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《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！以下是小編精心整理的《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)1
1、襯托關(guān)系。用百草園自由快樂(lè)的生活襯托三味書屋枯燥無(wú)味的生活，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾教育。
2、對(duì)比關(guān)系。用百草園自由快樂(lè)的生活同三味書屋枯燥無(wú)味的生活作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活的.心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。
3、統(tǒng)一關(guān)系。通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)兒童對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真幼稚、歡樂(lè)的心理。
這道練習(xí)旨在幫助學(xué)生從整體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想。由于課文內(nèi)容復(fù)雜，初一學(xué)生難于理解得很深刻。只要有所理解，也就達(dá)到目的。
這三種說(shuō)法都有一定根據(jù)，學(xué)生無(wú)論贊成哪種說(shuō)法，都要給予適當(dāng)肯定。第一種說(shuō)法，根據(jù)是魯迅在不止一篇文章中都批判過(guò)封建私塾教育的陳腐，扼殺兒童天性。即使在本文中，也寫到私塾生活的呆板、枯燥。第二種說(shuō)法，是對(duì)第一種說(shuō)法的修正，比第一種說(shuō)法合理些。第三種說(shuō)法，最易為現(xiàn)在的人們接受，似乎最為合理。理由可參見(jiàn)“有關(guān)資料”。
《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)2
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
菜畦qí 皂莢iá樹(shù) 班蝥á 臃腫ōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷
系ì一條長(zhǎng)繩 拗ǎ過(guò)去 錫箔bó
點(diǎn)撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓 人聲(dǐng) 鼎沸 (uī) 盔甲
3.用恰當(dāng)詞浯填空。
(1) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的'石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。
(2) 掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。
點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》
P2注釋 ① 選自《朝花夕拾》
1.重點(diǎn)：第2段
(1)空間描寫順序：由低到高、再由高到低;具體描寫的事物
(2)三種角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué);具體描寫的事物
(3)先靜物到動(dòng)物，再由動(dòng)物到靜物
2.動(dòng)作描寫：P5 第7段雪地捕鳥(niǎo)(9個(gè)動(dòng)詞)
3.P6 第9段過(guò)渡段(作用：承上啟下)
《從百草園到三味書屋》知識(shí)點(diǎn)3
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹(shù) 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷 系jì一條長(zhǎng)繩 拗ǎo過(guò)去 錫箔bó點(diǎn)撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂腦(suǐ) 髓 人聲(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
3.用恰當(dāng)詞浯填空。
(1)不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。
(2)掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。
點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》。
《從百草園到三味書屋》文中古文名句的注釋
1.[仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣]應(yīng)讀作“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁，斯仁至矣”。語(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)述而》。意思是：仁離我們遙遠(yuǎn)嗎?我想得到仁，這仁就來(lái)了。
2.[笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)]應(yīng)讀作“笑人齒缺，曰‘狗竇大開(kāi)’”。語(yǔ)見(jiàn)《幼學(xué)瓊林身體》。原文是“笑人齒缺，‘狗竇胡為大開(kāi)?’”意思是：取笑人家牙齒缺了，就說(shuō)：“狗洞怎么大開(kāi)著?”
3.[上九潛龍勿用]應(yīng)讀作“上九，潛龍，勿用”。語(yǔ)見(jiàn)《易經(jīng)乾卦》。原文是“初九，潛龍，勿用”。意思是：占卜占到乾卦初九這一爻，時(shí)機(jī)未到，要做潛伏的龍，不可出頭露面，要注意隱蔽，否則就會(huì)受傷害。
4.[厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚]應(yīng)讀作“厥土：下上，上錯(cuò)。厥貢：苞茅、橘柚。”語(yǔ)見(jiàn)《尚書禹貢》。原文是“厥土惟涂泥，厥田惟下下，厥賦下上上錯(cuò)。厥貢惟金三品……厥包橘柚錫貢。”意思是：這是一片低洼潮濕的土地，這里土地的質(zhì)量在九州中屬第九等(上上為第一等，下下為第九等)。這里的人民繳納第七等賦稅，也可以間雜繳納第六等的賦稅。其貢品是金、銀、銅三種金屬……把橘子和柚子打成包裹作為貢品進(jìn)獻(xiàn)。(王世舜《尚書譯注》)課文中學(xué)生因不懂而胡亂拼湊。
5.[鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……]語(yǔ)見(jiàn)清代武進(jìn)人劉翰的《李克用置酒三垂崗賦》，文載清人王先謙所編《清嘉集初編》卷五。“鐵如意”，原文是“玉如意”;“顛倒淋漓”，原文是“傾倒淋漓”。這篇賦描寫唐末軍閥李克用攻克邢州后在三垂崗設(shè)宴慶賀的`情況。這兩句的意思是：(李克用)拿著玉如意，瀟灑地指揮大家喝酒，滿座都驚奇不已;金杯里的酒滿滿的，傾灑出來(lái)沾濕了衣服，而他們竟說(shuō)千杯未醉。句中“呢”“噫”“嗬”是先生讀時(shí)加上去的語(yǔ)氣詞。“”表示先生讀到末尾聲音的顫動(dòng)。
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