我和一支歌的故事

時間：2024-01-27 22:33:39 好文我要投稿

我和一支歌的故事

我和一支歌的故事1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首《世上只有媽媽好》的歌曲時，我就會想起世界上深愛我的人一一母親。

我和一支歌的故事

　　有一次，那是一個天氣很好的下午。可是，在我看來天空上面都是烏云，馬上就要下雨了。教室里死一般的寂靜，只有老師發卷子的“沙沙”的聲音。

　　啊！老師發到我的卷子了，卷子背對著我，好像不想讓我看到自己的分數一樣。我慢慢的把卷子的一角拿了起來，一個鮮紅的“4”映入了我的眼簾，還好我是從后往前看的，不然我就真的不及格了。

　　我抿著嘴巴，屏住了呼吸，把手慢慢地伸進卷子的底下。然后，我一狠心、一咬牙，猛地把卷子翻了過來。一個鮮紅的“94”分映入了我的眼簾。

　　我一下趴在了桌子上，老媽給我的分數線可是九十五分啊！我還差那么一分就可以免受老媽的口水大軍了。放學回家，我又要被老媽的口水大軍淹死了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我邁著沉重的腳步，緩慢地走出教室，緩慢的走出學校，緩慢的向家的方向走去。好像一只腳都有千百斤重似的。

　　我好不容易才走回了家，在進家門前，我停住了，我在想“要不要帶著卷子離家出走，”可又一想：“這事好像沒有那么嚴重吧！大不了挨一下口水大軍，反正今天是會過去的。”

　　我進家后，爸爸想看看我考了多少分，拿過卷子一看，大叫：“才九十四分，你媽定的分數可是九十五分”，他正要發火時，媽媽走了過來說：“唉，你先別喊嘛，我來看看她考了多少分再說！”話音剛落，媽媽就從爸爸的手中拿過了卷子。

　　我把頭低的都快碰到地上去了，恨不得地上有個洞，直接一頭鉆進去。

　　那一刻，我就等著媽媽“口水大軍”的到來，可是過了好久，房子里還是靜悄悄的'。突然，一只溫暖的大手觸摸到了我的頭，我差一點大叫出來，我緩緩的抬起了頭，和媽媽的目光對視了一兩秒，我笑了，媽媽也笑了。

　　晚上，我改完了卷子上的錯，我拿媽媽的手機放出了《世上只有媽媽好》這首歌。這優美的旋律讓我陶醉其中，聽著聽著我又想起了媽媽溫暖的大手！

我和一支歌的故事2

　　“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認識……”相信這首歌你一定聽過，沒錯，它就是陳柯宇的《生僻字》。這首歌對于很多人來說都是耳熟能詳，同學們上下學的路上都會哼這首歌，一聽到那熟悉的旋律，我就會想起這首歌和自己之間的`故事。

　　以前，每當我寫生字作業的時候，經常會這樣想：“中國的漢字博大精深，筆畫順序又多又難寫。你看國外的英語來來回回就那26個字母，多簡單呀！”所以我不太喜歡寫漢字。

　　一天，走在放學路上，我心里發愁著回家寫生字作業的事。突然，遠外有一陣歌聲傳入我的耳中：“現在全世界各地，到處都有中國字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起……”我向馬路對面望去，原來是對面服裝店搞特價，用音箱放音樂。

　　我原本應該若無其事的走過去，可我聽著聽著思緒卻翻騰起來，歌詞上說：“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史……”我突然想起前一段時間我在一個綜藝節目上看到：幾位外國人從小喜愛漢語，如今考上了清華、北大。而且我還聽媽媽說過：“我們中國是一個十分偉大的國家，現在有很多國家的人十分喜愛漢字呢！”我越想越臉紅，心里想：“人家外國人都不怕難，我一個中國人應該更加喜愛我們國家的文化！”

　　回到家后，我在網上搜了這首歌，原來叫《生僻字》呀！

　　從那以后，我再也不覺得中國漢字難了，反而開始努力學習漢字，認識了很多生僻字呢！

　　“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認識……”這首《生僻字》寫出了中華民族漢字文化的偉大！

　　我喜歡聽《生僻字》，我更愛中國字，這就是我和一首歌之間的故事，大家喜歡聽嗎？

我和一支歌的故事3

　　每一個人都會和人，筆，書……的東西發生故事，而今天我給大家說一說我和我最喜歡的一首歌《馬蘭謠》的故事。

　　我和《馬蘭謠》的故事要從一次比賽說起，一直以來我在學校同學、老師面前都比較膽小，好幾次的元旦表演節目都因為我的膽小而沒能參加。媽媽為了我不再膽小，讓我學聲樂，學舞蹈，參加比賽鍛煉我。

　　今年暑假我參加了聲樂少兒組比賽，參賽的曲目就是《馬蘭謠》。當知道了比賽的日期和地點之后，我就開始了刻苦的練習，老師為了讓我能大膽起來，讓我在家人面前唱，在朋友面前唱，在陌生人面前唱，一次一次的練唱讓我膽子大了起來。老師告訴我，光膽子變大可不行，還要讓唱出來的聲音更加美妙。

　　終于到了比賽的那一天了，我很高興但又緊張，心跳好像加速的車一樣。經過媽媽的安撫我不是那么緊張了，由于我排在21號，所以在漫長的`等待的時間里，我默默地給自己加油，相信自己可以。輪到我了，在優美的音樂聲中，我用我最大的膽量唱完了這首歌。

　　比賽的名次不重要，重要的是我的膽子變大了。《馬蘭謠》讓我戰勝了膽小，我也更喜歡這首歌了。

我和一支歌的故事4

　　“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前！進！進！”這是我最喜歡的一支歌。它堅定有力，反映了中國人民萬眾一心、勇往直前的優良作風。這就是我們國家偉大的國歌——《義勇軍進行曲》。

　　記得在我七歲的時候，爸爸帶我去北京的天安門廣場。只見廣場上紅旗飄飄，是那么的雄偉輝煌。突然，一陣激昂的樂曲牽住了我和爸爸的腳步。只見爸爸立馬停住了腳步，收起了臉上的笑容，摘下了頭上的帽子，抬起頭，嚴肅的望著遠處。廣場上周圍的人有的表情嚴肅，有的跟著唱國歌，還有的朝著國旗敬禮。

　　我當時十分的疑惑，不明白爸爸和那些人為什么要這樣做。只是覺得這首歌聽著讓人心潮澎湃，渾身充滿了力量。爸爸告訴我，這首歌是我們中華民族的.國歌，體現了前輩們拋頭顱灑熱血的偉大精神。我雖然似懂非懂，但在我心里，也覺得這首歌神圣莊嚴，非同一般。

　　現在，每當我聽到這首歌，就會像爸爸當年那樣，摘帽肅立，以最好的精神面貌向偉大的祖國敬禮。

　　我愛我的家，我愛我的國，也愛這首振奮人心的《義勇軍進行曲》。

我和一支歌的故事5

　　歌曲可以陶冶情操，愉悅身心，不管是大人還是小孩子，只要聽到美妙的音樂，每個人都會放松下來，如果歌詞旋律很美妙的話，人們就會感到自己全身心沉浸在音樂的海洋中。

　　有一次，天陰沉沉的，像要下雨一樣，教室也沒有一點聲音。“叮叮叮”上課鈴響了。老師要發考試成績了，我心中像有一群兔子在蹦來跳去，忐忑不安。我拿到試卷后，仔細一看分數，天啊，語文才考了94分，我的心沉了下去，這個分數回家該怎么給媽媽看啊？

　　回到家，我的心情低落到了極點，一點也不想寫作業，就一直趴在桌子上。一直到了六點鐘，我才打起精神，準備開始寫作業，剛寫了五分鐘，就感覺心情煩躁得不想寫。正在這時，耳邊突然聽到了一陣歌聲，我豎起耳朵，仔細聆聽，原來是從窗外傳來的歌曲，它的音調一會上升，一會下降，上升時仿佛有人在奔跑，下降時仿佛有人在悄悄走路，我就像騎著駱駝在沙漠上奔跑。我跟著音符打起了節拍，美妙極了。

　　就在我放松的時候，我聽到了一句歌詞：“前方迷途太多，堅持才能灑脫，走出黑暗就能逍遙又快樂”。我聽到這里，覺得有人借歌詞告訴我：人生的道路很長，會遇到很多失敗，不能因為一次小小的失敗就放棄了前進的勇氣。想到這里，我覺得這次考試成績雖然不理想，但是還要像沙漠中的駱駝一樣堅持前進，永不放棄。我立馬拿起筆，很快寫完了作業。作業完成后，我把《沙漠駱駝》這首歌下載了下來經常聽。

　　通過這次事情，我領悟到了歌曲是炎熱時的'冰，寒冷時的陽光，它就像工具一樣，既可以使人快樂，又能使人放松，一旦有失敗或松懈的時候，這首歌就會在我腦海中浮現出來。

我和一支歌的故事6

　　這學期我參加了為《南泥灣》伴舞的一個節目，在彩排的那幾個星期我們每天都在練習著。

　　“花籃的花兒香，聽我來唱一唱……”我剛開始聽到這首歌的時候，充滿了疑惑，這首歌唱的是什么意思啊？正好老師布置讓我們周末觀看《南泥灣的電影，看完電影我才明白幸福的生活不會從天而降，是要靠辛勤的'勞動創造出來。

　　每次排練時我相像自己登上了正式的舞臺，呂雅馨站在舞臺中央用清脆甜美的聲音唱起這首歌來，我們圍繞著她手捧花籃伴著舞。聽著她優美的歌聲，我眼前仿佛看到了一望無際金黃色的麥田，綠油油的水稻。遠處一群群肥壯的牛羊在吃草。我仿佛也看到了，戰士叔叔阿姨們與饑餓貧窮、野獸狼群作斗爭的情景。

　　不知不覺中，我們的練習結束了，可我卻渾然不知，那美妙的歌聲一直縈繞在我腦海中，讓我明白這個世界美好的和平，都是通過革命先輩的艱苦奮斗換來的，更愿這美好的歌聲伴隨著我們幸福的生活永永遠遠。

我和一支歌的故事7

　　“總是向你索取卻不說謝謝你……”每當這動人的音樂在耳畔悠悠回蕩，記憶之門豁然打開，金瑩的淚花打著璇兒。

　　三年級的一個假期，我爸和我正在小區練習輪滑，我已是一個響當當的高手啦，做著各種花哨的動作了，“紫金旋轉”“蛇上前枝”……，爸爸被轉暈了，我被興奮沖過了頭腦，來到了高危地段“陡坡”我來不及剎車，來了個“地刨式狗啃泥”疼的我大叫，這一叫，可把爸爸引了過來，他見我手抱膝蓋，一下子明白了，俯下身關切得問我的傷勢，一邊又看看我有沒有擦破皮，一會兒又跪下努努嘴，親親沖著傷口吹，微風立刻將我的灼痛減少了大半，還幫我拍著身上的`塵土，不慈和又堅定的眼神看著我，像在給我打氣，“小男子漢不能哭！”耳畔邊《父親》這首歌又在回想起來。

　　至今，每當我再聽這首歌，眼前就會出現爸爸的身影。

我和一支歌的故事8

　　音樂如詩，沁人心脾；音樂如畫，賞心悅目；音樂如家，溫暖人心。而《星空》這支歌則帶給我勇氣和力量，讓我勇敢面對一切困難和挫折。

　　《星空》這支歌是我在阿勇吉他班學會的，它節奏輕快，催人奮進，我非常喜歡它，所以我也就經常練習、彈唱，它成為了我的“成名曲”。

　　今年暑假，我有幸在阿勇吉他暑期演唱會上彈唱了這支歌，演唱會現場，人山人海，人頭攢動，看著臺下黑壓壓的觀眾，我非常緊張，感覺腿一直在發抖。伴隨著《星空》那美妙的節奏，有一股神奇的力量鼓勵著我，使我忘記了緊張，勇敢了起來，完美地彈奏完了這支歌，我知道，這股神奇的.力量來自《星空》。“我的姑娘，我的姑娘……”琴聲剛落，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這次演出非常成功。在我緊張的時候，是《星空》給了我勇氣和力量，讓我忘掉一切，全身心地投入到音樂中去。

　　有一次語文單元測試我考砸了，那天晚上，爸爸媽媽都出去散步了，而我卻呆在書房里，看著試卷上那一個又一個刺眼的紅“×”，忍不住痛哭起來，眼淚落到了桌子上，落到了試卷上，就在這時，耳邊仿佛響起了《星空》那激越的聲音：“秋天的風吹過原野，無盡的星空多爛……”它好像在安撫我：“不要傷心，要勇敢地面對挫折，一次考試成績說明不了什么，下次爭取考好。”頓時，一股熱血涌上心頭，我大聲喊道：“我下次一定能考好！”于是，我花了幾倍的時間去努力學習，可以說是起早貪黑，分秒必爭。早晨上學的路上背誦課文；中午邊吃飯邊攻克數學難題；晚上，停電了就點起蠟燭，在作文的海洋里“秉燭夜游”。“有志者，事競成”，在期中考試中，我終于取得了理想的成績。

　　啊！我愛你——《星空》，你讓我懂得：人生會遇到很多困難與挫折，只要不放棄，懷著堅定的信念和遠大的理想，堅決、勇敢地向前走，就一定會取得最終的成功。

我和一支歌的故事9

　　八歲的時候，我上了一年級，剛剛開始，成績還好，不會太差。可是慢慢地，我的成績漸漸退步，就在我灰心的時候，一首歌把我給“救”了回來。

　　那天是發考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望著考卷，希望能早早的發到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話也懶得說。

　　回到家，媽媽敏銳的察覺到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒多說什么，只是默默的打開酷狗音樂，點了一首歌就去做飯了。隨著音樂前奏想起，我一聽，這不是汪峰的'《飛得更高》嗎？

　　我頓時來了精神，趴在桌子上的臉也揚了起來，輕輕跟著哼了起來，哼著哼著，我眼前象播放電影一樣出現了一幕幕的畫面：不斷拍打翅膀努力向上學飛的小鷹、暴風里無畏地盤旋的海鷗，向著南方一往無前的大雁……是啊，它們是那么地勇敢、那么地努力，那么地盡情！看著歌詞中的：“我要飛得更高……”仿佛有個聲音在說，”沒事的，別灰心，找一找錯在哪，下次認真點，一定能考的更好。”我的心情豁然開朗，對，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來，和媽媽一起分析、研究、找錯、反復練習……果然，下次考試就有了回報，我得了98分！我想這應該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅持就是勝利。

　　后來只要我考試成績有波動了，我就會聽這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會一直伴隨著我成長！

我和一支歌的故事10

　　我認為每首歌都有自己的故事，有的感動有的高興，有的……這首《月亮之上》的故事，使我難忘。

　　夏天，我在陽臺上種了一株朝天椒，我非常喜歡它，可是不管我怎樣澆水，施肥，他還是長得很慢，不開花不結果，我心里很著急。

　　有一天，我聽到電視上說聽音樂可以讓植物提升增長速度，聽見這句話，我覺得朝天椒有救了，像是抓住了救命稻草一樣的我拿起手機，飛奔陽臺，按下播放鍵，我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由飛翔……我聽出來了，是巜月亮之上》美妙的旋律像是一陣清風環繞在空中，我聽得入了迷，仿佛自己就走在干旱的呼倫貝爾草原上，牽著馬，走在炎熱的沙子上……它還好像輕輕地說：“朝天椒，快快長大吧！”這時，一陣微風從紗窗吹進來，朝天椒在風中伸展著枝葉，好像在說：“多么美妙的歌聲啊！”聽著這優美的歌聲，我仿佛看見了朝天椒在風中不停的'長啊長……，我的心里像是吃了蜜一樣甜，一個月過去了，朝天椒居然長出了小小的朝天椒，簡直不可思議！

　　音樂像一杯檸檬汁讓我放松心情，又是一個增長水，讓朝天椒開花結果，每首歌中都有自己的故事，這，就是巜月亮之上》的故事。

我和一支歌的故事11

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。

　　那是我上學前的事了。當時我正在客廳里玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會兒高昂，一會兒低沉；一會兒變得激動，一會兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進去。爸爸見我進來，放下口琴，笑瞇瞇地問我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說。

　　于是，爸爸便用手機放出了歌曲。那優美的旋律和動人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”

　　聽著聽著，我便情不自禁地擺動身體，眼前浮現出了一幅優美的景象：在深夜的'花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現在連動都不動……一切都那么祥和，那么美麗。

　　歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動了我，我認為這是世界上最優美、最好聽的歌了！

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當聽到這首歌，我都會漫步在莫斯科郊外的花園里……

我和一支歌的故事12

　　每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就會想起媽媽對我的關愛和呵護，就會想起那個令我難以忘懷的夜晚……

　　那是一個寒冷的夜晚，風呼呼地吹著。偏偏我在這個時候著涼了，還吃壞了肚子。半夜里，肚子里一陣“翻江倒海”，劇烈的疼痛使我從睡夢中醒來，我難受得不斷呻吟著。媽媽聽到聲響后，只披了一件馬夾，腳踩風火輪似的來到我房間。我“撲啦”一聲，吐了一地污穢物，媽媽見了急忙給我端來一杯熱乎乎的'熱水。我喝著，有點著急，不小心嗆著了，我感到一陣疼痛，全身無力，就好像力氣都被人抽走了一樣，就連說話的力氣都沒了。媽媽非常著急，清理完我吐的那些臟東西后，又去給我敖了一碗姜湯。我靠在床邊，媽媽見我沒有力氣了，就用勺子一口一口喂我喝，怕我又嗆著，對我說：“慢點喝，慢點喝。”媽媽喂我喝完了姜湯，并沒以去睡覺，一夜都守在我床頭。第二天一大早，我看著媽媽那布滿血絲的眼睛，亂糟糟的頭發，我心中有一股熱流在流動。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

我和一支歌的故事13

　　“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”每逢聽見這首歌，我仿佛都會看見一個女孩在風雨中堅強地行走，不怕艱難不怕痛，而這個時候，上三年級時的一件事便浮現在我的腦海里。

　　那天學校組織演講比賽，要求每班派出一位同學參賽，老師剛好就看中了我這只“小白靈”，讓我代表班級上臺表演。“這可是一個千載難逢的好機會，我可以借這次演講來展現自己。”我心中暗自竊喜，可是如果我演砸怎么辦？忘詞了怎么辦？一大堆問題縈繞在我的心頭。

　　老師好像看透了我的心思，把我叫到辦公室，親切地問：“劉雨菲，你有什么心事嗎？”

　　“我……我害怕演講。”我支支吾吾的答

　　老師猶豫了一下，輕輕哼起了一個調子“這是什么歌？好聽，太好聽了！”我拍手驚嘆。“這是《淋雨一直走》，好聽吧！”老師溫柔的笑了，“歌曲中的主人公多么勇敢啊，我相信，你也可以堅強起來，去參加演講。”老師繼續鼓勵。

　　在老師的指導下，我終于勇敢的`上臺表演了。站在臺上底下黑壓壓的一片，人們的小聲議論不絕于耳。看來來看表演的人比我想象的要多得多。因為緊張，我把早已背的滾瓜爛熟的演講詞忘了一大堆。

　　可偏偏在這時候，廣播中宣布比賽開始。我很不自然的上了臺，結結巴巴的說了幾句后，站在那里，忘詞了。這可怎么辦呀，老師那么辛苦的培訓我，我卻忘了詞，可真羞愧。

　　這時，一首熟悉的歌傳入我的耳朵“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛……”再看看臺下，老師正對著我微笑，聽著歌，我頓時有了志氣，被忘掉的臺詞也很快找了回來，結果我流利的比賽完了，并取得了優異的成績。

　　一曲結束，我還沉浸在優美的旋律中，要問我最喜歡的歌曲是什么，那一定是《淋雨一直走》，它不僅讓我勇敢，還給了我堅強的毅力。

我和一支歌的故事14

　　“遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河。遙遠的東方有一群人，他們就是龍的傳人……”——《龍的傳人》，每當我聽到這首歌，就會有一種勇氣上升而來，去做我想做卻膽小不敢做的事。是誰將這首歌告訴我的呢？是誰改變我的一生呢？大家還是從我們的記憶中來搜集出來，互相說說吧！

　　這首歌的來歷還要從這里說起……我從幼兒園升到小學時，心里非常緊張，害怕我的一些不好的舉動被同學嘲笑。便不理會同學的熱情、拒絕同學的邀請。開始變得非常孤獨。媽媽見我這樣，絞盡腦汁也沒有想到幫助我的方法。于是就問了問老師。老師微笑地說：“這是一個團隊不和諧相處的表現。”媽媽似乎明白了什么。用音樂治療法來幫助我。一天中午我放學回家，一陣陣美妙的歌聲傳入耳中。媽媽問:“這音樂好聽嗎？”我說：“太悅耳了。”“那你體會到了什么？”“我體會到中華民族（龍的傳人）是一個大集體，我們要團結一心，共渡難關”。我眼睛一亮，腦海中浮現處我在集體中的模樣。哇！原來媽媽是想讓我知道，我們一（四）班是一個大集體，大家要共同努力，團結合作，我們班的榮譽才能更好。漸漸地，我開始和同學談心、玩耍。我變得越來越開心，再也不孤獨了。

　　而今，我已升到四年級，重新分到四（一)班。一種陌生的感覺油然而生，又開始恐懼，我能不能和新同學融入到這個大集體？忽然，那首悠揚的`曲子又在我的耳邊回響。使我下定決心，很快我便和同學一起談笑風生。

　　這是誰改變了我？她就是我的母親，是她改變了我的性格。她巧妙的運用音樂改變了我的缺點、我的不足。同學們和我的媽媽、我一起去熱愛音樂、熱愛學習、熱愛大集體吧！