜時只吃紅薯稀飯，就算在平時也沒有哪！在我的印象中，年夜飯從來都是吃不完的.美味佳肴、看不盡的煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯，可見她是多么的貧苦。但她對生活毫不放棄。

　　這樣的樂觀精神多么值得我們學習啊！最后，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的光不算亮，卻象征著革命事業必勝！我們今天的幸福只有來之不易，有什么理由不努力為祖國的繁榮而學習呢？

　　冰心作品讀后感 26

　　讀了《小學生冰心讀本》后，令我受益匪淺。

　　這本書主要講的是冰心的著作和她的詩選集，從字里行間感受到同情與溫暖，但更多的是愛。

　　我從內心里感受到冰心是一位我么有愛的作者呀！她不僅愛自己的母親，還愛自己的`孩子與小讀者，更愛大海。如果社會上多些像冰心奶奶這么有愛心的人，那么生活就變得更加美好，社會變得更加和諧。

　　所以，我要向冰心奶奶學習。

　　我敬佩冰心奶奶樂于助人的品質，敬佩她誠實的品格，敬佩她是一位偉大的母親。但讓我最敬佩的是冰心奶奶那富有愛心的人格。讀到這里，我突然想到了歐陽志紅。她有著一顆有愛的心，常常幫助別人，把溫暖都散發給需要幫助的人。因此，我要把這些美好的精神弘揚下去。

　　冰心奶奶曾經說過一句話：“有了愛就有了一切。”我終于明白了：愛是多么重要啊！

　　冰心作品讀后感 27

　　冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢，分久必和，合久必分”的《三國演義》，經常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”

　　是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！

　　讓我受啟發的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不愿意，還和幾個小伙伴跳到外面去了。

　　還有，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因為聯想到我的`現實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當時我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個小時學習，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《三國演義》，真是我的學習榜樣啊！從此以后，也讓我知道了，我們應該向冰心奶奶學習，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個文學家。

　　讓我更受啟發的是，冰心奶奶會因為她舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學習的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當媽媽給我出題練習時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍時間，學了冰心奶奶《憶讀書》。課文，她那種求學的思想是值得我學習的。

　　學了這篇《憶讀書》我覺得我更加應該努力學習，做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個對國家有用的人。這就是我學習這篇文章的深刻感受。( 文章

　　冰心作品讀后感 28

　　冰心是一位古今中外的作家，她真實的名字是謝婉瑩，完成過許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。

　　小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那么熟練的.編好桔子燈。其實，每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是因為有父母在，就會完全的依賴他們，心里會有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學會獨立自主。

　　冰心認為在她見過的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質，而且在學校中也擔任大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科。但從來沒有見過比C女士更漂亮，更有氣質的人了。

　　冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

　　冰心作品讀后感 29

　　上學期，我們學了很多關于冰心奶奶的文章。這個七天假期，我又讀了一本著名的散文集《再送小讀者》。

　　故事講的是冰心帶著兩個孩子去北京西郊的`動物園。這兩個孩子都是小學三年級的學生。那一次，他們玩得很開心，兩個孩子回去后都寫了日記。第一個孩子只寫了什么時候和誰一起去動物園。下面列出了這些動物的名字，如大象、白熊、斑馬、孔雀等。在日記結束時，他只寫了真的很有趣，然后回家睡覺；第二個孩子寫了數千個字。從天氣到游客，他寫得井井有條。而動物的表情、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還記錄了人物之間的對話。作文沒有錯別字，讀起來很舒服，讓人感覺身臨其境。

　　為什么會這樣？

　　原因在于兩個人的學習習慣。如果你想寫好作文，你應該像第二個孩子一樣。我之所以能寫好作文，是因為他喜歡漢語，專心致志，記筆記好，仔細閱讀，摘錄意義深刻、美麗、生動的單詞和句子，積累起來，靈活運用；你不會寫不好作文。冰心奶奶說的話我們可能無話可說，心里有話卻寫不出來，有時候甚至會出現這種提筆忘字的情況。

　　漢語是一門基礎學科。只有學好漢語，才能更好地與人交流、閱讀報紙、寫信或寫作文。當你能更容易地控制這種語言時，你會感到特別高興嗎？

　　最后，祝你成為學習的有心人！

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