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謝謝你朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的謝謝你朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你朋友作文1
窗外，又飄起了如絲的細(xì)雨，我的心也回到了那天。
正是下午放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨，我忘記帶傘，在教室呆坐著，不知該怎么辦。這時(shí)，周傾卿走過(guò)來(lái)：“袁倩倩你怎么不回家？”我的臉陰沉沉的，好像也要下雨似的：“我沒(méi)有帶傘。”聽(tīng)我這么說(shuō)，周傾卿一把拉著我的手，撐起她的小傘，來(lái)到她的.奶奶家。
周傾卿從她奶奶家拿著兩把雨傘：“這把就給你。”我不好意思地說(shuō)：“不用了，我衣服上有帽子，可以擋擋雨。”周傾卿焦急地說(shuō)：“不行，不行，這樣你會(huì)感冒的。走吧，我陪你去等車(chē)。”周傾卿陪著我等呀等，一直不見(jiàn)車(chē)子來(lái)。天氣這么差，我想車(chē)子一定不會(huì)來(lái)了。“沒(méi)關(guān)系，車(chē)子沒(méi)了，我叫我爸爸給你送去。”周傾卿安慰我。我的臉頓時(shí)紅了，我想：要?jiǎng)e人的爸爸送我回家，不太好吧。沒(méi)等我猶豫，她早就拉著我又回到她奶奶家。她的爸爸在睡覺(jué)，而且睡得還很香，周傾卿硬拉著她爸爸的手，叫道：“爸爸，爸爸……我的同學(xué)回家的車(chē)沒(méi)了，你給她送去。”她爸爸揉著眼坐了起來(lái)。“爸爸，你快點(diǎn)吧！把袁倩倩送回家，再晚的話(huà)，她媽媽會(huì)擔(dān)心的。”她爸爸一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，就起床拿了車(chē)鑰匙。“等一會(huì)兒雨小了，我自己可以走回去的。”我輕輕地對(duì)她說(shuō)。“我爸爸都起床了，沒(méi)關(guān)系的。”她邊說(shuō)邊拉著我坐上了她爸爸的車(chē)。
她就像那茶水，味淡卻彌新；她就像那花香，不烈卻醉人。不善言辭的她，總能在別人需要的時(shí)候送上一份關(guān)愛(ài)、一枝筆、一本書(shū)……
哦，我的朋友，謝謝你！
謝謝你朋友作文2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些人可以分享你的快樂(lè)，分但你的憂(yōu)愁，他們總可以在你的成長(zhǎng)道路上為你增添一份色彩。這些人就是——朋友。
朋友，是可以在困難時(shí)幫助你，在歡笑時(shí)一起分享的。
在我心情低落時(shí)，謝謝你們的一個(gè)小小的關(guān)心。
在我傷心欲絕時(shí)，謝謝你們的一句短短的安慰。
在我茫無(wú)助時(shí)，謝謝你們的一個(gè)小小的幫助。
在我心情緊時(shí)，謝謝你們的一句短短的“加油”。
在我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，謝謝你們的一個(gè)分享的微笑。
或許，當(dāng)提到朋友時(shí)，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)題。而朋友，總是可以與我們一起笑、一起哭、一起難過(guò)。
回憶往事，浮現(xiàn)在你腦海的大多都是與朋友在一起的點(diǎn)滴。而生活中，任何人都可以離開(kāi)你，而唯獨(dú)有親情與朋友是永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的'。
朋友，是生命最美的點(diǎn)綴，也是記憶中不可缺失的一部分。
窗外的雨滴，滴噠滴噠滲入人心，記憶蔓延開(kāi)來(lái)。
我們?cè)谝黄鸫螋[、哭笑。真的，只要遇到你們，我就滿(mǎn)足了，不奢望我們記住彼此一輩子，只求在一起的時(shí)光里，我們可以珍惜彼此。在回憶中，有屬于我們的一個(gè)瞬間就夠了。
朋友，謝謝你們一路陪伴我，謝謝你們的安慰、幫助和關(guān)心。總之，謝謝你們。
愿朋友一生平安。
謝謝你朋友作文3
謝謝你！那已經(jīng)陪伴了我三年的豎笛，在家里它是我最親密的好伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)，我從內(nèi)心感謝你。
從三年級(jí)開(kāi)始，音樂(lè)賈老師突然搬來(lái)一箱豎笛，說(shuō)道：“三年級(jí)了，大家已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以也該學(xué)一種樂(lè)器了，豎笛比較簡(jiǎn)單，所以大家就來(lái)學(xué)豎笛吧。”每人都領(lǐng)到了一根全身是孔的象牙白色的'笛子。賈老師拿起豎笛，一下子就吹出了優(yōu)美的旋律，我們十分羨慕。于是，賈老師耐心的教我們，不一會(huì)兒我也會(huì)吹出不一樣的音調(diào)。
在后來(lái)的日子里，我和豎笛成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回到家，我便情不自禁的拿起豎笛吹上一段，然后再去寫(xiě)作業(yè)，會(huì)有一種滿(mǎn)足感。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的筋疲力竭時(shí)，也會(huì)拿出豎笛來(lái)吹上一段，我感覺(jué)煩躁的內(nèi)心就會(huì)恢復(fù)平靜，再寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)坐不住了。就連睡覺(jué)前的玩耍時(shí)間，我也要去吹豎笛，就像我內(nèi)心的熄燈號(hào)一樣。當(dāng)然，我也經(jīng)常會(huì)覺(jué)得有的曲子旋律太難了，在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，仿佛總覺(jué)得豎笛在說(shuō)：“小主人，你可不能放棄呀！再多練習(xí)幾次就好了！”于是，就這樣我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)吹很多曲子了，甚至貝多芬的《歡樂(lè)頌》。
每當(dāng)我看見(jiàn)心愛(ài)的豎笛就想感謝它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我明白碰到困難不要退縮，只要多做幾遍并努力，就一定會(huì)有進(jìn)步的。再次感謝你，我的好朋友---豎笛。
謝謝你朋友作文4
在這里，我要感謝我的一個(gè)朋友，她用自己的聰明機(jī)智幫助了我，讓我避免了一場(chǎng)厄運(yùn)的發(fā)生。她就是我的好朋友——小菲。
那是一個(gè)中午，補(bǔ)了幾天的數(shù)學(xué)作業(yè)，終于在這一天補(bǔ)完了。上數(shù)學(xué)課了，我們把補(bǔ)了幾天才補(bǔ)完的'作業(yè)拿出來(lái)，為了節(jié)省時(shí)間和人力，老師讓同桌兩個(gè)對(duì)改，老師先在黑板上做了個(gè)示范，我居然當(dāng)真了，批了上去，同桌也照著我的批了上去，我總覺(jué)得不安，好像做錯(cuò)了什么事，問(wèn)了別人后，才知道號(hào)批錯(cuò)了。我們?nèi)?wèn)老師怎么辦，老師告訴我們：“重寫(xiě)！”什么！重寫(xiě)！這作業(yè)，足足有三十篇，是我們補(bǔ)了好幾天才補(bǔ)完的，居然要重寫(xiě)！我呆呆的坐在椅子上，腦子里一片空白，同桌也快哭了。
這時(shí)候，黑暗中射進(jìn)了一絲陽(yáng)光，絕望中出現(xiàn)了希望，小菲走過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)方法：先在后面撕一張干凈的紙，把批錯(cuò)的那張撕了，再把干凈的紙上寫(xiě)上那張紙上的內(nèi)容，最后再把本子訂一下。
小菲的這個(gè)主意，讓我避免了一場(chǎng)厄運(yùn)的發(fā)生。如果不是她，我現(xiàn)在不可能還是個(gè)好學(xué)生，可能因?yàn)楹枚嗟淖鳂I(yè)而感到厭煩，可正因?yàn)樾》疲淖兞诉@個(gè)事實(shí)。
所以，我要感謝她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
謝謝你朋友作文5
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省轉(zhuǎn)來(lái)的。而我又沒(méi)膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的.時(shí)候，你來(lái)了，改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句話(huà)，卻讓我有很大的喜悅，我的心砰砰跳，不知接不接受。可是我的嘴卻說(shuō)出這樣的一句話(huà)：“謝謝，我喜歡自己玩。”說(shuō)出口后我很后悔，后悔自己又必須一人孤單的“玩耍”。可是，你沒(méi)有放棄拉著我的手說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩？”我很感動(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，寫(xiě)課堂作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒(méi)墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗舜蟀胩於紱](méi)寫(xiě)幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開(kāi)朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
謝謝你朋友作文6
當(dāng)我第一次來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，總感到陌生。是她，我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)朋友，使我感到了溫暖。
記得，我踏進(jìn)教室的門(mén)，老師正在上課。進(jìn)去之后，老師給我安排了座位，是在王梓欣后面的，我看了看她，她對(duì)我笑了笑。那一瞬間，使我感到了溫暖。一下了課，她就上前來(lái)向我交朋友，我便痛快地答應(yīng)了她。從此，我們成了形影不離的好朋友。她總是跟我介紹新朋友，還讓我站隊(duì)站她前面，可我總覺(jué)得不好意思，就站在了她后面。
無(wú)論是在課余活動(dòng)中，還是學(xué)習(xí)上，他都給予了我很大的幫助。她使我徹徹底底明白了，什么是真正朋友。真正的朋友是那種可以與你同甘共苦；不計(jì)較利害得失；可以和你談心的人；真正的朋友是打不散的朋友是傷心最想見(jiàn)的人；是打擾時(shí)不用說(shuō)對(duì)不起的人；是幫助時(shí)不用說(shuō)謝謝的人；是步步高升也不會(huì)改變稱(chēng)呼的`人；是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)安慰你；在你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)幫助你；在你快樂(lè)的時(shí)候；朋友會(huì)和你一起分享快樂(lè)的喜悅。
謝謝你朋友作文7
霞彩落珠痕,逍遙夢(mèng)禪心，對(duì)月弄清影，皆是山中人。流星亦微塵,逍遙做本真，若有知音賞，心事付瑤琴。
謝謝你們，我的朋友們，你們總是在我最困難的時(shí)候給我最大的支持。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但你溫暖的心時(shí)刻圍繞在我的身旁。我很感動(dòng)。或許這一刻所有的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你們的感激，可是我會(huì)真誠(chéng)的為你們祈禱：祝福你們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！
大千世界，我們相識(shí)是一種緣分。我會(huì)用畢生的經(jīng)歷來(lái)釋詮朋友這個(gè)詞的深刻含義，而如今我最簡(jiǎn)單、最明了的理解是：朋友就是遇事時(shí)的信任和幫助！突然間，我覺(jué)得有一種深深的幸福感包圍著自己。它是朋友們給予的。這么多年來(lái)，或坎坷、或平坦、或小雨霏霏、或陽(yáng)光明媚，我一路走來(lái)，無(wú)時(shí)不在沐浴著朋友們關(guān)切的目光。是你們給了我戰(zhàn)勝困難、勇往直前的信心和決心。夜深人靜的時(shí)刻，坐下來(lái)梳理梳理這份感動(dòng)，原來(lái)從心底里只想說(shuō)一句話(huà)，那就是：謝謝你們!我的.朋友們！
你們對(duì)我的好我會(huì)時(shí)刻銘記在心里，永生永世不相忘。。。。。
今天晚上之所以寫(xiě)了這些凌亂的文字，是源于內(nèi)心的那份深深的感動(dòng)，因?yàn)樗哿肆α浚敢朔较颍o了我無(wú)窮的力量。讓我明白前面的路無(wú)論多么黑暗，他們都會(huì)給你光明都會(huì)守在你身旁，告訴你：嘿，加油！朋友！
最后還是要說(shuō)：謝謝你們！我的朋友們！
謝謝你朋友作文8
是誰(shuí)在我困難時(shí)幫助我？是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我？是誰(shuí)在我寂寞時(shí)陪伴我？是我的朋友。
人生中最慶幸的是莫過(guò)于結(jié)識(shí)一些益友，他們?nèi)缤皇资變?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人心，振奮人心。
記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的低分。放學(xué)后，看著那份滿(mǎn)是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下著大雨就直接沖進(jìn)了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒(méi)。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經(jīng)是失敗者，不介意再當(dāng)雨的俘虜。
突然我感覺(jué)頭頂上沒(méi)有了雨水的沖擊，把頭一側(cè)，我看見(jiàn)了我的朋友——班長(zhǎng)，她在給我撐傘。她安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，成績(jī)起起落落是常事，只要吸取教訓(xùn)不再讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次就是進(jìn)步，我看好你。”看著她的眼睛，我讀出了她對(duì)我的關(guān)心與肯定。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹呢？她的`安慰讓我豁然開(kāi)朗。
朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護(hù)我支持我；你是寒冷冬夜里的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的心；你是一盞恒亮的指路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
朋友，謝謝你！
謝謝你朋友作文9
謝謝你們，我的朋友！
謝謝你，雪冰靈姐姐。
從我進(jìn)入小荷之后，你一直給我?guī)椭?xì)心的給我解答所有的疑難問(wèn)題，還一直給我的作文提出建議，并幫我打開(kāi)思路，找尋靈感。因?yàn)槟愕膸椭医K于在小荷里立住了腳，并成功寫(xiě)了兩篇小說(shuō)（雖然都沒(méi)有寫(xiě)完），但我仍然非常感謝你，給了我創(chuàng)作的靈感。謝謝你！
謝謝你，陳旖旎。
自從我轉(zhuǎn)到了五四班之后，你一直對(duì)我十分友好，并幫我介紹北順，介紹五四的每一位同學(xué)，每一位老師。還給我介紹了小荷。正是因?yàn)槟悖也胚M(jìn)入了小荷，來(lái)到了這作文的天堂，作文的世界！讓我在小荷里認(rèn)識(shí)了雪冰靈，認(rèn)識(shí)了玉凝旋戀，認(rèn)識(shí)了小雪絨花，認(rèn)識(shí)了那么多的朋友！謝謝你！
謝謝貓貓誘惑，謝謝五粒豌豆，謝謝所有支持我的人。
是你們?cè)谛『桑谏钪胁粩嘀С治遥o予我鼓勵(lì)，讓我有了自信，敞開(kāi)我自己，放飛我自己！謝謝你們！
謝謝孫琨，謝謝賈思宇，謝謝樸素妍，謝謝呂文歌，謝謝我所有的四一老朋友。
是你們讓我知道了什么叫朋友，什么叫友誼，什么叫真情。在我初入三一時(shí)，原來(lái)的`朋友都走了，是你們給了我無(wú)微不至的幫助；在我傷心流淚時(shí)，是你們勸我快樂(lè)一點(diǎn)，作四一的快樂(lè)天使，謝謝你們。
謝謝魏老師，陳老師，邱老師，戴老師，王老師，周老師以及所有教過(guò)我的老師。
是你們教給了我各種知識(shí)，教給了我做人的道理。謝謝你們！
謝謝你們，我的朋友！
謝謝你朋友作文10
友誼，是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。
他并不高。別看他長(zhǎng)得不好，其實(shí)他很樂(lè)于助人的。上次，我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。當(dāng)我換上溜冰鞋，走到場(chǎng)外。莫名的，出現(xiàn)了一絲恐懼，“萬(wàn)一滑到·受傷怎么辦？”慢慢的，恐懼占據(jù)了我的.心房。他仿佛知道了我的心情，笑著說(shuō)：“怎么，怕了？”聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)怒火中燒，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)拍了？來(lái)就來(lái)！看到底是誰(shuí)怕誰(shuí)!”恐懼也就消散了。
我小心翼翼地滑了起來(lái)，當(dāng)我覺(jué)得可以滑的更快時(shí)，我的腳一歪。摔了個(gè)“狗啃屎“”哎，怎么這么難啊!我不滑了！“我大喊道。他聽(tīng)到了我的抱怨，說(shuō)道：”沒(méi)事的，萬(wàn)事開(kāi)頭難。誰(shuí)的第一次都是這樣的。放心吧！“聽(tīng)了他的話(huà)，我想到，是啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就一定可以成功。我站了起來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。先開(kāi)始我洗去了之前的教訓(xùn)。這次我沿著墻根，他一直在旁邊鼓勵(lì)我。聽(tīng)著他的鼓勵(lì)，我的速度越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。當(dāng)然，還是止不住的滑倒。
不過(guò)，我想到自己能在這片場(chǎng)地上自由地馳騁，我還是義無(wú)反顧的站起來(lái)繼續(xù)滑。終于，我能滑了，我會(huì)滑了！我多想讓全世界知道。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能天天滑了，但友誼還在我身邊，友誼滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
謝謝你朋友作文11
親愛(ài)的方淋敏：
在那一次航空營(yíng)，我認(rèn)識(shí)了你。
你很善良，很樂(lè)于助人，從不會(huì)因?yàn)榕笥逊噶隋e(cuò)、拖累了你而看不起朋友。
可不是嗎？在第一天打野戰(zhàn)時(shí)，本來(lái)我們快贏了，可我的頭盔卻提示我：“您已陣亡，請(qǐng)回出發(fā)點(diǎn)待命。”當(dāng)時(shí)我多懊惱啊！就是因?yàn)槲遥覀冴?duì)才贏不了！正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，你卻跑了過(guò)來(lái)。我原以為你會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到你只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“鄭可伊，沒(méi)關(guān)系！下一局我們繼續(xù)努力！”
我看見(jiàn)你手受傷了，就問(wèn)：“不疼嗎？”你只是說(shuō)：“不疼。但你要知道，心中的.傷是比肉體的傷還難受的。現(xiàn)在，你要勇敢地面對(duì)心中的創(chuàng)傷。”
當(dāng)時(shí)，你在我眼中渾身散發(fā)著耀眼的光輝，就好像天使降臨人間。
我從來(lái)都不知道朋友的寬容是多么重要，也從不知道友情原來(lái)這么堅(jiān)不可摧！
謝謝你，朋友！你讓我明白，友情和寬容是多么重要。
回來(lái)以后，我就在努力學(xué)習(xí)你，因?yàn)槲蚁Ｍ苡懈嗳伺c我做朋友，與我共同前進(jìn)，面對(duì)困難！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步。
鄭可伊
20xx年4月30日
謝謝你朋友作文12
世界上有許多是我們要感謝的，因?yàn)槭撬鼈儾沤o我們?cè)谏钪性鎏砹嗽S多色彩，但最感謝的還是我們的朋友們。
一天，我發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的筆不見(jiàn)了，我便問(wèn)到同學(xué)，同學(xué)告訴我最后一個(gè)走的是李鵬，而且李鵬還在我桌子里偷偷摸摸。這時(shí)我便驚訝了，我最好的`朋友竟然會(huì)做出這樣的事來(lái)，于是我便問(wèn)他：“李鵬，昨天下午是不是你最后一個(gè)。”李鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)：“是不是你還在我桌子里干了點(diǎn)事。”李鵬說(shuō)：“你都知道啦。”這時(shí)我說(shuō)：“竟然真的是你偷我的筆的。”李鵬說(shuō)：“我沒(méi)偷你的筆，其實(shí)是……”我說(shuō)：“是什么，說(shuō)啊，說(shuō)不出了吧，好，從今天開(kāi)始我們的友誼就一刀兩斷吧。”說(shuō)完，我叫走了，
那時(shí)我不知道我的心為什么這么疼。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)了我那支筆，這時(shí)我的心碎了。我懊悔了，為什么要和李鵬絕交呢，于是我便跑過(guò)去向李鵬道歉。李鵬看見(jiàn)我也跑過(guò)來(lái)。最后我們從此都做好朋友了。
感謝朋友，是他教會(huì)了我許多道理，是他讓我明白了好朋友之間的友愛(ài)。
謝謝你朋友作文13
當(dāng)我剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲襾?lái)自另一個(gè)省。我沒(méi)有勇氣交朋友。在我的業(yè)余時(shí)間，我只能坐在我的座位上獨(dú)自玩耍。那時(shí)，我真的像一片寂靜的草地。
我經(jīng)常認(rèn)為我媽媽真的很煩人，把我從浙江帶回了池州。但是當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候，你來(lái)了，改變了我的世界。來(lái)吧，我們一起玩吧！”一句簡(jiǎn)短的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的快樂(lè)，我的心
跳上跳下，我不知道是否接受。然而，我嘴里說(shuō)著這句話(huà):“謝謝你。我喜歡自己玩。“我說(shuō)了之后，我后悔不得不再次獨(dú)自一人。播放”然而，你沒(méi)有放棄握著我的手。
說(shuō):“如何獨(dú)自玩耍。”我很感動(dòng)，跟著你離開(kāi)了你的座位。
就這樣，我和你成了朋友。我也非常感謝你。那次，全班都在做作業(yè)，但是我的鋼筆沒(méi)墨水了，甚至連鉛筆都沒(méi)有。課堂作業(yè)不允許使用鉛筆。我不敢告訴我的同學(xué)，因?yàn)槲姨懶×恕?/p>
借，你知道，坐在我面前，幫我問(wèn)問(wèn)我周?chē)膶W(xué)生。我花了大部分時(shí)間去借一支鋼筆。雖然我借了筆，但你沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都是我寫(xiě)的`。
現(xiàn)在，在你的影響下，我變得快樂(lè)，不再膽怯。在你的鼓勵(lì)下，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。你的存在讓我不再是一片寂靜的草地，而是花園里的一朵花。謝謝你，朋友。沒(méi)有人
外面的天空如何空，有你在我的心里，還有一片藍(lán)天。
謝謝你朋友作文14
假如你的生活沒(méi)有朋友，無(wú)法否認(rèn)你照樣的活著過(guò)著，但你肯定少了幾多色彩。假如你的世界沒(méi)有朋友，那么孤獨(dú)與寂寞就成了你時(shí)時(shí)相伴的陰影。
我有一個(gè)特別的朋友；有時(shí)候在生活中，他只是我生活中的`一部分，但他卻能改變我整個(gè)的生活。他會(huì)把我逗得開(kāi)懷大笑；他會(huì)讓我相信人間有真情。他會(huì)讓我確信，真的有一扇不加鎖的門(mén)，在等待著我去開(kāi)啟。那就是友誼的大門(mén)。
人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
而真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。
我們要學(xué)會(huì)慢慢打開(kāi)朋友的空間，慢慢上傳來(lái)自我們的祝福，把真誠(chéng)留在空間，讓朋友的家園綻放一張張笑臉；把友情留在空間，讓朋友家園充滿(mǎn)溫馨，感受溫暖；把祝福留在空間；愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛；把微笑留在空間，伴朋友開(kāi)心，快樂(lè)每一天！
我最?lèi)?ài)的朋友，我很慶幸，在我最美好的年華里，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。
謝謝你朋友作文15
因?yàn)樾瞧诹依镉惺?我把金筆作文課調(diào)到了星期天的上午。仍然是和藹可親的李老師給我們上課，但班里的同學(xué)卻全都是陌生的。
下課了，要是像往常，我肯定和好朋友一起在校園里做游戲了，看著大家三三兩兩地走出教室，我只好落寞地呆在位子上一個(gè)人拿出《金筆課堂》來(lái)讀。可是心里一個(gè)字也記不住。就在我百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，進(jìn)來(lái)三個(gè)漂亮的女生，她們友好地對(duì)我說(shuō)：“咱們一起去玩吧！”由于過(guò)于興奮，我連連點(diǎn)頭，連她們名字都沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就像小鳥(niǎo)一樣和她們一起飛出了教室。
我們商量了一下，決定玩跳繩，兩人一組，然后石頭剪刀布，結(jié)果我們組贏了，我們先跳。也不知道我今天怎么那么笨，跳到第二關(guān)就敗下陣來(lái)，我的同伴跳到最后的時(shí)候，也不小心輸了。該另一組了，我還以為她們跳得很好，結(jié)果她們第一關(guān)也沒(méi)過(guò)去。第二輪我們四個(gè)人都總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，比第一輪嫻熟多了，第一關(guān)，第二關(guān)，一直跳到小四，大家玩得非常盡興。
玩累了跳繩，大家又商量玩跳高，我又和先前的同伴分到了一組，真是有緣啊！跳到第三關(guān)的時(shí)候，上課了。我意猶未盡地回到位子上，只可惜我們只能在一起玩一個(gè)上午了，下次我又必須回到原來(lái)的班。
放學(xué)了，我急忙去問(wèn)她們的`名字，她們分別叫：黃雨晴、徐婭、孫漱玉。放學(xué)的路上，我一直念叨她們的名字：“黃雨晴、徐婭、孫漱玉……黃雨晴、徐婭、孫漱玉…..”
謝謝你們，我的朋友，我不會(huì)忘記你們的！