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童年的發(fā)現(xiàn)作文15篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事“——小“發(fā)現(xiàn)“呦!
我的一個(gè)“偉大的發(fā)現(xiàn)“就發(fā)生在我家的院子里，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正在院子里玩，忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來(lái)，我害怕得跳了起來(lái)，大聲喊道：“狼來(lái)了，救命吶!“爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái)，可他們看到的是，一只小狗正圍著我跑呢，我被嚇得魂兒都跑了，可爸爸媽媽呢不但不幫我，反而哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那不是狼，是小黃狗，它不咬人，特別可愛(ài)“。這一說(shuō)，我對(duì)小花狗產(chǎn)生了興趣，我近距離的觀察它并和它玩了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)它跑的很快，仔細(xì)一看。哦，它四只腳都在地上趴著呢，我一想，我如果想跑快的話，也四只“腳“著地，不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興，還想著誰(shuí)也不要告訴呢。聽(tīng)到這里，你想笑吧，你笑就笑吧，反正不會(huì)給你招來(lái)禍患，我跟你可不同，我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)“竟使我為此付出了慘痛的代價(jià)。
到了第二天的體育課上。老師說(shuō)這節(jié)課比賽跑步，可把我樂(lè)壞了，心想：我的“發(fā)現(xiàn)“這下可有用武之地嘍!
“跑“隨著老師的一陣吶喊，我趴在地下竭盡全力的跑了起來(lái)。忽然“叭“的一聲，我的臉重重的摔到了地下，這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包。我疼的`大哭起來(lái)，這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門(mén)牙也“光榮下崗“了。老師急忙過(guò)來(lái)扶起我。我下的不知怎么做了。最后，老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了。
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)都還想笑，我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀，這件事使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
啊！我發(fā)現(xiàn)燕子是多么的堅(jiān)持不懈。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谖彝陼r(shí)發(fā)現(xiàn)…
在我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸把我?guī)У郊覙窍拢钢豢么髽?shù)說(shuō)道：“妮娜，你看哪里有什么東西？”我幼稚地說(shuō)：“不就是一棵大樹(shù)嘛！有什么好看的。”“不！你再仔細(xì)看一看！”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹(shù)底下，抬著頭，疑惑的東看看，西看看，忽然我驚奇的叫了起來(lái)：“哦！爸爸，我找到了！爸爸我看到了！那是一只燕子在搭窩！”爸爸滿意的在觀察燕子搭窩了。
燕子先開(kāi)始收集搭窩的材料，比如稻草、樹(shù)枝＾……之后它就開(kāi)始在樹(shù)枝的分叉口“打造”窩的外形了。可是不幸的是，當(dāng)天晚上就刮了一陣大風(fēng)，我心里怪著急的：看來(lái)燕子今天一天的勞動(dòng)成果又要白費(fèi)了！等到風(fēng)停了的時(shí)候，我又來(lái)到了那棵大樹(shù)底下。路燈照亮著大樹(shù)一直到地面，所以，地面上就出現(xiàn)了像銀花般斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零落落的葉片倒影，可是在樹(shù)葉的倒影下我又看到了一個(gè)影子，不是人的，不是貓的，那就是燕子的，稍稍抬著頭，我看見(jiàn)燕子的嘴上銜著一支一支的枝干，再看看燕子的`窩的所在地，已經(jīng)空空如也。后來(lái)的十多天里，天天都狂風(fēng)大作，所以燕子生活的怎樣我也不清楚。可是，我卻仿佛看見(jiàn)燕子還頂著大風(fēng)忙碌著……終于，天晴了，我又來(lái)到那個(gè)熟悉的地方，只見(jiàn)一只堅(jiān)實(shí)的窩里我聽(tīng)到了燕子的歡叫聲！
燕子這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
我發(fā)現(xiàn)鸚鵡到了夏天就會(huì)脫毛。你不要不信，我家就有一只漂亮的鸚鵡，我的發(fā)現(xiàn)就是由這只鳥(niǎo)引起的。
一天，我上完英語(yǔ)課，約了幾個(gè)同學(xué)一起去花卉市場(chǎng)玩。
走到賣(mài)鳥(niǎo)的地方，我們一起去看鳥(niǎo)。張東晗說(shuō)，她家有一對(duì)鸚鵡，已經(jīng)在孵蛋了。她還說(shuō)，她家的鸚鵡可漂亮了，還會(huì)說(shuō)話。我正好相中了一只橙紅色的.小尖嘴、全身藍(lán)毛，唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是，我軟說(shuō)硬說(shuō)，一會(huì)兒滿臉陪笑，一會(huì)兒理直氣壯，終于說(shuō)服了爸爸。從此，這只鳥(niǎo)就住進(jìn)了我家。
當(dāng)時(shí)是冬天，小鳥(niǎo)身上的羽毛很多很厚也很順，樣子十分可愛(ài)。它每天都往陽(yáng)光下鉆，老愛(ài)往高處飛。可能它怕冷，想離太陽(yáng)近點(diǎn)兒吧，我想。
冬天過(guò)去，春天過(guò)去，夏天來(lái)了。小鳥(niǎo)開(kāi)始往陰涼地方躲，在低處的次數(shù)也越來(lái)越多。而且它開(kāi)始亂撲騰，把身上的毛抖掉。小鳥(niǎo)身上的毛越來(lái)越少，有時(shí)它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落，我心疼極了。“它為什么要把毛弄掉？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。我左思右想，嘿！“原來(lái)是這樣！”我終于想出了眉目，“哈哈！這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣，小鳥(niǎo)不能脫衣服，只好把自己的毛啄掉。”我真為自己的發(fā)現(xiàn)而興奮。
我明白了——只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)也會(huì)變得簡(jiǎn)單明了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
我從小生活在郊區(qū)的外婆家，門(mén)前有棵亭亭玉立的櫻桃樹(shù)。年幼的我每天都在櫻桃樹(shù)下玩耍，雖然對(duì)許多知識(shí)都不了解，但正是那時(shí)，我獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了蜜蜂傳粉的奧秘。
那年春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)花，枝丫上掛滿了粉白的花朵，金黃的花蕊在春風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳，散發(fā)出甜香。美麗的花兒誰(shuí)不愛(ài)？這不，一種黃黑相間的小蟲(chóng)便使勁地往櫻桃花上蹭，嬌嫩的櫻桃花哪里禁得住這種丑陋小蟲(chóng)的玷污？我氣憤地拿著竹竿，在樹(shù)下驅(qū)蟲(chóng)，連午覺(jué)都不睡。
不久后，櫻桃樹(shù)上垂下了紅寶石似的小櫻桃。我可高興啦，若不是我驅(qū)蟲(chóng)有功，怎么會(huì)有這般美味的小果子呢？可是，鄰居們路過(guò)總會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)：“這樹(shù)奇怪，半邊不結(jié)果子！”我仔細(xì)端詳：是啊，這是怎么回事？
第二年春天，同樣的戲碼再次上演，我不停地驅(qū)趕小蟲(chóng)。夏初，櫻桃仍然結(jié)在半邊枝杈上。疑問(wèn)再次出現(xiàn)：為什么我守護(hù)的這半邊總是不結(jié)果子呢？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在圖冊(cè)上看到了一種昆蟲(chóng)，旁邊寫(xiě)著兩個(gè)字：蜜蜂。這不正是我費(fèi)力驅(qū)趕的小蟲(chóng)嗎！我腦海里閃過(guò)一道靈光：蜜蜂可以幫助果樹(shù)結(jié)果，正因?yàn)槲亿s走了它們，所以樹(shù)的半邊才沒(méi)有結(jié)櫻桃！我以為這是個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)，高興得又蹦又跳，跑去告訴外婆。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“哇！真是了不起的'發(fā)現(xiàn)呀！”聽(tīng)到這我更來(lái)勁了，房前屋后地跑，大聲叫著，想讓鄰居都知道，好顯示我是多么了不起。
現(xiàn)在，我雖然早已知道蜜蜂授粉的知識(shí)，但還是感謝外婆的呵護(hù)。幼年的發(fā)現(xiàn)也許有點(diǎn)兒天真、幼稚，甚至可笑，但那是通過(guò)我的觀察和絞盡腦汁的思考后得到的，所以，大家千萬(wàn)別小看它喲！
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
那年，我八歲，科學(xué)課上，老師給我們布置的作業(yè)，是把綠豆放在一個(gè)裝著水的盆子里，并做記錄。
五天后，小豆子竟然發(fā)芽了，按理來(lái)說(shuō)至少要一周呀？我興沖沖地去找老師，老師說(shuō)：“小綠豆，吸足了水分就會(huì)生根發(fā)芽。”
“為什么吸足了水分就會(huì)發(fā)芽呢？”
“因?yàn)榉N子從水分中獲取了營(yíng)養(yǎng)，所以就會(huì)發(fā)芽了，以后等你到高年級(jí)，老師上課就會(huì)講解。”
高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)，而小綠豆的發(fā)芽仍然在繼續(xù)。和老師的那一次談話，更加激發(fā)了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什么遇到水就么就會(huì)很快地發(fā)芽。我想的是那么癡迷，以至于一個(gè)小綠豆冒了白白胚根，我都會(huì)把它拿起來(lái)，翻來(lái)覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從剛剛長(zhǎng)出胚根的小綠豆上發(fā)現(xiàn)一些小綠豆遇到水很快就能發(fā)芽的原因。
老師告訴我種子發(fā)芽要一個(gè)月時(shí)間。“為什么是五天呢？”無(wú)時(shí)無(wú)刻，這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在腦海，終于想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人為了長(zhǎng)的.更高，就吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西。就是因?yàn)橹参锏淖尤~里面有營(yíng)養(yǎng)，所以才讓它生長(zhǎng)那么快。”哈哈，我的“發(fā)現(xiàn)”竟然是如此簡(jiǎn)單明了，為此我感到格外高興。
兩年后，我上四年級(jí)了。科學(xué)老師給我們講種子發(fā)芽的過(guò)程和需要的營(yíng)養(yǎng)，老師說(shuō)：“種子之所以在水中能很快發(fā)芽，是因?yàn)榫G豆所需要的營(yíng)養(yǎng)一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營(yíng)養(yǎng)就生長(zhǎng)得更快了。”科學(xué)老師的課，我越聽(tīng)越感覺(jué)我的童年的發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)兒也不正確。
就這樣，我童年的發(fā)現(xiàn)被否定了。
不過(guò)童年的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了——不管什么發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，都不能輕易的認(rèn)為是正確的，要有實(shí)驗(yàn)的證明才行，真是應(yīng)了那句“絕知此事要躬行”啊。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
童年對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)都是一段幸福的生活時(shí)光，童年也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的日子里，我們必然會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)，其中不乏一些精彩絕倫的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現(xiàn)雨后的天空中，有一個(gè)弧形的彩虹掛在空中，彩虹有七種顏色，每一個(gè)種顏色都截然不同：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。這樣美麗的'彩虹，精湛華美，就像有人用畫(huà)筆精心勾勒出的一樣。
看到了美麗的彩虹，我們的心情總是會(huì)變得很好，我也總是跳躍著告訴母親，并將彩虹指給她看。但后來(lái)有一天，我看到了彩虹，然后我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)這么五彩繽紛的彩虹呢？我百思不得其解，于是我把這個(gè)問(wèn)題告訴母親，尋求解答。
媽媽聽(tīng)了之后微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谔焐嫌幸晃辉煳镏鳎?dāng)人們經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨之后，就用他手中的權(quán)柄在空中繪出一道美麗云彩。“聽(tīng)了媽媽的講述，我算是大致明白了。長(zhǎng)大以后，我上學(xué)了，老師用科學(xué)的方法告訴我們，陽(yáng)光實(shí)際上有很多顏色，是五彩繽紛色彩的大集合，其中“紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫”當(dāng)屬主色調(diào)，風(fēng)雨之后，天空當(dāng)中依然是潮濕的，可是也依舊存在很多小水滴，陽(yáng)光透過(guò)小水滴光線就分離出了各種色調(diào)，就有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。
實(shí)際上，關(guān)于彩虹如何形成的過(guò)程，人們至今也沒(méi)有全然的解析，不過(guò)這個(gè)童年發(fā)現(xiàn)確實(shí)讓我記憶深刻。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
開(kāi)頭：我在6歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗(yàn)的結(jié)果。
記得那是我6歲的時(shí)候，爸爸從外地出差回來(lái)，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會(huì)兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見(jiàn)我來(lái)了，便邀請(qǐng)我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對(duì)他們說(shuō)“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來(lái)的進(jìn)口泡泡糖。”小伙伴們聽(tīng)了，都?xì)g蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂(lè)地嚼起了泡泡糖，我時(shí)不時(shí)地吹出一個(gè)大泡泡，競(jìng)無(wú)意間地吞了下去，我頓時(shí)豪啕大哭起來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)大人說(shuō)過(guò)咽下泡泡糖是會(huì)死的，伙伴們看出見(jiàn)了都關(guān)心地問(wèn)我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了。”我回答道：同伴們聽(tīng)了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個(gè)辦法也沒(méi)有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽(yáng)落山都沒(méi)有想到起死回生的辦法，我也只好聽(tīng)天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的`方向走去，一路上像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進(jìn)房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)時(shí)，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢(mèng)，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)吃下泡泡糖會(huì)死是假的，雖然當(dāng)時(shí)的想法有點(diǎn)幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會(huì)死這個(gè)秘密感到高興。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
童年的生活中，有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，雖然沒(méi)有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)重要，但是我的每個(gè)發(fā)現(xiàn)都有一段小故事。如果你想聽(tīng)，那我就給你講一講吧！
記得那是暑假期間，姐姐去鄭州二姑家玩，回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘粋�(gè)禮物——含羞草。我高興得不得了，因?yàn)榻憬阏f(shuō)：“如果你用手碰一下它，它就會(huì)把葉子收起來(lái)……”真有這么神奇的事嗎？我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的葉子，只見(jiàn)那葉子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地合攏，最后，竟然真的縮成一團(tuán)了。我覺(jué)得非常好玩，就試了試，結(jié)果，含羞草真的合在一起了。可是，光知道這些還不能滿足我好奇的小腦袋，所以，我的腦海里又冒出了一個(gè)問(wèn)題：“含羞草為什么會(huì)害羞……”我去問(wèn)姐姐，而姐姐卻這樣回答：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你只有自己想 ，自己查有關(guān)資料才可以才會(huì)記得深。”
姐姐的話到提醒了我，我不是還有一套少兒百科全書(shū)嗎？說(shuō)干就干，我連忙找出我的少兒百科全書(shū)，又翻了好一會(huì)兒才找到這個(gè)問(wèn)題。噢，原來(lái)是因?yàn)樗娜~子有“膨壓作用”的.緣故。含羞草地葉柄基部有著一個(gè)叫葉褥的東西，這個(gè)葉褥里面是水。所以當(dāng)你觸摸含羞草時(shí)，葉子就振動(dòng)了，葉褥下部的細(xì)胞里面的水分就立刻向上部與兩側(cè)流去。于是，葉褥下部像泄了氣的皮球似的癟下去，而上部卻像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，所以葉柄自然也就下垂合攏了。另外，含羞草這個(gè)奇特的習(xí)性也是它對(duì)自然條件的適應(yīng)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我得介紹，你應(yīng)該明白了我的童年小發(fā)現(xiàn)吧。那么你就來(lái)給我講一講你的童年小發(fā)現(xiàn)吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
童年，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；童年，就像一串晶瑩的葡萄，記載著一次又一次的經(jīng)歷，而我的童年竟有這么一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，起始于“秋天的'落葉為什么葉面在下，葉背在上。”聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，你們都會(huì)忍不住大笑，因?yàn)樘鞖獾木壒剩坎皇堑摹Ｏ旅嫖揖透嬖V你吧。
記得那時(shí)星期天的下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大的樹(shù)。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子……。不一會(huì)，院里的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無(wú)意間看見(jiàn)地上的落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對(duì)比一看沒(méi)什么不同，但又為什么……。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來(lái)一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端來(lái)一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來(lái)了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒(méi)滾落下來(lái)。
以后我每天留心觀察，拾起幾片葉子，那著放大鏡仔細(xì)觀察，有時(shí)竟耽誤了上學(xué)的時(shí)間，可也沒(méi)有好結(jié)果。我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽。“媽。為什么秋天的落葉落下來(lái)總是葉背在上，葉面在下。”“這大概是天氣的……，哎/你這小孩整么總是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。”沒(méi)辦法，只好來(lái)到書(shū)房查閱。“我如饑似渴的查找……啊，終于找到了，書(shū)上說(shuō)”葉面的細(xì)胞緊密分量重，而葉背的細(xì)胞疏松分量輕。“答案找到后我心里甜甜的。
童年，是一個(gè)美好的開(kāi)始，而我對(duì)童年的發(fā)現(xiàn)更是欣喜。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
在我九歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自以為非常偉大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)驕傲的宣布時(shí)，卻被人當(dāng)作笑柄來(lái)對(duì)待。
九歲的某一天，天氣晴朗，太陽(yáng)把大地曬得懶洋洋的，陽(yáng)光照射在電視上，讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾，悠閑的坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒屏，津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。我被那些特效所吸引，“咦？這是什么？”我看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的胸口里，有一個(gè)“洞”，“洞”里有一個(gè)和動(dòng)畫(huà)人物一模一樣的。“
小人兒”，“小人兒”做什么，人物就做什么，我瞬間被吸引了，那個(gè)“小人兒”，是透明的，小小的。“這是什么？”我又問(wèn)了一遍，當(dāng)然，回答我的`只有波動(dòng)的空氣。接著，我閉上眼，絞盡腦汁的思考。這種奇妙的，神奇的“小人兒”會(huì)是什么呢？靈魂！肯定是人們常說(shuō)的靈魂！我興奮不已，就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣，“這一定是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，真是難以置信，我發(fā)現(xiàn)了靈魂！”我激動(dòng)不已，很快我就冷靜了下來(lái)，因?yàn)椋乙煤眯妓粋�(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
吃晚飯時(shí)，我難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)，我清了清喉嚨，說(shuō)：“爸爸，媽媽，接下來(lái)我要宣布一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。”
“哦？是什么？”爸爸饒有興趣，媽媽也放下碗筷。
“我發(fā)現(xiàn)了靈魂，就在胸口，里面有個(gè)“洞”，靈魂就住那兒。”我故作鎮(zhèn)定，盡量不讓自己樂(lè)形與色。
接下來(lái)，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情，爸爸媽媽，捧腹大笑，那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘?jīng)r，我是忘不了的。
后來(lái)我明白了一個(gè)道理，也算是心理安慰：所以的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都有可能被質(zhì)疑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
童年，有很多發(fā)現(xiàn)。其中，那一個(gè)發(fā)現(xiàn)最令我難忘。
暑假，我在家里幫爸爸澆花。突然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子。“為什么蝸牛爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”
于是，我跑進(jìn)屋去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么自己不去實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄皩?duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？”于是，我決定捉一只蝸牛去試驗(yàn)一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來(lái)，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)：首先我把蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼的時(shí)候，摸它的下面。可是，我的手還沒(méi)摸到它的下面，它就縮了回去，心想：你可真是個(gè)“膽小鬼”，不就是摸一下你的下面嗎？干嘛要那么小氣呢？
我是了幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，我有點(diǎn)泄氣了。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用石頭把蝸牛殼小心翼翼地把蝸牛殼敲破，抽出那塊肉，放在地上，用手摸了摸它的下面。只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱約還有小粒。這是什么呢？通過(guò)上網(wǎng)查資料、查閱圖書(shū)，我終于找到了蝸牛的`秘密。
原來(lái)，那些小粒是蝸牛的腳，那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛爬行。通過(guò)上網(wǎng)找資料，我還知道了蝸牛較長(zhǎng)的觸角是起眼的作用，較短的觸角是起鼻子的作用。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我的收獲可真不少！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，賓學(xué)制解決問(wèn)題。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)小孩子什么也不懂。
有一天，媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)幾只可愛(ài)的小金魚(yú)。大大的眼睛，紅彤彤的身子，在水中快活的游來(lái)游去。既像一位位害羞的小姑娘，又像一位位調(diào)皮的小孩子，在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。
到了晚上，媽媽和妹妹都在安靜的睡著。我口渴了，便自己一個(gè)人下床倒水喝。就在我路過(guò)小金魚(yú)的家時(shí)，看到小金魚(yú)們?cè)谝粍?dòng)不動(dòng)地盯著我。見(jiàn)到這番場(chǎng)景，我的心中便產(chǎn)生了許多問(wèn)題:小金魚(yú)為什么一直睜著眼？這么晚了它為什么還不睡覺(jué)？是不困嗎？還是小金魚(yú)已經(jīng)死了？想到這兒，我便害怕起來(lái)。連忙跑到媽媽身邊，將媽媽叫醒，告訴她剛才發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了，用手摸著我的頭，笑著說(shuō)：“小金魚(yú)并沒(méi)有死。”“為什么？媽媽。”我不解地問(wèn)“小金魚(yú)沒(méi)有死，那為什么它還一直睜著眼睛呢？”媽媽耐心地回答我說(shuō)：“那是因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼簾，閉不上眼睛。所以小金魚(yú)睡覺(jué)的'時(shí)候也一樣是睜著眼的。”“真的嗎？”我好奇的看著媽媽。“當(dāng)然啦，不信，你明天早上再去看看小金魚(yú)是不是與平日一樣，在水中快活的游來(lái)游去。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“快睡覺(jué)吧，不然明天就起不來(lái)了。”我答應(yīng)了媽媽,很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了早上,小金魚(yú)果然又在水中快活的游來(lái)游去。我暗喜，自己發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密：小金魚(yú)沒(méi)有眼簾，睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼睛的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：魚(yú)會(huì)嚼石頭！
我家以前，有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)著一條很大的魚(yú)。那條魚(yú)長(zhǎng)約50厘米，寬約15厘米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來(lái)歷嚼來(lái)嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見(jiàn)它又吐了出來(lái)。啊！
原來(lái)動(dòng)物是那么奇妙！
但是我卻搞不懂是怎么一回事，就帶著疑問(wèn)去查書(shū)。可書(shū)上并沒(méi)有關(guān)于銀龍的知識(shí)，是不是我眼花，看錯(cuò)了？對(duì)！
一定是！
在晚上的時(shí)候，我又去看銀龍。看了許久，終于看到銀龍游在石頭的地方，我睜大了眼睛，心里像十七個(gè)吊桶——七上八下，生怕銀龍會(huì)把石頭吞進(jìn)喉嚨，死掉。只見(jiàn)它又將石頭送進(jìn)嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來(lái)。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
我覺(jué)得很奇怪，魚(yú)又不是雞，為什么魚(yú)會(huì)嚼石頭？所以，我就買(mǎi)了一本動(dòng)物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，埋頭攻讀。可是“皇天不負(fù)有心人”這句話根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閑得沒(méi)事干，用石頭來(lái)消磨時(shí)間。是它想將細(xì)菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒(méi)磨就很癢呢？我費(fèi)勁心思，想啊想，腦子里的問(wèn)號(hào)越來(lái)月多，滿腦假設(shè)。嘿！
查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。我立刻上網(wǎng)搜索。啊！
原來(lái)是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會(huì)減退。所以，銀龍沒(méi)隔一段時(shí)間，都會(huì)去嚼嚼比較硬的東西！
真是太好了，我終于通過(guò)自己的努力知道答案了！
在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了發(fā)現(xiàn)不重于結(jié)果，最重要的.是你發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，方法。你付出了多少努力，你就會(huì)有多少的收獲。只有這樣，你才是成功者！
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
開(kāi)頭：在聽(tīng)我講這件事之前，你最好把醫(yī)生叫來(lái)。叫醫(yī)生干嗎？當(dāng)然是在你笑破肚皮時(shí)，讓醫(yī)生給你縫上啊！
我八歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己流鼻涕有個(gè)規(guī)律：鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時(shí)不由自主地流出來(lái)，有時(shí)當(dāng)著客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢？我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對(duì)著鏡子瞅鼻子，還把暖水瓶的瓶塞拔掉，將鼻子對(duì)著瓶口熏。我還學(xué)著電視里做的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看班里的同學(xué)有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)和調(diào)查，我知道有好多同學(xué)跟我一樣，吃飯時(shí)都愛(ài)流鼻涕。我興奮了，更想知道流鼻涕原因。哈哈！我就要成為一個(gè)了不起的人物了，我將是發(fā)現(xiàn)流鼻涕規(guī)律的第一人！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系，黏糊糊的鼻涕就好比水，外而的天氣很冷，鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來(lái)，而回家吃飯時(shí)，而對(duì)熱氣騰騰的`飯菜，鼻涕被熱氣熏了以后，就像冰一樣融化了，從鼻子里流了出來(lái)。哇！原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個(gè)天才兒童，我特意向家人宣布我的超級(jí)大發(fā)現(xiàn)，還沒(méi)等我說(shuō)完，全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們?cè)谛ξ衣斆鳎透拥靡饬恕?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了。可只要一想起這個(gè)“流鼻涕規(guī)律”，就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我雖然知道這個(gè)規(guī)律不正確，很幼稚可笑，可我怎么也找不出更合適的答案了。同學(xué)們，你能告訴我嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
在上個(gè)星期五，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。我們一去看看吧！
那天下午，媽媽燒好開(kāi)水，把水倒入水瓶中，看了看手腕上的手表，對(duì)我說(shuō)：“乖，幫媽媽把水瓶提到房間去。”“砰”的一聲，媽媽把門(mén)關(guān)上了。我按照媽媽的指示，把水提到了 房間，我剛把塞子塞住，“嘣”地一聲，塞子“跳”到了我面前，它好像在向我示*：“瞧你，我這個(gè)小塞子你都控制不住，一只豬！”我很納悶，腦子里浮現(xiàn)出許多問(wèn)題：為什么塞子會(huì)跳出來(lái)呢？為什么一個(gè)小小的瓶塞會(huì)有如此大的力量？……我很不甘心，又重新試了一次，“嘣”，小塞子還是淘氣地“跳”了出來(lái)。
向來(lái)愛(ài)刨根問(wèn)底的我決定去查個(gè)究竟。我跑去問(wèn)姑婆，她聽(tīng)完我的問(wèn)題，一臉茫然地看著我。從她的表情告訴我，她不知道。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也是丈二和尚——摸不著頭腦。答案：爸爸也不知道。我使出我的絕招：“媽媽，過(guò)來(lái)一下”！媽媽問(wèn)我：“大小姐，又咋么了？”“媽媽，”我問(wèn)，“為什么熱水瓶的塞子會(huì)‘跳’出來(lái)？”媽媽支吾了半天說(shuō)：“你的問(wèn)題很奇怪，可能是水太熱了，水蒸汽使塞子‘跳’了出來(lái)吧。”算了，出殺手锏——電腦！我一查，結(jié)果五花八門(mén)，有的說(shuō)是熱脹冷縮，有的說(shuō)是熱膨脹……，我選了一條簡(jiǎn)潔的.答案，是這樣的：“這是因?yàn)榭諝馐軣狍w積變大造成的”。
這次，雖然只是我的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但是它一定會(huì)使我向成功邁進(jìn)一步。