有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
我有許多興趣愛(ài)好，看書(shū).跳繩.跑步……其中我最喜歡小實(shí)驗(yàn)了。我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)?zāi)荛_(kāi)發(fā)我們智力。
一天，我在家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了作業(yè)，閑著無(wú)聊沒(méi)事干。自言自語(yǔ)到“剩下的時(shí)間做什么呢？”我翻開(kāi)剛買(mǎi)的《300個(gè)科學(xué)問(wèn)題》看了起來(lái)，第一眼便看到目錄上的一行字：“一支筷子提起瓶子”。啥？一支筷子能提起瓶子？有意思，我看了看內(nèi)容，原來(lái)這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們自己動(dòng)手解開(kāi)，看著我也萌發(fā)了一個(gè)念頭：做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)看看是不是真的好了。
我先準(zhǔn)備一支筷子和一個(gè)瓶子然后把這些擺在桌子上，正在思考怎么樣才能挑起來(lái)呢？忽然，我恍然大悟的驚叫起來(lái)：“呀！“我想到了一個(gè)辦法，如果把米放在瓶子里，是不是可以呢？”我急忙跑進(jìn)廚房，拿了一大袋生米把它放進(jìn)瓶子里，為了使生米盡快進(jìn)入瓶子里，我找來(lái)一張廣告紙和一個(gè)小勺子，先把廣告紙給折起來(lái)把它放進(jìn)瓶子口，再拿起小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的把米灌入瓶子里。不知不覺(jué)，瓶子里已倒?jié)M了米，我把筷子前面插入瓶子里，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，倒計(jì)時(shí)：“1.2.3……拿起”一支筷子拿了上來(lái)，而瓶子卻還在桌子上，我失望極了。不過(guò)，這種心情沒(méi)有持續(xù)多久，我又開(kāi)始研究起來(lái)。怎么樣才能讓瓶子跟著起來(lái)呢？我回顧之前的測(cè)試，如果把筷子的另一邊放入瓶子里是不是可以提得起來(lái)呢？又一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我按照我的想法把筷子倒過(guò)來(lái)插入瓶子里，心里有一點(diǎn)小激動(dòng)：“拿起”還是和第一次一樣瓶子還是在桌子上，這次我完全泄氣了。想到這畢竟是我第一次實(shí)驗(yàn)，一定要成功。我又一次鼓起勇氣，心里大聲喊道：不怕失敗，就怕不能戰(zhàn)勝自己。一定會(huì)成功的！于是，我開(kāi)始思考起來(lái)。看著滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的'米，又覺(jué)得有些不對(duì)勁，這些米有點(diǎn)松松散散的。如果將米盡可能的壓實(shí)在補(bǔ)滿(mǎn)是不是可以借助這個(gè)力量，把筷子插入就可以提起來(lái)呢？我按照我的原理又開(kāi)始進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)起來(lái)。很快，瓶子有了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶.又結(jié)實(shí)的米。我把筷子插入瓶底，這一次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我慢慢把筷子提起來(lái)，這一次真的成功啦!我歡呼雀躍的蹦起來(lái)！心里想：這一次，真的是功夫不負(fù)有心人吶！
從而，我得到了一個(gè)新知識(shí)：將較粗的一段往瓶底插，這樣實(shí)驗(yàn)更容易成功。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既使我身心得到了放松，同時(shí)我也得出一個(gè)結(jié)論：只要我們用心的對(duì)待每一件事，那么一定會(huì)成功！我想：“世界上還會(huì)有更多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去揭秘。真是一舉兩得，不亦樂(lè)乎呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天上午，語(yǔ)文老師上課時(shí)帶來(lái)一個(gè)量杯、一個(gè)滴管和一杯裝滿(mǎn)水的透明水杯。我心里滿(mǎn)是疑惑，心想：語(yǔ)文老師拿這些東西干什么呢？今天這節(jié)是作文課�。�
過(guò)了一會(huì)兒，老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。”教室里立刻沸騰起來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜，我現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)把水倒?jié)M，千萬(wàn)不要溢出來(lái)。”大家個(gè)個(gè)把手舉得高高的，生怕老師叫不到他，每個(gè)人都躍躍欲試。這使老師很為難。老師說(shuō)：“既然我猶豫不決，第一個(gè)想到的就是姚鈺（原因：‘姚鈺’諧音‘猶豫’） 那就姚鈺吧！”全班立刻爆笑不止。
姚鈺快步走上前，既緊張又興奮，左手拿量杯，右手拿水杯，小心翼翼地倒水。在她倒水的瞬間，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，所有的目光都集中在她身上。終于倒好了水，這時(shí)老師選了一位同學(xué)上去觀(guān)察姚鈺剛剛倒?jié)M的水杯。他說(shuō)：“杯子里的水還沒(méi)有滿(mǎn)。”于是，他端起水杯，往里面加了一些水，正好倒?jié)M了。只見(jiàn)水面像一個(gè)面包一樣，鼓鼓的，就是沒(méi)有溢出來(lái)。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，拿一枚硬幣放到杯子里 �！贝蠹覡�(zhēng)先恐后地舉起手，我也把手舉得高高的。?
“陳含之�！崩蠋熃械�。
聽(tīng)到老師叫我的.名字，我心里高興極了。我懷著激動(dòng)的心情快步走向前，從老師手里接過(guò)一枚硬幣。就在這時(shí)，老師走到我面前，說(shuō)要采訪(fǎng)我一下。
“你現(xiàn)在的心情怎樣？”老師問(wèn)。
“緊張�！蔽艺f(shuō)??
“為什么緊張？”老師追問(wèn)。
“因?yàn)樯滤畷?huì)溢出來(lái)�！蔽艺f(shuō)。
說(shuō)著，我便把硬幣放到水中，耶！水沒(méi)有溢出來(lái)，我成功了。接著，老師又選了三位同學(xué)上去，當(dāng)?shù)谒奈煌瑢W(xué)放硬幣時(shí)，水溢出來(lái)了。大家都在埋怨他，因?yàn)樗Φ么蠹也荒苌先シ庞矌帕�。老師說(shuō)：“不能怪他，因?yàn)樗媸怯袕埩Φ�，�?dāng)放進(jìn)去的物體到達(dá)極限時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)。”聽(tīng)了老師這話(huà)，大家恍然大悟。
為了進(jìn)一步證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師又親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：用滴管把水滴到裝滿(mǎn)水的杯子里，看能滴多少滴？老師一邊滴大家一邊數(shù)：“1、2、3……26、27、28……42、43、44�！边祝∫缌艘缌�，溢出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：只有大膽實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)腦、動(dòng)手，才能增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今年夏天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
在一個(gè)星期六，媽媽和爸爸都到單位里上班去了。我在家里無(wú)聊地看電視，正當(dāng)我不專(zhuān)心看的時(shí)候，電視上演《小壁虎》，我突然眼睛一亮，原來(lái)是說(shuō)小壁虎的成長(zhǎng)歷程，于是我津津有味地看了起來(lái)，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我才知道壁虎很厲害，人們把它的尾巴削了，它還能活。
于是，我懷著好奇心，來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小水庫(kù)旁邊，我小心翼翼地走在石頭做的路上。就在一塊大石旁邊，我找到了一個(gè)小壁虎，我連忙過(guò)去撿，突然在我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)大字“危險(xiǎn)”！哦，前天媽媽還對(duì)我說(shuō)盡量不要在水庫(kù)邊玩，那里很危險(xiǎn)。與此同時(shí)，我就找來(lái)一個(gè)塑料袋和一根鐵絲，把塑料袋系在鐵絲上之后，又把水倒在塑料袋里，我把裝著水的塑料袋放在離壁虎不遠(yuǎn)的地方，果然，不一會(huì)兒壁虎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)塑料袋，快速地跑到塑料袋旁邊，見(jiàn)此機(jī)會(huì)，我趕快抖了一下鐵絲，“咚”的一聲，壁虎掉在了裝水的塑料袋里，我快速的`跑回家，把小壁虎慢慢地從塑料袋里取出來(lái)，緩緩地把它放在了一個(gè)瓶子里，然后使勁地?fù)u晃，不一會(huì)兒，壁虎暈倒了，一動(dòng)不動(dòng)，然后我從瓶子里把它取出來(lái)，我怕壁虎咬我，以防萬(wàn)一，我用透明的玻璃膠把它的嘴和四個(gè)腳都控制好了，接著，我找來(lái)一把發(fā)亮的刀子，我瞄準(zhǔn)壁虎的尾巴一刀下去了，鮮血把壁虎的全身染紅了，見(jiàn)此情景，我有些后悔。但是，最后我還是鼓起了勇氣，想看看壁虎的能耐到底有多大，我把壁虎放開(kāi)的時(shí)候，它一下子跑了起來(lái)，看到我追到了它的時(shí)候，它腦子一轉(zhuǎn)，突然間爬上了墻的最高處。啊呀！我真的不敢相信我自己的眼睛，這下子糟了，我生怕壁虎跑了，在我慌張的時(shí)候，它開(kāi)始向我進(jìn)攻了，它有力的后腿，一下子從很高處跑到最低處，我一下子把壁虎按住，接著把它又放在了瓶子里。過(guò)了二三天以后，我發(fā)現(xiàn)壁虎的新尾巴長(zhǎng)出來(lái)點(diǎn)，我看到這種場(chǎng)面，心里非常高興，我就知道壁虎不會(huì)死的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不光有趣，還讓我懂得了遇到困難要去嘗試，更使我懂得了遇到事情要去做實(shí)驗(yàn)，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，只有自己實(shí)踐出的結(jié)果才會(huì)可信，而且能加深印象。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！”丁老師的話(huà)音剛落下，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們高興地歡呼雀躍。
只見(jiàn)丁老師先拿來(lái)了一個(gè)燒杯，里面大約放了500毫升清澈明亮的水，然后又拿來(lái)了雞蛋、鹽、攪拌棒，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
丁老師左手拿起燒杯，右手小心翼翼地取起雞蛋，輕輕地?cái)R在了杯沿上。這時(shí)這雞蛋就像一名跳水運(yùn)動(dòng)員似的，站在跳板上，隨時(shí)做好了跳水的準(zhǔn)備。丁老師手一松，“撲通”一聲，這幾單縱聲一躍，“�！比缫粋�(gè)潛水員正在海底，探索著海中的奧妙。也像和杯子?jì)寢寔?lái)了一個(gè)親密的吻，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，睡著了。
我心想：如同想要讓雞蛋浮起來(lái)的話(huà)，一定要使用大量的鹽吧。果然，不出我的預(yù)料，丁老師把雞蛋拿出來(lái)，又拿起鹽袋，把小部分的鹽倒入水中，小鹽點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)杯子?jì)寢尩膽阎�，就像是許多繁密的小雪點(diǎn)紛紛融入杯子中，給杯子?jì)寢屼伾狭艘粭l厚厚的毛毯。隨后，丁老師又拿起攪拌棒，把水?dāng)嚢杵饋?lái)。只見(jiàn)鹽全部都飛舞，杯子里產(chǎn)生起了龍卷風(fēng)。一兩分鐘過(guò)后，小鹽點(diǎn)全部融化了，本來(lái)渾濁的水又變得清澈而明亮，就像是有個(gè)法力無(wú)邊的魔法師把這些小鹽點(diǎn)都給變到其他地方去了。
同學(xué)們開(kāi)始討論起再次把雞蛋放進(jìn)去是會(huì)浮起來(lái)呢，還是會(huì)下沉呢？我疑惑不解，心想：已經(jīng)放了鹽了，肯定會(huì)浮起來(lái)。
于是，丁老師準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我的心跳逐漸加速，也在默默祈禱：上天保佑，一定要浮起來(lái)�。《±蠋煱央u蛋放入水中的那刻，我瞪大雙眼，死死地盯著雞蛋�！皳渫ā彪u蛋掉入水中，剎那間，杯底好像有彈簧似的把雞蛋彈了上去，我開(kāi)心極了！可是，才過(guò)了一秒鐘，雞蛋就又掉入杯底，我就像雷打的茄子一樣，愁眉苦臉的，而猜對(duì)的同學(xué)那是一個(gè)興高采烈，歡呼雀躍！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋的頭頂一上一下，好像是一只井底之蛙想去看看外面的世界是多么地美麗呀！
“看來(lái)光加這么一點(diǎn)鹽還不夠，要多加一點(diǎn)。”我嘆氣道。丁老師似乎看出了我的心思，把雞蛋拿出，把鹽袋里所有的鹽都倒入水中，頓時(shí)就會(huì)在下一場(chǎng)大雪。杯底里積的`鹽可比之前的多得多呀！這次，同學(xué)們大聲呼喚，這次雞蛋肯定能浮起來(lái)。丁老師便讓同學(xué)們嘗一下鹽水的味道。有的同學(xué)喝完就直喝水，有的同學(xué)喝完就扁嘴巴……看來(lái)真的太咸了！
丁老師把雞蛋再次投入水中，雞蛋果然一下子就浮上去了，正在游著仰泳呢！這是和死海一樣的關(guān)系。遇到鹽，就上升了。
這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我一定要自己動(dòng)手做一次。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
星期五，江老師布置的作文是：“有趣的實(shí)驗(yàn)”，顧名思義，就是做一個(gè)很吸引人，但又沒(méi)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。
還沒(méi)進(jìn)到家門(mén)，就能聽(tīng)到我那“驚天動(dòng)地”地喊叫聲：“可以做實(shí)驗(yàn)嘍！可以做實(shí)驗(yàn)嘍！”
剛打開(kāi)大門(mén)，我就迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了全家。
爸爸先發(fā)制人：“我們來(lái)做個(gè)火的實(shí)驗(yàn)�！�
“不行，萬(wàn)一燒起來(lái)了，怎么辦？”我使勁地?fù)u頭。
“做個(gè)水的實(shí)驗(yàn)吧！”弟弟用期盼的目光看著我。
在我即將同意時(shí)，媽媽說(shuō)了一句：“我們來(lái)做個(gè)水與火的實(shí)驗(yàn)吧！”
“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)，水火不相容，所以，我們都很期待媽媽的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)，媽媽神秘兮兮地拿出一個(gè)A4紙折成的盒子，一個(gè)打火機(jī)。瞧，我?guī)蛬寢屚埡欣镅b了一點(diǎn)冷水，媽媽拎好紙盒的上沿，我在爸爸的指導(dǎo)下點(diǎn)著了打火機(jī)，緊湊著裝有水的紙盒。紅中泛黃的火苗貪婪地舔著紙盒，平時(shí)沉著冷靜的我，變得膽戰(zhàn)心驚。一秒，兩秒，三秒……紙盒底部漸漸地變成了黑色，我剛要大喊“著火啦！”卻被媽媽擋了回去：“莫急，再看看有沒(méi)有變化？”
我小心翼翼地拿著打火機(jī)，時(shí)刻準(zhǔn)備著扔掉打火機(jī)，準(zhǔn)備“逃命”，“紙盒被燒破了，水流進(jìn)了打火機(jī)，那不就完蛋了嗎？”我越想越害怕，時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸八懔税�，太危險(xiǎn)了！”可媽媽卻讓我把手輕輕放到水中，呀！溫溫的感覺(jué)涌遍全身。
水怎么變熱了呢？我又起了好奇心，害怕被“清掃”地一干二凈，無(wú)影無(wú)蹤，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……紙仍然沒(méi)有破，也沒(méi)有著火，我再次把手放進(jìn)去，哦！水很燙了。為了安全起見(jiàn)，有趣的實(shí)驗(yàn)就到此結(jié)束。
我百思不得其解，真是“丈二和尚摸不著頭腦”！但我意猶未盡，便去拜訪(fǎng)了“電腦博士”�！芭丁蔽一腥淮笪�，“原來(lái)，水的沸點(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)肯定比100度高得多，如果水與紙一齊燒，由于熱的傳導(dǎo)，紙張的.溫度不會(huì)超過(guò)100度，因?yàn)闊崃渴怯蓽囟雀叩牡胤絺鞯綔囟鹊偷牡胤剑绻^(guò)，熱量就會(huì)傳給水。而且隨著水的蒸發(fā)，還會(huì)帶走一部分熱量，因此，即使水沸騰了，紙的表面溫度也不會(huì)超過(guò)100度，而一般的紙燃點(diǎn)在183度左右，所以紙盒不會(huì)著火。如果單燒紙，熱量傳不到別的地方，溫度就一直升高，直到著火�！�
科學(xué)的世界，無(wú)奇不有，讓我們?nèi)パ芯窟@些實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，天氣晴朗，我和張家勝邊聊天邊走進(jìn)教室。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一杯水、一把勺子、一雙筷子、一袋食用鹽和一個(gè)雞蛋。我撓撓頭疑惑地問(wèn)張家勝：“老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？為什么擺放著這么多科學(xué)課的用品？”“應(yīng)該不是好藥�！睆埣覄偾那牡卣f(shuō)，“畢竟這是一節(jié)作文課啊！”
這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，你們都在聊什么�。拷裉煳覀円鲆患浅Ｓ腥さ氖虑椋 宾畷r(shí)，同學(xué)們議論紛紛：
“要干什么呢？”
“拿鹽干嘛？炒雞蛋嗎？”
“雞蛋熟了么？勺子和筷子是拿來(lái)吃雞蛋的嗎？看起來(lái)很美味哦！”
……
“安靜！安靜！提前說(shuō)一下，這不是吃的，小饞貓們！”老師叫道，“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！”
首先，老師小心翼翼地將雞蛋放入裝滿(mǎn)水的杯子里，雞蛋像一塊石頭一樣沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)地躺著。接著，老師輕輕地撕開(kāi)食用鹽的包裝，舀了兩勺鹽倒入杯里，拿起筷子慢慢攪拌起來(lái)，這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)：“雞蛋好像有點(diǎn)變化！”“真的！雞蛋有點(diǎn)浮起來(lái)了！”大家驚訝地歡呼�！安贿^(guò)就浮起來(lái)了一點(diǎn)，算什么！”馮同學(xué)說(shuō)�！皩�(duì)啊！浮起來(lái)一點(diǎn)算什么！”霎時(shí)，大家臉上的表情有點(diǎn)不屑。這時(shí)老師提問(wèn)：“有哪位同學(xué)知道如何讓雞蛋完完全全浮起來(lái)呢？”“這也太簡(jiǎn)單了吧！”我擺擺手神氣地說(shuō)�！澳悄愕故亲岆u蛋浮起來(lái)��！”全班同學(xué)叫道�！皼](méi)問(wèn)題！”我撇撇嘴說(shuō)，“你們看好了�！�
我走上講臺(tái)，再舀了兩勺鹽倒進(jìn)杯子，攪拌一下，雞蛋竟然全浮起來(lái)了。浮起來(lái)的雞蛋就像一輪從云層中探出頭的圓月。
“這到底是什么原理呢？”有同學(xué)問(wèn)。
“我也不知道，不過(guò)可以問(wèn)老師！”
“那是因?yàn)樵谇逅锛恿他}，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋重量相對(duì)變輕了，所以就能浮起來(lái)了！”老師解答。
“那死海也是這個(gè)道理啰！老師？”我腦子里突然蹦出了這個(gè)問(wèn)題。
“是的，死海里面含有大量的.鹽，是其它海水鹽量的七八倍，所以人就可以浮在死海海面上！”老師再次解答。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)把這些知識(shí)運(yùn)用到生活中，為人類(lèi)造福。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
天氣越來(lái)越冷，早晨樹(shù)葉上總有些霜，我對(duì)這些霜充滿(mǎn)了好奇，便在周末進(jìn)行了有趣的制霜實(shí)驗(yàn)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我查到了怎樣制霜，準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)手制霜。我首先在廚房間找到了一盒冰塊、一罐鹽和一個(gè)易拉罐，然后我在衛(wèi)生間找到一塊濕毛巾和一個(gè)溫度計(jì)，我把它們?nèi)抗怨缘胤旁诓鑾咨希瑴?zhǔn)備開(kāi)工。
我先把易拉罐放在濕毛巾上，然后往易拉罐里倒冰塊，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)冰塊像淘氣的小娃娃一樣，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)易拉罐，裝滿(mǎn)大半罐后，我用勺子舀了些鹽放入易拉罐里。然后，我拿起攪拌棒開(kāi)始費(fèi)勁地?cái)嚢柚鶋K，只聽(tīng)到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，仿佛是冰塊寶寶不想融化而發(fā)出抗議的聲。因?yàn)樽雷由嫌兴�，攪�?dòng)時(shí)易拉罐隨著我的攪拌棒不停地打轉(zhuǎn)，我用手去扶罐子，“哇，好冰！”剛碰到罐壁我就大叫了起來(lái)：“哼，我就不信勝不了你！”我堅(jiān)持著繼續(xù)攪動(dòng)冰塊。過(guò)了一會(huì)兒，我總算把淘氣的冰塊和鹽攪拌均勻。我放進(jìn)溫度計(jì)，伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)觀(guān)察，等待霜的來(lái)臨。
很快，溫度計(jì)的銀柱開(kāi)始下降，原來(lái)顆粒感很強(qiáng)的鹽開(kāi)始融化，像銀色的積雪覆蓋在冰塊上，過(guò)了一會(huì)兒，易拉罐表面出現(xiàn)了一些小冰晶，銀色的，透明的，帶著一些小絨毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分美麗。漸漸地，它們連成一片，越來(lái)越多，越來(lái)越厚，甚至覆蓋掉原來(lái)的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是給易拉罐表面蒙上了一層瑩白色的紗，看著它們，我大氣都不敢出一口，生怕毀了這美麗的霜。
我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜，涼涼的'，軟軟的，很舒服。再看看溫度計(jì)，已顯示零度以下。我看著這美麗的霜，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“為什么這些東西能制成霜？”媽媽告訴我：“鹽在融化時(shí)，會(huì)吸收大量的熱，所以導(dǎo)致易拉罐里的溫度下降，到了冰點(diǎn)以下，空氣中的水分碰到了零度以下的罐壁，就會(huì)變成冰晶，所以就有了雙霜�！�
我恍然大悟，當(dāng)我拿起易拉罐準(zhǔn)備收工時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)罐子已經(jīng)連在毛巾上，我用力將它們分開(kāi)，濕毛巾上競(jìng)留下了一個(gè)冰圈，硬硬的，有趣極了。原來(lái)霜的形成蘊(yùn)含著科學(xué)道理，這次的制霜實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
一次，陳老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓我們自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科學(xué)雜志上看到過(guò)有關(guān)自制泡泡水的文章。于是，我便在周末做起這個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)。
說(shuō)干就干，我先準(zhǔn)備好吹泡泡的工具和材料：一根較粗的吸管、一個(gè)小杯子、一把小勺，還有白糖、肥皂、洗潔精等。
我先在杯子里倒了些清水，滴了幾滴洗潔精，接著，把一塊肥皂切成一小塊，放入杯里，之后加了半勺白糖，攪拌幾下后，我便帶著我的“實(shí)驗(yàn)品”進(jìn)行演示了。
我用吸管在泡泡水中順時(shí)針攪了幾下，然后拿起來(lái)吹，心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)�？捎昧σ淮�，卻只有水花噴出，沒(méi)有水泡形成。我再?lài)L試了一下，雖然有小水泡出來(lái)，但一形成就破裂了。我心想：“可能是我吹得太用力了吧�！庇谑牵曳磸�(fù)小心翼翼地吹了起來(lái)，可泡泡要么沒(méi)有吹出來(lái)，要么就吹破……
我生氣極了，也有些灰心。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你不要?dú)怵H，不要沮喪，要有信心，我們一起來(lái)研究一下，也許是你的泡泡水“配方”和操作有問(wèn)題。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我再認(rèn)真地研究了一些泡泡水的制作和操作過(guò)程并總結(jié)出幾個(gè)要點(diǎn)：第一，洗潔精溶液能打破水表面的張力，使之形成泡泡，要占清水的三分之一，即濃度要高一些，之前我只放幾滴，量顯然不夠；第二，白糖能增加泡泡的粘稠度，使之不易破裂，要適當(dāng)增加，我用一勺；第三，攪拌時(shí)吸管不要碰到杯壁；第三，吹泡泡時(shí)，力量要均勻，不大也不小，太小吹不出來(lái)，太大則易吹破。
接受失敗的教訓(xùn)，我重振旗鼓，再做實(shí)驗(yàn)，我把原來(lái)的泡泡水全部倒掉，控制好水量，按比例添加洗潔精溶液和白糖含量�！罢{(diào)制”好之后，我便再進(jìn)行演示。果然，我輕輕一吹，幾個(gè)又大又圓的泡泡從吸管中跑了出來(lái)，閃著七彩的顏色，在空中飛舞，久久不易破掉。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我一次最多能吹出九至十個(gè)泡泡，最大的'泡泡直徑能超過(guò)10厘米�！拔医K于成功了！”我高興得手舞足蹈，并迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢残牢康匦α似饋?lái)。
早晨，泡泡在陽(yáng)光下的照射下，閃出五顏六色的光芒，像寶石一樣引人注目。我看到泡泡在天空中與紙飛機(jī)一起飛行，心情特別愉快，吹泡泡---多么有趣的小實(shí)驗(yàn)��！
通過(guò)這一次的小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：在我們生活中，有一些奇妙的事物就在我們身邊，我們要做生活的有心人，要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，同時(shí)要充分了解實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)原理，才能發(fā)現(xiàn)它們的美并獲的成功！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
快樂(lè)的暑假到了，爸爸媽媽要上班，我只能一個(gè)人在家里。為了方便一個(gè)人吃飯，媽媽買(mǎi)了一個(gè)實(shí)用的新微波爐。
一天下午，我的肚子又唱起了交響曲，看來(lái)應(yīng)該吃點(diǎn)點(diǎn)心了吧!我打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面有幾個(gè)圓溜溜的大雞蛋。心想：哈哈，今天可以吃煮雞蛋了。一邊想著，我一邊就拿出了一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋小心翼翼放在了微波爐的正中央，關(guān)上了門(mén)，調(diào)了3分鐘。“嗚——嗚——”微波爐轉(zhuǎn)了起來(lái)。大概過(guò)了一兩分鐘，只聽(tīng)“砰”的一聲，像是什么東西摔在了地上，或者是什么爆炸了。聽(tīng)到了異響的我，心“唰”的一下提到了嗓子眼，趕忙跑了客廳，只見(jiàn)微波爐里到處都是濃煙。定睛一看，微波爐的內(nèi)壁上粘滿(mǎn)了蛋黃和蛋液，嚇了我一跳。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)微波爐的慘樣，忙問(wèn)我是怎么回事。我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“帶殼的雞蛋不能直接放進(jìn)微波爐中，必須打碎加工才行�！�
媽媽的這一番話(huà)引起了我的好奇心。我決定去網(wǎng)上查個(gè)究竟。
我查了微波爐的工作原理。微波爐是利用微波加熱的，微波一部分會(huì)直接射到食物上，一部分通過(guò)微波爐的內(nèi)壁反射到食物上產(chǎn)生熱量，使食物各個(gè)方面均勻受熱。
了解了微波爐的原理后。我知道了當(dāng)雞蛋放進(jìn)微波爐里加熱的時(shí)候，在微波爐這個(gè)封閉的空間里，很短的`時(shí)間內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生很多熱量，這些熱量一下子來(lái)不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內(nèi)部的壓力變得很大，就會(huì)引起爆炸了。所以用封閉容器加熱食物，產(chǎn)生的熱量不容易散發(fā)，也會(huì)使容器內(nèi)壓力過(guò)高，容易引起事故。
通過(guò)了上面的了解，我得出了一個(gè)結(jié)論: 凡是帶硬殼或者帶皮的密封食品，必須進(jìn)行開(kāi)封處理才能用微波爐加工。烹飪前，必須將有膜、帶殼、密封的食物用牙簽、針等穿出一些氣孔。帶殼的生雞蛋，最好不要用微波爐來(lái)加熱，因?yàn)殡u蛋不止有一層硬殼，內(nèi)部還有幾層軟膜，加熱時(shí)非常容易發(fā)生爆裂。那些用塑料袋密封的食品，如果加熱時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，最好剪去一個(gè)小角作為出氣孔。
我衷心的告訴大家，以后可不要把雞蛋煮成“炸蛋”哦!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
太陽(yáng)，是我們生活中不可缺少的，太陽(yáng)，可以使紙燃燒，這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)，就和我一起進(jìn)入實(shí)驗(yàn)世界吧！
要想做使紙燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就得找來(lái)這些東西：首先是主角——凸透鏡，其次是一張白色的紙巾。因?yàn)橥雇哥R可以聚光，當(dāng)熱量達(dá)到一定程度時(shí)，紙就會(huì)燃燒起來(lái)，原始人就是靠和這種類(lèi)似的方法“鉆木取火”生存的。
因?yàn)榘咨欠垂獾�，而黑色卻是吸光的，為了讓我的實(shí)驗(yàn)快快成功，只好將白色紙巾放在藍(lán)黑色的墨里染成深色。哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我先把染好墨的紙巾放在一塊平坦的地上，然后又找了一塊小石頭把紙壓著，以免風(fēng)一吹它就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，接著把凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太，這時(shí)紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn)，我試著把它提高，小圓點(diǎn)越來(lái)越小，過(guò)了一會(huì)，聚好了光，固定好了位置，我就耐心地等待著。等呀，等呀……都快5分鐘了，怎么還不燃呀 ？不燃，冒煙也好呀！天上的太陽(yáng)看起來(lái)非�？蓯�(ài)，其實(shí)你坐久了，也會(huì)覺(jué)得天上的太陽(yáng)像個(gè)辣椒一樣，把地上烤得火辣辣的'。咦，怎么還不冒煙呀？我都快被烤得冒火了，你倒好，連煙都不冒。我心里憤怒地想著。惡毒的太陽(yáng)把我曬得想睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，我閉上了眼，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一股燒焦的味道被我聞到了，低下頭一看，才知道紙冒煙了�，F(xiàn)在什么睡意呀、疲勞呀、太陽(yáng)的照射呀、埋怨呀……都被我拋得九霄云外了。現(xiàn)在只有一件事情要做，就是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張被染成深色的紙巾，大約又過(guò)了5、6分鐘，紙終于燃燒起來(lái)了，它照亮了我的心，鼓舞了我前進(jìn)的方向……我的心里比吃了蜜還甜，不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。這團(tuán)小小的火焰，是那樣的紅，紅得又是那樣可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，這團(tuán)小小的火焰被吹滅了，但它卻印在了我的心上，不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要你有一雙慧眼，細(xì)心地觀(guān)察科學(xué)，研究科學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西。但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)遇到許多困難和挫折，只要勇敢、堅(jiān)持、耐心地去面對(duì)，就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
呼呼！終于放假了，我回到了闊別已久的鄉(xiāng)下老家，真正意義上投入到了大自然的懷抱。來(lái)到鄉(xiāng)下的當(dāng)天，我看著一切的一切都覺(jué)得新鮮，真想玩?zhèn)�通宵達(dá)旦，便大叫道：“有趣，爽啊！終于獲得自由了！”
自從我來(lái)到姥姥家以后，我一刻也不閑著：不是逗逗貓，就是弄弄狗。姥姥被我煩極了，便打發(fā)我到后院外邊的小林子里去玩。我到了后院林子，呀！有清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有自由自在游的小魚(yú)和跳躍著的青蛙。這么美的一幅畫(huà)��！我情不自禁地感嘆道。出于好奇，我抓住了一只瞪著大眼睛的小青蛙，玩得愛(ài)不釋手，玩著玩著，我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然盟生了一個(gè)壞點(diǎn)子：“把它扔進(jìn)沸油里，來(lái)個(gè)油炸青蛙怎么樣？肯定是一頓上等的`美餐，既新鮮又美味�！蔽艺f(shuō)干就干，馬上找到油和小火爐，等到油沸了，我一下子把青蛙扔進(jìn)油里，青蛙受到了突然“襲擊”以后，條件反射似的來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，逃脫了死亡線(xiàn)。這時(shí)，我趕忙逮住它，又把油換成了涼水，把青蛙放進(jìn)去，然后，悄悄地開(kāi)了火，生怕被它的大眼睛發(fā)現(xiàn)。水被一點(diǎn)一點(diǎn)地加熱，它渾然不覺(jué)，還在享受“中央空調(diào)”。等水燒開(kāi)以后，它一下子沒(méi)招了，使勁掙扎了沒(méi)兩下，就折騰不動(dòng)了，最終命喪黃泉。我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論：對(duì)敵人來(lái)個(gè)突然襲擊，對(duì)方可能會(huì)臨陣逃脫，如果放長(zhǎng)線(xiàn)釣大魚(yú)，先禮后兵，有可能會(huì)讓對(duì)方“死無(wú)葬身之地”。
我從這個(gè)“青蛙”實(shí)驗(yàn)中收到了啟發(fā)后，對(duì)做“實(shí)驗(yàn)”及其產(chǎn)生的結(jié)果，充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
那次，我?guī)屠牙咽半u蛋，啪！一個(gè)雞蛋不小心掉在了地上，雞蛋頓時(shí)粉身碎骨。這時(shí)，調(diào)皮的弟弟正巧踢著一節(jié)電池過(guò)來(lái)，電池與碎蛋來(lái)了個(gè)親密擁抱。奇跡出現(xiàn)了：“嘶！”隨著白煙騰空而起，雞蛋被一下子凝結(jié)了！我壯著膽子摸了摸那凝結(jié)的蛋，硬邦邦的。我想弄個(gè)究竟，上網(wǎng)一查：原來(lái)是電離子遇液體后的高溫使雞蛋里的蛋白質(zhì)和脂肪凝結(jié)在了一起。我驚叫起來(lái)，不亞于哥白尼發(fā)現(xiàn)新大陸后的興奮勁。
我到鄉(xiāng)下的收獲可真不少，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺！啊，鄉(xiāng)下真好！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，老師帶來(lái)兩本書(shū)，她把兩本書(shū)一頁(yè)隔著一頁(yè)夾在一起，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�拉書(shū)的實(shí)驗(yàn)。”大家聽(tīng)了，都不以為然地說(shuō)；“拉書(shū)太簡(jiǎn)單了，怎么算得上實(shí)驗(yàn)呀！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師微笑著問(wèn)道：“誰(shuí)想先來(lái)試試呀？”大家都躍躍欲試，紛紛舉起手來(lái)。老師先請(qǐng)了我們班最調(diào)皮的江鎰杰。雖然他氣力不大，但拉書(shū)我看綽綽有余。只見(jiàn)他勝券在握地大步走上講臺(tái)，迫不及待地拿起書(shū)，用力往兩邊一拉。奇怪了，兩本書(shū)動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。他好像發(fā)現(xiàn)有難度了，第二次，他使出吃奶的勁，嘴里還不時(shí)發(fā)出聲音，可即使是這樣，這兩本書(shū)還是不乖乖地分開(kāi)。最后，他低著頭不好意思地跑回了座位。
接著，老師請(qǐng)了我們班身材最健壯的沈以釗上場(chǎng)，只見(jiàn)他胸有成竹地沖上講臺(tái)，隨手拿起書(shū)，兩手抓住書(shū)脊。又見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，瞪大雙眼盯著書(shū)，好像在對(duì)書(shū)說(shuō)：“我今天拉不開(kāi)你，我就不信沈啦！”那氣場(chǎng)真是無(wú)人能及。可是，他不管如何拉扯，這兩本書(shū)還像被粘住了一樣，難以分開(kāi)。最后，他也灰溜溜地走回了座位。
我們見(jiàn)有“大力士”之稱(chēng)的'沈以釗也敗下陣來(lái)，只好推出我們的王牌-曹泰，只見(jiàn)他好像早已作好了準(zhǔn)備似的，微笑著跑上講臺(tái)。他拿起書(shū)，先冷笑兩下，然后雙眼殺氣騰騰地盯著書(shū)，要是對(duì)方是人，估計(jì)早被嚇傻了。他吸取前面兩個(gè)人的教訓(xùn)，準(zhǔn)備前后拉。于是他兩手一前一后，使勁地拉著，可還是無(wú)濟(jì)于事。接著，他讓老師摘下包著書(shū)的書(shū)皮，說(shuō)書(shū)皮太滑了。隨后，他再次摒緊雙唇，雙眼有多大瞪多大，用盡全身氣力，拼命拉扯著，這時(shí)他的頭發(fā)好像都豎起來(lái)了。看到他這么拼命，我們也忍不住為他打氣：“曹泰，加油！曹泰，加油！”可是，這本書(shū)還是像被502膠水粘住了一樣紋絲不動(dòng)。我們看到“王牌”也敗下陣來(lái)，都遺憾地嘆了一口氣。
這時(shí)，老師微笑著走了過(guò)來(lái)，拿起其中一本書(shū)的書(shū)脊輕輕抖了幾下，剛剛還緊緊咬在一起的書(shū)，一下子就分開(kāi)了，我們都驚呆了。這是為什么呢？老師向我們揭秘，原來(lái)兩本書(shū)夾在一起的頁(yè)數(shù)越多，摩擦力就越大，越用力越拉不開(kāi)。相反，輕輕抖動(dòng)卻能把書(shū)分開(kāi)。這時(shí)，我們恍然大悟。
看來(lái)科學(xué)在我們的生活中也無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀(guān)察，一定能發(fā)現(xiàn)些奇特的事。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天老師對(duì)我們說(shuō)：“這堂課，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師一說(shuō)起做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都起了興趣，一起問(wèn)道：“做什么實(shí)驗(yàn)呀？”老師微笑著說(shuō)：“保密，你們看了就知道了�！边@時(shí)我心想，老師要做什么呀？去除污點(diǎn)，吹乒乓球……到底是什么呀？先看看再說(shuō)。
這時(shí)老師走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一個(gè)雞蛋，還有看起來(lái)又像糖又像鹽的白色粉末，心想，老師拿這些東西干什么呀？
首先，老師把裝滿(mǎn)水的水杯放在了桌子上，這時(shí)同學(xué)們都非常好奇，有的站起來(lái)，有的趴在桌子上翹首以盼，還有的直接跟老師站在一起啦，老師微笑說(shuō)，：“今天我能讓雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”我心里說(shuō)鬼才信嘞。同學(xué)們也滿(mǎn)臉疑惑，有的`喊：“不信，這怎么可能？”還有的喊：“既然老師說(shuō)可以就一定可以！”這時(shí)我看老師的表情一直都是微笑著的，好像一切都在她的掌握之中，這時(shí)老師說(shuō)：“好啦不要吵啦，我們看實(shí)驗(yàn)過(guò)程吧！”
老師說(shuō)完，拿起一個(gè)橢圓形黃色的雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋慢慢的落到了杯底，接著又把白色粉末倒了一些進(jìn)去，老師又一邊用筷子攪一邊說(shuō)：“你們看清楚�！边@時(shí)候我看同學(xué)們都是瞪大眼睛，我也跟著看了過(guò)去，只見(jiàn)那雞蛋像陀螺似的轉(zhuǎn)起來(lái)，可不一會(huì)兒，雞蛋又落了下去，心想這是什么實(shí)驗(yàn)呀，看吧，雞蛋浮不起來(lái)了吧，可就在這時(shí)老師似乎早就猜到了，“放的不夠，我們?cè)偌狱c(diǎn)”，說(shuō)完老師又加了點(diǎn)白色粉末�？稍谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，心想水怎么會(huì)變渾濁呢？到底是怎么回事啊？可是雞蛋卻慢慢的開(kāi)始浮動(dòng)了，我以為它要浮起來(lái)，沒(méi)想到它又慢慢的落了下去，同學(xué)們有的臉上已經(jīng)露出了失望的表情。
只見(jiàn)老師又往水里倒了點(diǎn)白色粉末，并用筷子攪拌不一會(huì)兒雞蛋就浮了起來(lái)，露出了可愛(ài)的小腦袋，原來(lái)雞蛋真的能浮起來(lái)啊。老師又用筷子點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋露出的小腦袋想把它點(diǎn)下去，可它下去后又浮上來(lái)，真好玩啊！
老師放下筷子說(shuō)：“剛才我加的是鹽，同學(xué)們知道這是什么原理嗎？”看著我們迷惑的表情，老師接著就告訴了我們：“因?yàn)辂}溶解在水里，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了不管什么實(shí)驗(yàn)都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去探索。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
從古時(shí)候起，美麗的月亮，就引起了人們無(wú)限的遐想�？茖W(xué)家們一直在努力揭開(kāi)月亮神秘的面紗。意大利物理學(xué)家，天文學(xué)家伽利略就用自制的望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察過(guò)月球，看到了月球上凹凸不平的表面上有許多的環(huán)形山。這些環(huán)形山是怎樣形成的呢？上學(xué)期在“登月之旅”這一科學(xué)課上，的科學(xué)老師就告訴了我們同學(xué)答案。
大約50年前，科學(xué)家們得出結(jié)論：這些環(huán)形山是由于流星和隕石撞擊而形成的。
課堂上，我們親自動(dòng)手，做了一次模擬實(shí)驗(yàn)，共同研究環(huán)形山的形成。我你實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始了，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的盤(pán)子，細(xì)沙和大小不一的石頭。用沙盤(pán)來(lái)模擬月球的表面，石頭子來(lái)模擬隕石和流星。只見(jiàn)同學(xué)們都躍躍欲試，老師交代的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和要求，實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。
我們小組的同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)。我們先把細(xì)沙鋪在盤(pán)子里，先從不同的角度丟下一些大小相同的石子，在從同一高度丟下大小不同的石子。完成了第一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們選了四個(gè)較大的石頭，分別從不同的高度把石頭丟到沙盤(pán)子里。隨著一聲聲“砰砰”的悶想，四個(gè)石頭到落到了沙盤(pán)中。石頭一半埋沒(méi)在細(xì)沙中，一半露在外面。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的很順利，接下來(lái)只要小心把石頭取出來(lái)就可以了。經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，組員們都同意把這個(gè)任務(wù)交給我。我胸有成竹的點(diǎn)點(diǎn)頭“沒(méi)問(wèn)題！交給我吧！”我小心翼翼的從石頭邊緣把它們一個(gè)一個(gè)的取出，只是的坑在取石頭的過(guò)程中，被一些細(xì)沙破壞了輪廓。不過(guò)并沒(méi)有影響大體形狀。
我們細(xì)細(xì)端詳了沙盤(pán)，發(fā)現(xiàn)雖然石頭的大小是相同的，但是這些坑竟然有的比較深，有的比較淺。我便于觀(guān)察，在老師的指導(dǎo)下，我用手電筒把光斜著射到細(xì)沙上的石頭坑。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究，我們終于得出了結(jié)論：在不同高度的情況下，高度越高，坑就越來(lái)越深。高度越低，坑就越淺。第二個(gè)任務(wù)與第一個(gè)任務(wù)大致相同，只是改變了實(shí)驗(yàn)的要求和條件。從同一高度丟下不同的石子，大石子形成的.坑很大，兒小的石子形成的坑卻很小。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝的瞪大了眼睛。耶！實(shí)驗(yàn)成功了！們一邊交流著實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，一邊談?wù)撝晒Φ男牡�，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了月球環(huán)形山的形成，也收獲了寶貴的合作與成功。
實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲得知識(shí)，自己動(dòng)手，還可以加深記憶，也是一種學(xué)習(xí)的方法，把“死”的東西“活”起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
上個(gè)星期三，科學(xué)課老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——回家把雞蛋放進(jìn)一個(gè)有水的碗里，不停地加鹽，看看雞蛋能否浮上來(lái)？
晚飯后，我迫不及待地開(kāi)始執(zhí)行老師的這項(xiàng)光榮任務(wù)。首先，我拿出一個(gè)空碗，盛滿(mǎn)自來(lái)水，接著挑了一個(gè)又圓又大的雞蛋輕輕放進(jìn)碗中，然后從廚房的架子上拿來(lái)一罐鹽，一勺一勺地往碗里倒鹽，一邊倒，一邊在心里默默地念著數(shù)字，一連倒了五勺鹽后，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那雞蛋，希望那“胖寶貝”能從涼爽的“泳池”里“探出頭”來(lái)。
可是，令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往還是那么紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，我心急火燎地等了3分鐘，見(jiàn)沒(méi)任何變化發(fā)生，心里的無(wú)名之火頓時(shí)迸發(fā)，一把撈出雞蛋，往桌上用力一放，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋被我磕碎，弄得我渾身都是飛濺的汁液，真是狼狽不堪。我不禁有些氣餒，兩眼發(fā)呆，像沒(méi)了骨頭似的一屁股癱在椅子上。媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了情況，安慰我說(shuō)：“兒子，做什么事情都要堅(jiān)持不懈，耐心細(xì)致，不能半途而廢，浮躁不安。自己要?jiǎng)幽X筋分析一下雞蛋沒(méi)浮上來(lái)的原因，是不是鹽放得太急了，沒(méi)完全化開(kāi)？你重新再做一次實(shí)驗(yàn)，倒進(jìn)鹽后用筷子在水里多攪動(dòng)攪動(dòng)，讓鹽充分稀釋?zhuān)迳}不夠就繼續(xù)加鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)的。做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有一蹴而就的，要耐得住性子反復(fù)試�！�
我聽(tīng)媽媽說(shuō)的非常在理，暗暗責(zé)備自己太心浮氣躁了，于是，我長(zhǎng)吁一口氣，讓自己靜下來(lái)，調(diào)整好情緒，在剛才的鹽水里放進(jìn)另一個(gè)小一點(diǎn)的雞蛋，用筷子不停地?cái)噭?dòng)鹽水，還是不見(jiàn)動(dòng)靜，又倒入第六勺鹽，繼續(xù)用筷子攪拌，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里探出了“小腦袋”。我按捺住興奮的`心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，“小寶貝”終于“受不了”了，“無(wú)奈地全身浮出水面”。“我成功啦，成功啦！”我激動(dòng)地喊著，一蹦三尺高。
“且慢高興！”一旁看報(bào)紙的爸爸一下喝住了我�！皟鹤�，你知其然不知其所以然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能算完成，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵�！卑职诌@一問(wèn)，我可傻了眼，張口結(jié)舌說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我趕緊跑回書(shū)房，從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)，找起答案來(lái)。
原來(lái)，水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放進(jìn)鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也相應(yīng)的逐步增大，雞蛋也就自然而然地慢慢浮上來(lái)了。
通過(guò)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅搞清楚了一個(gè)物理現(xiàn)象，更重要的是明白了一個(gè)道理：凡事要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
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