大學關于安全的手抄報內容

　　在日常學習和工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編整理的大學關于安全的手抄報內容，歡迎大家分享。

　　大學校園安全危機現狀

　　首先，大學生心理疾患歷來就是引發大學校園安全危機的重要隱患。大學生心理問題的誘因日益增多。學習方面的壓力、對新的環境不適應、就業壓力增大等等因素導致大學生產生各種各樣的心理疾患。另外，有的學生在入學前本身就具有心理或精神疾患，在入學時沒有被發現，一旦遇到相應的刺激因素就有可能會突顯出來。如果大學生心理疾患在得不到及時解決、疏導的情況下，就會導致大學生出走、自殘、自殺或傷人等過激行為。

　　其次，社會犯罪勢力有向大學校園滲透的趨勢，給大學校園帶來了新的安全危機。一些犯罪分子、犯罪團伙等利用大學人口密集、大學生防范能力較弱、知識層次高、信息傳遞快等特點在校園內進行盜竊、詐騙、傳銷等非法行為，或者煽動、引誘大學生從事違法犯罪活動、顛覆國家政權。這些安全危機的存在不但給大學生的生命健康、財產安全帶來了極為嚴重的威脅，而且還擾亂了學校正常的教學、生活秩序。

　　再次，大學生意外傷害途徑呈上升趨勢。當前，大學生遇到意外傷害的途徑日益增多。由于高校招生政策的放寬，越來越多的學生進入大學校園，但是絕大部分高校的后勤基礎保障設施卻沒有與相應的招生規模同步。學生食物中毒、學生公寓火災等危害安全事件時有發生。

　　加強校園安全的有效途徑

　　1、認真踏實做好大學校園安全教育。大學校園安全教育應當從大學生的實際需要出發， 切記大而空泛。在每年新生入學之前，學校就應該制定相應的大學生安全教育計劃，通過課堂、課外活動等時間、空間，讓學生學習、掌握其所必需的安全基本理論與知識，使學生逐步具有比較固定的安全知識理念和養成重視安全的行為習慣。同時學校要加強大學生法制教育，建立法制教育基地，甚至是法制教育教研室，通過法制教育基地或者是相應的教研活動， 大力開展預防大學生違法犯罪的法制教育與宣傳。只有增強了廣大師生的法制意識，真正學法、知法、守法、用法，法治精神才會更加深入人心，大學校園的精神文明建設也才能產生持久的生命力，平安和諧校園建設才會更有保障。

　　2、建立健全學生安全信息網絡。校園安全信息網絡對學校校園安全的維護至關重要。各高等院校在建設學校安全管理工作隊伍的過程中， 應該積極調動學校各職能部門的力量， 形成一股合力，通過學生處、保衛處等多部門的協調與配合，充分發動高校輔導員、學生安全信息員等各種渠道的相互溝通。建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、 每個寢室，從而確保能夠將各類校園安全事故或安全隱患在第一時間傳達至相關部門，并得到及時的疏導與解決。

　　3、定期對大學生進行心理隱患排查。隨著經濟社會的快速發展，大學生心理疾患也表現為多元化與復雜化趨勢。因此，學校在每年新生入學后要對學生開展學生心理健康普查， 對普查結果出現異常情況的學生要給予援助、加強跟蹤、對其進行心理輔導的同時，還應該建立學生心理健康檔案資料庫，對那些特殊的學生進行定期心理疏導，確保其健康、快樂的生活與發展。

　　4、建立相應的責任管理體系。高校應該建立專門的安全管理組織領導機構， 負責組織、 管理、協調學校安全教育工作。明確各職能部門的相關職責，按照 “屬地管理原則”，依據 “誰主管， 誰負責” 的基本精神，從嚴管理，落實責任。各學院應以對學校負責、對學生負責的態度，以人類靈魂的工程師的良知，做好各項學生安全教育工作。當前，高校的目標是要培養全面發展的高素質國家建設人才，校園安全不僅是校園穩定的基礎性條件，更是大學生個體健康成長、全面發展的需要。在當前就業形勢日益嚴峻的今天，我們的確有必要將高校安全教育列入高校的教學計劃。

　　大學安全的手抄報標語

　　1、輕聲漫步，同學玩樂守秩序

　　2、不要推不要擠，關心別人愛自己

　　3、請輕輕的走路，悄悄的說話

　　4、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

　　5、輕聲慢步，文明上下樓

　　6、維護校園安全，營造和諧環境

　　7、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境

　　8、課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷

　　9、上下樓梯靠右行，安全意識時時有

　　10、扔下的是廢紙，撿起的是品質

　　11、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

　　12、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

　　13、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕

　　14、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

　　15、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

　　16、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

　　17、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序

　　18、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧

　　19、輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好

　　20、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

　　21、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

　　22、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

　　23、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

　　24、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律

　　25、課間休息輕場細語，做一個優雅的人

　　26、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

　　27、上下樓梯不打鬧，安全對你很重要

　　28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好

　　29、輕聲慢步，倡導文明好風尚

　　30、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

　　31、安全關系你我他，校園安全靠大家

　　32、下課之后請慢走，追逐打鬧不安全

　　大學安全的手抄報作文

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意安全也是愛惜生命的一部分。現在 因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經就聽說過這樣一則安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！

　　要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。 讓我們把“安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

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