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７桂花雨同步練習附參考答案
7．《桂花雨》同步練習
【預習提示】
閱讀課文，填空：
1、本文的作者是：_______________________。
2、于是，我又想起了在故鄉童年時代的“__________________”，還有那搖落的陣陣___________________________。
【基礎達標】
一、讀拼音寫漢字。
Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ
（）（）（）（）
tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū
�。ǎǎǎǎ�
二、辨字組詞。
捧（）龍（）熟（）述（）
棒（）尤（）熱（）迷（）
三、按句意寫出用同音字組成的詞語。
1、使東西來回擺動。（）
2、指沒有事實根據的話。 yáo（）
3、對遠距離的人、事、物實行控制。（）
4、我國的一個少數民族。（）
四、寫出反義詞。
盛開（）仔細（）擔心（）喜歡（）
五、給加點字選擇正確的解釋。
勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態度。
1、他的手勁兒真大。（）2、下棋沒勁，不如打電腦。（）
3、瞧他那股驕傲勁兒。（）
纏：A纏繞；B糾纏；C應付。
4、這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。（）
5、這個籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。（）
6、半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發他去買火柴。（）
六、選詞填空。
觀賞品嘗欣賞
1、爸爸最（）那美妙悠揚的琴聲。
2、我去公園（）美麗的杜鵑花。
3、媽媽做的紅燒魚，我（）了，味道真是好極了。
優秀優異優良
4、麥子收成了，農民伯伯總要選好（）的種子，把它貯藏起來，以備來年播種。
5、小明以（）的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養出這樣（）的學生感到驕傲。
七、按一定的順序排列下列詞語。
梅花荷花桃花桂花
1、按照開花的先后順序：______________________________________________
元宵節重陽節中秋節端午節
2、按時間順序：______________________________________________________
八、閱讀短文，回答問題。
搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的�！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“�。≌嫦裣掠�，好香的雨啊！”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
1、這段話講的是：________________________________________________。
2、一個“浸”字說明了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3、“好香的雨”指的是：___________________________________________。
【拓展運用】
我喜歡的詞語有：_____________________________________________________
_____________________________________________________________________
附參考答案：
7、《桂花雨》
三、1搖擺；2謠言；3遙遠；4、瑤族。四、收縮、粗心、放心、討厭。五、1B；2A；3D；4C；5A；6B。六、1欣賞；2觀賞；3品嘗；4優良；5優異、優秀。七、桃花、荷花、桂花、梅花。2元宵節、、端午節、中秋節、重陽節。八、1、搖桂花的事情。2、形象地寫出了桂花的香氣，桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。3、桂花。
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