英語手抄報內(nèi)容初中

時間：2025-02-10 11:54:44 歐敏板報大全我要投稿

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英語手抄報內(nèi)容初中

　　現(xiàn)如今，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。還苦于找不到好的手抄報？以下是小編幫大家整理的英語手抄報內(nèi)容初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　英語手抄報內(nèi)容初中

　　初中英語常考知識點總結(jié)

　　1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+do eg:I like watching monkeys jump

　　2(比較級 and 比較級) 表示越來越怎么樣

　　3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

　　4 agree with sb 贊成某人

　　5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣

　　6 all over the world = the whole world 整個世界

　　7 along with同……一道，伴隨…… eg : Iwill go along with you我將和你一起去

　　the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹

　　8 As soon as 一怎么樣就怎么樣

　　9 as you can see 你是知道的

　　10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的東西) eg : ask you for my book

　　11 ask sb for sth 向某人什么

　　12 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事

　　13 at the age of 在……歲時 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen

　　14 at the beginning of …… ……的起初;……的開始

　　15 at the end of +地點/+時間最后;盡頭;末尾 eg : At the end of the day

　　16 at this time of year 在每年的這個時候

　　17 be /feel confident of sth /that clause +從句感覺/對什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

　　18 be + doing 表：1 現(xiàn)在進行時 2 將來時

　　19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能夠…… eg : She is able to sing She can sing

　　20 be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing

　　21 be afraid to do (of sth 恐懼，害怕…… eg : I’m afraed togo out at night I’m afraid of dog

　　22 be allowed to do 被允許做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowedto watch TV 我應該被允許看電視

　　23 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don’t be angry with me

　　24 be angry with(at) sb for doing sth 為什么而生某人的氣

　　25 be as…原級…as 和什么一樣 eg : Sheis as tall as me 她和我一樣高

　　26 be ashamed to

　　27 be away from 遠離

　　28 be away from 從……離開

　　29 be bad for 對什么有害 eg : Reading books in the sun isbad for your eyes 在太陽下看書對你的眼睛不好

　　30 be born 出生于

　　31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……

　　32 be careful 當心;小心

　　33 be different from…… 和什么不一樣

　　34 be famous for 以……著名

　　35 befriendly to sb 對某人友好

　　36 be from = come from 來自 eg ：Heis from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come fromBejing ?

　　37 be full of 裝滿……的 be filledwith 充滿 eg: the glass is full of water the glass isfilled with water

　　38 be glad+to+do/從句

　　39 be going to + v(原) 將來時

　　40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善長, 善于……

　　41 be good for 對什么有好處 eg : Reading aloud is good foryour English

　　42 be happy to do 很高興做某事

　　43 be helpful to sb 對某人有好處 eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對你有好處 Exercising is helpful to your bady 鍛煉對你的身體有好處

　　44 be in good health 身體健康

　　45 be in trouble 處于困難中 eg : She is in trouble They arein tronble

　　46 be interested in 對某方面感興趣

　　47 be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到

　　48 be like 像…… eg : I’m like my mother

　　49 be mad at 生某人的氣

　　50 be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)

　　51 be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)

　　52 be not sure 表不確定

　　53 be on a visit to 參觀

　　54 be popular with sb 受某人歡迎

　　55 be quiet 安靜

　　56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is shortfor 陶俊杰

　　57 be sick in bed 生病在床

　　58 be sorry to do sth be sorryfor sb eg : I am sorry for you

　　59 be sorry to hear that

　　60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to troubleyou

　　英語初中知識點

　　(一)詞法

　　1. 名詞

　　(1)名詞的可數(shù)與不可數(shù)

　　可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量，它有單數(shù)與復數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目，來統(tǒng)計，都成為不可數(shù)名詞。

　　不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復數(shù)形式。要表示“一個……”這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數(shù)名詞，在英語里卻不可數(shù)。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

　　(2)名詞復數(shù)的規(guī)則變化

　　A.一般情況下加-s。

　　B.以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加-es

　　C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es

　　D.以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加-es

　　(3)名詞的所有格

　　A. 單數(shù)名詞詞尾加’s，復數(shù)名詞詞尾若沒有s，也要加’s。

　　如：the workers bike，the Children’ s ball

　　B. 表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個名字后’ s。

　　如： This is Lucy and Licy’ s room.

　　These are Kates and jack’ s rooms.

　　C. 如果是通過在詞尾加—s構(gòu)成的復數(shù)形式的名詞，只加’。

　　如：the students’ books，the girls’ blouses

　　(另外：名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。)

　　2. 代詞

　　人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞

　　(1)人稱代詞

　　第一人稱單數(shù)

　　I me my mine myself

　　復數(shù) we us our ours ourselves

　　第二人稱

　　單數(shù) you you your yours yourself

　　復數(shù) you you your yours yourselves

　　第三人稱

　　單數(shù) he him his his himself

　　she her her hers herself

　　it it its its itself

　　復數(shù) they them their theirs themselves

　　(2)物主代詞

　　物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個名詞;

　　名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。

　　(3)反身代詞

　　反身代詞的構(gòu)成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.

　　反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發(fā)出的動作又回到動作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I can do it myself.

　　(4)指示代詞

　　指示代詞的特殊用法：

　　(1)為了避免重復，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。

　　(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。

　　(5)不定代詞

　　one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

　　3. 冠詞

　　(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞

　　(2)定冠詞的基本用法

　　A. 用在重新提到的人或事物前面。

　　B. 指談話雙方都知道的`人或事物前面。

　　C. 用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。

　　(3)定冠詞的特殊用法

　　A. 用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。

　　B. 用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。

　　C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。

　　D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。

　　E. 用在姓氏的復數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。

　　F. 用在樂器名稱前。

　　G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。

　　(4)名詞前不用冠詞的情況

　　A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要加the。

　　B. 表示一類人或事物的復數(shù)名詞前。

　　C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。

　　D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中，有無冠詞含義不同。

　　(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊

　　go to school去上學;go to the school去那所學校;in hospital住院;in the hospital在那個醫(yī)院里

　　4. 數(shù)詞

　　(1)數(shù)字的表示

　　三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。

　　1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand，第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion。

　　(2)序數(shù)詞除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。

　　(3)分數(shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分子大于1小時，分母序數(shù)詞要變成復數(shù)。

　　(4)hundreds(thousands，millions)of……

　　5. 形容詞、副詞

　　(1)形容詞的位置

　　A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。

　　B. 當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要后置。如：

　　We have dug a hole two meters deep.

　　The hole is about two metres deep.

　　(2)形容詞的比較等級

　　單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加—(e)r，—(e)st來構(gòu)成比較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構(gòu)成比較級和最高級。如：

　　popular———more popular———most popular

　　important—more important—most important

　　(3)副詞的比較等級

　　單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er，-est來構(gòu)成比較級和最高級。絕大多數(shù)副詞借助more，most來構(gòu)成比較級和最高級。

　　(4)少數(shù)形容詞和副詞比較級/最高級的不規(guī)則變化：

　　原級比較級最高級

　　well —— better —— best

　　badly —— worse —— worst

　　much —— more —— most

　　little —— less —— least

　　far —— farther —— farthest

　　farthest furthest

　　late —— later —— latest

　　(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。

　　6. 介詞

　　(1)表示時間的介詞及介詞短語

　　in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of

　　(2)表示地點的介詞及介詞短語

　　in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of

　　中考英語閱讀理解答題技巧

　　首先，我們分析客觀題的題目設(shè)置。主要有三種形式：

　　一、細節(jié)題;

　　二、概括題;

　　三、推測題。

　　那么，什么是細節(jié)題呢?就是那些考查文章中有關(guān)事情發(fā)生的具體細節(jié)的題目，如：時間、地點、人物、事件經(jīng)過、方式、結(jié)果等;什么是概括題呢，就是從文章的整體層面上設(shè)置的一類綜合性題目，如：為文章選擇一個恰當?shù)念}目、推測本文作者想要表達的中心思想以及寫作目的等;最后一種推測題是這幾種題型中難度最大的，它需要建立在對整篇文章內(nèi)容熟悉掌握的基礎(chǔ)上，主要出題形式有根據(jù)文章的上下文，猜測某一個單詞或者短語在該情景中的具體含義，根據(jù)所給的部分文章內(nèi)容，推測文章的結(jié)尾等。

　　初中英語閱讀理解的解題技巧:

　　一、要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理

　　閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

　　二、要提高視讀的速度

　　考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習慣。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測，去推斷。

　　三、對文章的評價分析

　　一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

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