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小學(xué)讀書(shū)手抄報(bào)圖片
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑，讀書(shū)是改變?nèi)松闹匾绞健Ｏ旅媸切【幏窒淼男W(xué)讀書(shū)手抄報(bào)圖片，歡迎閱讀!
田中角榮的“撕書(shū)”讀書(shū)法
曾任過(guò)日本總理大臣的田中角榮，早年由于家境貧寒，上完高小以后就失去了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在半工半讀的學(xué)習(xí)中，他十分注意讀書(shū)方法。為了鍛煉自己的記憶力，他一頁(yè)頁(yè)地背誦《簡(jiǎn)明英和詞典》、日文辭典《廣辭林》，采用的辦法就是一次撕下一頁(yè)，記熟了就扔了。這鍛煉出他非凡的記憶力。
高爾基讀書(shū)法
第一、壞書(shū)、好書(shū)都要讀，在從閱讀中區(qū)分好與壞。
高爾基由于早年生活困頓，四處流浪，總是拿到什么書(shū)就讀什么書(shū)，包括人們?nèi)藶椴灰俗x的書(shū)。
通過(guò)對(duì)好書(shū)、壞書(shū)和各種書(shū)籍的廣泛閱讀，他感到“正派的書(shū)固然好，壞的魔道書(shū)也好，念得越多越好，要把所有的書(shū)都念過(guò)，才能找到好書(shū)。”
書(shū)是通過(guò)比較才能分出好壞的。而且通過(guò)好、壞各種書(shū)籍的閱讀，才能分辨出生活中的好與壞。
第二、讀書(shū)要虛心，要抱著想他人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)讀書(shū)。
他認(rèn)為讀書(shū)不能光憑自己的愛(ài)好，來(lái)追求某一流派和類(lèi)別，而要對(duì)各種文學(xué)流派和思想學(xué)派都加以閱讀和觀察，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，吸取其中對(duì)自己有益的東西。讀書(shū)態(tài)度要認(rèn)真、虛心。
第三、讀過(guò)書(shū)再回復(fù)到生活中去檢驗(yàn)。
他提倡一邊重視讀書(shū)，一邊也要重視生活，并主張對(duì)讀過(guò)的書(shū)最好再回復(fù)到生活中去檢驗(yàn)一下，看看哪些是正確和有用的，哪些是錯(cuò)誤和無(wú)用的。
這樣讀書(shū)，對(duì)書(shū)本知識(shí)或生活認(rèn)識(shí)，都是大有益處的，才能收到良好的效果。
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