(經典)家長會作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的家長會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會作文1

　　“你捏我的手，看看我的手心的汗有多少！”，“我也是我也是，我現在超緊張！好怕老師會跟我爸說我什么壞話！”，“是啊，我這次期中考試的成績真不適合告訴爸爸媽媽啊！”在我和我同桌的緊張里，我們上初一的第一次家長會也正在召開。

　　“這次的期中考試……”當我貼著教室門，聽到老師說到這句話時，我的心撲通得更激烈了。說實話，從小到大，也不是沒有讓爸爸媽媽來參加過家長會，可是為什么這一次家長會會如此緊張，我也搞不大懂。要說我期中考試的成績，我自認為還是可以的，甚至比小學時候的成績還提高了好幾個名次，我現在聽著老師在教室里跟家長們說話如此緊張，到底為什么呢？思考不出緣由，我只好把這種緊張歸為一種激動，一種小學升初中的激動，一種初一學生心潮澎湃的激動。

　　“家長們，你們得從現在起……”再聽到老師說到這句話時，我好像明白了一點我的激動和緊張。也許是一種成為了中學生的激動，要知道中學生可不比小學生，小學生還那么小，什么事情都沒法做似的，中學生就不同了，“作為當代的中學生，我們有責任……”這樣的中學生語境，我終于也可以來體會一下了。或許我可以做一些小學時候我沒有做過的事情，或許我可以成為一個有責任有擔當的中學生，在一切可能性中，我琢磨著老師在家長們面前的發言。好像老師這次對家長說的話，是一種宣告，讓我們的家長們重新看待我們這些剛剛從小學畢業的中學生，讓我們家長和我們一起有一種正式的'心態。

　　在聽到老師面帶微笑說的那句“好了，這次的家長會到此結束”話的聲音時，我的緊張也告一段落，好像我的家長并不會在老師的話語里責罵我一樣，我在家長會一結束就結束了我的緊張和激動。我站在門口等著我那高大的爸爸，我看見爸爸笑瞇瞇的向我走來，我就知道老師沒有說什么我的壞話，我的爸爸開了初一第一次家長會之后，好像更愛我這個孩子了。我只好告訴我自己，之前的緊張和激動，真的就是當了中學生的激動，不用再擔心老師跟爸爸說我的壞話了。

家長會作文2

　　這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深。

　　我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學習成績來回報他們。在那些優秀學生向家長說一句真心話的時候，那發自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？

　　父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好。父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。

　　這次的家長會比以前開的家長會要好的很多，讓學生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會與眾不同的是，讓學生給家長發獎，用學生的成績來評價家長，不僅家長高興，學生更是高興，因為家長的獎狀是孩子給掙來的。

　　但我還是覺得這次的.家長會缺一點兒什麼內容。我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長會上留出時間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會顧及到周圍的人多而不會訓斥孩子，便會坐下來和孩子好好的談談，有利于父母和孩子之間的友好關系。

　　交談是促進父母和孩子之間關系的最好方式。有些孩子很害怕家長，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經常坐在一起交談的話，父母就會成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。

　　總之，通過這次的家長會，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛。那現在就讓我們大聲的喊出：

　　“爸爸媽媽，我愛你們！”

家長會作文3

　　如果以四季對應考試，春天是考試前老師的總動員；夏天則是動員后考場的鈴聲；秋天是鈴聲過后的巨大努力；冬天便是努力過后無情的家長會。

　　這次月考，因為貪玩而耽誤了學習，所以沒考好。我很擔心這次家長會，老師會告訴父母。但家長會始終會來，我只好配合“工作”。

　　在食堂寫作業一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發生什么大事。作業寫完后，鈴響了，我做好了充足的心理準備，準備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來到教室外，我輕聲為自已做錯事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內，老師還在講著她的教育方案。咦，那是誰？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點激動又有點擔心。媽媽會不會聽到老師的批評而傷心呢？正在我思考之時，老師便組織家長在教室外等候。

　　收拾好東西，走出教室，只見媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過去，一把抱住我很久很久未見的'母親。

　　“在學校過得怎樣？”

　　“嗯，還好。”我和母親一同走出校門。

　　“你爸在問去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。

　　“啊……？”我凝惑地望著媽媽。

　　“上車，等下見著你爸就知道了。”

　　平時很短的路，今天覺得開了很久才到醫院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來回走著。看到我們，父親走過了過來。望著父親嚴肅的表情，內心猛地一震。

　　在去餐廳的路上，父親詢問了我考試情況，有沒有總結、反思。我害怕父親，最害怕他嚴肅的語氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說道:“倩倩，你現在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時間不多，你要學會自己照顧好自己，一次兩次考試沒考好，沒有什么大不了的，最主要學會找原因，對癥下藥，查漏補缺，堅持這樣做，步步為營，知識學扎實，才會學以致用……”

　　雖然我一直沉默不語，但臉上已經像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標、學習、高效、認真、自律、堅持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時間，提高學習效率……加油，相信自己，一定可以的！

家長會作文4

　　我負責采訪的是七（1）班。

　　會議開始時，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長，然后開始正式進入主題。

　　首先是班級情況簡介，班主任用簡略的語言向各位家長介紹了現在班級的情況，然后又向各位家長介紹了主課老師，讓家長熟悉一下任課老師和子女在學校里的情況。

　　然后是期中考試成績的匯報。這個項目的主要作用就是讓家長們了解自己的孩子在月考過后成績是上升了還是下降了。讓家長們對子女的成績有所了解。

　　在探討過孩子的問題過后，就開始把重要性轉移到父母身上來了。

　　習慣的養成，培養好習慣是學生能否走上成功之路的一個重要點。會上特別之處家長應配合學校做好監督，督促而學生的工作，要培養學生作業認真的`好習慣，好的習慣讓人終生受益，壞的習慣讓人終生留憾。

　　對于某些成績差的同學，班主任就說了具體回答，班里某些同學，沒有目標，沒有動力，就是他們存在的問題。學習成績不理想，課堂效率低，導致他們上課注意力不集中，另外部分學生學習目的不明確，平時不緊張。考試前才努力的體現了他們的不足。還有些學生平時學習不按要求，沒有合理安排時間。在有些問題方面不去深刻思考，只停留在聽懂就行，這就是基礎太差的不足之處。

　　在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長應多花時間來陪陪孩子，學校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區其實主要的責任是，讓孩子養成好習慣，主動學習，學會學習，家長要注意以平和心態看孩子優點和缺點。學會和孩子進行溝通，真正的關心孩子。

　　同時，老師給了家長一些建議，家長要盡量控制好孩子的零花錢和上學回家的時間，家長要時刻了解學生的動向。中午加強對學生的管理，督促孩子在節假日多看看書，少看電視，盡量不上網，督促學生學習，關心學生學習等方面。和孩子創造良好的環境，多鼓勵孩子加強與學校的交流積極配合，和學校共同監督孩子。平時重視孩子的行為習慣和養成教育的培養。

　　接著就是各科任課老師簡單的講了幾句。

　　會未，班主任又再次說了正確教育孩子的重要性，希望家長配合學校工作。

家長會作文5

　　今天，老師邀請我在家長會上分享一下，我是如何寫作文和閱讀書籍的。

　　我寫好稿子，來到學校走進教室坐下來。家長們陸陸續續進入教室，我也逐漸緊張起來，微微感覺到有冷汗流下來。

　　家長們都來齊了，老師跟我說：“柯元程你先拿一本書，到我的辦公室看看吧，如果冷的話可以烘火桶。”走進老師辦公室，我拿起書看。一位老師走進辦公室，對馬上要上臺發言的學生說：“你們在這里，不要出去，外面實在太冷了，我都被凍得直搓手，這里開著空調暖和些。”我頓時感動起來。

　　我在老師辦公室等待同時，正好旁邊有兩位和我一樣，也是去分享自己寫作文的。我便走上前去，和他們聊起了天。我們聊到了自己的'寫作文方法，方法都不一樣。但沒過一會兒，他的班主任便叫他出去講話了，只剩下孤零零的一個人，我一個人寂寞地坐在辦公室里。這時，我班數學老師走了進來說：“你等下上臺分享一定要用心，不要緊張。”聽到老師的鼓勵，我信心十足。我變勇敢了，我坐在座位上看著書，積累著詞語。寒風呼呼地吹著，地上的小螞蟻咔吱咔吱地走著，空調機里的水嘀嗒嘀嗒地滴著。這聲音是多么的美妙，合奏出了一首動聽的樂曲。我邊看書邊聽著美妙的樂曲，忽然有人敲門，原來是媽媽呀。她提醒我馬上到我分享了，于是我趕緊跑到教室，走進教室里，彎下腰輕輕地走著，不敢發出任何聲音，怕吵到別人。

　　我拿起我的稿子，上講臺開始分享：“老師好，叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我跟大家分享一下，我是如何寫作文和閱讀書籍的……”當我講完說謝謝大家的時候，掌聲劇烈響起如同雷聲哄響。但是這雷聲聽著很舒服，就像春天的細雨，滴落在我的心間。老師走到講臺說，今天的家長會到此結束。請家長們回家注意安全。回家時路上有很多家長都在夸我：“今天柯元程的表現真好……”

　　啊，原來分享也是件快樂的事情啊！

家長會作文6

　　那是個風和日麗的上午，我本以為星期六可以好好玩的，沒想到要開家長會！為什么要在這個時候開呢？要是爸爸知道我在學校上課不認真的話，那我的手可完蛋了。

　　“爸爸，你在干什么？”我小聲地說。“我在看手機呀！怎么了？”爸爸說。“沒什么，我就是看看。”說完我就悄悄地走了，心想：“哈哈哈，看來爸爸還不知道！Yes，有救了。”“兒子兒子，四月一日你們開家長會，你怎么沒有告訴我呀？”爸爸一臉埋怨地說。“我——我——我是忘記了……”我忐忑不安地說。

　　一轉眼的時間就到了四月一日，“兒子，我去開家長會了，你要聽話啊！”爸爸一說完就出門了。老爸一出門后，我就一直盯著我的小鬧鐘，只聽到那粉色的小鬧鐘發出沉重的滴答聲，每一聲都深深地滴在了我的心上，頓時煩躁了起來。于是我便開始看起了電視，“啊，今天的'電視怎么那么不好看！”我心煩地說。這時窗外慢慢地下起了小雨，我那顆不安的心砰砰直跳，我在電視機前走了又走，又想把窗戶打開透透氣，不時帶有一些雨水的氣味的空氣跑了進來，讓人不由地打顫。

　　這時我站在窗外，心想：“這可怎么辦，這可怎么辦！我可不想被打呀！”就在這時，我的鄰居——小飛的爸爸回來了，不時傳來陣陣訓斥聲，我仿佛看見了他爸爸的眼睛好像在冒著熊熊大火，眉毛向上翹，火冒三丈地訓斥著小飛。哎，媽媽回來會不會也這樣？我不敢再想下去了。我再心里祈禱著：“請神仙放過我，要如果這次過了，我絕對不玩手機，以后好好讀書……”

　　不一會就聽見了媽媽開門的聲音。“不！我完了。”我崩潰地說。結果也可想而知，經過媽媽幾十分鐘的“戰斗”，我意識到了……

　　這真是一次難忘的家長會呀！它也讓我時時警醒自己要表現優異，這樣的家長會真的不想再經歷了！

家長會作文7

　　上個星期五下午，我們班召開了家長會。這次家長會可跟以往的家長會不同，不同在以前開家長會我們都去別的地方，而這次我們是留在教室里和家長們一起開。

　　家長會開始了，首先是梁老師上臺講話，梁老師講話主要內容是說我們班孩子的作業完成的質量很高，表揚我們學習進步了，對學習有難度的題越來越感興趣了，并感謝家長們的配合和對我們的'期望……接下面就是我們激動人心的時刻了，吳老師面帶笑容地對大家說：“下面有請我們班的兩名小歌手盧怡文和流暢為大家合唱一曲《媽媽爸爸聽我說》。于是，他們兩個大方地走上講臺，聲情并茂地唱完了這首歌兒。激動人心的時刻還沒有結束，下面還有一場表演，是由八個男生組成的節目《滿江紅》，你聽，他們那聲音多么洪亮。你看，我們的姿勢多么有氣勢。表演完畢，我們為他們送上了熱烈的掌聲。

　　下面是讀書環節，每個小組的第一個同學去抽簽。我們組抽到了讀，我的心情一半兒高興，高興我可以在大家展示我自己了！另一半兒緊張，緊張如果我在大家面前出了什么小差錯，那媽媽可多沒面子呀！媽媽鼓勵我：”你一定可以的，別緊張！“到了我，我努力克服心里的緊張，拿起擴音器朗誦了起來，終于順利地讀完了，我總算松了一口氣，高興地跑回座位。

　　下一個環節是像上課一樣，四人小組討論《歌聲》這篇課文。由于時間關系，老師只要求我們做前兩步：朗讀、勾畫詞語。吳老師一喊”現在開始討論！“大家趕快馬不停蹄地開始討論。圈詞時，我們組的組員七嘴八舌地說出了一大堆詞語，一會兒，我們就討論完畢了。吳老師又說：”哪個小組愿意與大家匯報與交流。“我們趕快高高去起手來，可是老師沒有叫我們組，真失望啊！可是我們仍然不氣餒，期待著下一次的機會。

　　最后一個環節是發我們當天考的試卷，我才考了91分，要繼續加油呀！

　　今天的家長會真是與眾不同呀！我很喜歡這次家長會！

家長會作文8

　　上個星期五，我們結束了期中考試，迎來了緊張的家長會，開完家長會后的我更加努力。

　　開完家長會后，為了使我的數學成績更好，爸爸給我買了一套數學周卷，每個星期測試一下。看看這個星期的數學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結果的卻有點不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數學這一門學科，讓我的思維更加靈活。

　　我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽 媽專門給我找了一個教英語的陳老師，每個星期六去他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前去20分鐘，爭取多學一些英語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。正是這兩個星期的'努力補習，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。

　　我還更加努力了。家長會后的某一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的更牢固了。

　　經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。

家長會作文9

　　今天，電教室里座無虛席，人聲鼎沸，時不時還傳來雷鳴般的掌聲。原來，這是自己們五六班在開家長會。

　　這次家長會真是與眾不同，參加的不僅有家長，還有自己們班的全體同學。家長會的主題更是別出新裁，就是讓各位家長當面夸夸自己的孩子。

　　王老師介紹的話音剛落，一位年過花甲的老奶奶就一馬當先地站起來，鏗鏹有力地說：“自己要夸夸自己的孫子趙嘉瑞。”哦，是趙嘉瑞的奶奶。在奶奶的眼里，他孝順懂事，聰明伶俐，學習自覺，堅持打乒乓球，是個優秀的好孩子。奶奶的目光里充滿了贊許。

　　張融澤的爸爸不甘示弱，振振有詞地夸獎自己的兒子：“他有愛心，樂于助人；他學習自覺，從不讓家長督促；而他最大的優點就是堅強勇敢，去北京做了十六次面部治療，每次他都能忍受常人無法忍受的痛苦，從來不哭不鬧……”爸爸的臉上寫滿驕傲與自豪。

　　李宛澤的媽媽也按捺不住了，迫不及待地哽咽著：“平常總是盯著孩子的缺點，對孩子的優點熟視無睹，總說孩子這不好那不好。今天自己要當面夸夸李宛澤，她自理能力很強，從小就自己上學、回家，獨立完成家庭作業，有時候還自己做飯吃……”她媽媽的眼里掛滿了內疚和欣慰的`淚珠。

　　媽媽終于站起來了，自己的心里好像打鼓一樣“呯呯”直跳，媽媽會怎么表揚自己呢？“若禺喜歡美食，不僅喜歡吃，而且喜歡做，經常在家里烹飪美食；若禺喜歡讀書，時常見縫插針地看書，知識面非常廣；若禺最大的優點是堅持，從一年級至今堅持寫日記，已經有了四本文集，還堅持減肥計劃，抵制住各種美食誘惑，不吃晚餐，睡前做仰臥起坐……”人群里爆發出陣陣熱烈的掌聲。自己有些靦腆了，覺得很不好意思。心里卻暗暗想：平時媽媽把自己總是管的很嚴，幾乎都不怎么夸自己。還有，媽媽非常不愿意讓自己在廚房里烹飪，害怕什么東西傷到了自己，沒想到媽媽居然說了這是自己的優點，真是太出乎意料了。不知怎么了，自己的鼻子有些發酸，有想掉眼淚的感覺，看來自己誤會媽媽了。不過，自己的心里還是像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　時間過得真快，轉眼家長會就要結束了，家長們夸贊的語言還久久回蕩在教室上空。

　　這真是一次耳目一新的家長會，自己會永遠銘記在心的。

家長會作文10

　　星期五，我媽媽去開家長會，我心里害怕極了，真不敢想象她回來會對我說什么。

　　我在家里做完作業，就開始背書。到了晚上八點，媽媽終于回來了。她一進門就大聲地說：“你這次數學怎么才考89分?”我立刻回答說：“有一道題太難了不會做，扣了10分，口算題錯了一題扣了1分。”“那你語文怎么才考72分?”媽媽的聲音似乎變得更大了。“但我的.英語考了92分。”我有些不服氣地說道。“英語考92分，”媽媽指著我的鼻子說，“那是因為你學過了，考好是應該的，我覺得你考92分還遠遠不夠!”

　　媽媽喝了口水，接著說：“上周一的語文聽寫，你考了C,老師說你沒有訂正就溜走了。”我抬頭看著媽媽說：“我沒有溜走，有訂正的。”“你還不認錯，”媽媽拿出手機的，點開照片對我說，“你看看，老師都發圖片給我了。”這時，爸爸回來了，看到我和媽媽正在吵架，就問今天怎么了?我趕緊委屈地對他說：“就因為我考試沒考好，媽媽一直罵我。”媽媽一聽我這么說話，氣得拿起一個玻璃杯朝地板扔去。“啪嗒”一聲，玻璃杯碎了。爸爸有些生氣地說：“你怎么能摔東西呢?有話好好說。”媽媽大聲地說：“這是我和他的事，不要你管。”……

　　他們兩個吵來吵去，誰也不讓誰。這時，樓下鄰居上來怒氣沖沖地說：“大晚上的，你們不睡覺啊!這么吵!”媽媽一臉不悅地說：“我們一家睡不睡覺，關你什么事!”鄰居沒好氣地說：“你們這樣吵到別人了。”這時，爸爸無奈地摸著頭說：“好了，我們好好說話，我來和孩子溝通，你也不要發火了，不要影響別人休息。”鄰居聽到這，才放心地走了。“就你是好人，你去管孩子吧。”媽媽甩下這句話，頭也不回地走到臥室!

　　唉，看來我下次要考好一點，不然家里又要發生不必要的爭吵了!

家長會作文11

　　今天自己們班開家長會，下午兩點進行，家長們紛紛都來到多媒體。

　　家長會正式開始了。首先是自己們的英語老師發言，她總結了上半個學期的考試情況，最后給自己們播放了一篇《擁有孩子多少年 》的文章。這篇文章主要是告訴家長和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。

　　接下來是數學老師陳老師發言，他很滑稽，上課也很隨意，不會讓同學很緊張，他也給大家總結了學習情況，在這次考試中有大部分的同學都考得不錯，都進步了很多，然后也把自己怎么教孩子的學習習慣告訴家長，怎樣才能讓孩子養成好習慣，怎樣來和老師一起幫助孩子提高學習思維，家長們也很認同他的看法。

　　陳老師講完之后就是自己們每一個小組演講匯報學習情況，看到一個一個小組講完，到自己這一組，自己有點緊張，好怕說不好，今天有這么多家長在，怕丟臉，但是自己心里暗暗地對自己說，不怕，自己還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的臉，不一會就說到自己了，自己答得非常快，字也說得很準，心里可開心啦，還偷偷地表揚了自己，真棒！每個小組表演完之后就開始頒發獎品，雖然自己們這組演講沒有得到獎品，但是自己得了個小獎品，是排名二十五名前的成績就有獎，希望下次加油拿更多的獎品。

　　最后就是自己們的班主任郭老師發言，她給家長們說了很多很多，把每一個孩子的'情況都向家長匯報了一遍，她非常的負責，對孩子很有耐心，就這樣家長會開完了，同學們都移到教室里學習去了，留下家長和老師在相互討論，溝通和學習方法。

　　回到教室，自己回想了下今天的家長會，開得非常的好，讓自己領悟了很多道理，感受到了家長和老師是多么的辛苦，所以在以后自己一定要好好學習，做個好學生，拿優異的成績來回報家長和老師，再次說聲您們辛苦啦！

家長會作文12

　　家長會誰的家長沒開過，當然也有特殊情景。但我所說的是一次我無法忘記的家長會。

　　你聽到那里，必須想說我必須在學校闖了禍。如果你這么想你就大錯特錯了。我在學校表現一向很好，怎樣會闖禍。不是因為闖禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個獨特的家長會。

　　我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只可是我要當“禮儀小姐”——去迎接家長開家長會。我見了許許多多的家長，卻沒見到我的`家長，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因為我明白媽媽沒來開家長會的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦不會！我之前每一天都給她說，并且我今日也提醒了她的啊！突然，有一個可怕的事好像要發生了，并且是在媽媽身上發生。那種恐懼，我真的太無法理解了。最終我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠處的云。

　　一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自我的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長會過了一半的時候才來。

　　我非要她給我一個合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車。”“哼！憑什么”什么嘛！不給我開家長會就算了，還非要我去做模型，我頓時想起了，昨日，我說過的話“媽媽，必須要來開家長會哦！教師可信任我啦！我也挺乖啦！教師讓我這個大隊長去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室。“曉得辰辰多久才懂事哦！”難道我還不懂事嗎我做了好多好多的事，教師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠懂事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。

家長會作文13

　　家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次期中考試之后，學校都會舉辦這樣一個和家長交流的會議，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成。“家長”，讓我們腦海中頓時浮現出自己父母和藹慈悲的形象，“會”在我的印象中應該是一個莊重、嚴肅的名詞。可是這樣兩個褒義詞怎么會組成這樣一個令人恐懼的詞？這是一個我到現在也想不明白的問題，既然想不通，那么，不想也罷。

　　又一次期中考試結束了，不過與昔日不同的是，本次是初二的第一次考試，初二，是老師家長口中關鍵的一年，又是我們學生心中神圣而又懼怕的一年，看見大人們焦急嚴肅的面孔，我們也意識到了它的重要性。

　　和平時一樣，又要舉行一次家長會了。我的心忐忑不安，是沒考好罷，非也；是緊張罷，也不是，自己也不知究竟是怎么了，只是莫名的恐懼。看著大批的家長涌進學校，同學冷冷的說：“看吧！現在的家長已經泛濫成災了！考試成績就像學業的遺像，拍好了，就算了；拍不好，死了也受罪。”我笑笑，不可置否。

　　如果說家長會之前是恐懼的.，家長會后是憂傷的，那么，家長會途中就是痛苦的。在家里坐也不是，站也不是，呆著也不是，出去又不好，好象一個勞改犯。瞅了一下表，5：30，心想家長會已經開了罷？不知遭老師批評了沒？我考得如何？帶著這些問題，我最終決定出去散散步。不想路上見遇見了小學同學，他們開家長會比我們早幾天，便說起了家長會，一路上他說了什么我也沒聽進去，記憶中最深刻的是他沒考好，被罵了一頓，我的心又升起了一陣無名的恐懼，更亂了。

　　到了家已是6：50分，媽媽還沒回來，我越等越緊張，不停地看著表：6：51、6：53、6：55、6：57、7：00……終于，那熟悉的“咔嚓”聲響起，媽媽回來了，“我考的怎么樣？”我試探道。“還不錯。”媽媽回答。

　　我釋然了，看來這次還是我贏了！！

家長會作文14

　　家長會在學校的小會議室里召開的那一小段時間，雖然我的身體在教室里坐著，但心早已飛到家長會現場了。

　　開家長會這個消息是我在前一天晚上告訴媽媽的，我擔心媽媽又會說：“每次考試都考的那么差，而且進步不如退步大，我去光丟人。”當她說這話時，我的心都不免“咯噔”一下。雖然每次媽媽都會這么說，但她還是會去。

　　開完家長會后，我和同學一起去接水喝，正好看到家長從會議室里出來，于是我倆就不由自主的站在那談論了起來，直到看到校長最后一個從會議室里出來才離開的。當時我真想沖動地跑去看看，問問媽媽情況……于是一天的學校生活就在與同學討論家長會與內心忐忑不安中悄悄過去了。

　　下午放學，我與同學一起走，談論的又大都是家長會的事。我們慢悠悠的走在路上，到了胡同口同學的父親來接她回家了。我自己走在路上，走走停停，買個東西，到了家也已經天很黑了。在路上走著的'時候心里也沒有想太多，反正每次家長會，開完后都會受罰一段時間，等時間過了就會好的，回到家大不了我先問問媽媽情況。

　　到了家，爸爸還沒有回來，聽著抽油煙機的響聲我來到媽媽的附近。她沒有察覺到我的到來，所以說不免嚇了她一跳。她也沒有說什么，于是我就回屋寫作業了。

　　爸爸回來后，媽媽也做好飯了。飯間媽媽也還是沒有說什么，我再也忍不住了，就開口問媽媽家長會老師說了什么。

　　媽媽終于開口了，她說：“說啥，不就是九年級了往后得多注意了，還能啥事啊。”我問她：“還有呢。”她說：“你考了一百二十多分，人家你同學有一百三十多分的呢，你也沒查，往后少看啥電視行啊……”又說了一些在嘴邊繞來繞去的話。

　　這次家長會對我來說既沒特別之處也又感到了一些不特別，或許是上了九年級第一次家長會的緣故吧，但是從媽媽的眼神里面我看出來了老師家長對我們的期待。

家長會作文15

　　星期四午時在我的學校里開了一次難忘的家長會，北京的王教師是這次家長會的演講人。

　　王教師經過一個個事例告訴我們要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、教師、社會。王教師講的可動人了，把我們學校所有的人都感動哭了，其中也包括我，在我哭的那一瞬間我想到了幾年前的一個冬天的晚上，記得我八歲那年，在下著大雪的晚上，我突然發高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，背起我，就疾步往醫院走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。正當我快要掉到地上的時候，忽然有一雙手托住了我，我扭頭一看，原先是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自我走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時，淚水模糊了我的眼睛。我要感激我的`爸爸媽媽。

　　我還要感激我的教師，記的有一次，教師您的嗓子已經發不出聲音了，可是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。當時感動得我們班很多學生都是在含著眼淚聽完的講課。教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事、做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，教師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，教師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，教師的及時點撥讓我們清醒。小

　　在兩個小時的演講中，王教師主要從感激父母、感激教師、戒除網癮三個層面，用極具感染力與震撼力的心聲心語，引導全體師生及家長反思自我，遙掛父母，感念恩情。在場一千多師生及家長深受感動，全體學生紛紛上臺擁抱教師、擁抱父母，動情之處每位家長、學生、教師無不痛哭流淚，感動于心。有幾十多個學生上臺發出內心世界的話，表示要以優良學習成績感恩父母，報答教師。會后，家長們也紛紛感激學校，并期望學校以后能多多開展類似活動。

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