8年級下冊英語知識點

　　在日常過程學習中，是不是經常追著老師要知識點？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編精心整理的8年級下冊英語知識點，歡迎閱讀與收藏。

　　Unit 1 What’s the matter?

　　一、基礎知識

　　1. What’ s the matter?怎么啦?出什么事情了?

　　【解析】matter/ ' m?t?(r)) /n.問題;事情

　　What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了?

　　【注】：matter和trouble為名詞，其前可加the或形容詞性物主代詞，wrong是adj.不能加the

　　【用法】用于詢問某人有什么病或某人遇到什么麻煩、問題其后跟詢問對象時，與介詞with連用。即：

　　What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?

　　— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.

　　2. I had a cold.我感冒了。 have a cold=catch a cold=have the flu感冒

　　have a fever發燒have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼have a headache頭疼

　　3.身體部位+ache(疼痛)構成新的復合詞

　　stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

　　4. much too+形容詞，意為太......，too much+名詞，意為很多，大量。

　　5. enough【形容、副詞】足夠的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足夠好，enough money=much money

　　6. lie down躺下，lie躺，躺著，過去式lay;lie說謊，過去式lied

　　7. maybe “或許”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.

　　may be，是情態動詞+be的結構，意為“可能，也許”，后加名詞、代詞或形容詞。He may be angry.

　　sound like+名詞代詞和從句：It sounds like you don’t know the truth.

　　It sounds like a good idea. sound+形容詞，“聽起來，好像”，The music sounds nice.

　　9. need需要，實義動詞need+名詞，需要某物;

　　need to do sth.需要做某事，主語通常是人，表示人主動的動作：You need to listen carefully during class.

　　need doing sth.主語通常是物，表示被動的動作：Your dirty clothes need washing.

　　10. get off (the bus)下(公交車) get on上車

　　11. agree同意，贊同;

　　agree with sth.同意某事如：I agree with that idea.

　　agree to sb.同意某人的意見如：I agree to LiLei.

　　12. trouble問題，麻煩;be in trouble遇到麻煩，make trouble制造麻煩，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth做......有麻煩。

　　13. right away=right now=at once，意為馬上。

　　14. advice [不可數名詞]勸告，建議，向…征求意見，give sb. advice on sth.就某事給某人建議; advise [動詞] advise sb. to do sth.建議某人做某事

　　advise sb. doing sth.

　　【復習】exercise練習、鍛煉

　　當exercise意為“練習”時，為可數名詞即可加s

　　當exercise意為“鍛煉”時，為不可數名詞即不加s

　　16. hurt及物動詞，使……疼痛，……受傷，He hurt his leg while exercising.

　　不及物動詞，……(部位)疼。 His leg hurt badly.

　　clean 【動詞】打掃，clean the classroom打掃教室，【形容詞】干凈的，cleaner意為清潔工。

　　18. hit (用手或器具)打;擊打The boy hit the dog with a stone.

　　hit sb. on the head/ nose/ back打某人的頭、鼻子、后背，on用在所打較硬的部位;

　　hit sb. in the face/ eye/ stomach打某人的臉、眼睛、肚子，in用在所打較軟的部位。

　　be used to sth./ doing sth.習慣于、適應了……、做某事，強調狀態;His grandpa was used to country life.

　　Mary is not used to getting up early in the morning.

　　get/ become used to sth./ doing sth. “變得習慣，逐漸適應……”強調過程、動作：

　　It’s difficult for one to get used to another country’s habit.

　　20. 【復習】free [形容詞]空閑的free time;免費的the drink is for free;自由的I want to become a free bird.

　　free【動詞】使……解脫，得到自由：He could not free his arm.

　　run out用完，用盡When his water run out, he knew that he would have to do something to save his own life.

　　物sth. run out.某物用盡了。

　　人sb. run out of sth.人用盡了某物。He run out of all his money last night.

　　22. risk (sb.) to do sth.冒險去做某事take a risk=take risks冒險

　　23. the importance of (doing) sth.(做)某事的重要性

　　We students should know the importance of (learning) English.

　　importance n.重要(性)，important adj.重要的，unimportant adj.不重要的

　　decision 【名詞】決定;抉擇; make a decision做決定;

　　make a decision to do sth.= decide to do sth. 。

　　25. be in the control of …掌管，管理The headmaster is in the control of this new school.

　　be out of control無法控制，無法管理be under control被控制住，在控制之中

　　26. 【復習】mind意為介意，mind doing sth.介意做某事,Would you mind my opening the window?

　　27. give up (doing) sth.放棄(做)某事，give up (playing) computer games;

　　give up后可接名詞、代詞和動詞ing形式，也可不接，如: Never give up easily.

　　二、重點語法

　　【反身代詞】英語中共有八個反身代詞，在使用時應注意和它所指的相應的對象在人稱、性別、數上保持一致。

　　數人稱第一人稱第二人稱第三人稱

　　單數myself yourself himself herself itself

　　復數ourselves yourselves themselves

　　【用法】

　　1.可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個或同一些的人或事物。

　　如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well.

　　2.可用作表語，指的是表語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：She isn’t quite herself today.

　　3.可用作主語或賓語的同位語，常用來加強語氣。

　　如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week.

　　4.用在某些固定短語當中。

　　look after oneself / take care of oneself照顧自己teach oneself sth./ learn sth. by oneself自學

　　enjoy oneself玩得高興，過得愉快

　　help oneself to sth請自用……(隨便吃/喝些……).

　　hurt oneself摔傷自己

　　say to oneself自言自語

　　leave sb. by oneself把某人單獨留下

　　buy oneself sth.給自己買……東西

　　introduce oneself介紹……自己

　　【提醒】

　　1.反身代詞不能單獨做主語，但可以做主語的同位語，起強調作用。如：我自己能完成作業。

　　(誤)Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

　　2.反身代詞表示“某人自己”不能表示“某人的東西”，因為它沒有所有格的形式。表達“某人自己的(東西)”時，須要用one’s own.

　　如：我用我自己的蠟筆畫畫。(誤)I’m drawing with myself crayons. (正) I’m drawing with my own crayons.

　　八年級英語聽力提高方法

　　1.掌握正確的英語發音

　　在進行英語交流的過程中，的尷尬就是只有中國人可以聽懂，但是外國人卻不聽懂學生說的是什么，而這主要是因為英語發音不準而引起的。因此在八年級英語聽力的練習過程當中，一定要掌握到正確的英語發音。這就需要在學習時，要從英語的發音上進行特別嚴苛的要求。

　　2.選擇豐富的聽力資源

　　八年級英語聽力要想有所提高，多聽是必不可少的一個重要的步驟，但是在聽力的資源選擇上，千萬不要僅停留和限制學習課本上，因為學習課本上的聽力資源是非常有限的，如果僅僅只是依靠課本上的聽力內容來學習，孩子的聽力能力就會非常的薄弱。

　　八年級學生怎樣提高英語聽力?可以選擇多方面的聽力資源，包括了英語歌曲，英語動畫，英語電影等等，這些不僅是非常有趣的學習方法，避免了死板和枯燥無味的聽力訓練，可以很好的培養學生的聽力能力，而且又能夠很好的提高學生的英語思維。

　　3.要大膽的多讀多說

　　八年級英語聽力練習過程中，如果不能大膽的開口進行英語的閱讀和交流，則很難提升自身的英語聽力水平，因為只有大聲的大膽的把英語通過閱讀和交流說出來，才能夠及時的分辨和察覺出聽力的疏漏和錯誤的地方，這樣可以對比正確的英語發音來及時的改正自己錯誤的英語發音。

　　八年級學習如何寫好英語聽力

　　第一，下定決心的原則

　　學習語言首先要下定這樣的決心：無論如何要用一年時間學會英語!有了決心才能取得成功。如果沒有決心就只會受到挫折，無法取得好的成績。

　　第二，聽的原則

　　語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的東西。我們要明白：說出某種語言是一個有關聽覺的問題。如果以學習某種學問的態度來學習語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統的問題。

　　各國語言在說的時候會產生不同的音域頻率。耳朵的結構使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統就是這么回事。

　　如果你不能理解這一點，你就學不了語言。

　　怎樣才能打開平時對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。

　　所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進行再現。完整地聽取聲音信號是語言學習中重要的一個環節，也是基礎。這一點在學校的英語學習中是體會不到的，所以很多人往往學了10年英語還聽不懂、不會說。

　　廢話少說，還是讓我們每天多聽聽英語磁帶吧。如果你經常沉浸在英語的聲音中，只需3個月，你會在某一天突然發現自己能夠清楚地聽懂英語了。

　　第三，想象的原則

　　學習語言不是用左腦。用右腦學習，你就能非常簡單地學會。如果不知道這個秘訣，普通的英語學習方法是很難真正掌握英語的。

　　左腦是語言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來學習，英語學習會變得非常容易。這就是關鍵所在。

　　平時在我們想要記起什么來的時候，那個場面的圖景瞬間就會浮現在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時，腦海中就會出現一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時，大腦并不是靠什么“吃了米飯、醬湯和漢堡”這樣的語言來記憶的。

　　那么，就讓我們在學習英語時發揮自己的想象力吧。你可以這樣發揮想象力來學習：

　　首先要放松自己的身體和心靈，進行想象訓練。身心都已經很放松時，頭腦會變得非常清晰，注意力集中，大腦就開始進入了適合學習的充滿α波的狀態。進入這種狀態后，只需要聽英語磁帶，學習效果就能比以前取得飛躍性的提高。

　　八年級英語聽力練習方法指導

　　1.挑選難度適當的材料

　　要對自己的聽力水平有了解，這樣的話挑選材料的難度才會合適。難度適當的材料能讓我們走出舒適區，進入學習區，快速地取得進步。難度的選擇和聽力的速度也緊密相關。在學習過程中，一定可以根據自己水平調節聽力速度，讓其略高于自己的水平即可，這樣的學習最為高效。

　　2.聽力的量一定要大，盡量做到每天都聽

　　蜻蜓點水式的訓練不足于真正幫你提升。語言是個技能，大量的聽，才能熟能生巧。在聽力達到高水平之前，耳朵如果有一天不接觸到英語，就有可能會生疏，一個禮拜不聽你就發現遲鈍!所以不管怎么樣每天你要固定聽一個東西，而且聽的東西可以反復，比如說你三天可以聽同樣的東西，但是每天都得聽。

　　3.一定要精聽訓練

　　不是說泛聽不行，只是其效率遠低于精聽，很多同學想要看英文電影，就是為了提高聽力。但是其實這個效果不好，它不能快速達到聽力能力的提高，我們每天一定要注意精聽。什么是精聽?就是既要聽主旨、也要聽細節、還要聽邏輯，只有當你聽到一段話，把這三者都聽出來之后，你才能夠真正的理解。一個非常好的檢驗標準就是，你是否能夠用中文轉述，如何可以，就表示真的懂了。同時精聽，也會強制你提升聽的次數，自然而然增加重復頻率。

　　基礎學習英語口語的攻略

　　1、模擬。提高英語口語的第一步就是模擬生活里的情節，模仿以英語為母語的人的語音語調。

　　2、朗讀。提高英語口語的第二步是大聲朗讀，朗讀也可以說是第二次模擬，所以也需要有意識地對磁帶里的語音、語調進行朗讀。在朗讀時，可以錄下自己的聲音，仔細聽一聽，并進行比較，找出差距，發現自己的不足。

　　3、復述。復述是在模擬、朗讀之后的一個再創作的過程，比背誦更難。可以試著用自己的話復述讀過、聽過的內容，或者完全擺脫原文，組織和創造材料內容。對于基礎較差的人，可以先復述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多，復述是提高英語口語有效的途徑之一。

　　4、背誦。練習口語難免背誦一些東西，但是很多人不喜歡背誦。然而，背誦一些詩歌是非常必要的，基礎差的人必須背誦一些常見的句型和表達。

　　5、聽力訓練。大多數人英語口語不好的原因是他們不怎么聽，不怎么練習。我們可以多聽英語磁帶、英語廣播和英語新聞。此外，還可以看一些英語紀錄片和美劇，聽聽他們的英語口語是怎么發音的。

　　6、閱讀訓練。如果想要快速提高我們的英語口語，必須多讀，多記憶單詞，我們可以選擇閱讀一些英語原文和一些新聞，或一些小故事。這些可以幫助我們快速提高詞匯量和句子。如果我們的詞匯量增加了，英語口語也能迅速提高。

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