白居易的代表作
白居易的代表作1
白居易祖籍山西太原，其曾祖父遷居下邽(音guī)(今陜西渭南北)，其祖父白湟又遷居河南新鄭。yuwenmi小編整理了白居易的`代表作，歡迎欣賞與借鑒。
《大林寺桃花》
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
《憶江南》
江南憶，其次憶吳宮。
吳酒一杯春竹葉，
吳娃雙舞醉芙蓉，
早晚復相逢。
《暮江吟》
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
露似真珠月似弓。
《賦得古原草送別》
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《賣炭翁》
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
《琵琶行》
何人劚得一片木，三尺春冰五音足。
一彈決破真珠囊，迸落金盤聲斷續。
飄飄飖飖寒丁丁，蟲豸出蟄神鬼驚。
秋鴻叫侶代云黑，猩猩夜啼蠻月明。
潏潏汩汩聲不定，胡雛學漢語未正。
若似長安月蝕時，滿城敲鼓聲噒噒。
青山飛起不壓物，野水流來欲濕人。
傷心憶得陳后主，春殿半酣細腰舞。
黃鶯百舌正相呼，玉樹后庭花帶雨。
二妃哭處山重重，二妃沒后云溶溶。
夜深霜露鎖空廟，零落一叢斑竹風。
金谷園中草初綠，石崇一弄思歸曲。
當時二十四友人，手把金杯聽不足。
又似賈客蜀道間，千鐸萬磬鳴空山。
未若此調呦呦兮啁啁，嘈嘈兮啾啾。
引之于山，獸不能走。吹之于水，魚不能游。
方知此藝不可有，人間萬事憑雙手。
若何為我再三彈，送卻花前一尊酒。
白居易的代表作2
白居易簡介
白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。[1]是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。[2]
白居易的`詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世。
白居易代表作
《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》《暮江吟》《憶江南》《大林寺桃花》《同李十一醉憶元九》《直中書省》《長相思》《題岳陽樓》《觀刈麥》《宮詞》《問劉十九》《買花》《自河南經亂關內阻饑兄弟離散各在一處因望》等
白居易人物評價
舊唐書
臣觀元之制策，白之奏議，極文章之壺奧，盡治亂之根荄。非徒謠頌之片言，盤盂之小說。就文觀行，居易為優。放心于自得之場，置器于必安之地。優游卒歲，不亦賢乎！
贊曰：文章新體，建安、永明。沈、謝既往，元、白挺生。但留金石，長有莖英。不習孫吳，焉知用兵？
新唐書
觀居易始以直道奮，在天子前爭安危，冀以立功。雖中被斥，晚益不衰。當宗閔時，權勢震赫，終不附離為進取計，完節自高。而稹中道徼險得宰相，名望漼然。嗚呼！居易其賢哉！
唐才子傳
公詩以六義為主，不賞艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩“如山東父老課農桑，言言皆實”者也。雞林國行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同。天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如撥煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。有《白氏長慶集》七十五集，及所撰古今事實，為《六帖》，及述作詩格法，欲自除其病，名《白氏金針集》三卷，并行于世。
白居易的代表作3
《問劉十九》
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
白居易算得上唐代大詩人中在世時最為顯達、仕途最為順遂者，也因此成了一位大生活家。
寒冬臘月，暮色蒼茫，風雪大作，家酒新熟、爐火已生，只待朋友早點到來。
全詩寥寥二十字，沒有深遠寄托，沒有華麗辭藻，字里行間卻洋溢著熱烈歡快的色調和溫馨熾熱的情誼，表現了溫暖如春的詩情。
總有人會抱著一種樂觀的心態來看世界，哪怕寒風徹骨，哪怕大雪將至。
彼時，有酒，有故事，圍爐而坐，促膝而談。即使天寒地凍，只覺溫暖如春。
《賦得古原草送別》
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
這首詩是白居易的成名作。通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。
“野火燒不盡，春風吹又生，”卻作為一種”韌勁”而有口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
狂風能折斷一棵大樹，卻無法摧毀一株小草，它讓我們回憶起自己血液中的堅強。
野火燒不盡愛與希望，隨著春風吹來新的生機，每一棵平凡而又堅韌的小草，終將向上生長連接成茂盛的草原。
《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
這首詩就像一篇短小精悍的游記，也宛如一首飽含著自然融合之趣的優美詩歌。
從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香中。
最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，戀戀不舍地離去了。
時光流轉，春亦匆匆。趁著這個最美好的春賞時節，當然要做最賞心愉悅的事，才不辜負好歲月。
《憶江南三首·其一》
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？
江南，遍布著多少如詩如畫的美景？江南，留存著多少文人的解藥？
相信不少人對江南水鄉最初的印象，就來自于白居易的《憶江南三首》。
白居易曾先后擔任杭州刺史、蘇州刺史，在青年時期曾漫游江南，旅居蘇杭，應該說，他對江南有著相當的了解，故此江南在他的`心目中留有深刻印象。
江南是隱隱青山，是迢迢碧水；是煙雨迷蒙的詩意，是小橋流水的精致；是文人氣的園林，是青石板的老巷……
《池上》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
白居易擅長寫長篇敘事詩，他的詩中小品，亦是十分杰出。
一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
全詩有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
豐子愷說：唯有孩子，能讓人忘卻世間煩惱。看來，千古依然。
《長恨歌》（節選）
漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。
楊家有女初長成，養在深閨人未識。
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。
云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。
后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
一天，白居易與友人談起50多年前唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇及相關遺聞傳說，不勝感慨，于是為之作歌，由此被呼為“《長恨歌》主”。
長恨歌的“恨”，其實是恨相愛之人不能長相守，恨君王薄情不能忠于愛情。
可是，古往今來，誰的愛情故事里沒有遺憾？白居易和初戀湘靈，也擺脫不了兩兩相望的宿命。
沒有誰的人生是完美無瑕的，總有一些遺憾，那就隨它去吧。
惟愿我們想得到的都擁有，得不到的都釋懷。
白居易，字“樂天”，取自《周易》里的“樂天知命故不憂”。
如果說前半生的樂天，是命運眷顧，上天垂憐；后半生的樂天，就是縱有風波，依舊內心淡然。
林清玄說：“樂來歡喜，苦來甘愿。”
經歷過寒冬，才懂得春日的可貴；經歷了苦難的人，才更懂得珍惜平凡的幸福，迎來人生真正的快樂。
詩寫得通透，不如人活得通透，白居易做到了。
白居易的代表作4
學生視角
中國是一個詩詞的國度，無數的文人墨客為我們留下了許多膾炙人口、流傳久遠的詩詞名篇。詞與詩不同，但又韻味無窮，一定會引入去誦讀、探究。
難點
對于詞中所描述的美景難以想象與描述。
教師思考
《憶江南》是白居易懷念舊游的代表作。這首詞開篇就感嘆“江南好”，選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，生動地描繪出江南春意盎然的大好景象。《漁歌子》描述了一幅多么生動自然的春天的景象，生機勃勃，而且充滿了喜氣。學習這兩首詞，在了解寫作背景的同時，要用各種形式朗讀，在誦讀成背的基礎上：多看畫片、圖像，給學生以想象的依據和空間，才能真正地領略詞中的旖旎風光。
重點
了解詞的意思，體會作者的情感。
設計特色
自讀自悟，想象創新。
信息資料
師生查閱的有關白居易、張志和的資料以及描寫春天美景的詩詞。
[教學要求]
1。了解詞的內容，體會作者對于淳樸美麗的大自然的贊美、懷念之情。
2。想象詞中描寫的意境，理解詞的內容。 ·
3．朗瀆課文。背誦《憶江南》。
[教學時數]: 2課時
第1課時
教學目的：
1。理解詞的意思，體會詩人對江南春日勝景的贊美，領悟作者對江南的懷念之情。
2。讀詩詞，想畫面，豐富自己的想象力。
3。朗讀課文。背誦這首詞。
教學流程：
一、背唐詩，初識詞
1。以賽詩會的形式，在3分鐘之內背唐詩。
2。再出示這首詞，說說以往我們學過的詩與詞有什么不同?
(從形式上初步了解詞，體會長短句與詩的不同。既帶領學生進入古詩詞的意境，又引起學生思考，激發學生學詞的興趣。)
3。介紹詞和詞牌。
(1)先是由學生介紹“詞”在古代文化中的地位。
(2)教師給予補充。
(激起學生對“詞”學習的向往，感受“詞”的魅力。尤其是宋詞，引導學生進行誦讀與學習。)
二、初讀《憶江南》
1。出示這首詞，教師范讀。
(教師用范讀引導學生進入意境，打好感情基調。)
2。學生讀，對于學生的讀法采取自由，可以加手勢，加頭的動作，可以背著手站起來讀，更要大聲地讀。
3。學生展示讀。
4。再讀時要努力想象，眼前會是一幅怎樣的畫卷?
(要求學生用現代漢語把古代藝術講出來，講時盡量強調，有感情地把浮現眼前的景色講出來。)
5。出示圖像。
展示江南水鄉的風景，觀看蘇、杭的秀麗風景；讓學生飽覽江南春日勝景，充實學生的想象，豐富學生的語言。
三、再讀《憶江南》
1。帶著情感朗讀這首詞，結合自己對江南春日勝景的想象，讀出自己對江南的喜愛。
2。我們如此地看待心目中的江南，那么白居易出生在北方，曾擔任杭州刺史、蘇州刺史，又怎能不回憶這美好的風景呢?想象自己；就是白居易，正在窗前回憶自己曾經依 戀的地方，回憶那江花和春水，大膽地體會著讀。
(換位思考，會更形象，更直接地體會作者的思想感情。)
3。展示讀這首詞。
4。嘗試著背這首詞。
四、借鑒《憶江南》
1。小組同學議一議，這首詩哪個地方值得我們借鑒?
(學生的回答要有個性，只要是自己的意見，直接說出來就要給予適度的評價。學生的想法只要是值得肯定，教師一定鼓勵，鼓勵學生繼續發現。)
借鑒的地方很多：開篇就感嘆“江南好”，好在何處，一言難盡。于是作者選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，抓住典型事物的特點，短短十四個字寫盡了江南春日勝景，這怎能不使作者魂牽夢繞，所以水道渠成地反問結尾。
2。學生匯報，其他同學補充。
3。總結。
五、課堂練習
1。讀下面的句子，想象畫面，用自己的話描述出來。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
2。背誦一首白．居易的詩。
第2課時
教學目的 ：
1。理解詞的意思，體會詩人對西塞山邊的景色熱愛之情以及詩人自己的人生志趣。
2。讀詩詞，想畫面，用自己的話描述這首詞。
教學流程 : ．
一、導人新課
背誦《憶江南》，引入古詩詞意境。
2。 出示《漁歌子》，介紹張志和。
(對于本首詞的作者要詳細了解，更能體會詩的內在深意，繼而為體會詩人的人生志趣鋪墊。
先給學生交流作者生評的時間，然后教師補充。這樣才會使學生查找資料的愿望長久保持下去。)
3。請學生板書課題，；
(盡快導入新課，激起學生讀詞的欲望。)
二、學習新詞
1．準愿意把這首詩寫在黑板上，其他同學邊看，邊小聲地讀，把生字的讀音讀準。
(這首詞出現的.生字較多，給學生以充分的時間準備，會增加展示讀的信心。)
2．讀這首詞。邊讀邊思．這首詞都描寫了哪些自然景物?
(引導學生關注詩中描寫的景物，為想象畫面做準備。)
3．白騭、桃花、流水、鱖魚、微風、細雨，這是一幅多生動自然的春天的景象，能用自己的語言，來展示這一幅春的畫面嗎?
(發展語言是語文學習的目的之一，借助這些詞匯所展示的畫面，邊想象邊組織語言，用生動的現代語言描述西塞山邊的美麗，既接受古代漢語的熏陶，又發展現代語言，一舉兩得。)
4．有感情地讀自己創作的小散文。
5．出示圖像。
觀看圖像，結合自己的想象，引起共鳴。
6．再次有感情地朗瀆這首詞。
。 三、體會情感
1．齊讀《漁歌子》，說說如何理解“不須歸”。
指導學生理解不歸哪兒，體會作者不回家，棄官隱居，一去不遠的原因。指導學生結合張志和自稱為“煙波釣徒”來理解。
2．帶著體會到的、作者熱愛淳樸美麗的大自然的情感，有感住地朗讀這首詞，能背下來更好。
3．總結。
四、課堂練習
1．讀下面的句子，想象畫面，用自己的話描述出來。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
2．背誦——首描寫春天的詩詞。
五、 實踐活動
為了更好地了解張志和、白居易，請同學們查找白居易、張志和的詩詞，并有感情地誦讀，開一個古詩文朗讀會，從朗讀中賞析古詩詞。
板書 ．
詞 兩 首
江花 勝火
>讓人魂牽夢繞
江水 如藍
白鷺 桃花 流水
>讓人流連忘返
鱖魚 斜風 細雨
白居易的代表作5
《白氏長慶集》，《長恨歌》，《琵琶行》，《賣炭翁》等。
1、野火燒不盡，春風吹又生。《賦得古原草送別》
2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。《憶江南》
3、可憐身上衣正單，心憂炭賤怨天寒。《賣炭翁》
4、文章合為時而著，歌詩合為事而作。《與元九書》
5、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。《長恨歌》
6、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。《長恨歌》
7、天長地久有時盡，此情綿綿無絕期。《長恨歌》
8、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。《放言五首（其三）》
9、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》
10、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》
11、弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。《夜箏》
12、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。《暮江吟》
13、更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然。《與夢得沽酒閑飲且約后期》
14、一叢深色花，十戶中人賦。《買花》
15、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。《琵琶行》
16、轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。《琵琶行》
17、嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。《琵琶行》
18、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有生。《琵琶行》
19、銀屏乍破水將迸，鐵騎突出刀槍鳴。《琵琶行》
20、門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。《琵琶行》
21、同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》
22、田家少閑月，五月人倍忙。《觀刈麥》
23、是歲江南旱，衢州人食人。《輕肥》
24、一叢深色花，十戶中人賦。《買花》
25、耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。《上陽白發老人》
26、已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。《夜雪》
27、忽憶古人天際去，計程今日到涼州。《同李十一醉憶元九》
28、兩處春光同日盡，居人思客客思家。《望驛站》
29、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。《春夜》
30、眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。《舟中讀元九詩》
31、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。《放言五首其三》
32、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。《大林寺桃花》
33、一看腸一斷，好去莫回頭。《南浦別》
34、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。《暮江吟》
35、紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。《杭州春望》
36、閑征雅令窮經史，醉聽清吟勝管弦。《與夢得沽酒閑飲且約后期》 白居易名句匯編：
1、田家少閑月，五月人倍忙。《觀刈麥》
2、是歲江南旱，衢州人食人。《輕肥》
3、一叢深色花，十戶中人賦。《買花》
4、耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。《上陽白發老人》
5、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。《賣炭翁》
6、已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。《夜雪》
7、在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。《長恨歌》
8、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。《琵琶行》
9、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
10、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。賦得古原草送別
11、忽憶古人天際去，計程今日到涼州。同李十一醉憶元九
12、兩處春光同日盡，居人思客客思家。望驛站
13、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。春夜
14、眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。舟中讀元九詩
15、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。放言五首其三
16、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。大林寺桃花
17、一看腸一斷，好去莫回頭。南浦別
18、弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。夜箏
19、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。暮江吟
20、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。錢塘湖春行
21、紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。杭州春望
22、閑征雅令窮經史，醉聽清吟勝管弦。與夢得沽酒閑飲且約后期
23、幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。錢塘湖春行
31。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易
32。野火燒不盡，春風吹又生。白居易
33。文章合為時而著，歌詩合為事而作。（唐·白居易·與元九書）
34。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（唐·白居易·琵琶行）
35。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐·白居易·琵琶行）
36。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（唐·白居易·長恨歌）
37。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（唐·白居易·長恨歌）
38。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（唐·白居易·長恨歌）
39。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（唐·白居易·放言）
40。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月
41。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白
42。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度
43。去來江口守空船，繞船月明江水寒
44。春江花朝秋月夜，往往取灑還獨傾
45。人間四月芳菲盡，山地桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
46。隨富隨貧旦歡樂，不開口笑是癡人。
47。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠裳寒誰與共？
48。傅軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
49。漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。
50。楊家有女初長成，養在深閨人未識。
51。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
52。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
53。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。
54。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。
白居易的代表作6
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 —— 白居易《大林寺桃花》
離離原上草，一歲一枯榮。 —— 白居易《賦得古原草送別》
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 —— 白居易《錢塘湖春行》
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 —— 白居易《憶江南詞三首》
野火燒不盡，春風吹又生。 —— 白居易《賦得古原草送別》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 —— 白居易《錢塘湖春行》
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 —— 白居易《暮江吟》
晚來天欲雪，能飲一杯無。 —— 白居易《問劉十九》
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。 —— 白居易《問劉十九》
江南好，風景舊曾諳。 —— 白居易《憶江南詞三首》
能不憶江南? 江南憶，最憶是杭州。 —— 白居易《憶江南詞三首》
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 —— 白居易《村夜》
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 —— 白居易《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 —— 白居易《錢塘湖春行》
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 —— 白居易《放言五首·其三》
借問江潮與海水，何似君情與妾心?相恨不如潮有信，相思始覺海非深。 —— 白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》
不解藏蹤跡，浮萍一道開。 —— 白居易《池上》
又送王孫去，萋萋滿別情。 —— 白居易《賦得古原草送別》
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 —— 白居易《賦得古原草送別》
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 —— 白居易《大林寺桃花》
共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。 —— 白居易《望月有感》
紅顏未老恩先斷，斜倚薰籠坐到明。 —— 白居易《后宮詞》
山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。 —— 白居易《憶江南詞三首》
思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。 —— 白居易《長相思·汴水流》
向使當初身便死，一生真偽復誰知? —— 白居易《放言五首·其三》
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 —— 白居易《望月有感》
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