與名人對話作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與名人對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　與名人對話作文 1

　　在一個月朗風清的夜晚，我獨自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開書卷，看著書中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對起話來。

　　“牧羊邊地苦，落日歸心絕。”與蘇武對話，我學到了執著。沒有糧食便掘野草食草籽，沒有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來取暖，累了便撫摸旌節告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國。正是這不滅的信念，讓他撐了整整19年，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書寫了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅持，讓我明白了，在享樂與執著之間，執著才是靈魂的家園。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”與蘇軾對話，我學到了豁達。烏臺詩案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”因而他能從失落中跳出來，保持一顆年輕不老、豪邁豁達的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說：“真正的強者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人。”與蘇軾對話，我學到了在順境中要自危，逆境中要樂觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。

　　“出名要趁早，來得晚的話，快樂也不是那么痛快。”張愛玲是我在民國時期最喜歡的一位女作家，讀《張愛玲傳》，才了解到原來張愛玲童年并不十分美好，由于父母的離異，她的日子過得并不好，她也曾遭遇過挫折，在她新書大賣后的很長一段時間里，銷售量竟是越來越少，但張愛玲并沒有為了迎合大眾的'口味兒換風格，還是保持自己的個性，做一株獨立挺立的奇葩。在那段時間里她窮困潦倒，生活得十分不易，稿費也已經花完，但她仍然堅持自己的風骨，驕傲的挺立枝頭，最終也能傲然開放。與愛玲對話，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個性。

　　一杯香茗，幾卷傳記，與名人對話的日子是我最幸福的時刻。

　　與名人對話作文 2

　　“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？”每次默默吟誦你的詩，都有一種莫名的悲傷涌上心頭，你心中的煩惱和痛苦無法被人理解，竟然抑郁而終，恐怕不會想到后世的人們卻稱你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更高貴的一面？你的才學，你那堅持理想、寧死不屈、甘當封建貴族階級叛逆者的超凡品質，多少次讓我為你如癡如醉。

　　你琴棋書畫無所不通，堪稱第一才女。你不僅愛讀詩，王摩詰的五言律詩，老杜的七言律詩，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛作詩，而且造詣頗深。在《問菊》中你以“孤標傲視偕誰隱？一樣開花為底遲？”抒發了對菊花高傲風骨的贊美，我想這也是你的自我評價吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰訴？倦倚西風夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。

　　你有純真的心靈，并執著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內心的`感情，但是，你始終沒有放棄，而是將自己的感情寄托在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。

　　你愛哭，甚至會為落花而感傷，所以你葬花、吊花。可是，這僅僅是為了殘花嗎？如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無期的理想，觸景生情，不免悲哀，這怎么能說是心胸狹窄呢？

　　你愛看《西廂記》，還默默記誦。可這本書在那時可謂是人人皆知的，你只是一個弱女子，可是內心卻反抗著封建貴族階級，不愿意成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個知己為你排憂解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不可能得到的，也許這正暗示了你的悲慘命運。

　　“彩線難收面上珠，湘江淚跡已模糊。”你流盡一生眼淚，悄然離開人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬縷淚線，可惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！

　　與名人對話作文 3

　　“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說，“這兒是哪兒啊!”說話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來到他的府上，當然要和他好好的聊聊。

　　我走上前去，敲了敲門，一位童子出來了，他把我帶進諸葛亮的'房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了，諸葛亮翻了個身又睡著了，半天又過去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過，我佩服得點了點頭。

　　我和諸葛亮坐了下來，我先文質彬彬地說明了我前來的目的：“諸葛先生，您好!此次我來貴府是敬佩你的才華，所以來拜訪你，你不會介意吧？”諸葛亮笑著說：“怎么會呢!我是從不會拒朋友于千里的。”于是我開始問第一個問題了，我皺著眉頭說：“不知道諸葛先生您認為劉備是個怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說：“劉備是個懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關羽和張飛，就是兩個人才。”“那您為什么肯為劉備打天下呢？”我滿臉疑惑的問，諸葛亮又解釋道：“那是因為劉備是個好君王，我相信他可以造福人民。”我點了點頭。

　　我又問了第二個問題：“在我們21世紀流傳著這么一句話‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說道：“這句話說得沒錯，說我聰明，其實我一點兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點了點頭。

　　經過這次對話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會是個有用之人。

　　與名人對話作文 4

　　“叫我做什么？”他炯炯有神的盯著我。削瘦的臉龐上籠著一股讓人敬畏的英氣。

　　“想跟您談談……談談國人。”我不敢直視他那像鷹般銳利的目光，只能竊竊的低頭輕語。

　　“國人……還像那時一樣嗎？”他的語氣軟了一點下來。“該不是吧？國人不是過上幸福的生活了嗎？日本人早已打跑了，還有什么可愁的`？”

　　“是的，生活已經可以稱得上是幸福了，但我們自己，似乎還有什么沒從您那個時代回來。”我抬起了頭，注視著他的表情。

　　他常吁了一口氣，目光投向了窗外的高樓大廈，“依舊……沒變嗎？”

　　“嗯，什么說呢……這是一件很奇怪的事。明明大家都看過您的文章，也被您的語言所深深觸動了，但骨子里的東西卻似乎沒有變。拿著一面鏡子看自己，看著看著就模糊了。我是誰？為什么自己的身上穿這孔乙己的長衫，為什么手中拿著血淋淋的饅頭，而阿Q正像惡靈一樣躲在我影子中冷冷的笑……”我說的這，不由得覺得渾身冷汗直冒，一股冰涼的氣從骨頭中散發出來。

　　“我曾認為寫些文章就能拯救國民的靈魂，看來似乎是我錯了。”這次是他低下了頭，雙手交叉在一起放在腿上，“我曾經看到過中國人歡心雀躍的觀看同胞被殺的景象，使我覺得這社會是個吃人的社會。我便向從骨子中喚醒國民……但……”

　　“現在的國民，經常會為了一些雞毛蒜皮的小事互相打罵，見到受欺壓的人也都不敢吱聲。似阿Q者有之，似孔乙己者有之，似祥林嫂者有之，似華老栓者亦有之。而似狂人者卻少之又少，有的甚至落到和狂人同樣的境地。各人自掃門前雪，無事還可以提起其它人的丑事做為消遣，欺負幾個人做為娛樂…。”我越發不敢說下去了。

　　“我已不在這世上了，只希望國人能好自為之。不必作為狂人去吶喊，只要保持清醒，國家便有希望多出現幾個狂人了罷。”他靜靜地說完，像煙一樣的從藤椅中消失了。

　　陽光從窗中斜射進來，正好把藤椅圈在中間。我望著對面的藤椅，陷入了沉思。

　　與名人對話作文 5

　　平安世，和平時，諸葛武侯祠下，一切是那么安詳。你是那么安詳地坐在那里，亙古不變，任由千古評說，但是，你卻悄然地進入了我的夢鄉。

　　在夢中，我依稀見到了你，回到了那個山河碎，血染沙的戰亂年代。在那五丈原的軍帳中，你是如此的憔悴，卻依舊伏案處理軍務至天明。

　　“丞相，想當年您躬耕南陽于草廬是何等悠閑，何苦如此勞累而不得任何好處呢。”

　　您默然不語，卻拂須而笑。

　　“如果您轉投曹魏，亦或者從侍江東，都早已不必辛勞至此，何必如此自殘余生呢？”

　　您目光漸泛淚花，嘆到：“先帝不以臣卑鄙，三顧臣于草廬之中，此情久遠，安可忘懷！”

　　“但是何苦南征北戰，六出祁山呢？您要知道這不但不能完成您的心愿，反而還讓后人認為您枉費國力啊！”

　　“漢賊不兩立，王業不偏安。怎可為后人之評論，廢王室之大業！”

　　“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”

　　您站起，徘徊于案前，蒼老的聲音斷續傳來：“白帝先帝托孤，不可忘懷。大丈夫立于世，鞠躬盡瘁，死而后已。”那蒼涼的聲音，延傳千古。

　　“大星墜于營，三反而落，旦日，孔明死。”——陳壽《三國志》。

　　翻身而起，恍然有悟。原來，您選擇出山的.原因，不是為了名利，而是為了拯救蒼生于水火之中；您不選擇曹魏或孫吳，是為了報答先帝識人之明；您之所以六出祁山，是為了王室大業；誓保后主，只因白帝托孤。

　　您的志向，早已托出《出師表》間，令后代之中無數仁人志人為之所傾倒，更獲得那杜甫“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的評價。而像岳飛，劉基等人，不就是像您學習的嗎？

　　與您對話，大感獲益，原來，您的品格是那么高尚，難怪當年全蜀國人民為您涕下。您依舊坐在武侯祠中，無論供奉多少，依舊泰然自若，而我卻更需“仰望”著您。

　　與君一席話，勝讀十年書。愿自多努力，更效君之義。

　　與名人對話作文 6

　　名人，在某一方面有所成就的人。——題記

　　俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進行了一場“與名人對話”。

　　今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機會，我便老老實實的閉上了眼。“睜開吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業后面的東西，就立即失望了起來。同學們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現出了自己的面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。

　　看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經過自己的'不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經離我們不遠，成功就在彼岸！

　　因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標，所以才能順利沖刺！

　　同學們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠，帶著美好的未來奮斗！

　　與名人對話作文 7

　　這天，我翻閱看一本雜志，忽然“《愛因斯坦——20世紀的科學巨匠》”映入我的眼簾，看著看著，我仿佛變成了一束激光，一轉眼就來了愛因斯坦的家門口。

　　按了一下門鈴，一位白發蒼蒼的老人開了門，我做了自我介紹后，他把我帶到了客廳，一切都是那么簡樸。

　　接著他回憶了1929年3月14日，他50歲生日那天的情況，各種各樣的賀信雪花般飛來，全世界的報紙都在發表贊揚他的文章，而他自己呢？早已悄悄離開柏林到一個郊區的花匠家里躲了起來。

　　我聽了不禁抿嘴一笑，又問起了1952年競選總統的事：“您在美國大學執教時，受到邀請，讓您就任以色列的總統，這個多少人為之垂誕三尺的總統寶座，您卻婉言謝絕了，這是為什么呢？”“恩，不錯，但是，我對自然界的了解不多，對人就更一無所知了。”他頓了頓，接著說：“我整個一生都在同客觀物質打交道，故而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理政務，以及如何公正待人，為此，本人是不合適如此高官重任，且不誤年齡的衰老已經在減少我的`精力了。”

　　那么，1955年的那件事呢？我窮追不舍。

　　1955年，在狹義相對論創立50周年之際，各國都組織了紀念會，我收到了許多邀請信，而我考慮的是這種巡回旅行對科學有什么價值呢？我曾經對一個會議發起人說過：“我得多多少少感謝命運，一切哪怕與個人崇拜稍稍有瓜葛的東西，對我來說總是痛苦的。

　　告別了這位偉人，我不禁感慨萬分：這位為人類創建了高聳如云的豐碑的巨人，生前無私心，而我呢？

　　與名人對話作文 8

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。

　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進補的階梯。“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”。可是，我不會原諒自己的.，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機會，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。

　　與名人對話作文 9

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。

　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進補的`階梯。

　　“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……

　　高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”。可是，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機會，我相信你，你是最棒的，我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱，下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧，你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。

　　與名人對話作文 10

　　是秋，夜涼如水。

　　暮色四合，所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜，獨坐，手中的一本冰心的詩集隔著白天的風塵慢慢舒展質感的美麗。

　　星光下，與冰心對話，愜意無限。

　　總喜歡在明媚的春光下讀冰心的`《繁星.春水》它會帶給我一絲舒暢；喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會照亮我前進的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下，任思緒飄飛，任心靈暢游。

　　漫步在微風細雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的詩集，遠離繁華喧囂的城市，任自我陶醉其中，與冰心對話，如人生泛舟般，沿途風光應接不暇，一直以為享受生活夠愜意，現在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。

　　曾經陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇，翻開一本散發著濃濃油墨香的詩集，冰心那充滿傳奇色彩的語言，把我深深吸引，在與冰心的對話中，歡快愉悅充滿我的心情。

　　一次次地解讀，一次次地對話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心，凡是郁悶，凡是憂愁，凡是歡喜，總會捧上一本她令人癡迷的書籍，細細咀嚼，深情暢談。或多或少會帶給我一絲完美。

　　今宵，又是一個清朗之夜，星空下，我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠，天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。

　　與名人對話作文 11

　　話說人類歷史上出現過許許多多的人，一些人出生到世界吃吃喝喝走這么一遭也就了事了，沒有留下什么光輝業績。

　　而有些人這個能力強啊，品德好啊，造詣高啊，水平出眾啊，修為不凡啊，所以他出名了，有名氣的.人故而簡稱名人。作為一位新世紀青少年，我很敬佩名人，我有認識很多名人：貝多芬、愛迪生、伽利略、愛因斯坦、達芬奇、陳景潤、司馬光、李時珍等等。

　　出于探求知識的需要，我得考慮與名人對話。這么多名人，我找誰對話好呢？經過一番思考，我決定找司馬光，而且是小時候的司馬光。我要詢問他當時是怎么想到用石頭砸缸就出落水的小伙伴的。于是，我就轉進了大雄的抽屜乘坐時光飛船來到了司馬光那個時代。

　　只見當時司馬光從地上搬起一顆巨石就往水缸砸去，”咣當、霹靂“兩聲巨響，水缸砸碎了，水嘩嘩流完了，小伙伴沒事了，不會淹死了。

　　于是我就跟司馬光對話起來，我問：”小光，你當時腦子怎么反應這么快啊，你這么聰明啊？“司馬光毫不含糊地從口袋中掏出一瓶貌似藥品的玻璃瓶子，對我說：”因為我常喝靈光1號，喝了靈光1號，頭腦清楚，思路清晰，腦子就是轉得快，居家旅行考試升職必備靈藥！“

　　我聽了以后，啞口無言地坐著時光飛船就回到了現代。

　　與名人對話作文 12

　　沒有一個作家像你這樣了。偶然讀過路遙的兩本書，讀出其他作品沒有的味兒來。那味兒，像黃土，像稗草，像胡楊，像嘴里吹進一把又一把的沙，嚼出來是那種蒼勁厚重的味兒來。真的，現在沒有哪位作家的作品能品出那種味兒了。

　　而那味，正是深深令我著迷的。出生在陜北土窯里的里的娃娃，滿眼里看到的、空氣中彌漫的便是這漫漫黃土。看漫天黃沙日復一日撫過千溝萬丘，路遙的性格也在這種厚重中慢慢沉淀：書中沒有的，是街邊書中充斥著的都市紛擾與矯情；他有的，是窯洞里彌漫的黃土味兒，是扎著白羊肚巾的老農瞇著眼砸吧旱煙袋的安然，是黃土高坡上盤旋的信天游……初接觸《平凡的世界》，我還是個初一的傻小孩，但當我翻開它，就嗅到了泥土的芳香。書中沒有過分華麗的辭藻，但每個字符都似乎是躍動的，每個意境又好像磐石一樣厚重。它躍動，一筆一畫都吸引著讀者；它厚重，厚的又像千年吹不完帶不走的黃土高原，像農民手上的層層老繭。讀它，就像讀史，讀出那種厚那種陳；讀它，就像讀詩，把閱讀變作曲徑通幽，只待豁然開朗。

　　好書，一定是有色有聲的。讀路遙書的時候，那滿眼的黃顯得單調了，一群群的白羊就成了點綴，男人的白羊肚巾和女人的小花襖淹沒在滿山的野花中；這聲自然而然從遠遠的山坳里傳來，炎炎天光之下鐵鋤鋤在地上，發出鏗鏘悶平的聲響，夾雜著極具特色的陜北方言，都是最令所有讀者動容的，也是我極愛的，總是一遍一遍的讀，信天游的韻律總是這么幽遠綿長。透過這些文字，這些聲音，我隱約看見一排身著羊皮馬褂的男人在地頭上彎腰勞作著，女人們在一旁親切的為男人們擦汗、端水，孩子們隨手拿著土塊相互投擲玩耍嬉戲；我清楚的看見房屋煙囪散出的縷縷炊煙，男人臉上甩出的汗珠，和開懷笑容露出的微微發黃的牙齒。一切好似夢幻卻又如此真實，飄渺無跡卻又伸手可觸。

　　好書，一定是美景與意義并存的。馬云曾說：“路遙對我的影響最大。18歲時，我是蹬三輪車的.零工，是《人生》改變了我的人生！”路遙的書絕不是金玉其外敗絮其中，如《人生》影響了馬云一代的千萬青年，它是可以讀出東西來的。他的書在當時給處在時代節點的青年們指出了努力的方向，用文字教給了無數人比這個時代下的黑暗所留給的更多的東西。正如賈平凹所說的：“他是一個優秀的作家，他是一個出色的政治家，他是一個氣勢磅礴的人。他雖然去世了，他的作品仍然被讀者垂讀，他的故事依舊被傳頌。”

　　好書，一定在白紙黑墨背后反映出時代的印記。路遙出生在那樣窮困潦倒的時代，感受過社會最黑的黑暗，品嘗過人生最苦的苦累。他后腳邁出五六十年代，前腳又剛剛戳進這大變革的七八十年代。隨著文字爬滿紙頁，我仿佛看到一個青年從遠處走來，走出絕望的過去，邁向嶄新的未來。他鞋底上還有黃土的印記，兩肩還有風沙的撫痕，偶爾還會回頭看看，但一切卻又那么義無返顧。他唱著對這個時代的贊歌，他告訴人們前方就是希望；他拼命地工作，告訴人們奮斗一定會被肯定；他告訴人們前方的路不止一條，告訴人們未來也像這陽光分外美好。

　　讀路遙，讀出了滄桑，也讀出了一個隨著改革開放的腳步一路走來，走向輝煌人生的青年的心聲，那一個個鮮活的形象影響了幾代人。希望路遙的作品猶如一顆明星，照亮更多的人。

　　與名人對話作文 13

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”第一次讀到你的清麗柔婉的詩句，如遠方的青翠竹林送來的悠悠短笛，撩撥著我年輕易感的心靈。從此一本《徐志摩詩遜，便成為我無言的朋友，帶我走進你那飄逸空靈的世界。

　　捧起你的詩集，猶如聆聽天籟之音，好似觀賞高山流水。我感覺自己似乎飄浮在潔白的云朵上，我的心變得透明了。我依稀看見風度翩翩、才華橫溢的你佇立船頭，仰望劍橋母校，清風吹皺康河道道柔波，吹開你幽幽的思緒。看到你含情脈脈，舉手輕搖，在一聲聲甜蜜而憂愁的“珍重”聲里，悄然辭別“最是那一低頭的溫柔”……

　　你是大自然的驕子，你曲折而浪漫的人生旅途就是一首平平仄仄的抒情長詩！

　　你如山中一條蜿蜒奔騰的溪流，永遠飛濺著、奔流著，奔向更為壯闊的人生海洋。1918年8月，你懷抱尋找濟世良方的理想踏上了大洋彼岸，開始了漫長的求學之路。從哥倫比亞到倫敦、劍橋，你一襲青衫，衣袂飄飄。你貪婪地吮吸著羅素、狄更生等西方哲人的思想營養，沐浴著羅曼·羅蘭、泰戈爾等文壇巨匠的智慧之光。康橋是你的精神依戀之鄉，“大自然的優美，寧靜，調諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈”，涌起你澎湃的詩情。你的一首首牧歌式的心靈輕唱，洗去人世的浮華，散發出人性最真最純的感動，永遠飄蕩在我們心里。讓干燥的空氣變得濕潤，讓枯萎的生命變得蓬勃，讓沉睡的心靈得以喚醒！

　　你是個理想主義者，愛、自由、美，就是你想擁有的全部人生。你認定一個沒有理想的民族是一個注定要滅亡的民族。于是，你大膽撰文聲援北京學生聯合請愿，呼吁保全學潮里那一點理想的星火不滅，贊美那拿人格頭顱去撞開地獄之門的精神。你說：“我是要給這沉悶的社會捅開個小窗。生活應該是藝術品，生活的貧乏必然會導致藝術的貧乏。”于是，你把學生帶出教室，走入大自然的課堂，在明媚的陽光下，在和風的愛撫里，在青青的草地上，講拜倫，論雪萊，談人生，想未來。詩人的激情和浪漫賦予你瀟灑如神、風流倜儻的雅韻。

　　你的.愛情亦如你的浪漫與執著，你說：“我將在茫茫人海中尋找我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”這是你為自己短促一生留下的注腳。“尋求靈魂伴侶”讓你在茫茫人海、滾滾紅塵中經歷了三段感情，交錯于三個典型女子的生命之間，她們共同鑄造了你詩人的性格，演繹了你不凡的人生。就連你的死也是那樣壯烈，如一首慷慨悲壯的悼亡詩。那迷蒙的大霧，那淋漓的大雨，那猛烈的撞擊，那燃燒的烈焰，無情地毀滅了你天才的詩魂，恍惚中聽見了你跨越時空，為我們輕輕捎來一句“沙揚娜拉”，帶走了一片最可愛的云彩！

　　或許，你“翩翩的在空際云游，自在，輕盈，你本不想停留，在天的那方或地的那角，你的愉快是無攔阻的逍遙”。令人痛心的是，你卻永遠地飄游不歸了，像劃過天邊的美麗的流星，留給中國詩壇永久的傷感。在這個人心浮躁、詩人難覓的世界，我依然能感受到你永遠活潑的、跳動的詩心——

　　假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——

　　飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向。

　　與名人對話作文 14

　　我與名人對話每當夜幕降臨，我吃完飯，就會跑到書桌前。干什么呢？原來我準備去與名人“約會”。我翻開書，一頁、兩頁、三頁……

　　忽然，我的手停在半空中，盯著畫上栩栩如生的李白發愣。慢慢地，我閉上了眼睛，好像真的李白從天而降，落到我面前。哇!我可以和偶像說話了，我的心輕輕地說：“李白！您真的是李白嗎？”李白也說話了：“是的。”我激動得不得了，趕忙說：“李白，您可以告訴我您為什么有那么大的勇氣出去冒險，在外旅行十多年？你又為何能寫那么多的詩，變成名人？”李白不慌不忙地說：“我的勇氣十分之一是天生的，還有十分之九是從小鍛煉才用有這么大的勇氣。至與寫詩嘛，不是因為我從小學的多，我小時候比你還貪玩，從小愛逃課，愛打架，是一個搗蛋鬼。

　　直到有一天，我在河邊遇到一位老婆婆，老婆婆正在磨針，我一好奇，上前問：‘老婆婆，把一根那么長的鐵棒磨成一根細得不起眼的針，不累嗎？’老婆婆看了我一眼，我馬上明白了老婆婆的用意。”我有好奇了：“什么意思？”“只要功夫深，鐵棒磨成針。做事只有打好基本功，一步一步地走，才能得到沉甸甸的果實。”我聽了，臉不禁“唰——”地一下紅了，輕輕地低下頭。李白仿佛看出了我的心思，替我找臺階下：“樓外有樓，天外有天。人不可能是完美無缺的不過你盡力改正自己的'缺點說不定就可以變成一個完美無缺的人。”“嗯，我一定會努力的，我不會辜負您的期望的”我輕而有力地說，眼里發出一種堅定的光芒。李白點了點頭，揚長而去，不一會兒就無一定要我與名人對話盡力去改正我是無影無蹤，我靜靜地爬上床，望著天花板。心里暗暗下決心：我一定要經歷改正自己的缺點！我一定能夠成功！

　　這個聲音在我心中回蕩著，平靜之后，我閉上眼睛，仿佛又看見了李白那張和藹可親的臉龐，我不知不覺進入了夢鄉……

　　與名人對話作文 15

　　學校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫，一句句都是對同學們的激勵。

　　清晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步，來到了偉大的`民主革命運動的先行者——孫中山先生字畫前，耳邊響起了他鼓勵大家奮勇前進說的話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路。”回想起平時，我不禁紅著臉，低下了頭。因為平時我都依賴著親愛的父母，自己沒有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時，我仿佛覺得他的眼神充滿了鼓勵，我要像他那樣，不斷地奮斗。

　　我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學斗士——高爾基見面了。他想我們多看課外書，就說了一句：“書籍是人類進步的階梯。”我的眼睛閃現出了自信。因為，我也是個小書迷，當聽說有好書時，我就會竭盡全力找來看，我想我一定會有進步的。

　　我繼續漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對話，跟不屈的愛國使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩人——屈原傾訴，跟古文運動的領導人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。

　　與名人對話作文 16

　　穿越現在是成了一件晚上每個人都想干的事情，每天都必須準時去穿越才能穿越過去。

　　我穿越到了三國的戰場的中間，我正想逃跑，但是兩方都擂鼓吶喊要沖了，由于左邊的是暴行的紂王，所以我就跑到了右邊的'曹操軍隊去了。

　　正好那時候曹操準備打完仗就斬殺華佗，我就連忙制止，我就說：“你為何斬殺華佗？”

　　曹操說：“他不聽我命令。”

　　我說：“你知不知道這是你們國家的一大損失？”

　　曹操厚臉皮的說：“不知道。”

　　等他們打完仗是，我就讓他不打仗，他就停了，但是他暗中把華佗殺了。

　　我現在也只好穿越回去了。

　　與名人對話作文 17

　　在古往今來，世界上有許許多多的名人，而與名人傾訴，交流卻是一種十分有利于我們的學習方法，而今天我要與誰對話呢。那就是司馬光。

　　司馬光小的時候用石頭砸缸救出他年幼的玩伴，這會穿越回去我要問問他是怎樣想到這個辦法救出玩伴的，就在我想問題時我已經在時空隧道了，走著走著我已近出去了，看見了司馬光救出玩伴的全部過程，原來是他們在玩弊氣，不小心一人把那人擠了下去，我看見了司馬光，馬上就跟了去。

　　“司馬光你過來一下，我問你個事。”“干嘛”司馬光邊跑邊說，“你是怎么想出救你的朋友的'辦法，”司馬光微微一笑說“喝了百事通口服液，萬事有辦法。”我聽完一陣無語。原來是這樣呀。

　　回到家我十分無奈。

　　話：探尋人生的智慧

　　與名人對話作文 18

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。” 我站在赤壁之上，輕聲吟誦著蘇軾的千古名句。此時，蘇軾的身影仿佛穿越時空，出現在我的'眼前。

　　我恭敬地問：“蘇公，在仕途坎坷、人生失意之時，您如何能保持豁達超脫的心境？” 蘇軾微微一笑，目光望向遠方，說道：“人生如逆旅，我亦是行人。世間萬物皆有定數，又何必為一時的得失而煩惱。” 他的話語如同一股清泉，流進我的心田。

　　“那在困境中，您如何尋找內心的寧靜？” 我又問。蘇軾神情悠然，回答道：“我常以‘一蓑煙雨任平生’的心態面對生活，無論風雨如何，都能泰然處之。心中有了這份豁達，自然能在困境中找到樂趣。”

　　與蘇軾對話，我感受到了他豁達超脫的人生態度，也明白了在生活中應學會以樂觀的心態面對困境。

　　與名人對話作文 19

　　在一個靜謐的夜晚，我走進了李清照的世界。她正坐在窗前，手中拿著書卷，臉上帶著淡淡的憂傷。

　　我輕聲問：“易安居士，在經歷了諸多人生磨難后，您如何保持內心的堅強？” 李清照抬起頭，目光堅定地說：“物是人非事事休，欲語淚先流。雖然生活充滿了艱辛，但我依然堅守著自己的信念。”

　　我又問：“那您在創作中如何表達自己的'情感？” 李清照輕輕嘆了口氣，說道：“我的詞多以婉約細膩的筆觸，抒發內心的情感。每一個字都飽含著我的喜怒哀樂，是我對生活的真實寫照。”

　　李清照的話語讓我感受到了她內心的堅韌和對生活的熱愛。她的詞如同一首首動人的詩篇，展現了她獨特的魅力。

　　與名人對話作文 20

　　我來到了李白的故鄉，在那里見到了這位詩仙。李白身著一襲白衣，手持酒杯，仰天大笑。

　　我好奇地問：“李太白，您為何能如此豪放自信？” 李白仰起頭，豪情萬丈地說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。我相信自己的才華，也相信自己能在世間闖出一片天地。”

　　“那在追求理想的道路上，您遇到過哪些困難？” 我又問。李白灑脫地一笑，說：“人生道路上，自然會遇到各種挫折和困難。但只要心中有信念，就能勇往直前。我堅信自己的理想一定能實現。”

　　與李白對話，我感受到了他豪放自信的.人生態度。他的詩如同一股奔騰的江水，充滿了激情和力量。

　　與名人對話作文 21

　　在一個風雨交加的夜晚，我來到了杜甫的草堂。杜甫正坐在桌前，眉頭緊鎖，望著窗外的風雨。

　　我輕聲問：“杜公，您為何如此憂國憂民？” 杜甫深深地嘆了口氣，說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。我心系國家和百姓，希望能為他們帶來幸福。”

　　我又問：“在困境中，您如何堅持自己的信念？” 杜甫堅定地說：“無論身處何種困境，我都不會放棄對國家和人民的關懷。我會用自己的筆，為百姓發聲，為國家的'發展貢獻自己的力量。”

　　杜甫的話語讓我感受到了他憂國憂民的情懷和堅定的信念。他的詩如同一面鏡子，反映了當時社會的現實。

　　與名人對話作文 22

　　我來到了諸葛亮的營帳，看到他正在專心研究軍事戰略。

　　我恭敬地問：“諸葛先生，您如何能擁有如此智慧和忠誠？” 諸葛亮微微一笑，說：“為臣者，當以國家為重。我一生致力于輔佐劉備，為國家的繁榮昌盛鞠躬盡瘁。”

　　“那在面對困難和挑戰時，您如何運用智慧解決問題？” 我又問。諸葛亮沉思片刻，說道：“我善于分析形勢，制定合理的戰略。同時，我也注重團隊合作，發揮每個人的優勢。只有這樣，才能戰勝困難。”

　　與諸葛亮對話，我感受到了他智慧和忠誠的'品質。他的智慧和忠誠為后人樹立了榜樣。

　　通過與這些名人對話，我不僅學到了他們的智慧和精神，也對自己的人生有了更深刻的認識。他們的故事激勵著我在人生道路上不斷前行，追求自己的夢想。

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